关于正确的作文
做正确的事作文
做正确的事作文一：我做了一件正确的事
随着时间的流逝，转眼间，我也俨然成了一个高中生，成了一个小大人了，既然成了小大人，就应该有小大人的风范了。
那是一个星期六的下午，天气格外的晴朗，让我的好心情也大增一倍，于是我哼着小曲一蹦一跳的朝家走去。
这时，一阵吵闹的争吵声自邻居家传出来，俗话说：好奇心害死猫，而中国人的好奇心又是最强。于是我禁不住诱惑，奔向邻居家门中，当我赶到时，那里早挤满了一群围观者，我不管三七二十一的往里面挤，终于挤到了前头，只听刘婶说：“反正她是女孩子，迟早要嫁出去的，干嘛花那么多钱给她买这书买那书的，我们家乙穷的揭不开锅了，她还要钱买书。”接着传出刘叔的声音：“我们家就算再穷，我也要让孩子们读书。”
顿时，刘叔和刘婶吵得不可开交，而我则从围观者口中知道了事情的原委。原来是刘叔那个学习一直很刻苦认真的小女儿——筱柔，要钱买资料书，而刘婶刘叔由于家里实在是穷得叮当响，钱很难拿，而刘叔又坚持要让女儿好好读书，于是便我刘婶吵了起来。
“我不管，反正我是拿不出钱的。”刘婶气恼的说了一句。
刘叔接着便说：“那我拿些值钱的东西去换钱，反正我要让女儿读书。”顿时，他们又吵开了。我坚定的从人群中走到了刘叔刘婶面前，对他们说：“虽然我还只是个学生，赚不到钱，但我很想帮助你们。”于是我从口袋里掏出了自己舍不得花积攒的零花钱，放在了桌上。
接着，我转过头，对着围观者说：“大家好歹也是十几年的邻居，多少也有一些感情，不是说远亲不如近邻吗？大家多帮帮忙吧！”说完后，有几个人平日待人小气的妇人主动从口袋里掏出钱放在桌上，而其他人见状也纷纷拿出了一些钱来，有十块的、有五块的……
虽然，这是一些小数目，但它代表了乡亲们的心意，我把钱全放在了刘婶手中说了句：“婶，您让筱柔读书吧，我相信她会有出息的。”刘婶眼中含着泪水点了点头，对我说了声：“谢谢。”
现在，想起来也觉得开心，那天，我做了一件正确的事。
做正确的事作文二：这件事我做对
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入初中的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢？对了，手套！”
我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购买胶皮手套。我精心挑选了一双手套，并用自己的零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，准备只好明天再给同学们，但我想到今天的值日生，决定返回学校。
于是我跑回了学校，把它交给了做值日的同学，他们干得更带劲了，把教室打扫得一尘不染，受到了学校领导的表扬，为班级争得了荣誉。同学们非常感激我，并且把这件事告诉了闫老师。闫老师再一次用亲切的目光注视着我，他望着我对我说：“谢谢你，孩子！”我顿时感到心里有种说不出来的滋味，但我敢说这件事我做对了！
人没有十全十美的，在一生中也许只做过几件对事，但只要敢于面对、战胜挫折，克服人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了，因为我把这件事做对了！
做正确的事作文三：那天，我做了该做的事
只要朝着阳光，便不会看见阴影。只要路是对的，我们就不怕路远。只要做了该做的事无论大小都会有幸福。
自我出生那刻起，我的生活轨迹仿佛早已被安排好了。但青春期的我做了一件该做的事。
“凭什么别人都可以上网就只有我不可以啊！你还说要给我更好的生活呢！这点小事都不让！”在我向妈妈近乎咆哮地说完这些话后，客厅的气氛显得格外凝重。
看着妈妈那扬起的手，我在心中做好了挨打的准备。毕竟我至今还从未违反过他们的决定。妈妈那扬起的手听了听，最终是没落到我的脸上。妈妈慢慢的转过身向房里走去，望着妈妈的背影，我赌气地回了自己的房间。
回到房里，我重重地坐在床上，一把捞过床头的娃娃用手指有一下没一下地戳着娃娃的脸。望着娃娃那依旧笑得“一脸纯真”的笑脸，思绪渐渐飘远。
想起母亲在我任性发脾气时的迁就，想起母亲为了给我敢时间而剪下的那头乌黑亮丽的长发，想起母亲总是在午夜为我送上一杯温温的牛奶。
想到这些，我不由嘴里轻轻呢喃着“妈妈”想到妈妈回房时那蹒跚的脚步，想起灯光下母亲头上那丝丝银光。懊悔从心里奔涌而来。浴室我决定向妈妈道歉，我怀着那份忐忑不安走向妈妈的房间。
“妈妈，对不起。”我低声说着。望着妈妈那被泪打湿的脸颊，我掏出手帕擦拭着妈妈的脸颊。用稚嫩的方法哄着妈妈，直到妈妈破涕而笑。已经记不清那天对话的内容了，但从屋子里的”多云转晴“可以看出我做了该做的事。
只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏，只有我们打开心内的窗，才会看见门外清明的风景，只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会在眼前铺展开来，尽现华美的风景。
做正确的事作文四：那次，我做对了
记忆的小河不时激起一朵浪花，每一朵浪花都记载了一件事，有伤心的，有难过的，有幸福的，那次，我做对了？
“快迟到了！快迟到了！”我看了一眼闹钟，条件反射性的从床上跳了起来，匆匆穿好衣服，抓起早饭就坐上了妈妈的车，飞快地往学校赶去。
“还好赶上了。”我站在校门口，长长的吁了一口气，“咦？那是什么？”我发现在校门口不远处有一个红色的东西。我飞快的跑了过去，是百元大钞！其中有一张上面记了一个电话号码。我捡了起来，一数，有五张，这可不是个小数目。怎么办？把钱拿走吗？反正没人看见，可……我的脑子里现有两个小精灵在打架，突然，我想起老师说过的话：“做人要拾金不昧。”于是，我朝老师的办公室走去，把钱交给了老师。老师在班上表扬了我，听着同学那一声声的夸奖，我的心里美滋滋的。
一回到家，就看见妈妈翻箱倒柜在找东西，我快步走了过去，问道：“怎么了？”妈妈抬起头，一脸焦急的说：“我有四百元不见了。”我的心顿时凉了半截，试探着问：“是不是其中有一张上面记着一个电话号码？”妈妈盯着我：“你有看到？”我把事情告诉了妈妈，妈妈一听，差点坐在地上：“还不去学校要回来！”到了学校，我想老师说明了情况，老师那双眼睛里充满了怀疑，但仍旧把钱给了妈妈。
这件事情很快就传了出来，同学们都议论纷纷，眉芸还笑着对我说：“你可真聪明啊！”我奇怪的问：“聪明什么？”她一看我这样，哈哈大笑起来。我的心里就像被打翻的五味瓶一样，真不知是什么滋味。
那次，那次我真的做对了吗？为什么眉芸会夸我聪明呢？
做正确的事作文五：那天，我做了该做的事
只要朝着阳光，便不会看见阴影。只要路是对的，我们就不怕路远。只要做了该做的事无论大小都会有幸福。
自我出生那刻起，我的生活轨迹仿佛早已被安排好了。但青春期的我做了一件该做的事。
“凭什么别人都可以上网就只有我不可以啊！你还说要给我更好的生活呢！这点小事都不让！”在我向妈妈近乎咆哮地说完这些话后，客厅的气氛显得格外凝重。
看着妈妈那扬起的手，我在心中做好了挨打的准备。毕竟我至今还从未违反过他们的决定。妈妈那扬起的手听了听，最终是没落到我的脸上。妈妈慢慢的转过身向房里走去，望着妈妈的背影，我赌气地回了自己的房间。
回到房里，我重重地坐在床上，一把捞过床头的娃娃用手指有一下没一下地戳着娃娃的脸。望着娃娃那依旧笑得“一脸纯真”的笑脸，思绪渐渐飘远。
想起母亲在我任性发脾气时的迁就，想起母亲为了给我敢时间而剪下的那头乌黑亮丽的长发，想起母亲总是在午夜为我送上一杯温温的牛奶。
想到这些，我不由嘴里轻轻呢喃着“妈妈”想到妈妈回房时那蹒跚的脚步，想起灯光下母亲头上那丝丝银光。懊悔从心里奔涌而来。浴室我决定向妈妈道歉，我怀着那份忐忑不安走向妈妈的房间。
“妈妈，对不起。”我低声说着。望着妈妈那被泪打湿的脸颊，我掏出手帕擦拭着妈妈的脸颊。用稚嫩的方法哄着妈妈，直到妈妈破涕而笑。已经记不清那天对话的内容了，但从屋子里的”多云转晴“可以看出我做了该做的事。
只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏，只有我们打开心内的窗，才会看见门外清明的风景，只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会在眼前铺展开来，尽现华美的风景。
做正确的事作文六：这件事，我做对了
清晨，朝霞已渐渐从天边升起，却给大地带来一种朦胧的感觉。此时大地静得出奇，一种芳香扑入鼻中。
咦？这是什么味道？那么朴实，那么典雅，那么迷人，那么悠长！噢！原来是我期待已久的桂花！我仿佛被她带到一个花香飘飘的梦境里，完全沉醉了。这时，哥哥走过来对我说：“要不要摘几朵带回去。”天呐！这正是我所求之不得的呀，于是我点头称好，期待着每天与她生活的情景。
我走到桂花树下，准备伸手去摘，指尖触碰到那鲜嫩的花瓣，对面的小孩正摆弄着桂花树垂下来的树枝，地上散落着桂花的花瓣，青青的草被桂花覆盖着，像一片雪地，我的心微微一颤，桂花虽美虽香，可她折下后等待她的将会是死亡，我为何要残忍的伤害她，剥夺她生活的权力，虽然我喜欢她，但她不是为我而生，因我而香，她是大地的杰作，大自然的杰作。想到这，我的手放了下来。哥哥走过来看着我，诧异的问：“怎么不摘了？你不是最喜欢桂花的吗？”我笑了笑，说：“我是喜欢桂花，可是我不能伤害她，喜欢的最好表达方式就是保护她，我不能为了自己的私欲而这样做。”
我的心情顿时轻松了很多，任何事物都是有情的，她能释放自己的幽香充溢单调的空间，为人类，为自然，为世界默默地奉献着，一切都是有生命的，我为何要去破坏属于她的那一份宁静，闲舒呢？
回到家，望着那空空的花瓶，我心中有一丝伤心，也有一丝快乐，但我不后悔，我坚持我的决定。
杜鹃是春的天使，星空是夏的浪漫，丹桂是秋的天使，而雪花则是冬的陪伴。我不想我的天使因断翅而不能飞翔。
我又一次来到了那，那片桂花林下，她们依然开得那么灿烂。馨香四溢，这有我呵护的身影，她是我守护的天使。
留下那朵花，也许是我一生中最伟大的决定。大自然的规律是不能被破坏的，就像人的心灵是不能被蒙蔽的。
这件事，我做对了！
做正确的事作文七：正确的道路
近代最伟大的科学家爱因斯坦曾说“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭借着自己坚定的信念，超脱时代和社会，走自己正确的道路”。这和两千多年前的子罕何其一脉相承啊！子罕之所以拒宝不受，就在于他有“以廉为宝”的坚定信念。
清廉是福是宝，贪腐则是祸是恶。历史上，不乏因贪污腐败致使身败名裂甚至国破家亡的例子，如：明朝十大太监贪污滥权终于使明朝灭亡。在现代，苏联的解体也跟领导阶层的腐败不无关系。
清廉的人品行高尚，贪腐的人灵魂肮脏。清廉的人促进社会清明，贪腐的人则是社会的蛀虫。所以清政廉洁是关系到社会发展、国家兴亡的重大问题。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我们今天是学生，明天就是整个社会的主人，我们将担负起建设祖国未来的重任。我们应该从小敲响警钟，把“廉宝”放在心中，把“公生明，廉生威”“清廉光荣，腐败可耻”作为自己的座右铭。
我们不要因为一个小小的班干部职务的中选，就用糖果贿赂同学，这样失去的远远高于得到的。我们要从小事做起，从自身做起，从勤俭节约做起，心中时刻要有“崇廉敬洁”的理念，让“清正廉洁”成为自己行为的准则，让“以廉为宝”的坚定信念从小扎根在我们的心中。
拥有廉洁就如拥有一块宝玉。祝愿我们小学生人人都怀拥“廉宝”，长大后像爱因斯坦说的那样“超脱时代和社会，走自己正确的道路”！
做正确的事作文八：正确的选择
当太阳缓缓从地平线升起的时候，湖边闪耀着你的光芒。
不知怎的？我来到了这里？站在湖边默默的想着，回想记忆的当初……
当我诞下的那一天起，我就与父母分开。一直再乡下过自己的童年。也许，我曾被人说过我没有父母爱，每每听到这些话，心里总有根刺，刺的我的心好痛，好痛。那是开始，我就成了一个问题少女，对别人总不礼貌相待，每天都疯疯癫癫地四处破坏别人的庄稼。因为有一次被人发现了，他们把我抓到奶奶面前。我没有一丝的后悔，他们奈何不了我，奶奶只把他们打发走了。自那次开始，奶奶决定把我送还给我父母。见到他们，我是如此的痛心，眼泪不知不觉流下来了，这就是我的父母吗？为什么我没一丝感觉……
到城里住了几天，这里车水马龙，繁华若市，这比像我在乡里的市集，只是这里热闹多了。可是在城里也不好过，父母每天工作到晚，每每天不亮就出门了，他们只留点钱让我去吃个面。我原以为我不再是他们口中的没人爱了，可事实摆在眼前。我无法用雪亮的眼光去辨析它。心中也就萌发对他们的抱怨。我学别人装痛，让他们多陪陪我，可是有一次不幸让他们发现了，痛斥了我一顿。正如一把刀子刺进我的心房，让我无法呼吸，我的问题又加重了，每天无所事事……我开始痛恨他们当初的为何了？
有一次，我在街上不经意的看见了一个很熟悉的身影，走进一看。原来是我的父母，他们正给别人端盘子洗桌布呢。我脑海突然闪出一句话，“就算生活再哭，也要经得起”。我想起了家，家里有那么多吃的，原来他们怕我饿着；想起了墙，有那么多的慰问，原来他们怕我寂寞；想起了床，有那么多的温暖，原来他们怕我冻着。这一切的一切似乎从他们的动作中一一呈现，心中萌发了一种从来未有过的感情，那是情吗？我选择跑过去，拥抱他们，情被燃烧了。
缺少的，会回来的；选择的，会正确的。在爱与恨之间，是有疑惑，但那解决的根源不就是正确的选择吗？
正确的方向作文
篇一：选择正确的方向
人的一生是由自己把握的，而选择就意味着选择方向，只有方向正确人的一生才会显示出无限的价值和绽放耀眼的光芒！
选择方向，就代表选择自己合适的人生路，如果你的方向是做一名普通人的话，那么你这一生就很难有大的作为，如果你的方向是当一名小混混的话，那么你不但不符合一个普通人的生份，而且相反你还会是一名人渣。我们的方向很明确，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味着你是否能有“乘风破万里浪”的决心和百折不挠的精神，你就能达到成功的彼岸。
曾经一只蜗牛说它要爬上泰山顶峰和走完万里长城，这与“蚍蝣摇大树”有什么区别。这两则故事告诉我他们根本就不可能做到。那么他们带给我们的启示是什么？
一个人即使胸怀大志，如果不考虑自己的实际行动出发，而去一味追求远大理想的话，也许会一事无成。
我并不是反对那些胸怀大志的人，而他们可以将目标放实际一点，一步一个脚印的来，踏踏实实的走，直到实现理想为止。
在英国一块有名的墓地上，有一块墓碑上刻着这样的一段话“在我年轻的时候一直想改变世界，到我快死的时候我才发现这已经不可能了，如果当初我可以试着改变我自己，也许会对我的家庭产生影响，我的家庭又会对社会产生影响，最终可能导致我改变世界”。
看完这段文字以后，我想我们如果想有一番大作为的话，就必需从自己做起，选择自己合适的方向，做一个不平凡的人有多种途径，你可以试着为社会做贡献，或者为人类无私奉献。
选择比努力更重要，这强调的是一种看事物的重要方法，也是必不可缺的条件，更为重要的是这是一条不可违背的真理，任何人都是从平凡到伟大，甚至是一刻就可以改变你的历史，因为我们必须从平凡不断积累到伟大的爆发。
选择比努力更重要，确定自己合适的人生方向，一路勇往直前，让你的光辉照亮整个世界吧！
篇二：成功需要正确的方向
成功，不仅需要目标专一，持之以恒，更重要的是有一个正确的“方向”。换句话说，你选对了“方向”，成功就会来得更快。
令我深有感触的是一次“如来神掌”游戏。那天，刚来到学校，老师就对大家说：“我们来玩一个游戏，叫做“如来神掌”，规则就是双脚站定，两人相击，谁让对方移动步伐，谁便获胜。”几局下来，臧翰翔以高大的身躯、强健的四肢定格在胜利的一方。所有挑战者都乘兴而去，败兴而归，不一会儿，就没人敢上前较量了。臧翰祥带着傲慢的口气大喊：“还有谁敢来试试？”大家连连摇头，都表示不敢。我心想：“强攻”肯定不行，臧翰翔那么强大。对了！我既然这么瘦小，就来个“智取”吧！于是，计上心头。
我摇着右手叫道“我来！”在大家不可思议的、怀疑的、甚至嘲笑的目光中，我镇静地走上讲台。那些惊诧的目光一会儿就变成了震耳的嘲弄的笑声，我不睬也不理，跟臧翰祥说：“我想来试试。”臧翰翔嘴角一笑，丝毫不掩盖他的轻视。开始了，我和他同时出击，臧翰祥轻轻拍了一下，我就假装有些吃不消，身体微微向后仰，使他以为我就这么点能耐。观众立刻发出哄笑，看来“众人皆醉我独醒”，我按捺住内心的狂喜。于是，臧翰翔出击，我也出击，在他用尽全力出掌想一掌击败我时，我利用小巧的身体，迅速往右边一闪，他来不及收力，“咚”地向前扑去，轰然倒地，双脚自然也移动了。在场的人都愣住了，大家想不明白娇小瘦弱的我怎能制服高大健壮的臧翰祥，只有我明白。
因为他们都选错了“方向”，一味地想用身躯对抗，这样，即使再多的努力也会白费。而我想到了“智取”，选对了“方向”，自然会成功。所以，选对方向，是到达成功最快的办法。有时候，你离成功就差一个“方向”。
篇三：迷茫时，选择正确的方向前进
向左？向右？我站在人生的十字路口左右徘徊，选择自己前进的方向。成功？失败？就在一念之间，为此，我们应该慎重地做出选择！
大雾茫茫，无法看清前方的道路，但如果我们有坚定的信念，就不会在人生的道路上迷失前进的方向！
人生路漫漫，在我们通向成功彼岸的途中难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难我们要冷静、镇定，不能因为一点小小的挫折就垂头丧气，我们要化悲痛为力量，向种种困难发起总攻，相信用不了多久，我们就能到达成功的彼岸。如果一遇到小风险就不知所措的话，那么你就会逐日堕落，功亏一篑，最后只能折服于这些困难，甚至会让你死无葬身之地。为此，我们遇到困难要勇往直前地去挑战、去化解，成功与失败就在这一步之间。
理智与愚昧，在一念之间。当看到他人成功的时候，我们应该为之喝彩，而不是嫉妒。别人之所以能够成功是因为他们付出了努力，但如果你认为这是上帝对自己的不公，神对你的愚弄，那你未必也太愚蠢、太天真了吧，因为有回报必定有付出，但有付出未必会有回报！上帝对每个人都是公平的，你现在未成功，可能是你还不够努力，或者是时候未到，上帝难负苦心人！但不管如何，我们不要嫉妒他人的成功。嫉妒是什么概念？嫉妒就是想把锋利的刀捅到别人的背后，但往往却插在了自己的胸口！切记：请不要对他人的成功产生嫉妒，否则最终伤的是自己！
希望？失望？一字一差。人生的十字路口是人生的转折点，站在人生的十字路口，各种各样的诱惑浮现在我的眼前。向左？向右？前进？后退？对自己的人生方向的选择，我们站在十字路口中间犹豫不决，在这四个方向之间徘徊，感觉有点迷茫！
嗯，但我们要坚信只要坚定自己的人生目标，就不至于在人生的道路上迷失自我，只要永远记住是谁，铭记自己的职责，坚信自己是自己人生的主角，就不会在茫茫大雾中走失。
面对困难，我们要迎难而上，绝不退缩。碰到不顺心的事，我们可以发泄，但不能过度，面对困难的频发，我们不能麻木，正所谓哀莫大于心死！我们要像李白那样有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心态！
向所有的困难发起总攻吧，胜利女神正向我们挥手！
正确利用网络作文
篇一：正确利用网
随着近几年计算机的普及和网络的迅猛发展，青少年也开始接触和使用计算机，并且不少人把上网作为自己业余生活的一个重要组成部分。当今时代是信息时代、是网络时代，计算机网络改变着人们的工作、学习、生活、阅读和思维习惯，计算机网络带给人们的是一片广阔的新的空间。与此同时，计算机网络这把“双刃剑”所带来的负面影响也值得我们警惕和重视。有些青少年朋友因沉迷网吧而旷课或耽误工作，有些青少年朋友因观看黄色网站而影响自身身心健康，有的利用网络犯罪，更有甚者猝死于网吧。
如何正确使用网络，如何充分认识计算机网络，如何正确使用计算机网络，如何增强大家的判断与分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在庞杂和多元的网络和文化信息中不迷失方向?笔者认为广大青少年朋友应从以下几个方面认识:
l、网络的灵活性可以调动学习和工作积极性。
在教学过程中，老师的“教”与学生的“学”是双向活动。教师如何调动学生学习的积极性，一直是一个棘手的问题。目前，有些学校深化教学改革，打破传统教学模式，利用网络教室教学。这样既使教师对于抽象性内容能够通过直接演示法和学生进行交流，达到一目了然的效果;也使学生有目的的或者随机地搜索着信息，产生了浓厚的学习兴趣，调动了学习的积极性。另外，网络的灵活性给许多繁杂的工作带来了简便，同时也可提高工作的效率和质量。
2、网络可以提高青少年朋友的动手能力和独立思考能力。
许多青少年朋友在刚开始学习计算机时，不敢去动计算机上的内容，随着知识的不断增加，使他们拓宽了思维方式，在运用中学会发现问题，并寻找方法去解决问题，这样就提高了青少年朋友的动手能力和独立思考能力。
3、网络中丰富的信息资源可以给学习和工作带来便捷。
网络上计算机学习辅助软件，素质教育信息动态、教科研最新成果，网上查询国家、省、市有关政策、文件，网上查阅期刊数据，网上阅读电子书籍等等，庞大而又丰富的信息资源是课堂教学内容和工作参考资料的有效补充。
4、充分认识网络的负功能不利于青少年的成长。
其负功能主要表现在:一、在网络学习的环境下，淡化了家长和教师“身正为范”的教育作用，广大青少年对庞杂和价值多元的文化信息缺乏正确的判断和分析，致使一些青少年身心健康受到严重的挫伤，更有甚者因沉迷网络游戏而猝死于网吧。二、在网络学习的环境下，淡化了教师和家长“亲临监督”的作用，有些青少年因沉迷于网络而荒废学业，有的因经济上的原因而走上犯罪的道路。三、充分认识网络犯罪的危害性。随着网络日益深入，网上的信息资源也越来越丰富，且信息涉及的领域也越来越广，其中不乏有大至国家机密、军事情报、企业策划、经济情报，小到证券投资、个人信用卡、生活隐私等方面的内容。由于网络的开放性以及网络操作系统目前还存在的种种安全漏洞，使得一些企图非法获取别人机密的不法分子有机可乘。电脑黑客攻击网络，窃取军事机密，篡改银行帐目，盗用私人信用卡等等非法活动，已经严重危害整个人类。
广大青少年朋友应从事物的两面性来认识网络，充分利用有利的一方面，尽量避免有害的一方面对我们的侵害，正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学习、工作和生活服务。
篇二：正确使用网络
有些人天天上网，他们查资料，利用网络来学习即方便又快捷。而有些人也天天上网，但他们上网吧，玩游戏，把学习扔向一边。最后利用网络学习的人最终获得了成功，而那些玩游戏的人却一事无成。有人说网络不好，它能使人着迷最后失去自我。但那些学习的人依然用网络，最后却获得了成功。其实，网络是一把双刃剑，有利也有弊，最重要的是正确使用网络。
小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多治疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给小梅所在的医院。小梅得救了!小梅的同学用网络救了小梅，他们正确使用了网络。其实，网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，满脑子全是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们幼稚，却在网上交了很多对游戏感兴趣的朋友。一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了。几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。同样上网，为什么小波被抓呢?因为小波没有正确使用网络。有些人同小波一样，上网只会玩游戏，不做有意义的事，其结果不是被警察抓到，就是做一些常人无法想到的错事。我们应该让网络变成一个有益于自己的工具，它可以使我们开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友等诸多益处。
网络超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它提供了平等交往，广泛联络，自由活动的平台。在网络的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。
网络扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往交往的方式，丰富了我们的人生经验。然而，最重要的一点就是正确使用网络。那样，我们的人生会更加绽丽多彩。
篇三：利用网络，学到知识
随着科技地快速发展，我们现在的生活也越来越好。现在，大部分同学家里都有了“知识无边”的电脑，使用起来既方便又省力。人人都说网络是当今社会不可缺少的娱乐工具，都说它能给我们带来许多好处。
每当遇到难理解的问题时，我就会想到电脑，去寻找我要解决的问题，它总是像老师那样细致地帮我们解答疑难问题，使我从困惑中解脱出来。有一次放学，老师发给我们一张试卷，回到家，我马上拿出来做，做到最后一题就被难住了，问爸妈也不知道。这时，爸妈提醒我，叫我去找我的好朋友电脑帮忙。没多时，就找到了答案。在这一方面，网络对我们小学生的帮助真是很大的。
我们还可以从网上查找电子书，这样，我就可以快捷地阅读书籍了。更妙的是，有一些网站是专门为青少年而办的。这些网站利用一些与知识有关的小游戏，使我们可以尝到学习的乐趣。但上网也必须有控制力和明辨是非的能力，那么上网绝对是利大于弊了。选择网页的内容也是很关键的，千万不可以浏览一些不健康的网页。
网络，是一种很神奇的东西，有时，它是一张巨大的黑网，将你束缚住；有时，它是一条道路，指引你走向成功。网络的好与坏的决定权在你的手中，就看你是要把它变宝为废，还是变废为宝。只要我们好好利用网络，就能学到更多的知识。让自己健康上网每一天，快乐学习每一天。
篇四：如何正确利用网络
历史的时针已经指在了二十一世纪，有人曾预言，未来的二十一世纪将是一个数字时代，今天的事实恰恰证明了这一点。人们称现在为“E时代”，信息高速公路的延伸，网络技术的广泛应用，使世界各地的交流变得越来越频繁、紧密，人们成为“地球村”的公民。但是随着计算机的普及，互联网的应用，如何正确使用互联网成为摆在广大学生，尤其是大学生面前的一个严峻的问题。
近年来，在高校附近，各种各样的网吧如雨后春笋一般涌现，有的规模较大，有的仅靠几台电脑就可以招来生意，这的确在一定程度上方便了学生获取信息。但是，大多数学生进入网络更多的是去聊天室聊天，“侃”一些无聊的话题。而且一些黄色网站则可能诱使青少年犯罪，更有甚者在网上发表反华言论，攻击国家领导人……针对这些问题，团支部应开展活动，正确引导大学生的网络行为。
开展这样的活动，首先要根据团支部的实际情况，按照团支部的现有力量，根据“找对路，有深度，见成效”的原则进行。
第一步:在开展支部活动前，要求支部成员广泛收集关于网络的材料，例如网上交友遭到侵害，黄色网站侵蚀少年心灵，网上违法言论扰乱社会安定等。待材料收集上来之后，进行归类，可分成“网络时代带来的好处”，“网络给人尤其是青少年带来哪些坏处”，“如何引导青少年正确使用网络三个方面。
第二步:选择一个时间，举行活动。利用校园局域网，使同一年级不同校区的同学们一起参与到这一活动中来，这样也可以从侧面突出了网络的优势。活动可就以上提出的三个方面;提供相应的材料，供同学们讨论。由于网络是一个大家都关注的话题，讨论起来不容以控制，搞不好就会成为同学们的聊天会。因此，主持人必须把握好讨论的尺度，正确引导同学们进行讨论，起一个主导的作用。在讨论中使同学们自觉意识到网络的好与坏，自己如何正确利用网络，不致沉溺网中而不能自拔。
第三步:在活动结尾，以团支部名义作总结。并可借用系里的机房，组织同学们亲自上网实践，巩固活动的效果。
现在网络的影响，正在超过报纸、电视等信息传播方式。它不仅影响着青年一代，也同时影响着少年，为了扩大活动的影响，可以组织图片展在中小学进行教育，通过对中小学生的教育，也可以使大学生在此巩固该活动对自己的影响。
网络时代已经到来，利用网络，已经成为我们获取知识的重要手段之一。因此，开展这项活动是十分必要的，也是亟需的，这样我们大学生才能以更理性的态度对待网络。
篇五：正确利用网络媒体
随着信息技术的发展，科学技术的提高，人们的信息传递技术更加方便、快捷了。
在遥远的古代，聪明的人们想出了用烽火、跑步等方式来传递：到了近代，世界上的人们发明了飞机、火车、轮船……还有邮政系统；到了现代，人们都用电脑、电视来传递，远离重洋的朋友就如同在身边一样。
我们享受着网络的便捷，穿梭于知识的海洋，肆无忌惮地汲取着我们所要的一切。生物、物理、化学等学术著作，仅在你点击后的几秒种便一览无余，而你就在这匆匆间完成了学术论文，网络既帮你省时间也帮你省脑力，而背后劳动者付出的一切却成了多余的二次产品。电脑也有它的缺点有些人就会因为对事物的辨别能力太差而走向无底深渊。有的同学因为沉迷网络导致学习一落千丈：有的同学则视力下降；一些色情、暴力以及反动迷信的不健康内容，使处于人生观、价值观形成期的青少年，分不清真善、好恶，从而误入歧途，走上犯罪的道路。
我们这种青春少年的未来是自己把握的，那些被网络所控制的同学难道不知道电脑对自己的伤害吗？
同学们，让我们大家一起努力，告别网络，把握住自己的人生道路，一起加油吧！
篇六：如何正确利用网络
网络，现在已经成为了人们生活中一种不可缺少的成分!年轻人更是离不开。但是，网络波及面十分广泛，你只有学会如何去正确的利用网络。才能在网络中找到乐趣。
有些家长不允许孩子在网上玩游戏，认为那不是一种好东西。但家长也没有考虑过孩子应该怎么样去放松，只有家长整日在外面打牌、和朋友聊天。只会让孩子学习，在学习中找到“乐趣”。当然，也不是就放纵的去玩，不顾一切。学习，始终是在第一位的。适当的放松，才是最好的。
孩子上网，辨别是非能力差，往往不知什么该做，什么不该做。所以，家长一定要多加管理。有的家长或许不知道该怎么去教孩子正确的认识网络，所以在这里，我给大家讲几种方法，以便大家参考。
一、教师的正确引领
计算机是学习和工作的工具同时，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的反应能力、手的协调能力有一定的帮助，况且爱玩是人的天性，但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部，则只会对小学生的身心发展有百害而无一益，同时许多游戏并不适合小学生玩，因此如何引导学生正确对待网络游戏问题，引发正确的学习动机就显得十分重要。
学生们在接触游戏时，往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的真正意义缺乏正确的认识。目前社会上的许多游戏实际上开发时并未考虑到小学生的天真、幼稚，其中的许多暴力甚至色情的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。另外，一些游戏的内容要么把中国丑化，或者美化侵略战争，而学生在游戏的过程中，很少有注意其中的是非观。这时，应当使他们分清其中的是非曲直，让其能从游戏中认识正确的世界观，接受爱国主义教育，同时还可以向学生介绍有益的游戏，如《抗美援朝》等游戏，让学生在玩中学，在学中发展。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。
二、取精华，弃糟泊
互联网的地位之所以居高不下，在于它强大的知识传播功能。很多家长都是看重这一点，想让其孩子在互联网中学到更多的知识。其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对儿童和青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力、培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播;有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟泊，才能更好地利用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用?用什么?怎样用?”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以搜集一些与小学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些专开放给小学生使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。
三、规范学生的网络行为
由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此，经常会发现学生在网络上的“不正常”行为。例如一些同学自恃计算机水平高，他们通过网络强行控制别人的计算机;随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，传统环境下的评选，可以正确反映出大部分投票者的意愿;若通过网络投票，有些同学不遵守规则，一票多投或多票一投，这样就未必能真实反映出广大同学的意愿。对于这些“不正常”行为，我们要认识到它的潜在危害很大。学生正处在世界观形成的阶段，一旦不正常的行为养成习惯，步入社会后，将很难改变。今天可能只是到别人的电脑里取一些作业的答案，明天可能就是到别人的银行帐户里取一笔金钱;今天可能只是随便弄着玩玩，搞个小的恶作剧，删掉一段文字或一幅图画，明天可能就是真做实干，到别的企业里毁掉一批数据或资料。对于以上这些行为，我们应当尽早建立网络环境中的行为道德规范，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高分辨是非的能力，使其网上的行为符合法律法规和社会公德的要求。
正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样，不能因为网络的负面影响而不让学生上网。如何引导学生正确看待和利用网络知识，帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少学生在网络上的“不明事非”和“不正常行为”所带来的危害，是保证青少年学生健康成长的需要，应当引起我们的充分重视。
如今的社会，“网”就像现在的“蜘蛛网”横纵密布。好坏很难分清，所以，让我们营造一个良好的网络社会环境!
篇七：合理利用网络“资源”
现在，随着生活水平的提高，很多人家都买了电脑。然而，家长们天天盯着孩子，怕他们沉迷于游戏。而我的父母却不担心这些，他们知道，我不会沉迷于网络，我上网只是为了学习。有了电脑后，的的确确给我带来了许许多多的好处，我可以上网查资料，有些有益活动也可以通过网络参加；有时候忘了作业可以通过QQ聊天让好友帮忙解决：还可以帮父母查一些东西......总之，网络的好处很多，重要的是，我们要合理利用！！！
篇八：怎样正确利用电视、网络等媒体
这个世界上很多人对电脑、电视的看法一般都是用来娱乐的，有些人则认为是工作的，但在以前，电脑的作用是把两所大学的信息联系起来，交流学习的。我觉得它们的作用有很多种，如果不好好的使用它，就会跌入无底深渊，家破人亡。
前段时间，我在电脑上看到了一则文章，题目是《游戏机玩疯了英才少年》。原开平一中学生李关，小学毕业时以全市第二名的成绩考入了市重点中学开平一中。初中时他曾获江门市奥林匹克化学竞赛三等奖，开平市奥林匹克数学竞赛一等奖。他自己曾誓言非清华大学不读。然而，这个曾被全市视为“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩电子游戏机把自己的一生毁掉了。如今，他只能每天被关在家里胡言乱语。读完了这则文章后，我的心情非常沉重，为这位少年感到十分可惜。由此，我就在网上找到了一篇调查小学生玩游戏的报告。“调查人数22人，喜欢玩电子游戏的有18人，占总人数的81．8％，其中经常玩的人有8人，占总人数36．4％，有时玩的有14人，占总人数的63．6%。”从以上的调查来看，如果说有小孩不喜欢玩电脑游戏，恐怕是有些特殊了。
怎样正确利用电视、网络等媒体，我觉得一定要学会自我控制，如果还有其他事没做好就不要玩，玩个10分钟就休息一下，最多玩游戏的时间不能超过20分钟。