关于启迪的作文

大自然的启迪作文

篇一：大自然的启迪

记得从老家刚转到嘉泽来读书那会儿，因为不适应再加上原本基础就差，我的学习成绩很不理想。于是，我自然成了老师们重点关注的对象。上课时老师经常叫我起来回答问题。可我总是不争气，再简单的问题，也似乎回答不了，只是傻站着，老师自然生气。面对老师的批评，同学的嘲笑，原本并不开朗的我，显得更自卑了。

空闲时，我常坐在门口发呆。门前有两棵树，一棵梨树，还有一棵连我爸妈都不知道它叫什么名字。只因为它丑，所以我便叫它丑树了。

梨树是我的最爱，每年春天在微风细雨的陪伴下，梨树慢慢地长出了嫩绿的新芽，接着，雪白的梨花挂满枝头，它们个个都是四个瓣的，有着紫色的花蕊，活像一张张可爱的小脸，在冲着我微笑……到了夏天，梨树长得枝繁叶茂，并结出了一些青色的果子。等到梨儿成熟，我总会爬到树上饱餐一顿。而那棵丑树，我就不喜欢了，自从在这儿住下，我从没见它开过什么花，更别说结什么果了。枝干纵横交错，树叶即便是在充满生机的春天，也显现不出丝毫的特别。所以，对于我来说，它是一棵没有用的树，长在门前只是浪费空间而已。

爸爸可能也觉得这棵树多余，一天，他拿来斧子把这棵无用的树砍了。我自然非常赞同，因为这毕竟是一棵无用的树。爸爸把这棵树砍成了一捆捆柴火。这一堆堆的柴居然把我们家的一间小屋给堆满了，这使我第一次对那棵丑树发出惊叹。紧接着，那个冬天，我们一家烧水、做饭居然全靠它了。此时我忽然觉得世上没有一棵树是无用的。有的树虽然不能为我们提供果实，但它长大后，可以做家具，做房屋的栋梁。即使做不成家具和栋梁，它还可以做柴火，为我们提供燃料和温暖。它的叶落地为泥，还可以肥沃大地。所以，对于一棵树来说，总有它有用的地方。想到这里，我不由想到了自己，我们人跟树不也是一样的吗？虽然我的成绩不理想，但我可以在别的方面展现我人生的价值和作用，同样可以做一个有益于社会的人。

现在的我已经不再自卑，好像变了个人似的：自信乐观、积极向上。谁都不知道是什么改变了我，但我清楚，是丑树启迪了我。它在我心中，我将永远把它珍藏、珍藏……

篇二：大自然的启迪

大自然里有许许多多的奥秘。

有些简单而又平凡的动物、植物很容易被人忽视，除非有很多聚集在一起，才会被人发现，甚至惊叹、赞美。小草就是这样的，如果是只有一棵草，很多人会视而不见。但如果是一大片草坪，那可就成为欣赏物了。但是，你是否想过，在荒漠之中，一棵草有多么珍贵，一簇一簇的草，是许多草的杰作呀！ “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗形象的描写了小草顽强的生命力，无论外界的环境有多么恶劣，平凡的小草都能破土而出，为大自然带来勃勃生机。

的确，相当于灿烂的玫瑰，娇艳的杜丹，高贵的君子兰，小草实在太普通了。你可以在任何地方看到它翠绿的身影；小河边，山坡上，甚至于在岩石上你都可以惊喜地发现它的存在。它没有华丽的外表，也不需要特别精心的培育，只要有一颗种子，无论是都么贫瘠的土壤，它都能克服恶劣的环境，顽强地生长。这是多么可敬可畏的自强不息的精神啊！

这种小草的精神中，不正体现在我们身边的同学和朋友中吗？有些同学，他们家境不好，但他们没有因此自暴自弃，而是像小草那样勤奋努力地学习和生活，他们同样在学校，在社会取得了很好的成绩，取得了大家的赞赏，这不正是小草精神的真实写照吗？

在学习中，我也要像小草那样，无论遇到什么困难，都要保持坚强的信心和昂扬的斗志。

大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。

篇三：大自然的启迪

人类起源之初，并没有什么本领，但是人们会思考，开始向自然这位老师学习。

自然界的许多现象教导了人们。比如说很久很久以前，人们还不知道火有什么用途，平时大家是吃生的食物。一天，森林着了火，一连烧了几天几夜才熄灭。一些动物在火中烧焦了，发出香味。几个大胆的人尝试吃了一口被烧熟的肉，发现比生的食物好吃多了，从此人们喜欢吃熟的食物，但是又不知道如何生火。

在一次打猎中，有个叫“燧人氏”的圣人偶然发现鸟在啄木头时迸出火，然后他用尖的石头在木头上钻，果然也冒火花。他便把这个方法教给大家。

还有一个老师是鲸。外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了船舶的速度。

大自然不但向我们传授知识，它以各种事实提醒人们要爱护环境。让大自然造福人类，让我们好好向大自然学习吧！

篇四：大自然的启迪

我最喜欢红似火般燃烧在我眼前的枫叶,它象征着生命的燃烧,生机的澎湃.

当一片落叶随着无情的风飘飘悠悠地落下时,它不再燃烧,不再存在生机.

这时的我好象猛受打击,领悟到人的一生也像枫叶的命运一般,它的死亡是因为无情的风,而人的一生是因为无情的时光流逝.

沿途的风景好与坏,只顾你欣赏的心情.

对此我想说上一句话:"天气的好与坏是天空做下的决定,命运的悲与欢是自己创下的记录.今天的希望是否与明天相同,人生路途漫漫,变化太多......"

篇五：大自然的启迪

大自然是人类生存与发展的客观环境规律,人类从大自然的万物中得到了很多的灵感和启示,得到了很多馈赠和无私的呵护,同时大自然也在随时的提醒着人们,有时也在怒吼,在呻吟,带来了灾难.所以在享受大自然的恩赐时,也应反思大自然无情灾害的教训.

大自然的高深莫测,我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的,但大自然给人类发出的任何信号,信息却给我们人类以启迪,从而得出结论,但还是没有唯一的答案.

我们也经常看央视的<人与自然><动物与世界>,大自然是老师,给我们上过的课很多很多,一节比一节美妙,一堂不一堂深刻.宇宙在自然变化,我们的地球与人类也在不断的变化着,这都是一个不变的自然规律.

我们的地球一年运行中,春夏秋冬在交替着,生命在生老病死中反复着,所以说,任何事物都在变化,从而使它的本质,它的价值也在随着波动.

由此我们又联想到了诗人的诗句:野火烧不尽,春风吹又生.这句话给了我们多少力量,让我们又充满了希望.因此,自然灾害虽然给我们人类造成了伤害,但我们人类是有智慧的,有语言的,有意识的,有能力去征服,去克服困难的.

风暴,可以说是可恶的,它毁坏了设施,吹毁了房屋,但过去后,又是艳阳天,庄稼因此而更茁壮,天空因此而更美丽,所以也给了我们以启示:不经风雨怎能见彩虹.

希望支撑着坚强,汶川地震成了一段历史记录,灾难中记录了生命的坚强.为了生存,一个胆小的女人,为何亲手锯掉自己的右腿,她的勇气何来,就是为了能看到儿子成材,坚强支持着她逃生的欲念,忘了自己的伤疼,虽然疼得要命,但她还是使劲的锯,只要能活着出去,只要有一双眼睛能看到儿子,有思维能管好儿子,把娃培养成对生活有用的人,这就是她的希望,支撑她活着的勇气,有这样的信念还有什么可惧怕的呢?

是自然灾害给了我们伤痛,但也考验了人们的意志,从中也给了人们无形的力量.蚂蚁抬骨头,教会了我们如何团结;滴水穿石,教会了我们如何坚韧;蜜蜂飞跃花丛,教会我们如何勤劳;是的,大自然就是我们的老师,给了我们很多的启迪,只要善于观察思考,那么我们会天天得到收获!

篇六：大自然的启迪

暑假里，我去奶奶家玩，奶奶家养了一只小狗，它在天热时总是不停的伸舌头，这点够洗了我的好奇心，于是我查了资料。

原来，狗是很不耐热的动物.因为狗不会出汗，也不会因为热而停止活动；狗的身体不能自我调节温度，狗也不会自己照顾自己及时补水；狗的汗腺全在舌头上，所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热，需要喝水降温或静下来停止活动；短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热，更不容易散热。因此，我想到了可以发明一种汽车。

因为现在的汽车在停车时总是被太阳晒，晒后再进去会非常非常热。所以，我们可以采用够用舌头散热的原理，发明一个汽车散热器，这样，就再也不用为汽车内太热而烦恼了。

但要是车内的东西丢了怎么办呢？没有关系，我们可以根据狗的嗅觉灵敏的特征，发明一个细胞存储器，每个放入车内的东西都会被细胞存储器所存储，其实，它就如同汽车的“大脑”，当你丢东西时，给他下达指令，他就会接收到，这时，细胞存储器成千上万的嗅觉细胞便会发挥作用啦！他会靠着灵敏的嗅觉带你去找到丢失的物品。

那么如果在路上汽油没了，又没有加油站怎么办呢？不要担心，我们会根据狗腿骨骼结构，弄一个隐藏的“机器腿”当没有汽油时，汽车轮子便会自己收缩起来，不耗油的“机器腿”便会出来，可以很快的带你到目的地了。

现在的科学越来越发达，在现代化的科技社会中，相信人们会创造出更多的奇迹！

文学的启迪作文

篇一：文学的启迪

漫步在文学的青荫路中，我在岁月的穿梭中得到了一些启迪……

都说一千个人心目中有一千个哈姆雷特，那么对于文学的魅力来说又何尝不是如此？如果说文学像一颗光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠发出的千万缕光芒，至于你是被哪一缕慑去心魄就因人而异了。

对于我来说，文学的魅力是从创作者的角度感受到的。

不知其他人是否曾经试着写些东西，我就总试图写些小说一类的东西，在这个过程中我想文学吸引我的地方在于情感上的体验。其实无论写些什么，总离不开故事和人物，想要把文章写下去、写得好，更离不开对故事的结构和人物内心的思考挖掘。你可以从主人公的角度去想，去感受，仿佛你就是那个主人公。当作品中描写的是自己从未经历或永远不可能经历的事情时，一种新奇的快感就会油然而生。尤其当我想到作品中有那些我在现实生活中不敢的事被主人公不受约束地去完成的情节时，我就会觉得十分痛快，好像心愿得偿一样。

我想文学对于读者的魅力就在于此，它把你不能做、不敢做、永远也不可能遇到的经历展现在你面前，植根于你的心灵，让主人公为你一一完成、一一体验。

文学让你逾越一切隔阂去经历不同的人生，去做任何你能想到和意想不到的事情；它是穿越时间隧道的旅票，是开启不同时空大门的钥匙，带你结识那无数的川流于历史和未来、现实和虚幻的人物；它就像一粒神奇的糖果，引领你品味悲欢离合，让你如痴如醉，且歌且叹，或凝眉深忧，或开怀高歌……

如果说文学的魅力是无穷多的，那么对我来说，它的魅力就是分享不同的心灵历程，探索各异的内心世界，尝试无数的迥异人生。每一部文学作品中都有一个不同的我，或者说每部文学作品都是在讲我的一个故事，还有什么比这更吸引我，更能征服我的呢？

篇二：文学给我的启迪

巴金曾经说过：我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代学者留下的杰作。它教育我们、激励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对社会更有用。的确，文学教给我很多的道理。

老师说过；坚持自己拥有的，不放弃。而我从文学中知道了，有时候，放弃--才能拥有的更多，只有学会放弃，才能获得成功。

其实放弃也是一种拥有，松柏放弃了肥沃的土壤，才得到了扎根悬崖、迎风斗雨的雄姿。梅菊放弃了安逸的环境，才得到了傲立风雪的傲骨。

放弃了绚丽多彩的夕阳，才有了日出东方、照亮万物的辉煌；放弃了生机盎然的春季，才能走进硕果累累的金秋。有舍才有的得，不放弃就没有收获。

爷爷给我讲过一个故事。从前一个旅行者，背着大型旅包有气无力的走在沙漠之中，头顶烈日，脚踩黄沙，没有水源。他走出沙漠的机会十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的旅行包。最终，他走出了沙漠。

也许那包里是贵重无比的金银珠宝，也许是名扬海内外的象牙文物，也许对于他来讲是非常重要的东西。但是，他放弃了，他得到的是他最珍贵的东西--生命。

小时候，妈妈送我一颗漂亮的雨花石，我每天拿着它形影不离。但是有一天，我突发奇想，把它扔到前院的草丛中，想知道我是否还有机会再见它，但是它并没有再出现我的面前。我从此与它说“再见”了，那次我痛哭了一场，至今记忆犹新。那一次，我虽然失去了，但是，我却留下了一生的记忆。

文学告诉我，要学会放弃才能够拥有；文学告诉我，要先有所失，才会有所得。

这就是文学给我的启迪。

篇三：文学的启迪

如果说文学是一棵常青树，那么，来浇灌它的必定是出自心中对文学的认知而凝成的清泉；如果说文学史一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是出自心中对文学的渴望而构成的火红朝阳……

文学如茶

茶，这包含了中华民族五千多年文明的茶，滴滴都是精华，蕴含深厚。

看，那桌上冒着缕缕热气的茶，把它端过来，轻轻放置嘴边，细细品味，忽觉苦涩，稍后一会儿，一股清清的味道在舌尖慢慢蔓延开来。

这正和我们求学一样吧！初学时，总要历经一些艰难险阻，品味人生百态的苦，所谓苦尽甘来，一番对文学的努力球之后，相信，换来的终是前途的光辉灿烂。

文学如酒

酒，是个可以令人疯狂的饮料。古往今来，李白酒后写下不朽的诗篇，也有人酒后葬送美好的人生，但即便如此，也不会失去人们对它的喜爱。

文学也如这酒一般，有着神奇的魅力，遨游在文学的海洋里，随海浪跌跌荡荡，起起伏伏，尽享这文学的乐趣。

文学如果汁

果汁，混合了多种色彩的神秘型饮料。它拥有无数种颜色，如雨后天晴的彩虹一般，给人美的享受。

文学何尝不是如此，美轮美奂，每每带给我们新奇的感受。

以启迪为题的作文

篇一：启迪

在大自然中，生存各种各样的生灵，每一个生灵的生活方式都不一样。其实很早以前就想去大自然中体验一下，这种不一样的感受。

忙碌的蜜蜂

“嗡！嗡！”一种非常有规律的叫声，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我听说蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的时间。看着在花丛中忙得飞来飞去的小精灵，我似乎懂了什么。蜜蜂与蜘蛛的故事也是流传了很久。蜜蜂为别人着想，勤劳的劳动，这一点像我国那些伟大的老动人民，它也是为了人们，而且都有坚伟的毅力。噢，我明白了，原来自然界是这么有意思，原来忙禄而勤劳的蜜蜂告诉我一个启迪，让我明白了生活中的人不一定为自己而忙碌，有时也可以为他人奉献自己有用的一面，像雷峰一样有像火一样热情勤劳的心。

挺拔的大树

一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬头眺望它，因为它好高，但我还是鼓起勇气向上看，那上面有一棵大树。大树生活在崖壁上，唯有它一棵树，但它仅能坚强的活下来。看着它，我真想上去看看它久经沧桑而存留下来的痕迹，于是我试着向上爬。当我真正站在它前面时，看到的是这上面除了岩石，竟什么也没有了。我不知道，它是怎么活下来的，但我看到的大树因久经苍桑，日隔风雨，不再美丽，已经有了裂痕，但我知道它的生命力很强，可以在没有土壤，还有时要忍耐饥渴活得如此潇洒。噢！我明白了。大树告诉我们：其实生活中就有像没有生存下去的本领，几乎到绝望，但这种却可以用生命中最坚强的生命力去克服的，其实也等于给我一个启迪，生活中不可能顺顺利利，坚难困苦，其实有时是无法避免的，只要勇于拼搏奋斗，克服困难，就能在困难中生存下来。

我喜欢游赏自然，因为它给予我的启迪，事实上也是生存下来的基本道理。

篇二：启迪

大自然是一本教科书，立根原在破岩中的竹石在启迪我们要坚持不懈；梅花香自苦寒来的梅花在启迪我们只经过千辛万苦才能成功；出淤泥而不染的梅花启迪我们要纯洁无私；一岁一枯荣的小草启迪我们要顽强；只留清白在人间的石灰在启迪我们做人要清清白白……

去年冬天，由于家里人的疏忽，我家的仙人掌在院子里任凭风吹日晒而且长时间不浇水，到春天才发现仙人掌下部枯萎许多，好像一个年迈老人，我望着他，害怕这下就缓不过来了，爸爸说：没事，反正那个不值钱，死了也不可惜。可我总有一丝心酸的感觉。

一天，我上学正要走忽然发现仙人掌竟开出两朵雪白的花，我好奇地走过去，花朵弥散这沁人心脾的芳香。招来许多蜜蜂蜂嗡嗡地闹着，那花仿佛是一个高脚杯在等待凯旋而归的战士痛饮一番；好像是一个朝天的喇叭在高声呐喊。

我十分惊奇，也十分感动，在这花开的背后一定藏着仙人掌坚韧不拔的毅力，尽管他已经枯萎。但他依然顽强地吸取阳光雨露带来的滋润，他顽强地生长，他也要开花，也要那鲜艳美丽的花朵。我忽然明白只要有坚韧不拔的毅力，有开花的梦想，加上汗水就可以尝到成功的果实。

感谢大自然，感谢仙人掌。

在仙人掌的启迪下，我不由地加快了脚步。

篇三：启迪

曾读过一篇叫《登山人》的文章，现在有了一种感想：成功因坚持而成功。

文中有三个登山者：第一个走了几步就“知难而退”；第二个则登到山腰，因吃不了苦头而选择半途而废，说了句“该适可而止了！”；第三个，不爱影响，毅然而然地登到，峰顶，他看到了山峰顶上的无限风光，同时也与成功并驾齐驱！

由此可看出，成功是用辛苦的汗水积累而成。

湖泊，它成功了，是因为它的不放弃，因为它的坚持，使它升华成海，使它学会了宽容，有了一颗金子般的心。

竹笋，它成功了，是因为它的努力，因为它的坚持，使它撑开了那笨重的石头，脱颖而出。它吸收了空气与露水的精华。它的努力，使它学会了坚强，学会了勇敢，同时，成功之神也给了它“蜜枣”，给了它的需求。

农民，他也成功了，是因为他的辛苦，因为他的坚持，使庄稼有了生命，有了朝气。同时他在人民的心坎里，他也成功了，因为他把他的汗水分享给人类，也因为他把他的劳动成果分享给人类。他（农民）同时也得到成功之神的怜爱。

然而，上天是公平的，有了成功，同时也铸造了失败的影子。

麻雀失败了，因为它没有高飞天空的欲望与野心，因为没有它们这两种心理，它只懂得逃避，只能在……

失败，它又是成功之母。

因为失败，使爱迪生登上了科学的高峰，也使他登上了成功的高峰。他因失败而成功，也因成功而成功，或许他真的达到了人生的高峰！

成功，使人学到放多；失败，也使人学到许多，但，前提只有一个，那就是：忘记失败、消极的痛苦，培植积极的心态——坚持！

篇四：启迪

冬天，是一个让人慵懒的季节，拿起书本，眼前立即变得晕眩，即使处在清醒状态，大脑好像也已经精疲力尽，蜷在暖暖地被窝中不肯出来。

失落的我认为上帝是不公平的，不该把一切的幸福全部送给我那个死对头，而送给我的礼盒中却装满晦气——一次次的低分，一次次的失落。上次考试，我为自己定下了几乎不可能的目标，为了它，我没日没夜的做题，昼夜不分的做题，然而一切都是徒劳，考试那天我病倒了。这次考试，我为了寻求安慰，定了一个触手可及的目标，而因整日想着如何去算计那个死对头，近在咫尺的荣耀也离我远去。我把这一切的不如意全部归功于我那个死对头，都归功于上帝。

从那以后，我便对自己失去信心，整日都缩在床上，因为我认为只有在梦里才会出现奇迹。那个寒假，我像是中毒了，整个人都被困在梦境中，不能自拔。爸爸妈妈也心急如焚，他们不想让我再受到任何伤害他们决定给我报一个冬令营，希望在快乐的熏陶下我能变回原来地自己。

我含着眼泪与爸妈分别，踏上了冬令营之旅。那眼泪，也许是对我那暖洋洋的被窝的不舍之泪吧。

那是个英语冬令营，除了玩儿，还要学英语。我还是比较喜欢英语的，尤其是与外教互动的英语课。冬天温和的阳光懒懒得洒在我的课桌上，我趴在桌上，感受着这熟悉的空气，我喜欢听外教Lucy老师讲课，她每天都要给我们讲哲理故事，今天是冬令营的最后一天了，同学们都很期待她的哲理故事。她一进教师，现不慌不忙的在黑板上画了一条很长地线，接着，她说：“怎样才能使这条线变短呢？”教室里一片寂寞，同学们都在忙着思考怎样把它变短。Lucy老师自按我们不作声，就微笑着用一口流利的英语说道：“不要光考虑这条线，我们不可以把它变短，难道不可以用手中的画笔来画一条比它更长的一条线吗？”老师的话像一片浮云，突然触到了我心中最脆弱的地方。蓦地，我似乎明白了什么……

人生的意义并不在于怎样去算计别人，拆别人的路，而是从自身找出什么是通往前方的路。武侠小说里的战胜别人就是战胜自己，咱今天或许应该反过来理解——战胜自己就是战胜别人。

篇五：启迪

生活中，我是迷失方向的一只绵羊，经过一点星火的指引，我走出了一望无垠的草地。学习中，我是一辆不动的列车，一声气笛让我向着远方前进。

人生中你也许没有高人指点，但你一定有一句话，一个字、一个动作的启迪，往往一句不经意的话会让你一生受益，攀登人生顶峰。

曾几何时，我也与启迪有一面之缘，那是小学二年级的事了，对于别人来说，那可能以经记不清楚了，但于我，仍是如梦初醒，焕然一新，深深地刻在脑子里。

二年级的我是幼稚的，无知的、正是对于我的无知将我铸就成了一个名符其实的笨蛋。上课时，老师问我：1+1=2，中的“1”是什么数。但你们一定想不到，我竟然说是“被加数”，全班同学哈哈大笑，那一堂课上，我成为了主角，以后的第一节课都使我很难熬，我几乎不愿搭理老师和同学了，我变的失落了。对于现在推销们肯定说：“那时还小，不知道，长大后慢慢就可以了！”但对于我说则不然。有一天放学回家了，我垂头丧气地拿着一对“红灯笼”回家了，在途中，我产生了一种不愿回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看见了一只正在＂匍匐前进＂的蚂蚱，因为他的腿断了，他多次想爬上一块属于自己的高地，但几次都失败了，我烦了，我饿了，于是就回家了．明天，我又在上学的途中经过了那曾经属于战场的一块木桩上，木桩上的一只蚂蚱正站在上面吃着一小块不知名的东西，那是他的战利品，他胜利了，我看见木桩下有一块洼地，里面有点水，我一时间明白了什么，我走了．满脑子都是昨晚蚂蚱奋力夺取高地的情形，我明白了：学习也是如此．幼不，无知的我竟然喊出了＂我能行＂三个陌生而又熟悉的字．我一路小跑到了学校，一路上我仿佛飞跃前行，我知道我又悟到了很多．我明白了！

一只蚂蚱让我明白了许多：让一只走失的绵羊，一列不动的列车，走出了草地，战胜了艰难险阻，胜利前进，迎接新的阳光，接受一份新的启迪!

篇六：启迪

什么是沟，什么是坎，跨过了头上仍是一片蓝天。

——题记

冬天，总是那么令人感到慵倦，把随身听往耳朵里一塞，便无所事事地躺在床上，真的不知道到底该干些什么所谓有意义的事。此刻，仿佛一切都凝固了，开始疑心自己是不是一个好学生，如果是，那这次为什么没有考出漂亮的成绩，妈妈说像我这个样子初三该怎么办。是的，不知该怎么样，有时候真想把她的话倒背几遍，顺更背背为什么上学期我能考入前10名。

突然想起前几天一个同学说我的脚步总是很匆忙，见了面也只是昙花一现般的笑容。不解，其实我的笑容一直很灿烂，大概是被几分失望和空虚掩饰了吧，我还是以前的我吗？那时候的我，有漂亮的成绩，有灿烂的笑容，每一天天都有是蓝的……

语文课，冬天的阳光斜斜地射入教室，射在了我的身上，我懒懒地蜷在桌上，感受着这熟悉的空气，听很喜欢的语文老师讲课。记不清讲了些什么内容，只是记得他说了这样一句话：“什么是沟，什么是坎，跨过了，头是仍是一片蓝天”。我的心微微一震，猛地将头转向窗外，阳光刺得我流出了眼泪，但我清楚地看到窗外一朵云也没有的天空是蓝色的。终于，我开始懂了……

就这样一句话给了我启迪,每个人都有属于自己的辉煌和快乐,失望或者绝望,是因为他们还没有找到属于自己的蔚蓝天空,听了这句话,才知道天空没有变灰色,它是蓝色的,一直都是,只是自己的眼睛变灰了。明天起,决定了找回自己,找回那片自已久违了的蓝色天空,不再为一些本来就无所谓的问题烦恼,这才是生活的原色.

耳边响着《挥着翅膀的女孩》那熟悉的旋律：Believe me I can fly , I’m singing in the sky ,(相信我能飞，我在天空中唱歌)不能一直依赖别人给我勇气……

篇七：启迪

假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬头注视着星空，脑海里浮现出吉哥哥的话语：小七，你知道吗？奶奶死了，但是你不可以伤心，因为她化为天上最亮的那颗星星，永远守护你。我的脑海里划过一个词 生命 。

生命？有时我在想，生命有那么重要吗？一个有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上学、上班，有意义吗？我思想着，当我看见桃花落地的那一刻，我明白了，它，虽落地，但至少它灿烂过，掷地有声，落地无悔，生命有长久之分，生命也有精彩之说。

哭声四起，我叹了口气，原来又是一个白发人送黑发人之说，死去的人，生平无所事事，且不孝敬父母，而今父母却为了他哭的肝胆俱裂，而我却以为他死的值也，值也。至少他不用在这世上活受罪。毛泽东与世长辞时，全国乃至于全世界都悲、都伤、都在哭，我理解，他就像这桃花，至少他的生命不是碌碌无为，不是整天无所事事，他灿烂过，他为人民贡献过，他，无怨，无悔。

演绎生命，就像演一场电影，演得好，就将永远灿烂，演得好，就将一辈子连死都有人关注；可是演得不好，就将成为人们生活中的一个过客，一个可有可无的过客，有的人的电影虽然很短，但是人们却记忆犹新，有的人的电影虽然很长却无人问津，在电影里，我们每个人都是导演，至于剧情，还需自导自演，电影里不是只有你一个人，还有你的朋友、老师和家人，如何将电影演的和谐，如何将电影演的淋漓尽致，这些，别人都无权过问，因为你才是导演，这些细节都必须由你来处理，有的人的电影还没开始就结束了，这就是那些不幸夭折的婴儿，有的人的电影很精彩但是还没演完就结束了，这就是那些与世长辞的伟人，有的人的电影很长却没有中心，一切演的都很混乱，这就是那些无所事事的混混。

我，一个普普通通的中学生，总是演绎这一个与每一个中学生都一样的电影，也许很长，亦，或是很短，我也不知道，但是我必须得演下去，因为这是父母给予我当导演的权力的，一个神圣的权利，并且这部电影的费用相当的昂贵。

每个人都会有一部自己专属的电影，精彩亦是不精彩，没有人能去改变，因为你才是这部电影的主宰者，因此，这部电影很重要。