关于好玩的作文
好玩国历险记的读后感
好玩国历险记的读后感一：《好玩国历险记》读后感
《好玩国历险记》是我妈妈从少儿图书馆借的，我觉得这本书还挺有意思的。虾米的妈妈一声大吼，就把虾米吼飞到了好玩国。好玩国的人有很多都是蘑菇人，他们吃的食物都非常好玩。我特别喜欢：比如喝几口过一会就能一蹦三尺高的蹦跳可乐，喝下去之后能让人哈哈大笑的哈哈可乐，能发出歌声的小尾巴豆，还有吃它的每一口味道都不一样的老糊涂菜，还有吃一口，汁水就能打中蚊子的大耳朵瓜。我平时吃的都是白米饭和各种菜，它们能够填饱我们的肚子，但是好玩国的食物还能调节我们的心情呢。如果我们吃的蛋炒饭也能唱歌，可乐鸡翅能让人哈哈大笑，那就太好了。
好玩国有很多很特别的游乐设备，我如果到了好玩国的话，我想去坐那里的疯狂过山车，一开始看不到它的轨道，等开动的时候，轨道就像有生命似的长出来了，疯狂过山车的第一个目标就是奇妙山，可以开进岩浆之中，我不知道我会不会害怕呢，会不会很热呢？第二个目标就是山顶，然后飞快的往山下滑去，听说能滑到天上呢。不过我不担心会吐，因为这次还有啄木鸟来治病呢。
我觉得这本书非常好玩，好玩的不能再好玩了，什么时候我也想尝尝那些小尾巴豆和大耳朵瓜，肯定是又好吃又好玩。在好玩国如果不笑竟然会得病，有了笑声，病就会好的。我希望我现在的生活也能像生活在好玩国里一样，充满了好玩，充满了快乐！
好玩国历险记的读后感二：《好玩国历险记》读后感
暑假的时候，妈妈给我买了好几本课外书，我特别喜欢其中的那本《好玩国历险记》，这本书是儿童文学家李晓玲姐姐写的，她就是小朋友们都知道的晓玲叮当。好了，下面就让我带大家一起走进这本书里吧！
小主人翁虾米（原名叫夏米）因为妈妈让写的作业一个字都没有动，却在一旁做着妈妈最讨厌的事------画画，气得妈妈对着他乱吼乱叫，却不想被妈妈给吼飞了。飘着飘着他来到了一个很奇怪的地方，那儿的人只有虾米的大腿那么高，原来这里就是好玩国了。这儿的美食简直令人味口大增，有大耳朵瓜、香甜的小尾巴豆，雪白的哈哈可乐，多变的老糊涂菜……如果给任何人看到都会一扫而光的，当然虾米也不例外。虾米和小人们快乐地过着日子。
有一天，可怕的呼噜呼噜王带着许许多多的葫芦兵占领了这里，而且他还把“好玩国”改名为“分数国”，任何人见了呼噜呼噜王都要喊：“分数万岁！”大家每天都要进行无数场考试，谁考得分数高谁才能吃到饭。
饿了一天没吃饭的虾米受够了，决心和磨人们一起打败呼噜呼噜王。因为大家知道国王最不爱听孩子欢乐的笑，所以虾米当着国王的面哈哈大笑起来，这下国王不奈烦了，开始大吼大叫，唐小甜抓准机会拿出祖传贝椒粉迅速往国王嘴中撒去，国王的脸立刻红了起来，就这样孩子们终于打败了分数象和那些成千上万的葫芦兵国王。
过火山车、电影旋转木马、音乐滑滑梯、糖果海浪……又重新开始启动起来，小尾巴豆、大耳朵瓜、花叶汁、哈哈可乐、蜜瓜三文鱼……各种各样好吃的东西撒满了天空。大门乐乐队和甲虫舞蹈团开始了精彩的表演，多多飞机跑到了天空中往下洒了许多的泡泡，“孩子万岁！欢笑万岁！好玩万岁！”孩子们大叫着，欢呼着。
我爱这本书，虾米的勇敢深深地感动了我，他不怕困难、勇于拼搏的精神更是我学习的榜样，相信看了这篇读后感，你们也会喜欢上这本书的！
好玩国历险记的读后感三：《好玩国历险记》读后感
我喜欢《好玩国历险记》这本书，特别是第一百一十二页。因为：这一页真是太有趣了。
讲的是虾米拿毛茸茸给他的魔法铅笔和橡皮擦，画了一张监察大人的漫画，你猜他把监察大人画成什么样了？虾米把监察大人的鼻子画成了猪鼻子！每次读到这里我都笑个不停，这里真的是太太太搞笑了。虾米还在监察大人的漫画上写了：监察大人是味同嚼腊大人。每一次读到这一页我都乐的不行了，因为这一页实在是太太太太太好玩了。因为呼噜呼噜王和监察大人每天都逼迫虾米和小伙伴们进行无数的考试，并且按照分数获得衣服和饭菜，所以虾米跟监察大人搞了这个恶作剧。我认为虽然虾米这种做法是不尊重监察大人，但是表达了虾米他们不希望被逼迫考试，希望快乐的心情。他们多想回到好玩国，回到大门牙乐园，因为在大门牙乐园学习就是发挥天才。
我也一样多么希望能像在好玩国一样快乐的学习。
好玩国历险记的读后感四：《好玩国历险记》读后感
寒假里，我每天都在关注着一本好玩的书：《好玩国历险记》。这本书和其他的书可不一样哦！其他的书是讲文学的，这本书是讲历险的。
《好玩国历险记》的作者是一位脑袋里总能蹦出奇趣故事的作家：晓玲叮当。小名叫：叮当姐姐。叮当姐姐曾出版过：《梦想也风暴》，《快乐精灵》……
好玩国里的主人公的名字也很奇特！主人公有：虾米。毛茸茸。唐小甜。
虾米是一个活泼可爱的小男孩。虾米的胳膊细得不像样，这个不说，他那张小白脸只有一个巴掌大（是指我的巴掌），除了这些，他还有一头乱七八糟的头发，脚上还蹬着一双臭烘烘的球鞋。虾米真正的名字叫：夏米。
毛茸茸是一只可爱的小精灵，生活在好玩国的神奇的分数国里，毛茸茸有一双水汪汪的大眼睛，一双尖尖的耳朵。毛茸茸最喜欢吃的就是：海星果冻。小尾巴豆。
唐小甜是一个从人类世界被妈妈踢过来好玩国的女孩子，她长着一头紫色的头发，水汪汪的大眼睛。
好玩国里也有学校：哗啦好玩冻学校。大象学校。
“咕噜王”来了，咕噜王是好玩国里的分数国国王。咕噜王抓走了虾米。唐小甜。毛茸茸，罚他们考试考什么？列举苍蝇屎的成分是什么？一朵茉莉花拥有的细胞。考试结果出来了：虾米19分，唐小甜21分，更惨的是毛茸茸只得了9分。
毛茸茸从好玩的分数国迅速掉下了蟑螂国，虾米从天堂般的好玩国一下子落到了蟑螂族，唐小米也从好玩的过山车游戏中一瞬间落到了臭烘烘的蟑螂王国里。
好玩国，好玩的冒泡泡！
好玩的数学读后感
篇一：《好玩的数学》读后感
《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授——谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。
谈祥柏教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为“中国科普三驾马车”。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的喜爱。
谈祥柏教授还将许多国外的著名而且优秀教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界著名数学科普大师马丁加德纳等许多著名人物的作品。
谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有“弹子盘上的数学”中有的小题目……还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。
同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！
篇二：《好玩的数学》读后感
暑假期间机会看到了一本书，叫《好玩的数学》。也许是出于职业的习惯，我个人对于数学比较感兴趣。这本书可好看了，有许多引人入胜的魔术。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。一口气读完后真正感觉到《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书。
本书是“如何教好新课程丛书”中的一本，全书共分四章：从哪里获得数学教学素材、怎样用好教材实施教学、怎样开发学具与教具的新价值、如何在网络环境下开发教学资源。
第二章第一节“如何让学生在活动中学习概念”。我最感兴趣。在我记忆中的数学概念学习是较为枯燥的，几乎总是遵循“简单感受——告知结论——变式练习——理解概念”这样的教学模式。而本书推崇的是：对概念的学习与建构应该主要依靠学生自主、自觉的探究活动。在经历概念的形成过程之后，学生对概念的理解、掌握就会在脑子里生根发芽，在适合的土壤中，它能自主地生长，而不是教师用大量的练习“催熟”。书中所举的例子，关于“质数与合数”的教学，采用游戏方式教学效果非常好：让学生准备印有自己学号的卡片，贴在自己的身上，并把学号的因数写在卡片上，做成头饰戴在头上。上课时，先交流自己的学号号数以及号数的因数。随后，提出要求：在小组里把号数按因数的特点分成两类……另外，还有“自制扑克牌”(张数在50~100张之间，一张只写一个数，不能重复)可用来复习《数的整除》单元的知识。
第三节“计算教学的思考”。也是比较吸引人的。在平时的教研活动中，几乎很难遇上计算教学方面的研讨。传统的计算教学往往是“算对就是硬道理”“一道例题一条法则”“读一读，记一记”“死记法则多练题”。于是，多年来，老师们便慨叹“这道题，我都不知道讲了多少遍，怎么学生还不会？”较好的办法是，让学生亮出“心中”的法宝，再自己举例，尝试计算中体会算法，然后通过小组交流归纳出计算法则。与老师或书本将计算法则强加给学生相比，这种让学生经历学习过程后得到的感悟和理解，更有利于学生计算能力的提高。在比如教学三位数减法“300-97”时，可通过导演“没零钱，怎么办”的小品，在课上要求“演员”把“300-100+3”作为重要剧情进行展示。这样，在欣赏“找钱的过程”中，学生不知不觉地就能弄清“多减要加”的算理。对待学生的计算错误，不能因学生的一句“粗心呗”就草草了事，可以组织学习小组从计算心态、计算习惯、计算能力等方面找出出错的原因，并商议改进措施，使错误成为学生前进的铺路石。
总的说来，这是一本值得小学数学教师读的书。
篇三：《好玩的数学》读后感
我今天看了一本书，叫《好玩的数学》，《好玩的数学》读后感。这本书可好看了，有许多魔术。我这个人向来就喜欢数学，这本书更是引人入胜。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。
这本书还有一个好处，就是能让你在集体活动中受欢迎。里面的一些数学魔术，不明底细的人常常会把它当作玩命。有机会表演，在场的人一定会拍手叫好。若是在联欢晚会上露一手，大家不羡慕你才怪呢！《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书，真好。
说两件好玩的事作文600字
篇一:说两件好玩的事
我的外婆家在乡下，那里有开阔的草地，清澈的小河，似乎总有无穷的趣事。
外婆家屋后有个傍河的小后院，小院里长着一棵繁茂的桃树。初夏，树上长满了几乎拳头大的桃子，我怀着愉悦的心情与外婆一起摘桃。外婆操作着一根顶端弯曲的长竹竿，我端着空空如也的菜篮子，抱着满载而归的想法在树下接桃。“哗”，外婆一用力，伴随着枝叶的晃动，一只桃子坠入篮中的瞬问，却像玩蹦床一样从篮中起跳，在空中腾跃旋转着下了地，那只又红又大的桃子落了个伤痕累累的结局，那时诲恨自己没有掌握控制桃子掉到篮子间的弹性。紧接着，又一个桃子落下来，见位置不对，我匆忙后退。哪知重心不稳，一屁股坐了下来。
“啊哦”，我本能地叫起来。此时又像触电搬地弹跳起来，屁股不知碰到了什么，一阵火辣辣的疼。蓦地回首，见一个仙人球端坐在地上。我哭笑不得，哭，对疼痛而言；笑，对我遇到这种事而言，连外婆也笑得前仰后翻。稍一动，就是一阵刺痛感，只能用手摸索着，怀疑有否刺残留在屁股上。不知怎的，我看着那么多红绿相间的桃子，将疼痛赶得无形无踪。直到吃晚饭我还在暗暗地回想摘桃子时的乐趣。
晚饭后，天色尚早，就与阿姨表哥出去散步。
我们走在草皮地中间的小路口，空气格外清新，心情也格外舒畅。我们一直走到路的尽头，才开始返回。突然，身后传来极轻的“喵、喵”的声音，我们才发现后面有一只黑白相间的小花猫，只有两掌心长，怯生生的。我们没有多停留，继续前进。我不时回头观察它，它竟然跟在我们后面，缓缓地爬动着。有趣的是我们再向前走，它还是没有停下。嘿，真奇怪，它是被抛弃了？是一不小心走丢了？还是……我们无从得知。只知道已经走了大半的路，它还是那么执着地跟在我们后面。我和表哥是颇有爱心的二话没说，抱起它带回了外婆家，它也不挣扎，温顺可爱。到家后喂它点吃的，它就乖乖的一边吃，一边时不时地回过头来看我，发出轻轻的“呼”声，似乎在感恩，我愈觉它可爱。在此之后，在外婆的悉心照料下，长得很健康。
晚上，我满载桃子和乐趣，一路欣喜到家。
在外婆家开心好玩的趣事还真不少，唯独这两件事，记忆犹新。
篇二：两件好玩的事
我们语文老师的网名叫“石头柱子”，因而我们就亲切地管他叫“石头老师”。“石头老师”非常幽默。
“石头老师”明明是自己长不起肉——身子瘦骨如柴，却偏偏说他只长精华不长垃圾。他那瘦瘦的脸上有一双大大的、水汪汪的眼睛，还有一个大大的鼻子，鼻尖有点上翘，还有一张嘴唇薄薄的嘴巴和一对又大又长的耳朵。“石头”老师的头发已经苍白——一百根头发里，至少有八十根是白发，黑发不到百分之二十了。“石头老师”长得高高的，起码有一米七五吧，他是全校最高的老师。“石头老师”的额头上已经布满了皱纹，四十多岁的人显得像六、七十岁的老人一样了，可他还是喜欢和同学们在一起，甚至还像小孩子一般天真。
“石头老师”的幽默主要表现在课堂教学上。有一次，“石头老师”给我们上《开国大典》这一课，他在范读课文时，读着读着，正好他读到了毛泽东（毛主席）宣布中华人民共和国成立的那句话时，也是我们大家都觉得有点累的时候，老师突然改口原来的普通话为湖南地方腔调来朗读“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”同学们都被这一突如其来的腔调激起了兴趣，又继续认真听起老师的朗读。“石头老师”这一句湖南腔调，增添了我们的兴趣，让我至今难忘。我们听过之后，鼓着发笑的同时，大家听得更加认真、更加有激情了。就连平时都不认真的同学也认真得听起来——说不定还有更有趣的读法哩！课后，我们还反复模仿着老师学习毛泽东的湖南腔调。 “石头老师”幽默？！
“石头老师”的幽默还表现在处理意外事件上。有一次，我们班的徐亚鹏和徐振威为了一点鸡毛蒜皮的小事居然动起手来了。我们劝不下来。只好搬来“石头老师”。“石头老师”一来局面就大不一样了。“石头老师”装着若无其事地走到徐亚鹏和徐振威的面前，微笑着细声细语地问：“你们刚才在练什么功夫，能再展示我看看？”徐亚鹏一脸茫然，徐振威也一脸无奈。这时“石头老师”斜视着他们又故意离开他们走向讲台。老师站在讲台边又故意拿起一本教科书……机灵的徐亚鹏终于抢先走到老师跟前：“老师，我错了。不过，我们没事的，我们是练着玩，没有什么恶意的。”接着徐振威又走到老师跟前：“我们只是一点点小摩擦。”说完，他们互相握了个手，拥抱了一下，就完好如初了。
“石头老师”真幽默！“石头老师”，我爱你。
篇三:两件好玩的事
放寒假了,我买了一辆赛车，我手里捧着车，心里真乐。回到家，我迫不急待地打开盒子。
“啊！赛车！我要拼装赛车！”说完，我拿来了工具。可是不知道该怎么做。“对了！说明书！”我马上拿出“说名书”。
按上面的一步一步来。我小心翼翼地拿出几个零件，生怕它们掉到地上找不到。然后，依照说明书上的方法让它们“对号入座”。
可是，不是每一步都那么简单。要想拼好它，也是需要力气的。光是装一个轮胎就把我累得够呛。
而且，每装一个轮胎，我就要把所有已装的零件重装一遍。 小荷作文网，你也可以投稿不知不觉的，半个下午过去了。
我头上也挂满了汗珠。“真是的！怎么装不进去了？”我着急地说。为了让螺丝扎地牢一点，我用力按住螺丝，站在那里一动不动。妈妈见了说：“哟！怎么变成一个塑像了”？“功夫不负有心人”，我看呀，应该改成“功夫就负有心人”那枚螺丝又掉了下来，害得我满地找。慢慢地，一个下午过去了。赛车也快要完工了。
可我又遇到了一个大麻烦，有个黑黑的什么套子怎么也按不下去。吃晚饭时，我随口提了一下。没想到。咱家的“夜蝙蝠”—爸爸。竟要帮我装。这真是天下奇闻呀！“爸，你会不会呀？”我问。爸爸还挺有信心“那当然会了！老爸连大车也会开，也会弄，何况你这辆小车呢？”这时，妈妈“杀”了出来：“你呀！别吹了！小孩的东西就让小孩自己弄！”“你懂什么！”爸爸自做聪明地说。
爸爸拿起车，仔细地观察起来，好像挺入行。“你去玩吧！这儿有爸呢！”于是，我放心地回房间看电视了。过了好长时间，爸爸还在弄那个黑套子。妈妈不明白：“有这么好玩吗？说不定一会儿就出来了！”“不会的，你等着瞧吧！”过了一会儿，爸爸还在装。“看见没有，妈！这就是赛车的魅力！”“还魅力呢！一会就没力了！”我想也快好了，我就去看看，只见爸爸在那里找什么。“爸，你在干什么？”“哎，有一个东西被我弄断了！”我听了泪水就“滚滚而来”。
“你......你说你会，现在呢？”“好了，好了，再买一辆不就好了吗”？“你懂什么，人家是装了一下午！”妈妈同情地说。爸爸最怕我哭了，如果道歉太没面子，说我不听话又没理由。他只好到楼下买来502胶水，把断掉的东西又合起来。经过一场“苦战”一辆神气的赛车出来了。总要有个名字吧！就叫它“水处战神”。我这才明白，那些男同学为什么爱玩赛车，也体会到了，自己亲手拼装赛车的乐趣！
篇四:两件好玩的事
在幼儿园的时候，我和幼儿园的老师不怎样说得来，但是我和老师之间发生一件有趣的事情使我一生不能忘记。这两件有趣的第一件有趣的事情是我在幼儿园的画画比赛前我跟幼儿园的老师在一起训练一起玩耍非常开心，在这次与老师们的训练，我感到了老师们的爱。此时此克我也想到了那几天的日子，那几天的日子是那么的美好的，那么有趣的事情。那几天里有一天，就是在比赛的前一天我非常紧张不知道怎么办好？我一紧张就拼命的喝水，整整喝了几小桶，老师赶紧跑过来跟我说：“这只是一场幼儿园的小小画画比赛而以，不需要紧张，要放松明天才会比赛好的。”我听老师的话“放松”。”我还尝试过一个人坐在窗边看一下幼儿园的校园风景自我“放松”一下，应付明天的比赛。过了一个晚上到了比赛那天，我到了比赛的场地我发觉又开始紧张，这次不是喝几桶水而是手脚发抖、四肢无力、头重脑轻。老师又赶紧跑了过来说：“这只是一场幼儿园的小小画画比赛而以，不需要紧张，要放松就会比赛好的。后来，我比赛得到了第3名，拿了一件第3名的礼物。这次比赛后我知道了什么老师的爱，第二件事是和第一件有一点相同、有一点不相同。那件事就是我在幼儿园的合唱队，是因为我在这次合唱的练习中也被老师鼓励过，后来在合唱会前几天我发奋的努力的练习唱这首歌曲，我们唱的歌得到了众人的夸奖。
这两件与老师一起渡过的有趣的事，使我一生不会忘记。
篇五:两件有趣的事
今天发生了两件有趣的事
今天上午第一节课，我们坐在教室里静静的等待老师的到来。可是，我们等了半天还是们看见老师的影子，我们催萧元快去叫老师，萧元回来时，跟我们说：董老师以为是吴老师上课，便不去。吴老师以为是董老师上课，也不去，所以啊，才弄得我们等了这么长时间呢！
下午大课间时，我和沈菁菁一起去大操场玩，走到窗户这里我们俩都笑了，因为对面马路上有一条狗，它走路摇摇晃晃，后面两只脚还不时的踮起来，好像在打醉拳。我们俩都被这件有趣的是吸引住了，脚根本没有向其他地方走去。
今天发生了这么多有趣的事，让我更加喜爱我的学校！