关于丰富的作文
丰富多彩的课余生活作文
篇一：丰富多彩的课余生活
我的课余生活丰富多彩。做完作业后，有时玩电脑；有时玩航模；有时我写书法；有时我拉二胡。玩电脑能段练我的反应能力；玩航模能增强我的信心；写书法能增强我的学文；拉二胡能放松心情。
这些课余爱好中，书法是我家的祖传项目。我从三岁就开始练书法，六岁时参加了广东省少儿书法展。今年放暑假我和爷爷回老家去渡暑假，有一天，一个邻居叫我爷爷帮他们写对联，由于爷爷手痛，但又不便推辞，正在为难时，我便自告奋勇，给邻居写了几副对联，对联贴出去后大家都去看，听说是我写的，乡亲们个个夸我有出息，说我继承了我们家祖辈写对联的家风，我越听越高兴，第二天他们又请我去桌席，想不到帮了人家一点小忙，竟然受到这么多人的爱戴，我心里真高兴。
开学了，我回到深圳，乡亲们的赞扬声还在我耳旁回响，爱戴我的场景还在我眼前浮现。这使我跟家热爱书法，在新的学期里加紧书法练习每天下午完成作业后写一篇行书，周六，周日写两楷书，把我的书法水平更上一个台阶，春节回家后，每户送一副大红对联，把老家打扮的更加红红火火，喜气洋洋。
篇二：丰富多彩的课余生活
我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、打羽毛球、篮球、跳短绳，但我最喜欢打羽毛球。我第一次学打羽毛球的时候，发球也发不好，接球也接不好，怎麽打也打不好。这时，妈妈对我说，不要灰心，只要努力，就一定会成功。听了妈妈的话，我不能辜负妈妈对我的期望。我开始苦练打羽毛球，功夫不负有心人，终于，我学会了打羽毛球。我想，要是没有妈妈给我的鼓励，我可能永远也学不会打羽毛球。我的课余生活就是这个样子怎麽样，丰富吧。
篇三：我丰富多彩的课余生活
我的课余生活丰富多彩，像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。滑板是我的最爱。每当放学回家，做完作业，我总要提着滑板下楼去“疯”一阵子，遇到行人时，我一个急转弯，绕过行人，哈！真爽！几个小弟弟小妹妹看见我滑着滑板在公园里窜来窜去，投来了羡慕的眼光，此时，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做着拿顶动作，哼着小调，真快活！我也很喜欢郊游。星期天，妈妈总要带我去登山，去村子。这次中秋节，妈妈还带我和一些人去‘西溪湿地’玩呢！那里风景秀丽，空气清新，真是游玩的好地方！我们摘了红彤彤的柿子，好甜哟！在船上，我和好好姐姐把弹弓当武器，用肥皂果子当子弹，比谁射得远哩！我爱收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一张用荷花做背景的照片；秋天，我做了几张树叶标本；冬天，我捏了个小雪人藏进冰箱。我还喜欢编舞蹈；自编游戏；实行“鬼主意”……总之，课余活动是属于我自己的天地，走出那个房间，去寻找最快乐的自己！
篇四：丰富多彩的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，课余时间里，我喜欢画画、打篮球、看课外书或漫画书，但我最喜欢的就是下围棋啦！下围棋不仅能让我学会思考，还会让我变得更加聪明。
有一次，在学期的时候，田老师让我和班里下棋最厉害的王天一对局，一想起以前我跟她对局时输得那惨，
心里就特别发怵，我在心里嘀咕：这次又得输了。开始对局了，我硬着头皮坐到座位上，你一招我一式的下期起来，中局的时候，我的一大片长“龙”快被他杀掉了，这时候他开始洋洋自得起来，还不停的冲我做鬼脸儿，可是我并没有灰心丧气，我认真思考起来，不一会儿，我就想到了一个锦囊妙计，我冷静的下了一手“立”，这回他可傻眼了，眼睁睁看着我把这一大片长“龙”做活了。最后，我以黑子二百零六的巨大优势反败为胜。
我非常高兴，下围棋让我学会了三思而后行，我更加喜欢下围棋了。
篇五：丰富多彩的课余生活
学游泳我一直很想学游泳，上学期有一天无意中听到我们班同学王一帆说她以前在车城游泳馆学过游泳，我马上心动了。于是回到家立刻央求妈妈给我报名学游泳，没想到妈妈很爽快地答应了，说等到放暑假就会带我去车城报名的。于是我每天数着日子等呀等呀终于等来了放暑假。第一次去游泳馆的时候我兴奋不已，一路上都在想象自己仿佛变成了一条鱼在水中自由自在地游来游去。可是进到游泳馆里一看水那么深，我心里就害怕极了，生怕被水淹着。
教练在带领我们所有学员做了几分钟下水准备动作之后就鼓励我们说：“大家都不用害怕，下水试试看吧，我会保护你们的。”听了教练的话我的心终于稍稍定了下来，鼓起勇气下了水，按照教练所教的要点试着游了起来。就这样每天进步一点点，最后我终于学会了游泳。现在我已经能像小青蛙一样在水中畅游了！学会游泳我特别感谢我的妈妈，妈妈在我刚开始不敢下水时甚至报了名和我一起学习，用她自己的行动鼓励我，给我做榜样，她告诉我：“这个世界上没有什么克服不了的困难，只要你遇到困难时不害怕、不退缩，鼓起勇气和信心，就一定可以战胜它！”
篇六：我丰富多彩的课余生活
在学校的时候，我们读书写字上课，不过在课外，在家里，在周末的时候，我的课余生活可是丰富多彩的。
我的课余生活用多姿多彩来形容，一点都不夸张，有打乒乓球，唱歌，看书，弹钢琴，跳舞……。我最喜欢的就是做饼子，我每周都去姥姥家做饼子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿咸的东西，我拿甜的。我们第一天开始做饼子，结果刚开始我们就乱成了一团糟，我负责把调料调好，佳佳把面揉成一个形状，小金豆蒸好，但是由于我们经验不足，把饼做的特别难吃;我一不小心把果酱几乎都倒进去了，佳佳把面揉得像大便一样，小金豆时而没有把饼蒸熟，时而又把饼蒸糊了，就这样我们练了好几天才学会。还有一次做得有点好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了鱼干和生菜，我把生菜放在鱼干上面，然后把桃子弄成一块一块的，接下来我把调好的调料递给佳佳，她又把饼递给了小金豆，小金豆一蒸饼就熟了，我们一尝，脸上就露出甜美的笑容。
经过了一个月的努力，我们进步了很多，我现在知道了哪个调料先放，哪个调料后放，佳佳现在也学会了揉各种形状的饼，不在像以前只会揉“大便”饼了，我喜欢我的爱好!他让我知道了团结就是力量，还让我感到了快乐!开心!幸福!
这就是我的课余生活和感受了。
篇七：我的课余生活丰富多彩
我的课余生活丰富多彩，而我觉得最有意义的，要数种苦瓜了。
那一天，妈妈递给我几粒苦瓜种子，对我说：“这几粒种子能不能长成大苦瓜，就看你了，也许在那个时候，你会悟出一个道理的。”我接过妈妈手里的种子，高兴得一跳三丈高，连忙把苦瓜种子小心翼翼地放进一个大花盘，再铺上一层薄薄的土。
小苦瓜发芽了，花盘里冒出几个嫩绿的小脑袋，两片小子叶轻轻地摇曳。我拿出小铁耙，轻轻地给它们松土。吩咐它们：“你们要快快长大呀……”
时间渐渐过去了。小苗长成一棵棵茁壮的大藤，一片片又大又绿的叶子犹如一张张大手，密密麻麻地布满了阳台，就像一堵绿色的墙。
不久，苦瓜藤上便开出了一朵朵嫩黄的花，散发出淡淡的幽香，使人心旷神怡。经过我的精心照料，瓜藤上终于结出了大苦瓜。我看着自己的劳动成果，心里甭提多高兴了。
那个道理呀，我悟到了，就是一分耕耘，一分收获！我和妈妈相互看了一眼，开心地笑了起来。
课余生活，我为你喝彩!
答案是丰富多彩的作文
篇一：答案是丰富多彩的
看到一个圆，你会看到什么？著名的数学家祖冲之通过了圆发现了圆周率，物理学家牛顿通过圆发现万象引力.....但在饥饿的人的眼里，只是一个热乎乎的烧饼......所以，事物的答案是丰富多采的．
＂正确答案只有一个＂这种思维模式在我们的头脑中以不知不绝地根深蒂固．事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样．由于情况的变化，原来行之有效的方法到了现在往往不灵了．正因为如此，如果认为答案只有一个的话，找到答案后，就会止步不前，而不认为的话，就会有新的发现．
比如说，看到一个圆和三角形，认为事物答案只有一个的话，便想不起来这还能看作什么，而有人说：＂我看到了圆想到了车轮，看到三角形想到了被车撞后的车轮，结合起来就是一场车祸．＂＂我看到了圆想到了人头，看到三角形想到了这是那个人的墓，结合起来就是吸烟有害健康......这是不追求于一个答案的人打出来的．像爱因斯坦，牛顿等，都不是一生下来就是天才，小时候，他们也很笨，可最后也不是成为科学家了吗．他们都不追求于一个答案......
任何人都有创造力，首先要坚信这一点．关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，这样，你一定会认为事物的答案是丰富多彩的．
篇二：答案是丰富多彩的
答案只有一个。
是吗？不是的。
答案是丰富多彩的。
我问你：生命中你最爱的人是谁？
父亲？母亲？朋友？爱人？……他们中的每一位我都无法从“最爱”中舍去。
因为他们在你的答案都是最重要的。父亲给你以力量，母亲给你以呵扩，朋友给你以帮助，爱人给你以温情……你我正是在这些人的关怀与鼓励中感受到生命的美丽。
我问你：天空中最亮的是什么？
太阳？月亮？星星？到底哪一个最亮？
太阳只在白天撒下阳光，夜晚只能让月亮照亮我们的路，可是没有星星陪伴的月亮是孤独的，黯淡的。仍然无法说出最亮的那一个。
我问你：谁对社会的贡献最大？
科学家？政治家？艺术家？……我找不到一个统一的标准去衡量。
科学家的发明创造促进了社会生产力的发展，从而带动了社会的发展；政治家适应形势的转变不失时机地提出改革的措施，才使我们的社会制度适应了生产力的发展，使社会不断向前发展；艺术家使我们枯燥的生活变得多姿多彩，在历史上留下了数不尽的珍品；……你很难给他们一个明确的排行榜。
我问你：你要繁华热闹的城市，还是要怡然恬静的乡村？
汽车、地铁、冰箱、热水器、商场、饭店，……现代化的都市为我们提供了一系列方便快捷的生活。可是生命节奏太快，空气污染严重，让人觉得疲惫不堪。而清静的乡村可以让我们呼吸到新鲜的空气，漫步于乡间小道，我们可以尽情享受大自然的恩赐。我两者都想要，两者都不想失去。
我问你：你要快乐还是要痛苦？
一味的快乐未免肤浅，一味的痛苦未免沉重。
我们经历过痛苦的快乐。没有人能一直快乐下去。有人说，心脏是两间房，一间住着快乐、一间住着痛苦，笑的声音太大了，会吵醒隔壁睡着的痛苦。苦与乐并存，才是生活的味道。你无法选择其一。
世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，这才是生活。
篇三：答案是丰富多彩的
世界无限广阔，万物繁复多变。无限广阔中产生多样标准；繁复多变中产生不同角度。啊，无限的世界充满无限的神奇伟力，你是如此的多角度。
生活中角度繁复多样。你要摘吃树上的苹果，你就必须先放弃手中的红樱桃；你要将玉液琼浆注入杯中，你也必须先泼去杯中已有的牛奶或咖啡……可是这样的生活不是到处充满失去了吗？是的，生活充满了失去与付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，标准不同，你对生活的看法也会大相径庭。放弃了红樱桃，可你得到了鲜美的青苹果；放弃杯中的牛奶或咖啡，可你毕竟将玉液琼浆注满杯中……真是绝妙！这个世界又充满了获得。
绵绵历史画卷也无不多角度而存在。罗马鲜花广场上焚死了一位世纪天才——布鲁诺。他的遗言：“火并不能把我征服，未来的世界会了解我，懂得我的价值！”天才被教庭扼杀了，我们都厌恶罗马教皇，认为它阻挠了历史的进步。是的，历史也曾为此付出过沉重代价。可是历史也是如此多角度。如果从历史整个发展过程来看，布鲁诺的死并非只意味着历史遭到扼杀。
布鲁诺去了，培根又勇敢地站了起来，高举唯物主义旗帜，摇醒了整个处于酣眠的欧罗巴！“知识就是力量”一经提出就传遍了欧洲乃至全世界。培根曾说：“有些人的死亡，并非一切的终结，相反，这也许是新生。”啊，布鲁诺先生，是你的死亡鼓舞了无数勇敢者的精神，你的死亡推动了历史！
生命的存在与延续也充满了不同角度。人的生命伴随着赤裸裸的人体而降临世间；人的生命又伴随着人赤裸裸地离开世间。生命如此往复不也是枯燥与乏味的吗？对于一些人确实如此，他们的生命充满悲观与沮丧。可臧克家说，有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。原来生命也如此不同。保尔•柯察金，消瘦的脸庞，眼睛却如此有神。他的整个生命都献给了自己热爱的事业，他的生命也因此而熠熠生辉，轰轰烈烈。
钓者对鱼说：“我钓走了你的生命。”
鱼对钓者说：“我钓走了你的光阴。”
篇四：答案是丰富多彩的
有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。
对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。
这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么？”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。
“春天是一年四季中的一个季节。”
“春天是花开鸟鸣的季节。”
“春天是冰雪融化后的美丽。“
“春天是春姑娘的妈妈。”
……
答案真是丰富多彩！
可是，老师又说了些什么么呢？“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍！”
是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”？是谁定的“标准答案”呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写“标准答案”的“机器”吗？
我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢？
让我们接受那丰富多彩的答案吧！让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧！让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！
篇五：答案是丰富多彩的
世界千变万化，疑问层出不穷；答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。
在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀？”我脱口而出：“像琴弦。”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。
而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗？我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢？但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加．河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗？
同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。
而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。
面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今天生根，是智者，就让“智”在此刻结果。“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。
我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的！
篇六：答案是丰富多彩的
女娲造人可惜得很，也吝啬得很，她只给人两只眼睛。所以千百年来，人也渐渐习惯了两眼睦世界的生活，进而也便习惯了一颗脑袋去思索世界的方式。于是有人简单地固执地认为物质只可能由一种基本粒子的组成，于是拼命地探索，拼命又拼命地出了一批理论家，最后居然也研究出了点儿成果。但可惜得很，至今仍未找到浮在幻想中基本粒子，倒是牺牲了几辈物理学家，我不疑茶惑：这世界原本就复杂，这答案难道不也千变万化吗？
这样一个故事，它简短但却常令我深思“两个同样大的小孩，一个生性开朗，成到乐哈哈，另一个则成天苦着脸，动不动就哭闹。他们的父母为了改变两个孩子的性格，只得把爱哭的那个关进一间小房，房里堆满了玩具，可小孩仍然皱着眉头不肯笑。无奈，父母又把爱笑的小孩子搁在别一间小房里，房里除了满地的马粪别无它物，可小孩却乐得手舞足蹈。父母见了倒吓一跳，问他为什么那么高兴，小孩说：“瞧啊，这儿会是马粪，看来有匹不错的小马在附近。”真是语出惊人！初读时我也惊诧，这小孩敢情是“乐天派”的小祖宗。但读罢后细细体会，却“别有一番滋味在心头”。
那小孩为何乐观到这种地步，想来他看东西是变了法儿的。也就是说，马粪在他眼里不再是马粪，早已经“深化”成一匹马了。可见小孩子眼力非凡，想凭他那仅有的两只眼，不会有此“硕果”。所以他应该早跟二郞神搭上了关系，要不那“第三只眼睛”又岂能轻易得来？有了“第三眼睛”，他看到了问题的另一面，甚至是另一面的另一面；有了“第三面只眼”，他看到了更精彩的东西，于是也拥有了更开朗的性格及豁达的人生观。可见，“第三只眼睛”是个好东西，它让人认识世界的多姿多彩，它让人明了世界的根源亦是丰富多样。
人们在研究天文、地理等诸多方面，不也是不自觉地打开了“第三只眼”吗？从“海底扩张”学产到“大陆漂移”学说，从宇宙起源的“大爆炸”假说到“扩张”假说，这其中没有哪一种推断是雷同的，也没有哪一种是被真实证明了的。它们各自维系着各自的一套理论、证据、推断。它们能够共存是因为它们都或多或少体现了事实。而各种假说也恰恰证明了人们的思维无定式，那么自然获得的答案也大相径庭。
中国人的老祖宗们研究门派、学说是出了名的“多”、“散”、“乱”。怎么说呢？一会儿孔孟出来提倡儒学，一会儿老庄上前独尊道家，又一会儿韩非子出现闹法家，家家不同，各个有理，着实让中国文坛“杂”了一阵子，居然也“杂”出道行，“杂”出了中华五千年的文明史。七十二家圣人各个标准和角度不同，不出体现了思想的丰富多彩吗？
所以，请诸位打开“第三只眼”，不管你看到了什么，它多么的荒诞不经，也极可能成为这无数种答案中的一种，也极可能成为真理中的一个。
篇七：答案是丰富多彩的
看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因为答案的丰富而多姿多彩了！
生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇两字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！
古今中外，那难以计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去，马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不尽如人意的迷惘中，从难于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐、吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡？高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富充实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真烂漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！
篇八：答案是丰富多彩的
星期四下午，我们在学校鳌星楼五楼电化教室上了一堂心健课。这节课可有意思了。
一开始何老师先让我们把桌子排成4个方块。我在搬桌子时，看见后排坐着一排听课老师，心想，今天何老师又会给我们什么样的惊喜呢？我正想着，课开始了。
何老师叫我们坐好，他开始问：“树上有十只小鸟，有一个猎人对着树上开了一枪，请问树上还有几只小鸟？”
同学们都争先恐后地回答。
王超然说：“可能小鸟正在跳舞，子弹从小鸟的脚下打过去了，没打中小鸟。”
郑君生说：“打下了一只小鸟，另外几只小鸟都在树上。”
张戈劲说：“一只小鸟被猎人打死了，其它的被枪声吓跑了，树上一只小鸟也没有了。”
陈子尧说：“树上没有鸟了，一只被打死了，另外九只小鸟飞回”鸟国”报信去了。一会儿，就会回来一大群小鸟，找猎人报仇的。”
林方舟则说：“也许猎人打出的不是子弹，是一面白旗，他向小鸟投降了。”
林伟荣说：“猎人打死了一只鸟，又生出了一只小鸟。”
周琳说：“树上还有九点五只鸟。”她的理由是，猎人把一只鸟打成了两半儿，一半儿掉下来，一半还留在树上，所以还有九点五只鸟。
我认为，树上没有小鸟了，我的理由是，猎人拿的是散弹枪，一枪就把小鸟都打死了，所以树上没有小鸟了。
你们看，何老师问了一个问题，同学们的答案却是各种各样的，有意思吗？针对这个问题，马之骁同学说：“我觉得傅岸彬回答得很好，因为他的散弹枪真厉害，别人都没有想到。看来他很喜欢军事。”
随后进行下一个环节，何老师又问：“砖头可以做什么用？请大家发挥想象力，看大家能说出多少种。”大家都抢着回答，有的同学说：“砖头可以搭迷你四驱车跑道。”有的说：“可以在砖头中间插一根竹杆，在砖头上画上几根线，可以当太阳钟。”还有的同学说：“砖头压屋顶上的瓦片。”还有的说：“砖头可以放在乒乓球桌上，当乒乓球网。”最有意思的是，陈子尧同学还在推销广告，他说：“如果每天早上起来，手里拿着两块砖头，运动一下，就可以使你的肌肉越来越强壮了。”
事情就是这么奇妙，课堂上随时都有欢笑。一个问题，答案居然会有各种各样，真是妙极了。我想，这也就是何老师要告诉我们的道理吧。
丰富的暑假生活作文
篇一：丰富的暑假生活
盼来盼去，终于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了却不知道该该些什么。
原本计划和朋友们一起去逛商场，不了却因为去买牙膏不小心在半路上撞上了膝盖。第二天，我姑姑和小倩姐来到了我家，说要把我接到他们家去住几天。我可是早就想去了，却因为腿上的缘故去不了了，我很不高兴只能把这机会让跟了妹妹。几天后，妹妹回来了，在我面前炫耀说，姑姑带他们去了海洋馆，而且那天晚上还为她开了欢迎会。这下可把我后悔死了，心里一直在想：如果那天我没有那么着急的话，去的不就是我了吗？而且我和小倩十分有共同语言，如果我去了，该有多开心啊！可是，没办法，谁让我是个急性子呢。
几天后，我的腿好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑说，晚上让我和小倩姐一起去超市买些零食，接着便跟了我二百元钱，我们到了超市买了两瓶橙汁还有一些我爱吃的零食，还给我姑姑买了一件马甲。回来后，姑姑说：“豆豆真好，总算是姑姑没有白疼你。＂过了几天，快要开学了，我和姑姑告别后回到了家，妈妈说：“在你姑姑家玩的开心吗？你去了姑姑家之后，你小姨打过两次电话，说要把你接到她家住几天，可是你不在家。”我笑着说：“明年去也行啊！再说了我也快开学了，让我踹口气，这几天好好准备准备，好去上学。”
这就是我丰富多彩的暑假生活，怎么，羡慕吧！
篇二：丰富的暑假生活
成长走过无数个美丽的驿站，许多令我终生难忘， 其中今年的暑假就非常丰富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有个同学也住在这个村子，她因溜冰摔成了脚腕骨折，走路都不会，期末考试前一周就休学了，一直没见到她。她还好吗？出院了吗？于是我就让弟弟带路趁便去探望探望她。远远地看见她家门口有两只狼狗虎视眈眈地盯着我们，汪汪直叫，吓得我腿软了，不敢进去。我们只好回去找外婆，没想到那狗连外婆都不怕，还是那么肆意地叫着。于是外婆在门口喊同学爸爸的名字。她姐闻声出来了，喝住了狗，我们才敢进去。里面还有一条狗，不过是哈巴狗，我就没那么怕了。同学的脚还没好，上了石膏，用厚厚的绷带绑着，但看她脸色红润，精神焕发，一副高兴的样子。我问她痛不痛，她说还可以。她姐拿出棒冰很客气地招待我们，我跟同学聊了会儿天，谈了谈班里的事，就告辞了。
暑假里，我还读了一本书——鲁迅的《朝花夕拾》，这是初中生必读书之一。开始，我不知道作者为什么给这本书取这么个怪名字，好听是好听，但似乎没什么意思，很乏味。于是带着好奇心去读它。读着读着，就发现这个书名是有意思在里面的，而且意义深刻。它是一本回忆性散文集，书名表面的意思是说：早晨的花傍晚捡起来。实际上就是指鲁迅把他青少年时的生活经历在中年时回忆起来，写了一些文章，编成这本书集。作者还外加了个“小引”和“后记”，我所了解的这些，就是从“小引”上看来的。读了这本书，我深有体会，千言万语汇成一句话：鲁迅先生，您真了不起！
这个暑假里，我还和弟弟玩了滑车，跟妈妈逛了商场，陪姨娘散了几次步……我的暑假生活真是丰富多彩啊！但愿时间停留在这个暑假！
篇三：丰富的暑假生活
暑假即将结束了，我们又将迎来一个新学期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都还记忆犹新。与往年相比，这个暑假生活很有特色！既让我开心又让我烦恼，更给我留下了深深的遗憾。
一放假，爸爸宣布了一个激动人心的信息一去美丽富饶的海南和风景如画的桂林游泳。同时，爸爸要求我在出发之前完成所有作业，我的心里像有两个小人在吵架，一个人说：“看，你那堆积如山的作业在旅游之前哪做的呀！说不好，还要挨爸爸的批评，还不如别去呢！”另一个说：“只要你抓紧时间，不浪费一分一秒，这样作文就肯定能完成。旅游可是你梦寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最终，我对旅游的渴望胜出了！于是，“魔鬼作业期”就开始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假乐园，阅读，练字……做着，做着，突然间，半路杀出了一个个程咬金。哎……真是烦死人了！怎么办呢？
对了，可以再尝试一次，看看是否有新的灵感。我左思右想，可还是遇到了几只拦路虎！看来现在唯一的方法就是像同学们和老师发出“SOS”和求救型号。在7月26日晚上9时。我却如愿以偿地登上了飞机，开始了为期9天地海南、桂林游。波澜壮阔、一望无际的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美丽的，但另人难以望怀德是神秘谷称“野人谷”。那天下午骄阳似火，我们随着导游走进了一篇原始森林，层层叠叠的树叶挡住了阳光，让人毛骨悚然！在这里我第一次看见了野人，他们挽着蓬乱的头发，露着黝黑的上半身，只穿着一件短短的豹皮裤。这些“野人”脸上都画着不同的斑纹，当游客走进时，他们有的就张张牙舞爪，恐叫起来，声音回荡在幽静的森林里；有的从碗里抓客一块血淋淋的牛排正津津有味地啃着；有的把一块烧的滚红得小炭块塞进嘴里，有滋有味地嚼着；仿佛是口香糖似的；……他们实在太野蛮了！太疯狂了！
我的暑假生活是多么的丰富多彩呀！他开阔了我的视野，锻炼了我的意志，让我学到了许多书上没有的知识，使我受益匪浅。
篇四：丰富的暑假生活
五年级的暑假，我并没有以玩耍来度过，而是以知识与运动，装点着暑假，充实着生活，作文 丰富多彩的暑假生活。看来，这“丰富多彩”可被我表现得淋漓尽致。
暑假初，父母带着那颗望子成龙的心，给我报了游泳班。这游泳可不轻松！刚开始我怎么游也游不起来，急得我背上冒冷汗！不过经过我的不懈努力，不仅成功学会了游泳，还纠正了我以前常犯的毛病。现在，我可以像鱼一样在水中自由在地伸展、收缩，无忧无虑，那感觉别提有多舒服了！
我的篮球技术也突飞猛进。实不相瞒，在大院与我同龄的孩子当中，没有一个人可以超越我。你不要以为他们的技术不行，其实有些人的身高还是占有一定的优势。我还清晰地记得，两个投篮较准的人与我打比赛，一个比我高，一个比我矮，我一个人对他俩还是有一定的难度。于是，我就在外线拼命转圈，使他们迷惑，这样做了十几次后，我突然来了一个大转弯，像一支离弦的箭飞一般地冲向篮筐。他俩猝不及防，这大好的时机给了我一个三步上篮的机会。球进了！我欢呼着。就这样我一连命中六个球，其中还有一个三分！还有一次是三对三，我带两个个子较矮的人对他俩和一个阿姨。在那场比赛中，我更是无人能及，内线全被我控制，投五中四，而且全部人中只有我一个人进球，独得八分。正因为我打篮球同龄人中无人能及，他们都称我为“姚明”。
运动不仅充实了我的暑假，知识也让我的生活充满了无限乐趣。暑假里，我背诵了七十几首诗歌，使我文采飞扬，出口成章。其实，诗是一种奇妙的乐章，淳朴的诗句中可洋溢出醇美的诗意。它可以让你在“山重水尽疑无路”时又“柳暗花明又一村”；它，也可以体现出诗人内在精神境界，表露出诗人的情感和志趣的寄托；它，更可以从世事无常和历史沧桑中显露出深厚深远。诗歌是中华民族的精神粮食和智慧的结晶，吸收它，我必定终生受益！
书籍是人类进步的阶梯。暑假里，我看了几本名人传记，其中最令我难忘的是《左宗棠》中的左宗棠，一个虽然民族情绪深厚，但却追求理想、兴办洋务的清末民官。他壮志凌云，在咸丰年间兢业业，战功累累，挽救了清王朝腐败的局面，太平军、陕甘回民起义都是他镇压的功劳。洋人怕他，中国也不成了侵略的目标，左宗棠也趁机收复失地。一代豪杰，就应像左宗棠一样，发奋图强，立志报国！在作文书中，我结识了为商有方的胡雪岩，爱国忧国的钱学森，设计巧妙的詹天佑……从这些伟大人物中，明白了爱国心始终是最高尚的！
这个丰富多彩的生活是我的转折点，我不再拥有，也无法珍惜。可是，暑假的生活对我来说非常重要，练好了我难做的动作，懂得了我难以理解的知识。五年级这个丰富多彩的暑假生活，愿你一直留存在我心中，永远不朽。
篇五：丰富的暑假生活
“放假咯，放假咯! ‘‘校园里沸腾了，同学们互相打闹弥漫着欢乐的气息.我也高兴得不得，辛苦的一学期又过去了，我也要放轻松一些，痛痛快快地玩一次.
回家的路上鸟儿为我歌唱，风儿推我快速回家.一回到家我就对老爸说：“老爸，我想去弟弟家玩.‘‘没想到一向严肃的老爸居然爽快的答应了，说明天就去.我听了心里比吃了蜜还甜.晚上我觉都睡不着，心里想着怎麽和弟弟玩.终于挨到早晨了，我和老爸收拾好行装就出发了，一到弟弟家我就和他击起水枪，转起驼骡来.只不过光阴似箭，日月如梭，一晃半个月过去了，我只好依依不舍的离开了弟弟，回到了家.
暑假的生活丰富多彩，它尽情的放松了我的身心，为下学期的学习养精蓄锐，使我学习起来轻松自如，一切尽在掌握中!
篇六：丰富的暑假生活
这个暑假我去了好多好玩的地方，如：上海热带风暴，上海城市沙滩，海底世界，瑞安马屿的青云谷……也有不好玩的，就是苍南渔寮。
先说说青云谷吧，那里山清水秀，风景优美。还有很多的天然游泳池，山水可清了，水里面还有小鱼儿呢！没事的时候，妈妈经常带我去那里游泳。游得每次手皱巴巴了，还不愿意从山水里爬出来。
再说说上海的城市沙滩吧，它位于上海金山，那里的海分内海和外海，海水都已经过滤过了，在那里游泳很安全，而且里面有很多的娱乐设施，可好玩了!
这次暑假唯一一次不好玩的就是苍南渔寮了，我们在路上来回花了7个钟头，玩了不到半个小时就下雨了，而且那里的海水又苦又咸，弄在身上黏黏的，可难受了!还有海里有好多礁石和贝壳，妈妈下海没3分钟脚就被割破了，同行的一个叔叔更厉害，脚被割得像块破布一样，流了好多血，好恐怖，真是乘兴而来，败兴而归。
下面我讲一个我最喜欢的地方，就是上海热带风暴，那里是一个丰富多彩的水上乐园。
我和妈妈租了艘双人橡皮船，飞快地奔向霹雳河。我俩迅速爬进橡皮船，脚一蹬，橡皮船便漂向了河中央。
慢悠悠的，船漂到了喷水桥下，喷头射出一股股清澈的水，水射到了我们的身上，又舒服又刺激。
漂了不久，看到了一块牌子：前方有大浪，请注意安全。我心里一下子紧张起来，没多久，“刷— ”一股大浪很快向我们袭来，巨大的力量无情地把我们推向了右边；又一股反方向的大浪，把我们推向了左边。就这样一会儿向左，一会儿向右，在大浪中漂泊来，漂泊去。又一股巨浪来了，几乎把我们抛向了半空，那感觉好奇妙呀！
最值得一提的是风暴滩，那是一个人工海浪池，也是游客最多的地方。海浪池内，一眼望去是密密麻麻颜色各异的救生圈，我跟妈妈抱着救生圈勉强挤入人群，这才发现人工浪的厉害。一个浪大约两米高，把我吓死了。一层层的浪将大家甩了出去，救生圈撞来撞去让尖叫连连，时时都有翻船危机。后来我们又去了很多地方，都很刺激！
那天玩得真是开心，可惜不能带相机进去拍照让大家分享一下，下次有机会我还想再去一次。
最后让我介绍一下海底世界吧，那里的鱼真的千奇百怪，五彩缤纷，让我看得眼花缭乱。里面还有白鲸和海豚表演，可逗了，还好我拍了不少照片。再告诉你个秘密哦，我还去抓过鲨鱼和企鹅，嘿嘿，不过是隔着玻璃的。
这个暑假过得真丰富！
篇七：丰富的暑假生活
今年的暑假生活我是这样安排的：每天早晨6点半起床，进行晨练；上午做暑假作业；吃过午饭一直到晚上睡觉之前，都是安排的暑假趣味活动，如：玩电脑游戏、看儿童电视节目、看电影、游泳、打乒乓球、下象棋、在网上写日记，……等等。
在这个暑假里，最新颖而又最使我感兴趣便是在网上写日记了。网上我写日记的地方名叫“年轮网络日记”，我在网上的日记名叫“五彩路”。我不仅在网上坚持写日记，而且还经常与网友们对话，其中有一位最值得我信赖而又敬佩的人叫“小水滴”，我的每篇日记她都认真地看，并且看完了还给我写评语，在我诚恳的请求下，她还当了我的网上老师呢！
游泳是我近几年来暑假生活必不可少的项目，但是今年在表哥的帮助下，使我纠正了过去那些不规范的动作，现在游的可以说是标准的“蛙泳”了，不仅游泳的姿式漂亮了，而且游泳的速度也快了。在我和几个小朋友比赛时，虽然输了，但我以后会再加一把劲，决心赶上和超过他们！
我和爷爷下象棋也是一件乐事。我和爷爷的水平差不多，都是有输有赢的，不过爷爷看的书多，我们一面下棋他还一面教我，使我学会了不少在极为弱势的情况下能够取胜的方法，如：“双杯献酒”、“太监追皇帝”、“引将升天”等绝招，招招都很厉害。这也是我的一大收获呀！
……，……。
我的暑假生活可以说是丰富多彩的了，我不仅全面地完成了暑假作业，而且也玩得真够痛快的呀！
篇八：丰富的暑假生活
暑假，是漫长的；暑假，是丰富的；暑假，是辛苦的，但这个暑假是快乐的。这个暑假，是让人留恋的，是让人过了还想一次，在怎样，也不会厌倦。在这个漫长的暑假中，你是不是去了哪些风景名胜的地方，还是去了乡村，还是。。。。。要不你们猜一猜我去了哪吧！对，我去了沙圪堵。
你们肯定很疑惑，我去了在啊住？难道是旅店吗？不对，在那儿有我的亲戚，她是我三姨，我在她家住。她们家在伊东广场的附近，我随时者可以到那里去。那里最醒目的地方是“烈士塔”，上面记载着许多为祖国繁荣昌盛而牺牲的，下面埋着他们的骨灰。烈士塔的附近有许多大树，听说，那里的每一棵树都代表着一位烈士，那里原树那样高大，说明，他们牺牲了，但他们的意志并没有毁灭，时时刻刻地在鼓励我们，在支持我们，让我们不断向上，以不后退，到是晚上，那里的音乐喷泉就会喷开，看着五颜六色彩灯，还唱着流行歌曲，使人不停的舞动起来。在那儿，一边看电影，一边观看喷泉，真是一举两得。
在离开那里的一瞬间，我似乎舍不得放下那里的一切，我抬头看了看，两只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你下次再来。”我依依不舍地离开了。