关于儿时的作文
远和近作文800字
篇一：远和近
这世上，远和近究竟应该怎么定义，我不能确定。
远方到底有多远，近旁又能有多近，谁能告诉我？
有人说，企鹅的故乡是远方；有人说，地球的那面是远方；也有人说，去看一次大海，就是到了远方。但是，真正的远方该在哪里，又有谁会讲得清楚？我真的很向往远方：我想让自己的双脚真真正正地接触到珠穆朗玛的山巅，看看那里是否生长着植物，看着世间万物在我脚下生息繁衍，那会是怎样的一种壮阔；我想让自己切切实实地嗅到古都的气息，想象着一座座宫殿再一次耸立在那里，目睹着一个个王朝在我眼前兴盛和灭亡，那会是怎样的一种沧桑。
我希望的远方不是要哟多远的距离，哪怕只是我所居住的城市的一个角落，只要那里的人过着和我迥然不同的生活，他们的习性，他们的历史，都是我见所未见、闻所未闻的，那就是我的远方，就是我所渴望的远方，此时，远方与近旁是那么的相似，我甚至都分不清哪个才是远，哪个才是近，似乎远和近本来就是不可分割的一个整体，是同时存在的。
人生之路是没有终点的，所以我们要一刻不停地向前走，去寻找生命中的远方，那时我们的方向，尽管它是那么渺茫，那么谣不可及，但是仍然要固执地向前，去追寻心中的梦。
前进的道路本来是很容易的，可是总有太多太多的牵挂使我们举足不前，因此在功成名就、大悲大痛之后继续前进，则是太困难的一件事情。于是就有人选择了留在近处，放弃了追求很久的关于远方的梦。当前进的路上赢得鲜花和掌声，他们会在周围投射来的或羡慕或嫉妒的目光中神情恍惚，满足于这点成就；当前进的路上坎坷不断，最后终于重重地绊倒，他们会在爬起来后舔着自己的旧伤，寻找千百个借口来告诉自己：停下来吧，够了！然后站在原地，看着更远的地方想：那里不属于我，一路跋涉到这里，看看来时的路，很长了。他们认为自己的脚下就是曾经梦想过的地方，殊不知这里仅仅应该是一个休息的小站。他们曾有过一个多么远大的志向，曾怀过一颗多么虔诚的心，为何最终只是行动了那么近的一段距离？在我的眼里，留在近处，就代表着妥协，代表着懦弱。
我渴望永远的远方，尽管不知道它在哪里，何时才会到达终点，却依然怀着最初的梦想，向前努力着，纵使前路是艰难的，都不会轻言放弃，因为我知道，只有不断地向命运挑战，才能超越今天的自己。
所以，不要让懒惰占据了你的心灵，也不要执迷不悟，舍弃你所拥有的近出的一切，请相信远方的风景会更美丽。去远方探索，你就会发现，奇迹是这样被创造出来的。
篇二：远和近
大自然欢快地谱成了山河的赞歌，生命的灵魂激昂地演奏强悍有力的节拍。小河徜徉，心娄沐浴。手握一份珍重，心系一丝情怀，为希望插上一双翅膀，追求美好人生。
最遥远的距离
八岁那年的噩梦给我留下了不可抹灭的伤痛，我成了一名瞎子。在我的世界里，只有暗成更暗两种颜色。或许我应该庆幸哪，外界强弱的光线仍可让我感觉到昼夜的转移。或许我应该很恼怒上天，为什么待我如此不公，为什么剥夺我彩色的世界。我努力地在昏暗孤寂的世界勾画彩虹似的梦。我总在细细地回忆着儿时的天空，儿时的黄土，儿时的森林，儿时的……随着年龄的增长，我似乎离外界更远，我恐惧对颜色的记忆的淡忘，生命的重生之火也被熄灭。没有朋友，我只是独自一人摸索到一个我不知道是什么的地方，我总是静静地聆听风声。风“呼呼”地在我耳风掠过，我捉不住它，也不知道它以诉说什么。我只是隐隐感觉到，闪光似的捕捉到它的孤寂与冷漠，或许风与我很像吧。
近在咫尺
“你听到风的声音吗？”一个清澈的声音在我耳畔响起。“很温柔舒服，对吧！”我不禁一皱眉头，“风很温柔吗？”洁成了我第一个朋友。也因为洁，融化了我心中的冰雪。很怀念那段日子。雨后的清晨，洁带着我来到田畔，我轻轻地，小心翼翼地抚摸叶子和花瓣，我感觉到上面有一屋细细的绒毛，还沾着冰凉的雨滴。洁鼓励我赤丫子走路，我迟疑了一会，缓缓地脱开一只鞋子，用脚尖轻轻地触碰黄土，终于忍不住一脚踏下去，又脱掉另一只鞋子，脚踩着雨后湿润的泥土，软软的，凉凉的，瞬时心旷神怡。洁牵着我，我们一起到小溪边拍打浪花儿，尽管我看不见，但我的脑中却溅起了漂亮的水花。傍晚，洁陪着我一起看夕阳，她细致地向我描述各种物的颜色、形状，我的世界渐渐缤纷多彩，夕阳抚摸的我的温暖，有洁在身旁的日子，很温暖，心里不禁涌起一股暖流，全身血脉畅通。阳光近在咫尺，俩人互想偎依，淡淡地幸福渐渐弥散。风在耳旁畔过。“你听到风雨的声音了吗？”我点点头，露出一个灿烂的微笑。我听到了，风的声音是温柔的，快乐的，如天堂花园中安琪儿弹奏竖琴的旋律。它荡涤了的灵魂，我为希望插上双长翼，随风飞向阳光最灿烂的地方。我还听到小河淌水的旋律，那是最清澈纯净的噪音；我听到了树叶摩擦的妙曲，那是最快乐清脆的节拍；我听到了小鸟欢唱的歌儿，那是最破天惊的震憾。
远和近，心与心的牵连。为生活打开一扇希望之门，乘着希望之船，在海洋里操纵。
篇三：远和近
住进城里已有些年头了。城里的变化日新月异，转眼间，老楼老屋已所剩无几，家禽家畜也难寻踪迹，鸟儿亦屈指可数，昔日的小道如今也成了宽阔的马路。
这天，妈妈忽然心血来潮，说：“我们回老家去看看吧！……”我兴奋极了，没有听清妈妈后面还说了什么。爸爸则是用一种极其复杂的表情望着我……
依稀记得小时候我总喜欢跑到房屋后面的梯田里去玩，然后带着一身的泥被抓回家，也总喜欢看牛吃草、耕地。那时的山，一年四季都是绿色的，溪水是清澈见底的，鱼儿是活蹦乱跳的。
从回忆中醒来，发现车停在一家大饭店的门口。我问爸爸：“到了吗？”爸爸只是轻轻地点了点头，便什么也不说了。但我却看到了他眼里有一种莫名的失望。
饭后，我一个人进了房间——为了在太阳下山之前再看一眼儿时住过的地方。可是，眼前的景色与记忆中的大相径庭：山并不如从前那样有活力了，裸露的土地比比皆是；溪水不再像从前那样清澈了，仿佛正在生病，脏东西随处可见；鱼儿可能也都逃走了，只剩几条肚皮朝上的，从“黑河”上漂过。梯田也不见了，取而代之的是一排排崭新的饭店。先前那无涯的田野，如今却幻化成了一个个工厂，一幢幢楼房，一大片停车场……
此时，我终于明白爸爸脸上为什么会有那种复杂的表情，为什么那时候会选择沉默，为什么眼里会流露出莫名的失望。
这还是我的家乡吗？不，不是的。那儿有翠绿的山，这儿没有；那儿有清澈的溪，这儿没；那儿有悠闲的牛羊，这儿的牛羊却只活在人们的肚子里！
是啊，失去田野、树木，得到了楼房，这样就离城市近了，却离自然远了；失去了牛、羊，得到了钞票，这样就离好生活近了，但离人性远了。
我们在失去的同时也得到了一些，那它们呢？山失去了树，离滑坡近了，离什么远了？小溪失去了自己，离死亡近了，离什么远了？这里失去了牛羊，离寂静近了，又离什么远了呢？
难道人们要在这一切都消失殆尽了的时候，才会发现自己离什么近了，又离什么远了吗？
儿时的回忆作文400字
儿时的回忆作文400字一：童年的回忆
这几天，郑州一直在下雨，望着窗外的蒙蒙细雨，我回想起了小时候的有趣事……
小时候，每当下雨的时候我就和邻居李柯欣一起在院子里水泥路边放纸或塑料做的小船，然后拨动水花，让它慢慢的漂去远方，或者在水泥路上旁边的花坛边挖几个小坑，再挖几个弯弯曲曲的小小的水道，慢慢地把水引到那里，我们就会变得非常开心。
还记得那次下雨的时候，我独自一个人坐公交车去姥姥家，那天也下着蒙蒙的细雨，由于那是我第一次坐公交车，所以我显得特别兴奋，尽管下车的时候依然下着蒙蒙细雨，但是我却一点也没有感到沮丧，快步跑到姥姥家。
下雨的时候，我们男孩子们还爱在水塘里打水仗，尽管经常是弄的满身湿溜溜的，让爸爸妈妈皱起眉头，但是却挡不住我们的快乐，我们依然玩的不亦乐乎。水仗之后，我们最后气喘吁吁地在旁边的水泥路上看着一片片槐树叶子漂到水中，逐渐飘向远方，而相视一笑。
关于雨的趣事还有很多很多，雨带给了我很多的开心和快乐。
啊，雨啊，你让我回想起了童年的无忧时光、趣事和童真。
雨啊，雨，你记载了我美丽的童年时光，让我感到无比的幸福，无比的快乐!
儿时的回忆作文400字二：儿时的回忆
每当我看到梨树，便会想起童年时代的摘梨乐!
小时侯，每到暑假我总会像“跟屁虫”一样，牢牢地“粘”在爷爷的身后。跟着爷爷到果园里去摘梨。一个个梨橙黄橙黄的，亮晶晶的。看一眼，就让人垂延欲滴；闻一下，一股特别的清香扑鼻而来；咬一口，满嘴的梨汁，真让人无法形容!爷爷每次上山施肥，回来总在盘算着：“唉!要是没人来偷，那该多好啊!除了自己吃，还可以送一点给张家的奶奶，送一点给王家的公公……!”
对我来说，摘梨是一件大事儿。所以，我总问奶奶：“梨什么时候能摘啊？”奶奶总是笑嘻嘻地说：“再等等吧，让梨再大点，熟一点才好吃哩!”
终于等到了爷爷同意摘梨的那一天。我兴高采烈地拎着篮子跟着爷爷上山去。到了果园，我在树下摘一些长得比较矮的梨；爷爷则猴子似地爬到树上摘梨。那时我就像一只欢乐的小兔，在一排排梨树中穿梭着，蹦跳着。爷爷在树上灵活地左一下，右一下地摘着梨。看着渐渐满起来的篮子，我的心别提有多开心了!我还会不经允许，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!
每当我一看到水果摊上大大的梨，我总会想起童年时代和爷爷一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!
儿时的回忆作文400字三：儿时回忆
童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七色的路；童年的梦是一座闪亮的桥；童年的梦是一个美妙的世界。让我们走向童年，去寻找童年的快乐。
记得小时，闲暇之余，我便和儿时朋友到楼顶玩耍。我们最好的消遣便是分成两组指挥打仗，躺在床上，我不由自主地回想起那一次精彩的游戏：
我们手心手背分了组，我，付敏，谢龙成立了西西伯利亚集团军。刘路，肖雨，王泽成立了德国纳粹党卫军。两方在我家楼顶上各自选择了一个阵地。
战斗打响了，我方偷袭了对方的大营，断了他们的粮草，掳掠了不少甲仗武器，吹起得胜旗号凯旋归来。刘路恼羞成怒，扼制住了我方火力，率领一个师，对我方前沿阵地发起猛攻，谢龙抵挡不住，败退回营。此时情况万分紧急，机动兵力寥寥无几，我方已被包围，正在此时，外出巡逻的部队回来了。他们立即解救了我们。我们从失败的边缘回来了。最终我们获得了胜利。
儿时的回忆作文400字四：童年的回忆
童年，洒下那边故乡的欢笑，还有一群年龄相仿的伙伴，一起嬉戏、玩耍、哄闹；岁月在那小河流，我依稀看见闪闪的萤火虫，还有夹的我嗷嗷叫的小螃蟹，以及成群结队找妈妈的小蝌蚪；你们是否记得我当年的面容，他们走了，带走了我的童年。
我以前的朋友!你们是否还记得我？记得我这位好朋友？仍到现在，我还记得童年的时候，有着对我来说意义重大的一件事。记得你们对我的关心。
那是在三年级的时候，我们班正在上微机课，等上完微机课以后，我一出门便被两位上初中的大学生给撞了，还给扭伤了脚，是张优胜和闵振宽把我给扶了起来，拉着我到教室里才放手；等到吃饭的时候他们还扶着我。等我的脚好的可以跑步的时候，你们不要我勉强，但是我还是去了，跑操的时候，你们故意放慢脚步。难道你们把这一件是给忘了么？不!我想你们没把这一件给忘了!
我永远找不回童年的一切，只能沉浸于记忆内心深处发呆，记得有人说，童年是一枚白果，值得一生咀嚼的回味。
儿时的回忆作文400字五：童年的回忆
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨后的虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
小时候的一天，我正在家里看电视。看得津津有味。“丁零”，小伙伴来找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜烟地跑了。
我们打了几下篮球，突然肚中极渴。大家商议说，王华就说：“隔壁家种了西瓜，咱们去来两个？”我本来是不去的，可这些家伙拖过来跑过去，没办法，只好走了。
我们来到菜地，东瞅西望没有人，拿起一个就走。大家一起扳开了西瓜，红彤彤地。看他们吃得口不择食，我却吃得毫无味道。
回到家，我坐立不安，这件事困扰了我一天，忍不住了，只好去认错。
到了邻居家，我诚恳地道了歉，没想到他居然不骂我打我，还送给了我一个大西瓜，夸我诚实，只要诚实就是好孩子。我切开，尝了一口，真甜啊！
我的童年多姿多彩，它会成为我一生中最美好的回忆！
儿时的记忆作文
儿时的记忆作文一：儿时的记忆
长长的台阶上被阳光映射出的是童年的影子。
小的时候，我一只和奶奶住在一起。喜欢把鹦鹉藏在被子里的调皮孩子，常常看着不远处的太阳，慢慢沉没在前方的湖底。落下的时间还未到时，就独自坐在阶梯上等待着。旁边放着凌乱不堪的一大堆玩具，无论是小的还是大的，高的还是矮的，好的还是坏的，都散乱着。红彤彤的大圆染红了圆嘟嘟的小脸，像干渴的人突然发现清泉一般，我飞快的向前奔去，丢下那一片陪伴了几小时的朋友们。脸上的红晕渐渐消失的无影无综，气喘吁吁的人儿也平静的呼吸着新鲜空气，蓝天中偶然飘过的一只大鸟带走了所有的烦恼。再次回到最初的地方，映入眼帘的是一位步履蹒跚的老人，一步一步困难的来来回回，躬下腰去收拾起台阶上的点点滴滴，一刹那间，仿佛台阶变得更长了，像一根橡皮筋，越来越长，越来越细……
奶奶家的后院有一处我经常嬉戏的地方。一条小河围绕着房子，在橘子园到处弥漫着甘甜的香味，清淡馥郁。小路上稀疏地残留着几片发黄的叶子。一直往前走，就可以看到五层短小的台阶上长满了青苔。在小河里鱼儿自由自在的玩耍，从这片土地跨越到另一边。每隔一段时间，奶奶就会蹲在河边，双脚浸泡在水里，用手中的工具把台阶上的青苔一点一点地除去。她两鬓斑白的头发，在金黄的光线下显得格外刺眼。但是当我徜徉在冰凉的水波里时，想到的是水里住着怎样美丽的精灵，想到的是橘子成熟时能不能是蓝色的，想到的是驾着一叶扁舟随波逐流的那般滋味。却不曾想到一位和蔼可亲的老人除去青苔流汗的模样。
多年后的一天，我和父母搬走了，再也无法坐在台阶上等夕阳，再也无法听见河水汩汩声，也再也无法品尝到可口美味的佳肴。登上相同厚度整整齐齐的楼梯时，一层接着一层，却怎样也走不出那种感觉，平稳、舒适。小的时候，奶奶就已经很苍老了，经过光阴的渲染，现在又是怎样一幅水彩画？
坐在楼梯上，手轻轻地抚摸着台阶边缘，好象触碰到了柔软的皱纹。
儿时的记忆作文二：儿时的记忆
童年的那些美好，以及那些幸福、无忧无虑的时常已经流逝了，童年的那些悲欢离合、酸甜苦辣想起来有时让我好笑，有时让我快乐，还有时让我摸不着头脑……。那些时光至今让我回想起来使我的心时不时飞回那些小时候的时光。
过了几个星期，我腿好了，看着那只玩了几次的活力板，心里好像有两个小人似的，一个在说“别练活力板了，免得再摔着了。”另一个说：“滑吧，锻练一下吧，怕什么！”最终我选择了继续练习，吸取了上一次的教训，我慢慢地练，经过一次又一次在练习，我终于学会了自如地滑活力板了！
此时此刻，我的思绪又从童年的时光“飞”回现在。童年啊童年，你是多么有趣，多么让人难以忘怀呀！随着时间的推移，我们成长的脚步越来越快，但童年的经历，告诉了我一个人生的真谛：功夫不负有心人，只要你敢于去尝试，只要你下定决心，只要你坚持不懈，你就会收获到成功的喜悦！
儿时的记忆作文三：儿时的记忆
在我的影集里，珍藏着我成长中的一张张照片，他们真实的记载着我生活中的朵朵浪花。当我找出那张照片，无不勾起我对儿时的回忆。
那是一个农历2月18还在下雪的春天，那天是我的生日，我五岁啦！我和爸爸下楼堆雪人。我穿着最爱的误以为是貂皮大衣的白毛绒大衣，戴着兔耳朵帽子和大手套高高兴兴与爸爸下楼了。
爸爸真厉害，拿着小铲一会儿就挖出一堆小山一样雪；可我连小铲都不会拿！
堆雪人啦！爸爸把雪堆成一个小山包，我去抚摸她，使它便滑变漂亮。我握了一个小雪球，滚呀滚，滚大了！这就是雪人的头。爸爸把它们组合在一起成了一个完整的雪人。比我还高哩！
我找来小石子爸爸把它们当作鼻子眼睛，可他还没头发，爸爸就又用雪作了一顶大帽子，真高！最后，他用泥在雪人的肚子上写下四个大字——“生日快乐”！
我太高兴了！赶紧站在他身边，让爸爸给我拍照。我笑得是那麽甜。可使手指的是和雪人相反的方向，那边有什麽呢？
这给了我无尽的遐想……
儿时的记忆作文四：儿时的记忆
老师是学生的学习引路人生活指导者，人生方向标，而我心中的好老师不是那些打扮漂亮的老师，也不是会不停说笑话的老师，只要老师能认真给我上课，帮我找出错误，并帮我改正，他就是我心中的好老师。
老师，他就像一副眼镜，让你看清世间的险恶；老师，又像一支火箭，让你能快速地进入上流社会。
当然，我心中地位最高的老师是我的班主任蒋老师，这是永远不变的事实。我还记的在我第一次从无忧无虑的幼儿园到了完全不熟悉的小学，眼里不知不觉地掉出了稚嫩的泪珠。蒋老师发现后，急忙向我走来，笑眯眯地对我说：“不要哭了，上小学很快乐的，有很多小朋友和你一起玩。”就是这句小时候老师那不以为然的话，现在却成了我再珍惜不过的话了。就是这句话让我慢慢地熟悉了小学生活。
我心中的好老师，就是蒋老师，因为是蒋老师耐心地教会了我知识，让我从一只还没长羽毛的小鸟，现在却在书籍的蓝天中翱翔。现在我懂了那么多知识，我不会忘了蒋老师。
《儒林外使》第十七回里写道“这学里老师是朝廷制下的，专管秀才，你就中了状元，这老师也要认的”。
蒋老师，你就是我心中的好老师，即使我中了状元，你也永远都是我的老师！
儿时的记忆作文五：儿时的记忆
七月的晚风儿拂过脸颊的时候留下些许凉意，我抬头凝望着这深邃的夜空，星星在无垠的黑色帐篷里闪着光亮。而那弯弯的月儿，仿佛是这夜空中的一个耀眼的金色摇篮，在星儿的照耀下显得无比闪耀。望着，望着，我的思想回到了儿时，想起了我儿时的摇篮。
“花美呀，树美呀，我们家的小宝贝儿更美呀!”奶奶唱着歌儿引我入睡，那时正在牙牙学语的我正躺在奶奶的怀里，小眼睛眨巴眨巴地，一副天真无邪的样子望着奶奶。奶奶拿起小扇子轻轻拍打着我的小肚子，“睡吧睡吧。”奶奶在耳边轻声的呢喃着。
“啾啾，啾啾——”一声鸟鸣打破了我的回想。“唉!”望着树梢上的鸟儿，我长舒一口气，那已经是很久以前的事情了。
也是一个满夜星空的夏季。那时的星儿更繁多，更闪耀。我正依偎在奶奶的怀里，望着那闪闪烁烁的的不明物体，我问道：“奶奶，那些眨着眼睛的亮晶晶的东西是什么?”奶奶顺着我手指的方向看去，笑了，那皱纹也随之扬了起来：“哦，小宝贝儿，那是星星。”“奶奶，我想要星星可以吗?”我望着奶奶问道。“星星已经是你的啦，到晚上你只要一睁眼就可以看到它了。”“可是我要拿到它。”我固执的说。奶奶并没有显示出一副不耐烦的样子，耐心的解释道：“星星在这黑夜中才能显示出她的美丽，拿下来就不漂亮啦。”“哦，那还是把它放在夜空中吧，我要她永远漂亮。”我乐呵呵地望着奶奶，搂着奶奶的脖子依偎在她的怀里。我用手摸着她褶皱的脸撒娇道：“奶奶的脸上有好多条马路耶!哈哈哈!”奶奶依然是一一副笑脸，还是那么的慈祥，似乎永远不会改变。
“奶奶会像星星一样永远陪在我身边吗?”“会，会。”奶奶望着星星也在轻声呢喃“会的，会的，奶奶会永远陪在宝贝儿身边的。”
耳边伴着奶奶的一声声“会的”，又再一次回到了现实，星星还在，奶奶也还在，此时，故乡的她或许也会正看着星星想念着我吧。
奶奶，是我儿时的依靠。童年的每一段快乐的时光里，都有奶奶在夏夜不停息的为我摇扇，在春天为我在桃花树下歌唱，在秋天在树下为我讲嫦娥的故事，冬天为我劈柴烧火取暖……这是我无法忘记的回忆。
奶奶就是我儿时的摇篮，在这摇篮里我健康成长，在这摇篮里我受益匪浅，在这摇篮里我领受的是奶奶对我全部的关心，全部的爱。
我的儿时的记忆就是奶奶。
儿时的记忆作文六：儿时的记忆
在我小的时候，有一件事令我记忆忧新。那就是我在幼儿园种大蒜的事情。
那是发生在2005年的夏天。在早上第二节课的时候，我们的班主任邬老师带着我们全班的小朋友，来到教学楼后面的一块菜地。我想：老师带我们来这里做什么呀？难道要我们在这里自己动
手种菜吗？“小朋友们，你们知道今天我们在这里要做什么吗？”大家七嘴八舌的议论起来。“种菜！”“我知道！我知道！”我叫了起来。邬老师说：“来，缪辰宁小朋友，请你来回答。”“一定是让我们种大蒜！因为现在我们幼儿园的小朋友有很多都感冒了。”“对，让我们一起来种大蒜吧！”
我们在邬老师的指挥下，排成一横排，个个手里拿着小铲子，学着邬老师铲泥土的样子。我先拿起铲子把泥土铲松；接着我小心的挖出两个小小的坑，差不多和大蒜的个头差不多；然后就把大蒜头朝上，轻轻地放进小坑里，再盖上泥土，只露出大蒜头那小小的尖角，还把泥土稍微拍了拍紧。最后，我拿起小水壶，往种大蒜的地方，撒了一点点水。因为邬老师说过，不能浇太多的水，否则会把它“淹死”的。
大蒜种完了，大家看着自己亲手种的大蒜，都迫不及待的想让它快快长大。大约过了一个多星期，我们惊喜地发现，大家种的大蒜长大了，长高了。它们有的亭亭玉立，像一位美丽的少女；有的害羞的低着头，像是不敢见人一样；还有的昂首挺胸，像是一位大蒜勇士，随时准备出征……
看着我种的那两棵大蒜，长得高高的，似乎在对我说：“看，我长得多快，多高啊！”看着它们，我的心里无比激动，我的劳动终于有了收获。
儿时的记忆作文七：儿时的记忆
有些事，有些人终究会成为过去；某些事，某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。
----题记
一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落；绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。
夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。
"奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩:"是啊。"老人应答到。
小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。
滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。
小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛:"奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说:"那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头:“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个还孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。
滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。
夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了以为慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。
儿时的记忆作文八：儿时的记忆
伴着桃花的芳香，缓缓流淌的溪水唱起了歌儿，那么动听；溪底的石头只是沉默不动，静静地躺在溪底，享受着自己的生活；溪边的小草随风舞动，为小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人着迷；没有太美的的景色，但残留着我儿时的记忆……
记得小时候，和小伙伴们带着一些食物，来到这儿郊游，躺在溪边的草地上，仰望天空，数着云朵，这就是我们最快乐的时刻。在草地上玩游戏，让笑声洒落满地，悠扬地飘，飘向远处……
在这，我们有过欢笑，有过争吵，但我们的友谊却没有变过，像天上的白云，那么纯洁，没有污染。在我被成山的作业压的喘不过气时，总会到这来走走，倾诉心事。告诉流淌的小溪，告诉溪底的石头，告诉溪边的小草，告诉芳香的桃花……
这，在我们的心中是必不可少的记忆，也是我们心中最美的风景……