关于留住的作文
留住记叙文作文
留住
使尽浑身解数，为的只是留住那些温存的童年记忆。可到头来，才蓦地发现，他们早已随风远逝，再也留不住了。——题记
小的时候，我很想快点长大，因为长大以后就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那种盼星星、盼月亮的感觉至今我还记忆犹新。可是当我真的渐渐长大后，才真切地体会到，做一个小孩子是那么幸福的事情。
小孩子可以作出任何常人看来不着边际的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，无忧无虑，却不受到任何人的训斥或阻止。可等我们长大后这一切却显得那么遥不可及，仿佛只有一本正经才是我们应该有的模样。所以，我不想长大，不想这么快就摆脱儿童时代的美丽童话。
就在几年前，我还是一个天天回家一定要看奥特曼、铁胆火车侠才能吃下饭的小男孩，每天在学校下课第一件事就是和同学说数码宝贝的剧情然后扮演不同的数码宝贝打得不可开交，然而现在我已俨然成为了一个较深邃的男生。可再仔细想想，尽管外貌和身高变了这么多，内心呢？似乎心智的成长速度跟身高的成长速度不成比例啊。我依然爱看奥特曼，只是时常看到奥特曼背后和鞋子上的拉链、希望是怪兽打败奥特曼而不是奥特曼打败怪兽。
其实与其说我喜欢看动画倒不如说他们是我成长的一部分，他们伴随着我的记忆，成为我成长历程上不可忽视的一部分，哪能这么轻易就忘记了呢？记得近几天整理东西时，在几打试卷里翻出了小时候写的文章，我似乎是醍醐灌顶，多年尘封的童心突然得到了养分和阳光，迅速地生根发芽……
那篇文章的题目是《我的理想》。
“哈，原来我小的时候还是这么个想象力超级丰富的家伙。”我看着稚嫩的、歪歪扭扭的字和生疏的文轻轻地喃喃道，“没想到啊。”可是一瞬间，我愣住了：儿时的我虽然幼小，但是我的理想是那么的远大——登上太阳，而现在呢？人是长大了，变成熟了，可是我似乎失去了我努力的方向，天天沉浸在试卷堆与教科书中，我的想象力早已被牢牢禁锢在课本的枷锁里，不得脱身。那份伟大的、坚定的理想怎么能因为我的成长而消逝呢？！
是的，我要留住的是童年对未来的那份渴望和期盼，而不是童年的记忆和过往的琐事。
留住最真的，童年的理想。
——后记
留住
翻开一本本的相册，一幅幅美丽的相片出现在我的眼前。是的，那是一段段回忆，用相片留住的回忆……
春天，是一个生机勃勃的季节。我看着外面一切美好的画面，我突然想把他们留住，留在我的家中。
于是，我跟爸妈提出了去寻找春天的摄影比赛。星期六，我们一家来到了世纪公园。呵！公园里好热闹，小孩子们相互嬉戏，大人们谈笑风生，老人们强身健体，温暖的阳光洒下来，好不舒畅。真的是春天来了！
柳条开始抽出点点嫩芽，花儿开始含苞欲放，我真的想迫不及待的把这些留在相机中。于是，比赛开始了！首先是爸爸寻找春天，我把相机给他，他拿着相机没有动，好像在思索着，突然间他往湖边走去，我和妈妈坐在草地上观看着，爸爸把目光对准了湖边的一株柳树，他举着相机，弓着腰，一只脚还在往后退，看着他要拍了，可是又放下了相机，摇摇头，好像一副不满意的样子。于是他又要换一个地方，只见他小心翼翼的走过灌木，又用手拂开前面的柳条，突然“咔嚓”一声，我侧头一看，见妈妈拿起另一个相机把爸爸滑稽的样子留了下来。终于看见爸爸已经按下了快门，只见他得意洋洋地走了回来，很胸有成竹的样子。他骄傲的对我们说：“我拍的可是春天的代表！”我和妈妈只是笑笑。
很快，妈妈也拍好了，轮到了我。我边寻找着春天，边看了看爸妈拍的，都是一些有生机的花草，是那么美丽，我的肯定比不上他们，我思考着要拍什么，突然一阵铜铃般的笑声传了过来。我转头一看，是一群幼儿园小朋友在玩，下午的太阳普照在小朋友的小脸上，我眼前一亮，这不就是一副美好的春之图吗？我毫不犹豫的按下了快门。
我拿着我的作品回到了爸妈之中，我们三人并坐在草地上，欣赏着各自的作品。突然爸爸拿起了另一个相机，看到了妈妈的“杰作”，他愣了一下，随后，他又生气又好笑的说：“快删了！”我和妈妈摇摇头，爸爸又是挠头又是哀求，我和妈妈又笑了起来。夕阳把我们三人的影子拉的很长很长……
看着这些照片，似乎昨天就是春天，似乎笑声就在耳畔。我留住了春天，还在脑海中留住了我们一家的笑声，幸福，温馨……
留住
夕阳的淡淡余晖为的天空抹上了一层昏黄，好似被遗忘在角落里寂寞的深色羊皮纸，映衬着有些闷闷的平静。
放学后的校门口总是分外热闹，家长们闲来无事聊聊家常，时不时瞟瞟手上的表，抱怨老师还不肯放孩子出来。直到门卫打开自动门，累了一天的学生们才陆陆续续地出校，像是迫不及待要回巢的鸟儿，张望四周，寻找再也熟悉不过的身影。一个个子高高的男学生懒懒地拎着背包带，任书包卷过一地尘埃。没有像其他人一样不停转着眼眸，离校门口最近的妇女早早发现了他。如同射出去的激箭，她弯下她矮小的身躯，满脸笑意地抱起沉甸甸的书包，挎在右肩上，与一旁不耐烦似的儿子踏着满地的夕晖，吃力地前行。我就走在后面，和他们一起上了桥。母亲时不时地拉起不自主滑下一边的书包，不协调的双肩，一上一下地伴随着步伐律动。儿子不在意地两手插袋，也听不见母亲关切的“读书今天辛苦了，饿了吧？妈晚饭煮蹄膀汤给你喝。”问语。两个突兀的身影就这么离开了我的视线，我却感到愤愤不平和悲伤。
孩子是母亲最珍贵的宝物，即使给她数不清的财富，她也不换。每每儿时一句因为可口的甜点而感谢的话语，由于母亲一会儿就补得天衣无缝的袜子而崇拜的眼神，当看见了母亲在炎酷似火的夏日，排了不知多久队伍才得到的一根冰棍而绽开的笑颜，都不费一丝力气就能换来母亲整个身心投入的爱。可那么多的爱竟然经不起时间的考验，当长大以后，你可曾忽略过母亲倚在门旁久久遥望着你上学的模样？你一定不记得了，因为母亲就是一直在默默付出却不要你任何回报的人。她从不会说有多么地爱你，她只会任劳任怨地采取一切行动，为的只是你如今的安逸享乐。儿时感恩的心到哪儿去了？因为母亲的付出而感动的小小人儿是否离开了，不知去向了？只要你一个感谢的眼神，一掬动容的泪水，她，就能开心到不知所措。
请留住你的感恩之心，无论何时何地，都不要忘记它！
留住
燕子去了，有再来的时候，可飞回的再也不是曾经那一只。
桃花谢了，有再开的时候，可盛开的再也不是曾经那一朵。
杨柳枯了，有再青的时候，可变青的再也不是曾经那一片。
人生是滚滚东去的洪流，很多东西我们期盼它长久不衰，可到头来，竭尽全力亦留它不住。然而当它们随流水缓缓消失在天际，暮然回首，一份坦然，一份平静，也许，留住了些什么……
我至今都还记得一年前的冬天，当奶奶被确诊为淋巴癌晚期时，我难以言喻的悲楚。在寒假的第二天，我便立即回到了奶奶身边。清晨，我再也不会赖床，而是早起喂奶奶吃早餐，我放弃看书的时间，扶奶奶在庭院里晒太阳，我丢下一切娱乐活动陪奶奶看电视，为她剪去长长的指甲……我在心中告诉自己，留住奶奶，我要留住奶奶。无奈，在元宵节的那个夜晚，安然睡去的奶奶就再也没有醒来，我最终还是没有留住她。现在想来，这一年多，我时常会念起奶奶，为远在天堂的她送去祝福。其实我留住了，留住了那些与奶奶在一起的美好回忆，留住了对她的怀念与哀思……
那年夏天，刚刚告别童年的我们在一个新的校园里相遇，带着还未脱去的稚气，带着对青春的憧憬与向往，我们携手共进。三年后的夏天，面对分离，面对三年的幸福时光，我们挥泪告别。手机上至今还存有我们全班起立唱最后一首歌的视频。我至今还记得离别前一天我们一一与老师拥抱的场景。我们还拍了好多好多照片，我们想留住，留住一切一切的幸福，但最终，我们还是噙着泪花转身，如今的我们各奔东西。其实，我们留住了，留住了那些欢笑泪水的记忆，留住了那份真挚而隽永的友谊。
又是一年开学日，我背着重重的书包，抱着各种工具书匆忙向教室赶去，眼看着上课铃声就要响起，我开始狂奔，毕竟在开学第一天就挨批不是件好事。跑着跑着，感觉肩上轻了不少，这时，背后也传来了一个同学的呼喊，我回头，天啦，我的书包拉链竟没拉，书本在我奔跑的同时掉了一路，那同学正忙着帮我一本本地捡来，当时，难以言喻的，无限的感激油然而生。当我们一起把书包整理好时，上课铃无情地响了，我不断地说着“谢谢”。“真是太感激你了，不过开学第一天就害你迟到，实在抱歉。”我满怀歉意地看着她，“没什么，互相帮助嘛！”她露出一个大大的微笑，消失在眼前。真的好想留住，留住那个微笑，留住那个温暖的场面。诚然，我留不住，但我留住了那美好的心灵，留住了学会帮助他人的品格。
殊不知，飞来的燕子舞动的身影中还有去年那只燕子的灵动。
盛开的桃花绽开的笑脸里仍有去年那朵花儿的灿烂。
变青的杨柳飘飞的姿态中依然有去年那株杨柳的婀娜。
留住
那年我八岁。幼儿园放学，我立马扑到母亲的怀里，哭着说：“妈妈，我当天画的画被老师批评了，老师说，太阳是红的，小草是绿的，可我戴着爸爸的太阳镜时太阳是咖啡色的，小草是蓝的啊。”可是妈妈不但没帮我，反而也教育了我一顿。那时，我就像是个多边形，到处碰壁，但偏偏有着最甜美、最纯洁的笑容。而十八岁那年。我已到处找工作了，涉世未深的我，还不够圆滑，经常被老板辞退，渐渐的我的棱角被打磨光滑，直到我被一家大公司任用，笑容渐少的我，那时对自己绽放了一个无比动人的笑，我是快乐的，只是不再像小时候那般纯粹了。
二十八岁那年。我已是职场老手，每天穿梭于各个饭席、舞会，应酬那些有钱有势的台商，笑容职业而甜美，可人后我却处处出狠招对于那些跟我抢饭碗的人，手下毫不留情，此时，我已成为一个光滑的圆，对任何事物游刃有余。
三十八岁那年。一天，我去幼儿园接女儿放学，她一下子冲进了我怀里，哭着对我说：“妈妈，我戴太阳镜时，太阳是棕色的，小草是蓝的，可是……”此时此刻我愣住了，想到三十年前的我亦是如此，顿时我豁然开朗，嘲笑自己却已丢失的纯真和天真烂漫的想法。现在我只能苦笑。
孩子们纯真的眼神像清澈湖水，能轻而易举地看见清纯，而大人们间勾心斗角，让眼中一望无底，猜不透心思，到头来才发现，一切都是虚无。
所以，将纯真留住，留在心里，镶在梦里……
留住
江南的春季总是这样，雨断断续续下个不停，犹如丝丝离愁。
空气里总是那么湿润，但在七宝古镇里，又显出另一种风味，放生桥下的河面上被雨激起一阵阵涟漪，泛着清幽的光，映着灰暗的天空。
一个包着蓝帆布头巾的老婆婆，沿街乞讨，我很纳闷，一个旅游景点里怎么会有这样大煞风景的事。
然而不久，我便因此更蒙受了羞耻。一个金发碧眼的外国女郎也从老婆婆身边经过，但是，事情并没有那么简单。老婆婆就毫无顾忌地抱住了女郎颀长的双腿。
女郎似乎不知所措，愣了一下，有点无所适从，接着她的同伴也走了过来，老婆婆就在他们面前跪下来，不让她们离开。
场面似乎有些尴尬，双方就那么僵着，我看那几名游客的神情，都蒙上了一层阴霾，而她们对附近的我们张望的眼神几乎让我愤怒。
并不是因为他们那略带怒气，略带讥讽的眼神，也不是老婆婆那丧失国格，不顾颜面的一跪。似乎看见了在九百六十万平方公里的土地上有多少人为了贪图利益，而置国家尊严不顾，对西方人谄宠献媚。似乎看见了面对外国的鄙视、侵害，忍让、麻木的国人。
经济发展了？那你做为中国人的尊严呢？
在几十年前，国家穷苦的时候，我们可以喝退北方的苏联，我们可以抗击侵占朝鲜的美国。在二战前，我们可以抵制日货，在解放初我们敢炮轰金门，打下美国的侦察机。
现在呢？那份骨气去哪里了！它是否在岁月中耗尽，还是说现今的我们没有留住身为中国人的尊严？
日本人侵占钓鱼岛，泰国人武装南沙群岛，台湾人增加军火费，美国人给日本人猛禽，印度人买来航母企图称霸海军。
哪个国人抗议过呢？
最重要的是国格，留住！
留住那份执着作文
篇一：留住那份执着
成功，留给执着的人。
——题记
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看着同学们轻轻抛出美丽的弧线，我的心不禁一阵收缩，紧握实心球的手渗出了汗珠。
站稳，举球，抛!
“6米5!”体育老师的大嗓门让我无地自容，全班二十多个男生中，我的实心球最差，连老师都认为我“没什么希望了”。背对着同学们的嘲笑，我茫然地坐在树下，无所适从。
不经意间抬起头，我突然发现，今年的樱花开得格外的早，粉红色的小花苞藏在枯枝中间。面对寒风的摧残，花苞丝毫没有屈服的意思，挺起胸膛，迎接着今年的开放。
花儿都有抵抗寒风的勇气，我又有什么理由停滞呢？心中那份“执着”的火焰开始燃烧，我又拿起了实心球，向操场走去。
春意渐浓抛出，捡回；再抛出，再捡回……
一次又一次的练习，我到底还是感觉到了疲倦，停滞不前的成绩让我麻木，“放弃”的呼声在心中越喊越高。
于是，我又走到了树下，又一次抬起了头。不知何时，樱花已经开放了一朵两朵，不时有花瓣在空中起舞，犹如粉衣仙女从树上落下。
我不禁站住了，心想：“樱花的生命，实在太短暂了，从花开到花落，也许一天都用不了。但是，樱花还是要执着地开放，因为，那是它生命的意义。”
再抬起头来，一片片象征生命的花瓣从空中飘落，地上铺了一层花毯，引人遐思。
再拿起实心球，站稳，举球，抛。我的生命比樱花的生命要更长，更宽。樱花都要执着地开放，我更没有任何理由放弃。为了守住心中的执着，我仍在一次次地努力着。
春深似海体育考场上，气氛严肃，连心跳的声音都仿佛被放大了十倍。
站在白线后，我深深地吸了一口气。
站稳，举球，抛!
那一瞬间，汗水仿佛和球一起抛了出去，奔向那鲜红的满分线。
“10米0!”听到成绩的那一刻，我无暇顾忌同学们吃惊的眼光，泪水浸湿了我的眼角，在脸颊上留下了成功的痕迹。
走出体育馆，来到树下。樱花已经完全开放了，如同一面炫丽的花墙，如同一片诠释生命的花海，朵朵浪花如同希望的种子，从空中落下，播撒到我的心田。春天，终于来了!
感谢今年漫天飞舞的樱花，它在一个少年迷茫的时候，把自身的执着分给了那个少年，给予了他成功。
今年的春天，我留下了执着，收获了成功。
篇二：留住那份执著
数学课·执著的背影——每轮数学课，班级总是死沉沉的，面对数学老师的问题，班级却无动于衷，数学老师又问了：“张小月，这道题目怎么答？”张小月站起来愣了半天，无奈之下，她只好坐下，本以为老师会生气，然而，他背过身去，将这题的答案抄在黑板上，一一为我们解答，常常如此，我们也过意不去，渐渐地，课堂活起来了，为了那份执著，大家都开始踊跃举手——舌战群儒，争先恐后，面红耳赤，会心一笑，都是为了心底执着的梦想。（写数学老师的这一段有些单薄，三言两语，未能对老师“执著的背影”作细致刻画，可加以修饰）英语课·执著的表情——早就听说新的英语老师鼎鼎大名，没想到今年却“栽”在他手上，我暗自叫苦。这不，下午第一节课是他的课。我们都等待着死神的到来。时间涌如奔泉，即刻已到下午第一节课了。“嗒嗒嗒”地皮鞋声响了起来，黄Sir一脸凝重的表情走进教室，只见左眼一瞟，然后做出双手互插的姿势，两腮鼓起来，甚是威严，“今天我们讲第四单元第一课时。”
这一段洗涤耳膜的表述控制着我们的整个大脑，跟着他的节奏，我们也情不自禁地融入英文世界中。由被动学习到主动探究，再到不由自主地沉浸其中„„师生彼此执著的表情，诠释着拳拳师生之情。（抓住老师的特点，神情姿态与动作，细致传神，正是执著的表情，感染了原本厌学的学生，暗点主题）化学课·执著的话语——每逢化学课，我们都很活泼，不光是因为化学学科充满乐趣，更重要的是我们喜欢教这门课的老师。化学老师是、一位老教师，他总是那么的慈祥，所以私下里有女生叫他“沈爷爷”。虽说普通话说得不标准，但是我们依旧喜欢他的课。“这堂课应该是上化学方程式的课。”我在心中暗喜，沈老师一本正经地走了进来，放下书本后，说起平头上课的一套：“现在上课，今天上化学方程式，把导学案拿出来做，快！”特别是“快”字，分贝提高了很多。
说完后我们都偷笑起来，每次我们上课状态不好时，总有那几句“认真听”、“快讲话”、“这个问题中考不得不考得”“这条题目非常非常重要”令人发笑的不标准的普通话让我们打起精神，再次听讲„„为了那番执著的话语，我们总是会为他的公开课争光露脸。（简短的语言，富有表现力，一位和蔼可亲如亲人般的老师形象跃然纸上）寒冬的脚步日渐接近，伴着2012年的第一场雪，我们的成熟与稳重又增长几分。为了不辜负老师们执著的背影、执著的表情和执的话语，我也会留住那份执著，不负众望。
篇三：留住那份执着
那份执著，令人为之动容。
无意之中，我邂逅了这样一朵花。它被载在一个小花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的花瓣，只是在顶端分出杈来，结了两个娇小的花骨朵儿，像是刚刚坠地的婴儿，十分惹人怜爱。
我对它们有些爱不释手，小心仔细地呵护着它们，定期给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这些甘霖，继而扭动自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。我默默地等待，按时浇水，想看看这场无声的比赛究竟谁会是赢家。
过了一段时间，他们竟同时盛开。不复当初婴儿般模样，仿佛两个爽朗大方的姑娘，披上一袭轻纱，亭亭玉立，素雅、娴静，随着拂来的清风摇曳，舞动着自己曼妙的身姿。娇柔的花瓣，优美的花型，淡淡的粉红由浅入深，是能工巧匠用美玉琢成的稀世珍品。它们和国色天香的牡丹一样奔放，又如凌波仙子一样飘逸，比荷花秀丽细腻，比菊花朴实亲切。那片片花瓣边缘处的粉红层次分明的模样，像一张布满玄机的迷网，使我沉醉其中，欲罢不能。之后的每一次浇水，我更加小心翼翼，执著这场美丽将会一直延续下去。
一天夜晚，出奇的安静，没有风吹，没有鸟鸣。我走到阳台上，竟听见它们在窃窃私语：“我舍不得……”
“你一定要好好地活下去，哪怕是为了我……”
我十分惊讶，我将这莫名的声音归结于幻听，它们都只是没有生命没有能力的花而已，我宽慰自己。
第二天，它们开始有所异常，一朵仍傲然昂首绽放，一朵却有些萎蔫，仿佛是告诉别人，上帝在造育它们的过程中偏了心。直至最后，一朵“可爱深红映浅红”，另一朵却“零落成泥碾作尘”，愈来愈无力，却执著地向着那娇艳的花朵，貌似执著地追求什么。
“望断云海空留意，雁去归来伤满天；几成桑田成沧海，又逢枯木两生花。”
有一种植物叫双生花，一株双花，日夜相缠。但日久年深，其中一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。直至最后，一花妖艳夺人，另一朵枯败凋零。
我惊异于这般伟大与执著。在生命的花期，毅然放弃绚烂夺目的年华，默默奉献，最终悄然离去。是怎样的一份执著让如此娇弱的花苦苦等待和煎熬，上演这样一个凄美的生命景象？
蓦然回首，那份执著闪耀出一抹刺目光辉，震慑心灵；蓦然回首，留住那份执著，收获生命的真谛。
篇四：留住那份执着
我愿意化蝶在你肩上落，守住你并不经意的执着，相信雨能淋湿你的寂寞，相信路不会永远都坎坷。
二零一一年的夏天，又是一年分班季，又是一个集体，容纳了众多青涩的面孔。
我在新班级没有什么认识的，或许，你也没什么。窗外的雨不停地下着，丝毫没有淋湿我的寂寞，此刻的我却在犯傻；没带雨伞，爸爸妈妈有事在身，又要湿回家了。随着那声刺耳的铃声响起，我慢慢地起身，背起书包，朝门外走，就站在学校附近的店铺里。我想等雨停了或小点再走，殊不知，这雨跟我耗上了，天阴沉沉的，像我的心情。你打着伞向我走来，“新同学，没带伞吗？”我心不在焉地点点头。“你住哪儿，我送你回去？”我眼前顿时一亮，仔细打量着你，扎着翘皮的马尾，一脸稚气样，皮肤粉嫩的，头发有一点自然卷，我愉快地点了点头。雨雾中，一把伞下，藏着两个躁动的心。
妍，从那天起，你便是我的闺蜜了，感情日益见增。我们无话不谈，像多年未见的老友；我们无事不做，像班里的捣蛋份子。
那天午后，像往常一样，我去你家门口等你，与你一同上学。还是提前十五分钟到你家，我知道你慢性子，便也习惯等你。那天，天气闷热，我的心情也因前几次周练搅得很糟，已经过去十分钟了，迟迟不见你的身影，我急了，再不走就要迟到，我喊你你也不应，便径直去学校。赶到学校，我在全班同学惊讶的目光中发现了你，那种异样带有自责的目光傻傻地盯着我，而我，仅冷冷地看了你一眼。这一天课，我听的十分不专注，心里满是对你的抱怨，你提前来了不告诉我，让我为你迟到，却只知道傻傻盯着我看。此时，你仿佛也知道了我迟到的原因，迟迟没有出现在我面前。
放学了，我没有等你，自己走了，却在熟悉的路口被你喊下。“早上让你等了很抱歉，因为老师打电话给我妈，让我早点去，有事要做。我知道你很生气，骂我打我随你，我只是不想结束这段感情。”
任我的烦恼写进落叶随风飘落，这段感情也终会因你的执著而灿烂终生。你的话语早已感动我的心，还谈什么原谅与被原谅呢？我转身，面对哭得稀里哗啦的你，伸手给予了拥抱，若拥抱太假，那感情太真。
哪怕泪流出来还是软弱，哪怕爱伤过了还不如昨。我留住了你的执著，守住了这份感情，永不褪色。
留住时光作文
作文一：留住时光
星星点点的记忆像插着翅膀的飞片，想抓却抓不住，零零碎碎的思念，带着模糊与澄清的笑脸，搁浅在心湖的港湾，泪水似破碎的花蕾，带着意念的芳醇与干涩，哪些属于我们的记忆，还能否在岁月的长河里拾起，正如我奉上虔诚的双手梦想留住那些时光。
我想留住花落的时光，而落红摇曳着身躯躺入春泥的怀抱，高呼着笑纳与回报。
我想留住叶茂的时光，却总失落于月弯如钩的现状，月的阴晴圆缺与悲欢离合咀嚼在一起，显得分外惆怅。
我想留住清照上扬的嘴角，却换来“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀叹。人比黄花瘦的你，只撒一地凄冷与忧苦，留住的时光只剩愁。
我想留住海子的时光，好像我可以多一份精彩，正如“我有一间房，面朝大海，春暖花开。”在春的季节里，我会回味你，海子。无奈与放弃，留住的时光只有明媚。
我想留住青春的号角，却不想的让她刚刚奏响就戛然而止，我想留住青春的阳光，让他在我失意的时候悄悄普照，我想留住青春的梦想，带到爱琴海静止再送她扬帆起航，我想留住所有所有的美好，那些缱绻八百年的惆怅，我想留住时光，我想让时光凝固。
作文二：留住时光留住爱
我是幸运的，在大多数同龄孩子中，我是有一个幸运家庭的孩子，因为我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，总是在失去亲人的痛苦中生活。
我的祖父母和外祖父母都还在健在，他们也都十分宠爱我，所以我可是有着“四大天王”的守护。在他们当中，年纪最大的是我的奶奶，奶奶已经有85岁了吧，因为老人不喜欢提起自己的年龄，所以我很少过问。因为奶奶的年龄最大，所以她也最唠叨。我一去奶奶家，奶奶就问我吃这吃那，唠叨个不停，我知道，她是太爱我了，却不知如何表达。
记得有一次，我打电话给奶奶，告诉她我们要去她家，她听了后高兴得合不拢嘴，我可以清楚地听到她在电话那边孩子般天真的笑声。
大约二十分钟的车程，我们一家三口驶到了奶奶家。奶奶住在三楼，对于我们这些年轻力壮的来说，爬楼是轻而易举的事，可是对奶奶来说，却是一道巨大的坎儿，她毕竟年老，腿脚又不灵，平时又很少下楼，在平路上走都很困难，更不用说爬楼了。可是，在我们面前的，是她用那颤巍巍的手扶着墙，弓着背，用那已经浑浊不清的双眼向我们张望的情景。看到我们来了，她舒心的叹了口气，露出了慈祥的微笑。看到此情此景，我的心都颤抖了。
刚到楼上，她都不等喘一口气儿，就费力的弯下腰，从抽屉里拿出她所谓的“好东西”。“欣欣，快来，来。看，这都是好吃的。”奶奶笑吟吟地叫我坐下，“快尝尝这山楂片，你三姑买来的，精心给你留的，好吃着呢。”我接过来，低头一看，那上面分明沾满了尘土！真不知道奶奶为我留了多久不舍得吃。我的鼻子酸了。我用手摩挲着那片山楂，和着泪，一起咽下肚，咽下奶奶对我的爱。
直到现在，奶奶家的纸箱中还留有几只熟透了的梨和皮儿干皱的橘子，我知道，那是奶奶给我留的。
我知道，即使奶奶离开了我，她对我的爱依然存在。我永远都不会忘记那几片山楂带给我的浓浓的爱的感觉。沧海桑田，海枯石烂，时光飞逝，我多想留住这段时光，留住奶奶，留住这份质朴无私的爱。
奶奶，愿您身体健康，希望您永远做“四大天王”中的一员，永远守护着我。
作文三：留住时光
春天去了，有再绿的时候；花儿谢了，有再开的时候；天色黑了，有再亮的时候．但是，时光流逝得飞快，光阴却不曾复返．能告诉我：我们还有多少日子呢？也许上帝早已安排好了一切，等着我们向命运低头呢！或许......
算算过去的日子－－十三个年头了，其中，我做了哪些有意义的事，创造了哪些辉煌的成就呢？在默默里，四千多日子从我身旁溜过，如一根针落入浩瀚的大海里，无影无踪，消声灭迹．苦苦寻着答案，留下的只有是岁月的无情，无尽的悔．
噢，仔细算来，日子还长着呢！即便是如此，流水般的速度也会消磨你余下的时间．尽管它去了，尽管它回不来了，尽管它留不住了，又能怎样？奈何不得，只怪自己没能把握住它，就这样走了，心不甘又能怨谁？
时间去得匆匆忙忙，不给人们留下一丝留恋，一丝幻想．来不及挽住，又一个日子开始了．然而，来时却也匆匆，当清晨一束阳光射进窗户时，仿佛在告示着你：新的一天到来了！接下来，劳动歌声唱响了，顾不得辛苦，为着工作忙碌．尽自己的绵力在匆匆的光阴里画上一个完整的句号，活得要精彩｀充实，这就表明，你已经感悟到时光的匆匆了．
在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我问自己．
聪明的你，能告诉我：我们还有多少日子呢？
作文四：挽留住这段时光
马上毕业了，我只想借这次作文来说出我的心声。学习永远是枯燥乏味的，但对于我来说，我有了一群值得我去怀念、值得我去挽留住的伙伴们。我们在一起时，虽然不是永远开开心心的，但都是难忘的。我不想失去这份情谊，我想挽留住，但我们都有自己各自的路，我只能放开手看着朋友远去……
伙伴们总是在我难过时逗我开心，总是在我委屈时听我哭诉，总是在我无聊时给我带来乐趣。我不知道毕业后我们还有没有时间再聚一聚，有可能都会很忙吧。毕业后，我们也只能躲在角落里看着毕业照无声地哭泣，想起我们一起度过的点点滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴们在一起玩耍、争吵的日子。我们有可能去了初中几年了，就会忘记，忘记我们的友谊，忘记我们在一起度过的难关，忘记每个人的音容笑貌……
可我不会忘记，我会永远记住，因为这是我的财宝，不！不仅仅是我的，是我们大家的财富。我会记住詹金妮那永远天真烂漫的笑容，她就算变成了老婆婆，还会笑着，以笑来面对一切。我会记住许若妍的活泼，她虽然成绩不好，但她毫不言弃……
有些事物只有失去之后才会明白，可我现在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他们会忘了我，为此，我要给伙伴们留下深刻的印象。伙伴们，我想对你们说：“伙伴们，谢谢你们一直以来对我的照顾，我一直被你们多保护着，我总是，总是不敢把心底的话说出来，现在，我说了，希望我们还有机会再聚！”