上课的作文
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上课的作文 篇1
多少时光匆匆流过，我发现，我变了。一扇扇时间大门从我眼前一闪而过，我才知道，时间到底过去了多少。以前的时间再跟我说再见，未来的时间正对我亲切地打招呼，正在我还不知道该怎么办时，我才发现，我变了。
当我还在迷恋以前时光的时候，一段崭新的生活出现在我的面前。上完三年级的时候，我转到了宏力学校，新的朋友，新的老师，新的学习环境。在转到宏力学校以前，我的英语成绩一塌糊涂，数学成绩也是因为粗心而也考得不是很好，语文成绩也还凑合，在新学校时，我一时不知道该怎么办，于是思考以后的生活是我的必经路。
在那时，我在心中暗暗的发下了誓，我以后一定要好好学习，考试自己心目已久的学校。从那时开始，我上课没有开过小差，一上课，我的.眼睛也一直目不转睛的盯着老师，作业也认真做完，还记得我第一次考试的英语成绩是89分，我不敢相信自己的眼睛，89分，这是我英语考试考得最好的一次。经过我不断的努力和老师的教导，我的英语成绩竟得到了满分。数学我也改掉了粗心大意的习惯。语文也一直有着大大的提高，现在我的字写的也越来越好，在王老师的教导下作文也有了大大的提高。这时，我才懂得只要成功就得努力这句话的意思。在以后的生活中，我的学习已经不成问题了。我喜欢宏力学校，更喜欢我的老师。
每次星期天回家以后，我都要帮着妈妈做家务，也慢慢的改掉了看电视的坏毛病，我也学会了炒菜，每次炒完菜以后，妈妈总会夸奖我一番，这使我心里美滋滋的，因为我不但学会了炒菜，也受到了妈妈的赞扬。要知道，我以前在家里，那可是出了名的懒。但是现在连妈妈都说我变了，变得懂事了许多。
我变了，我喜欢这个正在变化中的我。
上课的作文 篇2
这次期中考试的试卷很难，整张试卷三面都是基础知识，还有一面是课外阅读，这张试卷可以看出我们基础知识扎不扎实，也可以看出我们有没有复习或者学习状态有没有真正的读懂，所以老师才说他是一张好的试卷。所以我认为这次我没考好，第一，在前一天晚上我没有认真的去复习，还有基础知识不扎实，学习状态不好。
就比如说我第一题读一读写一写，我就要扣3,4分左右，还有几个拼音都读不清楚，或者是字不会，在这儿就可以看来我拼音没学好。 作文也是我的一大缺点，这次的作文是合作干一件事情，比如合作搬一张桌子，合作表演，合作做饭等等。这次作文虽然很简单，但是我还是扣了七分，因为我没有点明重点，大多数都在写别的，重点占了1/3而已，所以我下次一定要点明重点，不写流水账。还有一个扣分多的地方就是在读读记记，本来已经背诵过的内容，不小心忘了，怎么也想不起来，都是因为昨天没有复习，就算读一遍，也会记住一点点，还有就是，以前都在小和尚念经，有口无心，一直读，都没有怎么看过一些重点的字不会写的字，所以每当要填空的时候。会是会背的，但是就是不会写那些字。这次总分一共有120分，但是我大约只能考90分左右，因为基础知识分扣的.太多，还有作文。
我要立个目标，就是把基础知识打稳，这样就可以挽回一大半的分数，因为我最大的缺点就是基础不行。
上课的作文 篇3
这次期中考试终于结束了，不过，这次考的不是很理想，奥数不是我的真实水平，我应该好好反思。
在这次考试中，我的奥数考了34.5分，数学考了108分，英语成绩还没出来，但是，我相信，我一定可以考好。因为平常奥数都没有低于四十多分，这次真是考砸了，就算数学考得再高，也已经挽救不回来了，我还不能泄气，因为英语还说不准，不过，英语我占的优势比较小，就算我考一百分，班里还有好多考一百分的，我觉得，这次期中考试，我是考的最糟糕的一次，数学老师都对我没有希望了，因为，我就是因为粗心才把那两分丢的，本来我是可以再考更高点儿分的。但是，我的数学考得很好，应该在前五名，我很开心，回到家，爸爸妈妈一定会夸我的。
不过我不能再浮躁下去，以后，我要认真听老师讲课，老师说什么，我都要记到脑子里去，不能想别的事，老师说一个题，我不会，我就要去问老师，老师不让干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好觉，到教室里好好学习，不能分心，只有这样，我才能在期末考试中拿个好成绩，把失去的分在夺回来。在期末考试中还有语文，所以，语文、数学、英语我都要努力，争取期末考个好成绩。
我一定要加油！
上课的作文 篇4
正值傍晚，我因为一件小事跟妈妈吵架而摔门出去。我使劲的往前跑着。不顾妈妈在喊些什么。慢慢的，我停在一条小巷边，抹着眼泪，渐渐地蹲了下来，靠在墙边。
砰！原本宁静的夜色被这道摔门声打破了，一个人影跑出来，他后面的一个蹒跚地身影大声叫喊着。是一个老奶奶，借着灯光我看到了她模糊的脸。她一遍一遍的叫喊，手中的拐杖不停地颤抖着。凄惨的`声音一块块地撕裂着我的心。
那个老奶奶叫着，直到声音嘶哑才慢慢停下来。守在门前，默默地抹着眼泪。时不时传来一阵抽泣声。暗黄的灯光衬着夜色。这道凄凉的风景刺痛了我的眼球。泪，又落下来了。我的身体不断的发抖。隐隐约约，我听到了妈妈在呼唤我，我听到了妈妈默默地哭泣。
看着老奶奶那孤独的身影，我的心剧烈的痛着。不，我要回家，我不要让妈妈为为担心，我以后会听话，再也不要任性。我抱着双臂，寂静的泪水冰冷了我颤抖的心。直到一束白光向我射来，伴随着一阵阵呐喊，我知道，是妈妈！我的泪一下涌出来了，扑在妈妈温暖的怀抱里。看着她布满泪痕的脸，我失声地哭着。
直到现在，那道凄凉的风景依然存在我记忆深处。因为他让我成长，教会了我如何去爱。
上课的作文 篇5
今天，老师已经把三科的考试卷子发下来，和我们一起分析原因了。我们全班同学考的都不是很好。我语文得了九十二，数学得了九十四，英语得了九十九。虽然开始知道分的时候，我还有些得意，认为我是在班里算考得好的，可是当我拿到卷子的时候，就傻眼了，许多分数扣的太不值了，要是认真仔细的做题，检查，得分会更高一些。
所以，这三科考试我总结出了几点，语文：我在阅读理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多读书，多做练习，不理解的赶快问老师。数学方面全是马虎，比如250乘186等于46500，我非给写成4650，这方面最不应该丢分，以后一定要认真检查。英语方面，我的英语知识不牢固，应该把书上讲的和课外学的都印在脑子里。从这次期中考试，我知道了以后不能再马虎了，学习要踏踏实实，把所学的知识，牢固的记在心里。只有这样，我才能在期末的时候取得好成绩。
上课的作文 篇6
不知从什么时候起，我开始变的不可理喻，让人讨厌了。我曾多次想改变自己，让自己变回从前的那个心地纯洁的我，但是由于周围换境的问题，使我无法让自己变回从前的我，使我每次都失败，每次都失望，每次让我伤心，让我自责，让我越陷越深，不可自拔！我想，我的人生将会从这里开始改变。
我第一次与两个男生交朋友，但交的很失败，他们总是处处对我不满。我本以为这段生活会让我开心，但是眼前的事实让我一次次失望，一次次让我伤心，我每天表面上很开心，很开心，然而谁又知到我心里怎么想的呢？开始，我认识的那个朋友一时很虚伪，于是提出和他绝交，但最后我发现我错了，就与他和好，这次我真的想和他成为朋友，和他说说心里话，但他好象不懂我的心思，所以我无法了解他，不知道他到底怎么想的！ 他的名字将永远从我心中朋友的地位中删去。我想我现在的朋友全是女生，而且只有三个，而他是否能成为我永远的朋友？我茫然！
上课的作文 篇7
今天我们进行了一次数学考试，虽然我的成绩跟上次比起来进步了一些但是还是没有达到我的期望。妈妈说我应该要写一篇文章来反思一下我的原因。
我觉得数学是一门不简单的学科，因为学好数学不仅需要上课认真听讲跟随老师的思路，还需要我们在写作业的时候认真仔细，写好老师布置的每一道题，而且不能出现小错误。数学一出现小错误就会导致出现很大的错误，然后整道题就跟白做了一样。所以说数学不仅需要认真仔细还需要我们不分神不走神专心的做。
我平常在数学方面就是因为我的粗心大意导致了数学成绩一直不是很好，考试的时候也会因为一些小问题而失分。我觉得如果我能够克服这些马虎粗心的问题，一定能够在下一次的数学考试中得到一个让我自己满意的成绩。
然后在平时不懂的问题也要多问问老师和别的同学，毕竟每个人不可能什么都懂，三人行必有我师，我觉得我们应该互帮互助这样才能让每个人都得到帮助和进步。
我很喜欢我的数学老师，也很想学好数学，因为数学在我的心目中就是一门神秘而伟大的学科。我觉得那句老话说的很对，学好数理化，走遍天下都不怕。能够学好数学，我相信也能够学好别的科目。所以我一定会加油学好数学的!虽然努力需要一段时间，但是我一定会坚持不懈的努力下去!
上课的作文 篇8
今年暑假，我接受了可爱的“海宝”邀约参观了世博园，晚上我做了一个奇特的梦。
梦里，我是一位年轻帅气的小伙子，正坐在电视台接受记者的采访，而我正自豪地介绍我的“世博专利”——“流水线光能观光输送带”以及“风梯”。
先是介绍“光能观光输送带”，在这条光能输送带上，男女老少正坐在可伸缩、折叠的排椅上，吹着“光能空调”参观各个展馆。馆前不再是黑压压的人群排队，老人和孩子们也轻轻松松的享受科技带给他们的快乐。如果你渴了或饿了，只要根据排椅边按钮提示就可以买到你想要的食品，而给你送食物的不是服务员也不是志愿者，而是机器人。他们跟我们人类长得一模一样，也在参观的人群中，但他们不是来观光而是来为我们服务。
再介绍“风梯”，“风梯”因“风”得名，顾名思义，这自动扶梯是靠“风力”转为“动力”运转，从停车场到世博园，人们同样不需要步行，只需有序地登上“风梯”，不出几分钟就能入园，在“风梯”中还装有无数“电子防暴犬”，这些“防暴犬”减轻了不少警力耗费……
最后，主持人给我披上了“低碳生活，世博明星”的授带。这时屏幕上时间是20xx年。
上课的作文 篇9
上课铃刚刚响过，老师就从讲台下面拿出一个方方正正的铁盒子。老师为什么带着个盒子来上课呢？大家都很好奇。
老师高高地举起盒子，神秘地说：“这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝，你们知道是什么吗？”大家议论纷纷：有的说是一张美丽的.照片，有的说是一幅漂亮的画，还有的说是一大堆的知识……老师摇了摇头，否定了我们所有的答案。这个盒子里到底是什么呀？我们大家更好奇了！
老师决定请同学上来揭开秘密。她先请束哲远上讲台，只见他三步并作两步冲上了讲台，我们都想从他脸上得到些信息，可他看完就笑容满面地走下了讲台。这更让我们疑惑了，一个个跃跃欲试，都想赶快上去瞧个究竟。
终于轮到我了，我迈着激动的步子走上了讲台，赶忙伸头往盒子里看，发现方方的盒子里只有一面圆圆的镜子。我更奇怪了，难不成这世上独一无二的东西是镜子吗？我再仔细一瞧，咦，镜子里还有一张笑眯眯的脸。噢，原来，这世上独一无二的宝贝就是我们自己呀！
上课的作文 篇10
夜晚不属于我，夜晚的时间我无法掌握。但害怕它消失，我想挽留它见识它所散出诱人神秘的味道——那就只能熬夜。
夜，静静的。喧闹的城市在夜晚归零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的钟声在回荡划破了宁静，但渐渐的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧闹，也因此夜晚成了宁静的象征。
我坐在床上呆呆地望着，从繁华到宁静转瞬即逝的霎那间的变化。夜晚——死神支配的世界，人们安详的入睡。看着夜晚的神奇，感受夜晚的宁静的我的眼皮渐渐下垂直至闭上眼睛，起初我感觉到下坠，这，也许是我对夜晚的执意——我猛的惊醒了，因我还每件事到夜空
天穹之上，疏疏散散地浮着几点亮，也许是黑暗吞噬着他们的光明，他们只散发出淡淡的光亮，却依然想让自己的关散播开来，他们的弱似灯泡，却是那么地柔和，没过多久我便殷实淘在其中，”繁星图“群星璀璨，谁视迎事叫妙。
月亮在空中守护我们，银色光茫洒在我的脸上虽微乎其微但却有一种难以言喻的可靠，缺月时我想乘船邀游于太空，圆月时我依偎他身上睡觉……
不知过了多久，曙光照耀整个房间，我突然浑身松散仰躺在床上享受阳光进入梦乡。
对于夜景我依然恋恋不舍、欣欣回味，但，美的东西一定会过去。
上课的作文 篇11
正式上课的第一天。
早晨，心情像一年级第一天上学时一样兴奋。
午饭时，老师给盛菜，自己盛饭。这里居然可以剩饭！剩饭倒到一个桶里。不过，我还是都吃完了。
同学们很友好。下午发橘子时，一个男同学不喜欢吃，他旁边的同学说：”你不喜欢吃，就送给新同学吧！“于是，他很高兴地把橘子送给了我；放学后，一个女同学从身后轻轻怕拍我的肩膀，递给了我一个果冻。
回家后，看见妈妈买回来的菜，觉得很新奇：土豆干净得像梨，西红柿是橙色的，像秋天的柿子。
上课的作文 篇12
终于过了多久，期中考试如约而至。说不出的压抑感，充满了内心。
不得不承认，我多少有点考试恐惧症，同时也讨厌那些永远也考不完的试，我厌倦那些没完没了，厌倦那些被迫接受了。
但是那又能怎样，那些你讨厌的也不可能因为你的讨厌而消失的无影无踪。除了接受，或许没有多少选择。这样的日子里，学霸在拼命的复习和记忆，学渣在拼命的享受他们为数不多的高中生活。可的确让我这种，既不是学霸，又不是学渣的人，好不尴尬。就这样整日浑浑噩噩的度过每一个分秒。
开始极端的喜欢阳光，希望它的光芒可以把我心里所有的负面情绪全照出来。也希望它的光芒，可以带给我温暖。我想说，在一个全是阳光的日子里，我开始害怕一个人，害怕去面对那些未知。有时也会觉得讽刺，不过这样也好，独自矛盾着，至少这样就没有时间去感叹，去难过了!
时间正好，岁月尚早，放下手中的笔，去过好每一天!
上课的作文 篇13
夜晚不属于我，夜晚的时间我无法掌握。但害怕它消失，我想挽留它见识它所散出诱人神秘的味道——那就只能熬夜。
夜，静静的。喧闹的城市在夜晚归零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的钟声在回荡划破了宁静，但渐渐的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧闹，也因此夜晚成了宁静的`象征。
我坐在床上呆呆地望着，从繁华到宁静转瞬即逝的霎那间的变化。夜晚——死神支配的世界，人们安详的入睡。看着夜晚的神奇，感受夜晚的宁静的我的眼皮渐渐下垂直至闭上眼睛，起初我感觉到下坠，这，也许是我对夜晚的执意——我猛的惊醒了，因我还每件事到夜空
天穹之上，疏疏散散地浮着几点亮，也许是黑暗吞噬着他们的光明，他们只散发出淡淡的光亮，却依然想让自己的关散播开来，他们的弱似灯泡，却是那么地柔和，没过多久我便殷实淘在其中，”繁星图“群星璀璨，谁视迎事叫妙。
月亮在空中守护我们，银色光茫洒在我的脸上虽微乎其微但却有一种难以言喻的可靠，缺月时我想乘船邀游于太空，圆月时我依偎他身上睡觉……
不知过了多久，曙光照耀整个房间，我突然浑身松散仰躺在床上享受阳光进入梦乡。
对于夜景我依然恋恋不舍、欣欣回味，但，美的东西一定会过去。
上课的作文 篇14
我们家养了一只憨态可掬的小乌龟。它是夏天的时候我和妈妈在花鸟市场精心挑选的。
它“穿着”椭圆形坚硬的盔甲，上面布满了六边形的对称图案，中间还有一道高高的隆起，就像人的脊柱一样。三角形的脑袋总是一伸一缩的，非常灵活。一双黑溜溜、圆圆的小眼睛，就像一对灵敏的探测器。它有着锋利的.爪子，脚趾之间还有着像鸭子一样的蹼，上面布满了凹凸不平的鱼鳞纹，就像传说中龙的爪子。我还发现，它每次把头伸出水面换气的时候，脖子都会像青蛙一样一鼓一鼓的，可有趣了！
以前我每次给小乌龟喂食的时候，他总是很着急的过来抢着吃。可是今天，我突然发现“美食的诱惑”不起作用了！它变得昏昏欲睡、不爱动弹了。难道它病了？我急忙跑去问妈妈，妈妈和我一起查阅了资料，这才发现原来乌龟有冬眠的习性啊！每当水温低于10——15℃时，乌龟就开始不吃不动，进入冬眠状态啦！
今天我可真高兴。因为不但我的好朋友小乌龟没有生病，而且我还了解了更多的知识，增长了见识！
上课的作文 篇15
从小到现在我经历了很多事，要说最难忘的事，还是发生在好几年前的圣诞节那天的事。
早就听说圣诞老人会在圣诞节那天给乖巧的宝宝送礼物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒来时，我的床头边会出现梦寐以求的拼装玩具。第二天一睁眼，哇塞！我枕头旁边真的有一盒拼装玩具。
妈妈，妈妈！圣诞老人昨晚真的来咱家给我送玩具了。我高兴地连袜子都没穿，赤脚抱着玩具冲出卧室，大声对妈妈说道。妈妈笑眯眯地说：只要宝贝表现好，圣诞老人都会送礼物给他。
那圣诞老人从什么地方进来的？咱家又没烟囱，窗户那么高，会不会摔着他？他怎么知道我最喜欢拼装玩具？我迷惑不解地问。
妈妈说：圣诞老人不但会变魔术，而且还会猜心思。
哦，那来咱家的圣诞老人和电视上的一样吗？我好奇地问。
傻孩子，哈哈，哈哈……哥哥笑得上气不接下气地说，那有什么圣诞老人呀？那是咱妈偷偷放你床头上的。
不对不对！是圣诞老人！不是妈妈。我辩解道，求救地望着妈妈。妈妈笑而不答。
最后，在我强烈要求下，妈妈才迫不得已地说，就是她送的.，我才恍然大悟。这件事到现在我还记忆犹新，久久难忘。
上课的作文 篇16
昨天夜裡，我就夢到了我已去世一年的奶奶。我認為這是件不好的預兆，沒想到，我跟媽媽說了以後，她竟然說沒什麽壞事，我還是有點擔心。下午，在我上奧數班的路上。媽媽帶著我和弟弟走在路上。路上人多車多，我看了都不敢走一步，媽媽拉著我，小心翼翼的走著。突然，在我的右面來了一輛大公交車，正向我飛奔而來，我拔腿就跑。媽媽急忙拉住我，叫我別怕。當時，嚇得我滿身是汗。好不容易，這輛公交車和我擦肩而過，又有一輛公交車向我駛來，我更加害怕了，真不知道該怎么辦才好。不到一秒鐘，前面來了一輛小轎車，也向我開來，我左躲右躲，始終躲不過去，馬上，車就要把我撞倒了，我赶紧跑过马路对面，那些人都吓得目不转睛的盯着我。
过了马路，我已经被吓得腿软了，看见什么都怕。真是太险了，当时，如果晚一步，我也许已经被撞死了。我要是死了真不敢想象是什么样的情景。我可不想死，我来到这个世界才有短短的11年，我可不要就这样被结束了宝贵的生命。大家都知道，人的生命只有一次，一旦失去就再也回不来了。经过这件事，我更加爱惜自己的生命了，因为我知道，我活着不是为自己而活，许多人是很需要我的。我以后一定要珍爱生命！
上课的作文 篇17
我无法理解琴声的魅力。我不明白《广陵散》又是怎样的一种曲调。但于天人相会处似有所获，心音突兀的显现于枯竭的识海。当《广陵散》于琴声中悠悠弥漫开来不仅迷醉古人，而当今人再思其音时已醉。广陵虽成绝响，心音犹存于历史的波涛中。引起内心的共鸣，以永不消失的能量涓涓的在时间中流行。
于高山流水傍停车，和清风水声中吟唱。当焦尾发出第一个音调就注定了一段佳话也注定了他的命运。高山流水诚难秦，知心知音更难寻。于是促子期遇见了鲍叔牙，心灵在一瞬间升华交融。当故人已逝则琴也失其存在之意。焦尾琴的断裂之声成了它的最后一个音符，无听者。
音为心声，手则将其以跳动的姿势诠释。弦则以震颤的身躯演绎。千古流传。
琴如寂寞而清丽的的精灵。孤独又执着的追寻找属于她的世界。而后却不小心堕入凡尘。但仍继续漂泊。如泣血杜宇无怨无悔，直至毁灭。
手是智者，他用跳动的姿态演绎生命，挥手处泠泠作响，转轴间脉脉含情，将灵动的心音以音符展现。于是琴声拥有了生命。
上课的作文 篇18
看着小路两旁垃圾成堆，蚊子苍蝇乱飞，小河淤泥堆塞，恶臭无比，树林减少，破坏自然生态，空气污染，令人呼吸困难，疾病增多————我很心痛！为什么环境会日益恶化？那我们又能做些什么呢？我的梦想就是要人人都来保护环境，让生病的地球变回健康的绿色星球。
我们要学会节约自然资源和保护生态环境。出门要随手关灯，洗手后要紧关水龙头，节约用纸，少用一次性的塑料袋，盒等————那么少乱伐树木，森林里的鸟儿和动物们就会有个家，快乐地生存，树木也健康地生长，我们就可以看到更多的绿色生态；不乱丢垃圾，学会分类存放，路面干净，清洁，人的心情也开朗；不乱倒污水，不乱排放到水源，让我们能喝上干净健康的水；出门尽量少用或不用排放量大的交通工具——汽车，多用低碳环保工具——自行车或步行————
我想的一切虽然只是个梦，但不能不在乎，不然，我们生活的这个美丽星球就会不再健康，我们也不能好好地生活了，所以从我做起，从小做起，从点滴做起，共同创建美好家园。
上课的作文 篇19
今天，我们第一学期期中考试的成绩公布后。我很荣幸的告诉爸爸妈妈我考了前30名。他们肯定不会露出什么表情。可是，我家的邻居卢克夺，他可是要跟我比，他比我差，并且得了肠炎，在家里休息了好长一段时间，才回到学校。他的作文和奥数都没有考，就是数学和英语考了。他每次都骗我说自己比我考的多，我这次要看看他的卷子到底考了多少。并且，我们之间打了赌，我们比数学和英语，如果我赢的话，他就给我一支笔，如果他赢的话，我把我的奖品分他一半。这次，我考了21名，我已经觉得自己已经很好了。
卢克夺到现在还没有告诉我他的分数，我的数学考了95分，作文考了63分，奥数考了38分，英语考了96分。如果他要是输给我，我就好好的跟他较量较量。
上课的作文 篇20
假期中，我和爸爸妈妈去上虞游玩。突然从天上飞来一只云雀，那只云雀向稻田中飞去，看起来是在觅食。忽然，云雀发出一声哀叹，我们连忙走了过去。不知道为什么，云雀被一张大网给抓住了，十分可怜，好像在说：救救我吧！救救我吧！
过了一会儿，一群人走了过来，把这只云雀带走了，我问爸爸：爸爸，为什么这些人要捉鸟呢？这些鸟儿这么可怜，他们需要自由。爸爸说：这些人没有钱，只有靠捕鸟来维持生计，他们把小鸟带到市场上去卖掉，换一些钱，如果他们没有抓到鸟，他们就去拿一些鸟蛋，也去卖掉，所以这些人十分可恶！
听了爸爸的话，我的心头怦然一震，这一震让我明白了一种道理，人类难道没有自己的父母吗？难道人类希望让鸟儿们失去父母吗？大自然是和平的，动物们都有自己的.生活规律，我们不能去破坏它们的规律，否则大自然就会失去平衡，就会发生灾难，你们以为小鸟不会愤怒吗？其实小鸟很愤怒，保护大自然人人有责，我希望你也一定能做到！
上课的作文 篇21
我的老师是个百宝箱，每次上课时，老师会运用资讯融入课程中，利用网络带我们爬玉山，俯瞰美国洋基队球场，看到白雪皑皑的富士山，让我们马上就可以身历其境学到许多知识，让我眼界大开，又可以上到一堂宝贵的课，而我是个专心用功的乖宝宝，但有时仍会想，如果上课可以不用乖乖的坐在教室，而是以大自然为教室，蓝天白云与我伴读，那该有多好哇！
如果上自然课时，我的教室就在福山植物园，不但可以欣赏风景，还可以感受到大自然的奥妙，听解说员解说，原来蜻蜓点水是在产卵，蝴蝶飞舞是在说悄悄话，听到蝉鸣喧腾的声音，就知道夏天快到了。
如果上体育课可以到儿童乐园上课，不但可以玩惊险刺激的游戏，还可以与同学脑力激荡，虽然跑来跑去，但是我一点都不觉得累，因为跑步就是我擅长的运动。
如果上数学课可以到超级市场上课，不但可以实际运用到加减乘除的方法，还可以学到服务客人的礼仪，上完课可以顺道帮妈妈买一些食材，回家煮香喷喷又好吃的晚餐，让我大快朵颐一番。
如果上社会课可以到故宫博物馆上课，就可以听到许许多多的`历史故事，也可以看到古老的珍贵文物，使我了解先民的生活方式及智慧。
如果我的愿望可以实现，那该有多好，这样子我就可以随着自己想做的事去做。原来上课多么好玩，这样我就可以快快乐乐的上学了，上学也变成了大家的乐趣。
上课的作文 篇22
流花湖公园在广州市的流花路，那是个风景如画的大花园，是花的海洋，树的天堂，鸟的家乡，鱼的世界……走进流花湖公园，微风轻拂，所有的花儿翩翩起舞，彩蝶纷飞，芬芳扑鼻的玫瑰园，淡雅清香的百合花丛，阿娜多姿的兰花花坛……，向人们展示这七彩的大花园。来到湖边的青石板小路上，一棵棵高大的树木密密层层的'，一缕缕金色的阳光穿过树梢，照在青石板铺成的小路上，星星点点，非常美丽，有长着长胡子的榕树，像士兵一样高大挺拔的椰树，在湖边梳洗头发的柳树……，鸟儿们开心地在枝头上开“音乐会”叽叽喳喳，非常动听，使游客陶醉其中。流花湖公园的中央有一个大湖，湖面平静的时候像一面明亮的镜子，倒映着岸边的树木、花草和人影。湖面微风吹过时，湖面波光闪闪，湖里有许多可爱的鱼儿，有红的、黑的、白的、金的、银的……，特别是金色的和银色的，它们有个美丽的名字叫锦鲤。瞧，它们在太阳的照射下，浑身发光，可爱极了。最有意思的要数农趣园了，到处都是丰收的景象，一排排的萝卜，又大又红，一片片青菜绿油油的……
风光秀丽的流花湖公园，真是个令人流连忘返的地方。
上课的作文 篇23
我的妈妈，她的名字叫李静，我就来介绍一下我的妈妈吧。
妈妈的脸是瓜子脸，不怎么高，160厘米；妈妈的眼是双眼皮，不怎么大；妈妈的嘴形是樱桃小嘴，体重是102斤，不知道到底胖不胖。
妈妈总是说“减肥，减肥。” 但是，每次都是口中说的好，做的难。有时，我问妈妈：“你减肥，每天晚上还不是狼吞虎咽的吃吗？”妈妈笑了笑说：“吃饱了，才有劲减肥嘛。” 妈妈说这句话的时候，我和爸爸都会大笑起来。
妈妈喜欢看一些和我一样喜欢的书—————童话书。妈妈还对我说：“人的一生，必须要有想象力，它就像一双翅膀，可以把你带到任何地方，而没有想象力的人是悲惨的，因为没有想象力的'人只能重复别人做的事情。”
应该是受妈妈的影响吧，我喜欢上了读书。每个星期天下午，我和妈妈一起去图书馆里跟书“打仗”，有时比谁看书的速度快，有是说一说书上的内容。每次去图书馆，妈妈都要和我看完几本100多页的书，不看完就不罢休。
这就是我的妈妈。
上课的作文 篇24
期中考试作文是：据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到学院正门一侧的小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有l.5 米高，0.4 米宽，一个成年人想要进去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外的承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。
全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选(诗歌除外)，立意自定，不要脱离材料内容和含义的范围，不得套作、抄袭。
上面话题的材料已不具有以往的宽泛性，材料明显带有作者的思想倾向，作者的这一倾向，实际上就是我们作文的立意方向，偏离了这一点，就会偏题。审题时一定要把握住这一倾向。而这次考试中班里不少学生没有抓准立意他们把材料中的“弯腰，侧身 ”理解为谦卑，谦虚，虔诚”题目为：
1.人要谦卑 2.懂得谦让 3. 学会谦卑地弯腰 4.谦虚使人进步 5.谦虚的营养 6.谦卑若愚 7.退一步海阔天空 8.谦虚做人，心怀礼节 9. 谦虚是一种态度 10. 谦谦君子，温润如玉 10.成熟的稻谷会弯腰 11.谦虚——不败的花朵 12.谦卑为怀
13.让虔诚之花绽放心田
学生立意为“谦卑和谦虚”的原因是没有抓准关键句：一个成年人想要进去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。在这则材料中，小门和弯腰侧身其实都是有象征意义的，人生路上的小门可以喻指人生路上的障碍、坎坷，工作生活中遇到的困难，成功的入口等。弯腰侧身可以喻指暂时放下尊贵和体面，能屈能伸，灵活变通，忍辱负重，碰壁、撞头可以喻指失败。
我们课本中的教材就有很多素材可以运用，比如：
1. 韩信忍胯下之辱终成一代名将
韩信受胯下之辱就是面对人生的小门，他弯腰侧身过了之后，终究成就了自己的事业。
2. 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
越王勾践卧薪尝胆的故事，学生们都知道，勾践的卧薪尝胆不是弯腰侧身过小门吗他最终过了这扇人生坎坷之门，灭掉吴国。
3. 《报任安书》“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西
(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，
厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。”这么多圣贤哪一个不是弯腰侧身，忍辱负重，最终通过人生的小门就司马迁本人，手工行之辱，立志著书，最终实现了自己“究天人之际 通古今之变 成一家之言”的《史记》。
4. 鸿门宴上刘邦唯唯诺诺却终成霸业;刘备礼贤下士，三顾茅庐，三国鼎立形势成矣;唐太宗广开言路遂有了贞观之治。
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