关于我所的作文

我所理解的阅读作文

篇一：我所理解的阅读

何谓阅读？

长久以来，我以为阅读是泛黄的纸页上的横竖陈列的墨色方块字，是隽逸的笔画中渗出是古人的灵魂，更自以为阅读就是精通中国古典文化。从曹植的《洛神赋》的“翩若惊鸿，婉若游龙”到杜甫的“安得壮士挽天河，洗尽甲兵长不用，再以《诗经》中的“蒹薜苍苍，白露为霜。”到庄子一句“往矣，吾将曵尾于涂。”我沉浸在诗书的气息里，痴痴地以为，所谓阅读，就是纳兰性德的一句“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”了。

然而，若阅读仅仅只是用眼神在字里行间里穿梭，在古诗书籍里畅游，在自己的见闻中得知，这一项行为，也就无法流传千古了。

正是前年生日，母亲赠阅我一本全英版的《夜莺与玫瑰》，我起初提不起多大的兴致，只当是翻翻字典了，视为积累英语单词，敷衍了事罢了。然而一翻开封面，我的手仿佛就粘在了书上，专注地，牢牢地钉在了弯弯曲曲迷迷麻麻英文字母之中。那是怎样的一个欢喜与痛快！在王尔德的笔下，没有了华饰快乐王子，失去了影子的渔夫，为找一朵玫瑰奉献自己的夜莺…。这些栩栩如生的形象，简直就是不可言喻，无法表达。再转头，去翻翻我从不浏览的外国书，其实德国的《浮士德》一样昭显善恶，日本的人《间的失格》一样剖析人情，中国当代的《许三观卖血记》一样勾勒人心理义…。。我又岂能忽视了它们呢？

恍然间，我以前的理解的“阅读”真的太过于浅肤，狭窄了，所谓“阅读”应备受世界睹目。

回望生活真迹，有站着阅读上北大的保安，有危房下求知若渴的贫家少年，更有垃圾堆边席地捧书拾遗妇人，因而，阅读是一种没有种族与性别的区分，没有年龄与身份的差别，没有时间与空间的限制，任凭着一种本能，兴趣，渴求，来不断的充实自己。

记得王国维先生口中的“人生三境界”，不也正是我理解的阅读吗？我看阅读，正是“为伊消得人憔悴，”而此时阅读我的，也正是一番“众人寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处。”

阅读，一份心静，一盏香茗，出得古典，入得世界。

篇二：我所理解的阅读

题如春水。

凝视中，如同看到一泓清澈的溪流，从清翠清凉的山谷流出，一直流向辽远的大海。噢，阅读如伴如友，从稚嫩到青涩，伴我长大，伴我成长。

小手捧着《小学生古诗》，稚嫩的声音：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看到有人洒落米粒，毫不客气说：“让他去锄禾日当午！”更沉浸于“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦。阅读让我初品生活，懂得艰辛懂得珍惜。

那是个深秋的清晨，一早乘兴与妈妈在小区漫步。寒风一吹，瑟瑟发抖，不禁冒出：“天凉好个秋！”“要不回去吧？”妈妈说。“冷也有冷的滋味呢！难得闲心，此时不想想初三那些可怕的作业。”抬眼是阳台上盛开的菊花，似乎在鼓励我体验寒秋漫步之妙，而不时随风飘落的衰败的花瓣似乎又在说：“快回吧，我都冷！”不等幻想的列车到站，蓦然间，满眼繁花似锦：大朵大朵，状如牡丹，有红有白，花瓣柔美，如波似浪，绚烂染天。让我和妈妈吃惊不小，寒风中居然有甚于菊花的同伴呢！她开得大气娇艳生动，白的似“千树万树梨花开”红的似“国色天香”红牡丹。

“你爱读书，能读这花吗？”妈妈说，“这花叫木槿花，花如此，你呢？”“我？”一个长长的问号如划过水面的船桨，我自言道：“花如此，我如花！”凉风变清风，陶渊明是否也有过着这样的心理历程，梭罗在《瓦尔登湖》边是否也有过如此想法？

从阅读道悦读，读自然读花朵，感谢阅读，让自然之子有自然情怀，更有一本生活的启示录。

回到家，语数外……推在桌上似一座座小山。随手翻着《高尔基散文》。你听：海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，海鸭也在呻吟着，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；——让暴风雨来得更猛烈些吧！

沉凝中没有了抱怨没有了怯懦，是啊，初三没有花季就是暴风雨的季节，既然不想做海鸭，既然选择做海燕，那就让暴风雨来得更猛烈些吧！

感谢阅读，你又给了我坚强的翅膀！

篇三：我所理解的阅读

诗人苏轼说过：“腹有诗书气自华。”

作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

而今，身为初三的我，手执一卷沁人、名传千古的书籍，慨叹道，阅读修身养性，保健品岂能媲美；阅读陶冶情操，犹如水岸独垂之意境；阅读洗濯心灵，溺水三千仅此一瓢洗濯心灵，飘香性情……

阅读，阅心，悦己，修身养性之功效水到渠成。窗边书架上摆着一张手抄的《三都赋》，浴着阳光，信手滑过却勾勒千年之前的一方寒月，两行清泪，一纸繁华。那年的他读罢《两京赋》，立志写下与之媲美的文赋，却引来文坛一片哗然，陆机嘲笑道：“即使《三都赋》写成，也只配盖我酒坛。”他满怀的激昂毫不因众人讥讽嘲弄消减半分。岷山的风采人文印刻于他的胸膛，篱笆屋里遍布佳词妙语。十年横空“狼豪亦流光”，一时洛阳纸贵，连陆机也自叹弗如。每当我熟稔吟诵《三都赋》时，不禁悲凉但更多的是燃起的斗志火焰，敬佩左思的文采与激情，磨炼自信的性格，修一颗静花止水的心，明一份达理知书的思维，清几点心上的尘垢。

犹记我将《三都赋》推荐朋友时，他是扫了几眼，漠然放回，似当什么也未发生。我不禁觉得冷得可悲。我所理解的阅读是细细的品味，从珠玑的字中品一番文字的精深与优美；是从优雅韵律的对仗中品出绝伦至臻的源远文化；是从字里行间里透出的慷慨情怀与唤起的共鸣……岂是拿几本玄幻小说能比，更岂是凭一眼来亵渎的。待朋友走后，我又将《三都赋》朗读默读一遍，心里的泉涌出了一汪明澈，不为世间纷扰，坚持心中阅读，赏析独特心思。

我所理解的阅读，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境；是李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的超脱高尚；是关汉卿“情不知所起，一往而深”的痴迷热爱；是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的决心与信念！

我所理解的阅读，便是水中花瓣，静心品读；

我所理解的阅读，便是镜中月华，照亮心扉，自信自行的高脱超雅；

我所理解的阅读，便是世间之佳品，心灵之良药。

篇四：我对“阅读”的理解

什么是阅读？在我看来，阅读的外延已经随着时代的发展而拓宽，阅读不仅仅是学习的代名词，凡是能够增长见识，活跃思维的一切视觉行为，就是阅读。

阅读，是主动吸收、自觉消化、无声内化的过程，是个人需要和社会评价的融合的过程，是实践插翅在理论飞翔的运动。

什么时候阅读？困惑之时，迷茫之时，休闲之时，才能够阅读；需要心平气和、轻松无牵、专心致志地阅读。

教师的阅读，一般不是咬文嚼字，而是为了增添素养，是为了休闲，是为了陶冶情操。书，是生命之水，阅读，是生存的必然。

我也不是专家，不想用新名词，故弄玄虚的专业术语来糊弄自己，哄骗读者，我提倡大众阅读，喜欢阅读大众化。于丹的《论语心得》，就是古观今事，就是用孔子的观点孔子的生活添加许多现代社会的事件。于丹，是个聪明的文人，善于保护自己也就“借古娱今”，把阅读走向大众化，提倡大众阅读。

我的阅读，出发点首先是杂揽众长，以求触类旁通，是要把别人的东西消化、内化为自己的东西，具体表现在日常教育教学工作中能够转化成自己的语言来表述，一种内心的表露，那么，这书就读到位了。

20XX年我的阅读，大致为“五类”，立足于教育教学书籍的选读深读，立足于自己订阅的教育报刊的泛读，游览各大教育网站的网读，兼顾古典文学的闲读。

我对快速阅读的理解我生有涯而学无涯，学无止境。阅读，不仅是一种休闲，享受，更是积累知识的过程，我学快速阅读就因如此。

我所向往的生活作文

我所向往的生活作文一：我所向往的生活

我所向往的生活，是，我是我。是不带面具的生活。做不受约束的真我。不需要为不想要的东西拼搏，不需要被谁监督，被谁压迫，那种生活里，我只是我。

如果我是我，我会为了速度而生活，或许有一辆三汽缸的哈雷摩托，戴着头盔在公路上向着远方呼啸而过，过一种在路上的生活，自我放逐式地漂泊。

如果我是我，我会为了自由而生活，或许是一艘只有我一个人的快艇上，向着大海，鸣着汽笛握着舵，前进，不是为了横渡什么洋什么海，只是为了艇尾的网能捞到更多的鱼虾。

如果我是我，我会为了爱而生活，或许娶两个我爱的或爱我的老婆，生一打小小的我，在大房子里教他们唱我喜欢的歌。

如果我是我，我会为了纯粹的快乐而生活，或许在湘西小镇里踩着单车，听着山歌，沐浴着暖暖的月色，不留车辙的经过，或许在火车站上弹着吉它，看帽子逐渐满起来或依然空荡地唱。

如果我是我，我会为了兴趣而生活，或许在大街上戴副墨镜装瞎子替别人算命摸骨胡詡，或许在电脑旁把那些不切实际的幻想敲成小说发到网上，或许买一堆画笔和染料，堆在阁楼里拼凑那些粉状的阳光。

如果我是我，我会为了飞翔而生活，或许当不成飞机师就买一大堆氢气球和一张圆底餐桌，把气球绑在桌腿上，坐在桌底就到云里午睡上一辈子。

如果我是我，我会为了探索而生活，或许潜进海底躺着珊瑚礁上看美丽的漩涡，或许在实验室里看生命的本质是什么，或许飞到遥远的天际看星光近距离地闪烁。

如果我是我，我会为了梦想而生活，梦想是什么？做真的我，如果我是我，我会不懈的寻找真我，成为真正的我。

很矛盾地说，生活的真正意义在于不断追寻生活的意义，是的，我的生活，使这样的----

其实，我还不是我，但我总会变成我，因为无论怎么说，我才有资格做我，很矛盾吗？但这就是我，是的，我所向往的生活，只不过是，我是我。

我所向往的生活作文二：我所向往的生活

我所向往的，并不是那种跌宕起伏，充满刺激的生活；我所向往的，只是那种平平淡淡的生活。

如果我幸运的找到了我生命中的另一半，那我就会好好的去爱她，去疼她！工作之余，我会陪她去做她想做的事。每天早上，我会陪她去晨练，一起呼吸新鲜的空气，欣赏那些美丽的花儿。晚上，我会陪她看看她喜欢的电视剧。或者陪她到屋旁的公园，一起在幽静的小道上散散步，走累了，就坐在公园的长凳上，温馨的倚靠在一起，畅谈生活中的趣事，一起开怀大笑！抑或是静静地坐在公园的草地上，相拥不语，享受这温馨的静谧！周末，我们可能会去海边，吹吹那温柔的海风，看看那湛蓝的天空，听听海浪那澎湃的歌声……

也许，有时我们会争吵，但我一定会让着她，不会让她伤心、让她流泪、让她受到委屈的。当她需要肩膀依靠时，不管有多远距离，不管有什么急事，我都会在第一时间赶到她的身边，给她温暖，给她心灵的依靠！不会让她感到孤单，感到无助！或许，有时这样平淡的生活会让人感到乏味，但平淡的才会更长久，才是真正的幸福！

如果我不幸的暂时没有找到我生命中的另一半，我也不会伤心。因为缘份是强求不来的，过于执著只会让自己伤痕累累！一切只需顺其自然，该出现的时候她一定会出现的。尽管，也许会很晚，很晚！一个人生活，我会好好的照顾自己，受伤的时候，我会找最要好的朋友倾诉，发泄心中的郁闷！无聊时，我会独自一人静静地坐在一棵郁郁葱葱的大树下，在鸟儿悦耳的歌声中，看着一本有趣的书。或者就那样静静的坐在窗前，看着窗外人来人往、花开花落！周末的时候，也许，我会邀几个好友，去郊外游玩！也许，我会独自一人，漫无目的地走在一条林间小道上，静静的听着那些值得回味的歌，不管前方究竟是何处。

一个人，就这样平淡而又幸福的过着每一天！静静的等着生命中那道最美的风景出现，然后与她继续过着这种平淡而又幸福的生活！也许，那要等，很多年，很多年，甚至，会是一辈子，但心中却不会后悔！无尽的等待，只为，最后，遇见你！

我所向往的生活作文三：我所向往的生活

“采菊东篱下，悠然见南山”。这是古代诗人陶渊明笔下的著名诗句。所表现的正是无忧无虑、恬静、淡薄名利的超然生活，我想起一个名为“无忧岛”的岛屿，那里的风景四季如画、那里的人们善良淳朴，恍如隐入世间的“世外桃源”。

那里是一个山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撑着小舟，驶入水岸，踏上小岛，给人第一的感觉就是自然，清风掠过，你就会感到那样的精彩，阵阵清风会给人别样的感觉。进入山林，随处可见树木、野花。那里的树木非常高大、直插云霄，野花灿烂无比，香气四溢，时不时引得蝴蝶、蜜蜂驻足枝头，翩翩起舞，远处一条小溪，清澈见底、在眼前缓缓流过，用溪水洗刷一下旅途的劳累，顿时心旷神怡，感觉无比舒畅、欢悦无比。待到了山顶，一户户人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修长挺拔、翩翩动人，人们见到陌生人的到来，脸上露出质朴的笑容，缓缓起身为远方的客人们端上山林里的泉水为你解渴，为大家准备一桌山林野菜、配以家中自己酿制的包谷酒，频频为你夹菜、敬酒，“白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣”，多么的悠闲自得、心旷神怡。在那里，无论谁碰到困难，都不会袖手旁观，都会热情的尽力相助，虽然可能不会完全解决，但心贴心的关怀仍会让人感动。那里没有纷纷扰扰、没有名利争斗、甚至连争吵都没有，人们只是用笑声和汗水创造着世间的美好和谐。

虽然这世间不可能有“无忧岛”，但只要我们心中有爱，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中创造一个真正的“无忧岛”，大家为实现心中理想共同努力把！

我所向往的生活作文四：我向往的生活

每逢要放假的时候，同学们个个像吃了兴奋剂一样，高兴得满脸红光，为暂时可以摆脱开这两点一线的生活而感到万分欣喜。可放不了多久的假，与我较好的同学便纷纷打电话来诉苦，说这种整天呆在家里的生活比学校生活要糟得多。可每逢这时，在香港的表妹又打电话来喜滋滋地告诉我她要出国了。因为每逢放假，她们学校总是有组织学生去外国学习。

五年级的暑假我过得最无聊，因为很长。熬到快开学时，表妹兴高采烈地打电话来，告诉我她由英国回来了。

“我在那边好好玩啊！东西也很多，并且很多香港都没有的。那种羽毛笔很轻盈，我买了两支回来，一支准备和一些在英国照的相片及一些纪念品寄过去给你。说到在英国照的照片，大多都是一些建筑物吧，很别具一格，有点古式。我还买了一只小布熊，并且有很多件衣服可以给它换的。售货员还帮它打了出生证明呢！很可爱的！

“这二十几天我去了伦敦和其他两个城市。有去过莎士比亚的家看过，也看了雅典娜的衣服。不过我认为那些衣服不怎么漂亮。我们在那边一个学校里学习，那里是英国的老师教的，她纠正了我们很多发音不准的单词。她还让我们写日记。日记是从电脑打印出来的，然后自己画张画作封面，订在一起。老师说我写的日记很棒呢！

“我们还整天运动。早晨要很早起床，去跑步。课间休息的时候，我们几个同学总在一起打篮球，打网球，也打高尔夫球，还踢足球。我们在那边也结识了不少朋友，一起说笑，很有趣。同学们说我长高了许多。每天晚上洗澡时，我们都会跑到楼上去。因为我们的宿舍有八个人睡，却没有浴室，要到宿舍对面去洗。而宿舍对面的浴室却很旧，还有蜘蛛啊什么的。不过楼上的宿舍虽十个人睡，却有四个浴室，还很新。每天晚上天黑了，四周都没开灯，我们几个同学便结伴一起上去。但是总要跑步上去的，因为我们必须抢位置。以前我常常慢了别人，不过渐渐的我便总是抢第一。

“我还真舍不得回来呢！表姐，你那边有什么新闻吗？”

我正听得津津有味，她却突然来了个大转弯。我没有心理准备，愣住了：“新闻啊……”

我好希望可以有像表妹这样的生活。她的假期生活，丰富多采，并且学习，运动，玩样样俱全，还锻炼了胆量，学会了许多课本没有的知识，增强了独立性，收获甚广。我向往这种学习生活，向往这种五彩缤纷的丰富的课余生活。

我所向往的生活作文五：我向往的生活

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这首诗描写了一家人令人羡慕又甜美的田园生活，尤其是小儿那种轻松、无忧无虑、自由自在的童年生活更让我们向往。但我所向往的生活是这样的吗？看了下文你便知晓。说真的，对于这人声嘈杂、车来人往的城市生活，我早已厌烦。

而那绿树环抱的“小桥流水人家”才是我所向往的。在乡村，几场如毛的春雨过后，山青了，水绿了，山下那潺潺流动的小溪，也越发活跃了；当夏天披着一身绿叶在暖风中舞动着走来时，人们在茂盛的好似一把撑开的大伞的树下，乘凉聊天；秋天，那迷人的田园风光更是醉人——高粱红得像火，谷子黄的像金。好一派丰收的景象！尤其是冬雪过后，乡村更显迷人，沉静，素雅，偶尔也会从远处传来一阵小孩子的欢笑声，这恰恰给寂静的乡村增添了几分活力。

而在城市，春季是漫天沙尘，夏季是烈日炎炎，人们常常热的汗流浃背，秋天，除了那枯萎的小草和黄色的树叶外，空气中还弥漫着沉闷的气息，即使到了冬天，也叫人很遗憾，瞧！刚刚还是银装素裹的世界，转眼，就叫行人踩踏的黑乎乎脏兮兮的了‥‥‥

真想回到那小桥，那流水，那人家的怀抱！我想，孩子们对于学习生活应该有一个共同的心愿，那就是每天只有很少的一点儿作业！我也不例外。但我向往的学习生活还不只是这一点哟！我向往每学期没有那么多的考试，考试只是一个对平时学习的小测验，何必让我们整日惴惴不安呢？我向往的生活还是像爸爸妈妈们以前一样，每天放学只剩下一部分的家庭作业，这样就可以丢下书包，像小鸟一样飞出家门和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太阳公公拖着那疲惫的身躯藏到山后面，才在爸爸妈妈的呼唤中回家。这就是我向往的生活，清新优美的环境，愉快轻松地学习，还要像小鸟一样无忧无虑、自由自在、无拘无束……地疯飞。哈哈哈……也许你会说，做梦去吧！

我所向往的生活作文六：我向往的生活

一节，两节，三节……一次又一次，我不厌其烦地数着掠过眼前的车厢．就站在茫茫的尽头里，视线总会追随南来北往的列车，直到它消失在尽头．我总是喜欢数车厢，心中便会涌起一阵伤感，尽管这种举动幼稚得像个小孩子，但我抵挡不住心中的渴望。

我渴望旅行，不要张扬，我一个人就好。

怀着愉快的心情，我开始我的旅行，我一度地流浪，为了寻找梦中的橄榄树，那该是一种怎样的心情呢？我无法体会到。也许，当有一天我的梦想现实时，看到断肠人在天涯，才能体会到浪子的孤寂和他的羁旅之思，那时的我心平静如水。

渴望有一天进入荒无人烟的草地，躺在草地上，看圆天盖着大地，苍鹰在天边徘徊，背景是殷江如血的夕阳。夜晚，浩瀚的夜空繁星闪烁，聆听大自然的声音，同她一起进入梦乡，篝火熊熊，交织成一片无形的网。渴望到森林里探险，清晨，薄薄的轻雾笼罩在树林里，抬头一看，依然是参天古木，绕着树干一直落到地上的常春藤，高高低低的灌木丛在小径旁张牙舞爪。远处的湖上，一群水鸟飞快掠过，划破水女神的裙。多么有趣在旅行，一想到这些，我的心就不由得要飞。

我不明白自己为什么总是那么不安分，那么躁动的想要满世界跑。从小讨厌被人管教，被人束缚，渴望自由。这种影响让我逐渐形成一种情感，我的心便不由得要去追随它。我管不住我的心，便任由它到处飞翔，或是俯视荒野，或是在海上毫无目的地游荡，或是停在林间散发着幽香的百合花上。为了天空，为了小溪，为了草原，我渴望旅行。在曼哈顿的街头徘徊，在伦敦的雾里迷失自我，在普罗旺斯享受水彩般的浪漫，在拉普兰德呼吸一年寒季的空气，在富士山下看樱花飘舞，在凡尔赛宫欣赏艺术的结晶。在这无限大的世界里，稍作停留，我一城接着一城走，穿过一张张知名的脸。

也许，有一天我就坐在不知名的列车上，开始我的旅行。

我所向往的生活作文七：我所向往的生活

我向往这样的生活。没有尘世的喧嚣，没有尔虞我诈的猜忌。在一个寂静的午后，太阳娇羞的躲在云层后。我独自漫步于云雾缭绕的山间，仿佛步入了仙境，站在树荫下，怀着感恩的心对待大自然的馈赠。细瞧树下草坪上悄然绽放的野花，惊叹于它们的勇气，即使生于人际罕至的山间，依然不忘绽放自身的美丽。一阵清脆的鸟鸣声传来，一群不知名的鸟儿正在树梢上跳跃，是那么自在，那么快活，那么活力四射。看得入了神便觉得自己就是那只鸟儿，无拘无束，充满活力。

我向往这样的生活。没有烦恼，没有利欲的熏陶。有的是一片宁静。在一个夕阳平躺湖面的黄昏，邀上一位挚友，携手共步于湖边，望着夕阳的余辉，感叹时光飞逝，不禁心生反省，当初的踌躇满志，当初的报国豪言如今安在。透过余辉望到平静如画的湖面，顿时释然，无论外界如何变化，只要以不变应万变，总会过上我想要的生活。也许我并不是能够展蓝天的雄鹰，那么做一只安稳实在的蜗牛又何尝不可呢？

我向往这样的生活。没有世俗的白眼，没有假惺惺的关切。有的是真挚的亲情。在安静祥和的冬夜，屋外白霜轻降，寒气萦绕。屋内茶炉冒着热气。此刻，我和我们的家人一起围坐在茶桌旁，喝着功夫茶惬意的分享着这一天中的经历和听到的趣闻。舒适温馨的小厅内，洋溢着家人熟悉的欢笑声。在这与亲人团聚的宝贵时光中，尽情地享受着这亲人间的温暖。这温暖足以驱散冬夜的寒意，在我们的心中燃起一簇火焰，温暖整个身体。

每个人都有自己心中所向往的生活，也许并不完全相同。然而，我向往的生活在这个物欲横流的时代又什么时候能实现呢？ 

我所向往的生活作文八：我所向往的生活

人生如梦，岁月如歌。然而当清风拂过，影声歌罢，该去的已去，只剩下生命的沉淀积在人生之树上，形成了一圈生命的年轮，构成了绚丽多彩的生活。闲暇时候，我曾问自己，到底想要追寻的是什么样的日子呢？

长长的身影摇曳在灯光下，趴在冰冷的书桌上，埋头于一堆堆书本之中，好累。随手拿起书旁的手机，无聊地滑动屏幕，听着歌：“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不堪梦想的翅膀被折断，也突然明白未来的路并不平坦……”

日子太过于平淡枯燥，总有一种想要逃离的感觉，想去选择一种自由而随性的生活。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”人们总是批评李白的消极避世，可事实上李白只是选择以酒来忘我，每个人都有自己所渴望的人生境界，文人遗世独立的境界并非我所向往的。

我向往自己能像山中的鹰一样，在风中俯瞰着山河。鹰是孤独，却又是自由的。搏击长空，俯视一切，在山之巅，它的身影是那么伟岸。生活也是如此，或多或少，总有一些东西束缚着我们，而心却是永不会被束缚的。

如果有来生，我愿做一只鹰。

我所的人作文

我所的人作文一：我所尊敬的人

我所尊敬的人，他非常平凡，他就是清洁工。清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿意提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。

清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。天刚破晓，当黑色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一份美丽。

清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是风雪中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的任务。可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？

清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这不就像清洁工吗？他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。

清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会做的贡献，满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神，满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了美好的生活。

我所的人作文二：我所崇拜的人

每个人都有着自己所崇拜的人，或许是个人的看法与角度不同，所看待的人也不同。而我，最崇拜的人是美国着名作家 海伦。凯勒。

我本开始并不了解她，直到后来看到一篇文章<假如给我三天光明中选自的 再塑生命 ，才懂得，了解她那悲惨的人生。

海伦。凯勒在一岁半时，因为突患急性脑充血病，连日里的高烧，导致他成为了一双耳失聪，又失去视觉的残疾人。此后，他的脾气一直很暴躁。因为她渴望光明，却又只能在孤独与寂寞中度过，在1887年3月3日终于改变了她的一生。那日，家中请来了一位家庭教师----安妮。莎莉文。在莎莉文教师的关心呵护下，与海伦顽强的毅力，他终于成为了一名着名的女作家。只不过，一个从1岁半时，就双目失明，失去听觉，到底是靠一种什么样的精神坚持下来？不仅让我陷入沉思。她拼着自己不懈的努力，自强不息的精神。虽然，她身残，但是，她志坚。她凭着不屈不饶的精神，学习了数学，自然，法语等，还以优异的成绩考取了女子大学。她学会了说话，与他人交流，她讲座自己无私的，甘愿奉献了给他人，奉献给教育事业。

不过，他也岑有期望，他希望自己能像正常人一样，去看这个世界，去感受自然，感受阳光，而我们作为一个正常人，又有健康的身体，是否应该跟去努力学习，去报答，奉献我们的祖国？去仔细观察，看待这个美丽，多彩的世界。

虽然，海伦用不能再去欣赏这个美丽多彩的世界，但她以惊人的毅力去创造了自己的人生，绽放了她人生最美的极致！

我所的人作文三：我所敬佩的人

有一次，我在学校看花入了迷，不由自主地想摘一朵。“干吗？”一阵声音传来。我被下了一跳，原来是看门老爷爷。我很不乐意，心想：叫啥叫？你当你是张飞啊？

但有一件事使我改变了对老爷爷的看法。

一个星期三的下午，我带了一包瓜子去学校，看到老爷爷在扫地。我想起了上一次的事，肚子里的坏水就出来了。我故意在瓜子袋上挖了一个洞，然后拿在手上。瓜子一颗一颗地掉在地上，老爷爷也就一个一个地捡。我不由得偷乐着。突然，他夺过我的瓜子走了。咋么，要没收？还是说我不注意环境？我见他回了自己家便想：这人也真是的，还不是想自己吃？我刚想走，后面传来急促的脚步声。他拿着一个新的塑料袋和瓜子给我。我的脸顿时红了。

我非常敬佩这位老爷爷。

我所的人作文四：我所尊重的人

在我们生活当中，有许许多多品德高尚的人，如：在祖国边陲守卫着我们安宁的解放军战士，用他们的汗水与青春，保卫着祖国的安全；还有一些默默奉献、为祖国争光的人，他们也很高尚，我很尊重他们这样的人。

我们身边也有这样的人，比如说：老师，用他们辛勤的汗水，教我们读书、写字、画画……将我们培养成一个个人才，并将我们培养成祖国的栋梁，还教会了我们许多道理。把我们送进了知识的殿堂；让我们在知识的海洋里遨游；给了我们知识大门的钥匙，我们感激老师，师恩难忘啊！老师会明白我们的，其实我们也不想让老师生气啊！

还有一种值得我尊重的人，他们就是――农民。他们每天早出晚归的干活，为了就是让自己的孩子能上学，将日子过得好一点。他们用汗水使禾苗开了花，然后还要再耐心等待一段时间，等到可以卖钱的时候，农民就可以开心地将东西卖了钱。农民实在是太不容易了，因为只有他们我们才能吃到可口的饭菜，所以我尊敬农民。

我还尊敬全天下品德高尚的人！

我所的人作文五：我所崇拜的人

雷锋出差一千里，好事做了一火车。人们流传着这样一句话，是的，他就是我最崇拜的人雷锋。42年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。42年来，雷锋激励着一代又一代人，刻苦学习，努力工作，奉献社会正是他那一个个助人为乐的感人故事，驱动着我，成为我心中神圣不可侵犯的偶像。

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着泪说：小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？雷锋说：我叫解放军，就在部队工作。

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，雷锋一直把他们送到家里，那位妇女感激地说：同志，我可怎么感谢你呀！雷锋说：不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！

雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，他是我们的好榜样！雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我一定会向你学习赠人玫瑰，手有余香，努力发扬雷锋精神，做些时代的好少年！