关于童谣的作文
以童谣为题的作文
篇一：童谣
周末晚饭后，爸爸妈妈带我到奶奶家，我很高兴。
一踏进奶奶家门，“哇”，奶奶惊讶的说：“孙子长的这么高拉！”还想抱起我，可是我的脚不离地。“哎，我们老了”奶奶摇着头说，说着，爷爷已经把茶切好了，我们就坐着一边喝茶，一边聊天。奶奶关心的问我在学校的生活习惯吗？突然奶奶愣住了，我问奶奶：“怎么了？”奶奶笑着说：“我在想你小时候……摇，摇，摇，摇到外婆桥，外婆对我笑，叫我好宝宝，糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。这首童谣是我哄着你睡觉的”。我听了真好笑，好奇的问奶奶还有什么童谣唱我听。奶奶也起劲了，连连说着好好好：“稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。”“还有呢”我问，“一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七篮子手中提，七种果子摆七样，苹果，桃儿，石榴柿子，李子，栗子，梨。”奶奶开心的唱着。我也觉得奶奶不简单，我拍手说好，奶奶说：“我的童谣还有好多呢！可是今天到此为止，不唱了，下次你来做客我再让你一饱眼福。”我点头答应了。
一转眼我们已坐了两个小时，我和爸爸妈妈再次向爷爷奶奶问了个好回家了。我在床上奶奶那喜悦的样子还在我眼前……
篇二：童谣
不知不觉，我已经12岁了。童年的记忆变得不再清晰。想从前，快乐是那样简单——一份冰激淋、一个棒棒糖，都能使我们心花怒放。那是因为小时候思想单纯，像一朵开放在阳光下的花朵，不知风吹雨打的可怕。虽然我们现在也不能说完全了解社会，然而在传统教育和社会各界的压力下，我们不得不过早的了解社会的混乱、竞争的困难。现在的孩子，看似很乖巧、很懂事，但大而无神的双眼里似乎少了些什么。少了孩子应有的顽皮可爱，少了那份可贵的童真。
有这么一句话：“分分分，学生的命根。”是啊，传统的教育，注重的是分数，再加上现在大部分家庭都是独生子女，父母“望子成龙，望女成凤”的心态，使我们这些孩子感受到巨大的压力。过早的失去童真，了解世事并不是什么好事，正如一本书上所说，“社会不需要早熟的果子”。
现在，回忆起那些小时候常唱的童谣，虽然觉得幼稚，却又感到很熟悉，这样一种说不出来的感觉。这些童谣像一把钥匙，开启了我们埋藏心底的童年记忆。这份记忆是最美好，最珍贵的，像一个易碎的玻璃瓶，里面装满了珍珠。它太珍贵了，以至于人们都不敢碰它，只能把它锁在心里。然而人们忽略了一点，太久不去擦拭，瓶子便会沾满灰尘，珍珠也会失去光泽。记住，常常打开心门透透气，别让珍珠失去价值。
篇三：童谣
更残漏尽的时候，皎洁的月光依然弥漫整个大地，吹来声声童谣中的愿望。天上的浮云到处飘摇，若隐若现的月光打在门前的树梢上，带来缕缕杏香中的甜美。冬日的暖阳轻淡掠过窗檐，风飘摇，肆意地翻飞，带着深冬的寂寥，呼啸而过，带着记忆中最熟悉的音调渐渐远去恍然记起，那年的我和您依偎在老屋前的杏花树下，演绎仿佛完美的乐章。
您总是会敞开着坐在树荫里的老藤椅上，将我轻柔地纳入怀中，用那十里不堪闻的公鸭嗓子唱着村里的童谣：“月光光，风凉凉，微微笑……”而那时的我则难得的安分，任由您轻轻拍打着我的背，再猛的钻进您的怀中。本是要躲避您哼唱的童谣，却不防嗅到了您怀中缕缕杏花香，顿时笑开了花——我知道，肯定又有黄杏吃了！
于是，带着这甜甜的微笑进入了梦乡。梦中有初春的微风在雨露过后，吹下一瓣又一瓣的落花，总是会在梦里，在树下，捧起满怀的花瓣，屁颠屁颠地跑到您的面前，献宝似的堆着，又或者“哗啦”一下踮着脚尖，把所有的花瓣都撒进您微火炖煮的鲜汤里。而您似乎也从来没有发过脾气，但好像总会吓唬我说要唱童谣了，我呢，话都没听完，就会跑回房间半天不敢出门的。然后，就没有然后了。
因为我会被您在黄昏的时候叫醒，由您牵着我胖嘟嘟的小手出去溜溜圈。不过，通常都是我赤着脚跑在前面，你不紧不慢地跟在后面，时不时回头，看见您还没有追上，就会像捡了宝一样，笑得“咯咯”欢。跑累了，才会乖乖的等在前面，等您毫不费力的把我背回家。黄昏下，你背着我，我伏在您的背上，嗅着您身上浓郁的杏香，望着夕阳拉长了的影子，想着今年的黄杏的甜香。
微风轻拂而过，仿佛听到您在屋前的声声呼唤，你在哄我时轻哼着的童谣。记忆的镜片断了那思念，带来丝丝黄杏的清香，仿佛在让我回去看看。掏出了一直藏在枕下的，您寄来的花囊，轻轻一嗅，流光溢转。对，今年我该回老屋看看了，看看那还在“哼哼唧唧”的老藤椅，看看多年前就在开花落花的老杏树，看看房间里还有没有您的味道，尽管，您已走远。
有些东西永远都停留在了那里，带着我的思念停留在那里，替我守护着很多年前的藤椅，杏树，还有在记忆中渐行渐远的童谣，替我继续演绎着那人，那树，那屋的回忆。
流光萧瑟，因为有爱，所以，您从未走远。记忆中仍应是您的童谣、黄杏、和满满的爱！
篇四：童谣
告别童年，进入了中学，两天一小考，三天一大考，处处可闻“火药”味，童谣。从学校一直“烧”到家，能不紧张吗？我的脑子里塞满了ABC和平方差，还要从古时的《醉翁亭记》背到现在的《白杨礼赞》，从奴隶社会一直记到改革开放的今天……
终于把这道难题攻克下来了，满怀着喜悦的我忍不住从椅子上站了起来，伸个懒腰，真爽！低头一瞧，我的上帝！桌上还有一摞作业本！今天还有那么多！我的心情跌至谷底。蓦然瞥见客厅里的表弟正在津津有味地欣赏着借来的《封神榜演义》，我忍不住“引诱”也偷偷地溜了过去。一下子被那嘹亮的片头曲所感染，“传……这也使我想起童谣的“存在”。
眼前铺天盖地的流行歌曲封锁了青少年对其他歌曲的追求，可今天一曲纯真激情的儿童歌曲却似清泉般冲洗记忆大门的蒙蒙灰尘，勾起我内心深处的一份童真。
喜欢《两只老虎》的诙谐调皮，喜欢《小燕子》的亲切动人，更喜欢《读书郎》明亮轻快的曲调，天真简明的歌词。这些童谣好象“晶晶亮透心凉”的雪碧，让我甩去了学习生活中所有的烦躁，听得我神驰曲外，思绪飘得很远很远。
一首《听妈妈讲那过去的事情》，让我回想起无数个夏夜，坐在阳台上凝视着繁星，听妈妈讲《365夜》故事。夜晚习习凉风，伴我度过多少难忘的时光。
有一天坐在沙发上看报的父亲竟也无意地哼起“我们坐在高高的谷堆上，听妈妈讲那过去的事情……”那神情俨然是一个稚气未脱的孩子。没想到人已中年的父亲除了满口讲文论理，居然也会唱这些歌。
美好的童谣总让人回忆起金色的童年。无论成长到几许，回首往事，也永远是精彩的。
我期盼能听到更多的童谣，我也希望所有的人能在童谣中寻找到童年的记忆。
后记：五彩斑斓的成长过程最复杂：为日记是否被偷看而多心；为一道道难题而繁心；为好友的误解而伤心；为老师的眼神而留心；为一本好书的阅读而开心；为橱窗里漂亮的饰品而动心；为遥远的梦而担心……那一天，心烦气躁的我在听童谣后，已有了一份不同的情怀，不仅仅是舒心，更多的是对压力的解脱。
家庭小孝星作文
篇一：家庭小孝星
去年冬天，我生病去社区门诊输液，陈琳放学后来看我，并主动要求给我买饭，没多长时间就气喘吁吁的跑回来了，手里提着热腾腾的饺子和一瓶矿泉水，一个劲的催我快吃：“我怕饺子凉了不好吃，就跑的很快！”边说边帮我拿出一次性筷子，掰开并相互磨擦着多余的毛刺。寒冬腊月，房间里有暖气我还感觉冷，可是陈琳却跑出了汗，小小的鼻尖上沁出细密的汗珠，剩余的零钱也攥的潮乎乎的，当时我不争气的泪珠就在眼眶里打转，只一句简单的话表达出陈琳对妈妈真实的爱！
过后陈琳还说，她一出门就跑向外面的小饭店，为了省时间，和饭店的人说好下饺子，再去小超市买水，并一路小跑奔回诊所，就是想让妈妈早点吃上热饭，没有感天动地的誓言，仅一件小小的小事，只一句普通的话语，一个简单的举动，都让人心里无限的温暖！其实陈琳每天都要重复她的暖心话：爸爸，你出门小心点！妈妈，你注意安全！我们只稍有闪失她就追着问：没事吧！疼吗？她以稚嫩的心灵对最亲的人表达了最纯的爱！
篇二：家庭小孝星
说到孝，孝可不是三言两语或者一份礼物就能称得上孝，孝是一种无法用语言就能表达清楚的情感，不是给长辈最好东西就是孝，也不是对长辈无微不至的关心就是孝，这两者加起来，总觉得还少了些什么。那天，我终于弄清楚了。
那天是星期天，早早地我就起床了，可妈妈还没起来，我就跑去妈妈的房间，妈妈大概是被我弄醒了，对我说：“儿子，现在几点了？”我回答说：“8点多了。”妈妈说：“好呵，我一会儿就起来做饭。”我没说什么，我当时认为妈妈是睡懒觉呢，就出去玩了。
可是妈妈做完饭又去躺下了，我这才觉得不对劲，我想，不会妈妈是不舒服吧。我赶快过去看，啊，妈妈确实是发烧了，我刚想问妈妈怎么回事，可是发现妈妈已经睡了，我不想吵醒妈妈，就悄声离开了。
结果，我干什么都心不在焉，看电视、吃东西……连平日里最喜欢的玩游戏都提不起兴致，心里老象是少了些什么，又象多了些什么。这一上午，好象是过了一年似的。
到中午，我把清早的菜热了一下，又冲了杯牛奶，让妈妈出来吃饭，可是妈妈不想吃，我就把菜小心翼翼地送到妈妈的床头柜上。看着妈妈的样子，我心里觉得很难过，真希望妈妈赶快好起来……
我知道了孝的感觉，是一种自己爱长辈，又有些思念、想念、盼望……唉，种种感觉。
篇三：家庭小孝星
我是一个活泼开朗，充满自信的女孩。更是一个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子。我的爸爸妈妈都在乡镇上班，每天既要辛勤工作，又要照顾我，匆匆去，匆匆回，太辛苦了。自从我懂事起，我就能体谅父母的难处，早早的成了一个独立生活的“小大人”。我勤奋好学、成绩优秀，年年被评为三好学生、优秀班干部，去年，还被评为了“铝城枣乡小名士”，光荣的当选了少先队大队长。优秀的学习成绩是我给爸爸妈妈最好的回报。
我不但学习成绩十分优秀，不让爸爸妈妈多操心，而且还帮助爸爸妈妈干许多力所能及的家务活。
放学回家后，我首先主动认真的完成作业。爸爸妈妈做饭时我会在旁边帮忙，帮妈妈摘菜，洗菜。爸爸把菜炒好了我会端到餐桌上，饭后把餐桌擦得干干净净。自己的房间乱了我会自己收拾，自己的衣服脏了我会自己洗。晚上给爸爸妈妈端洗脚水、捶捶背，帮他们赶走了一天的疲惫。爸妈心情不好时我会给爸爸妈妈讲个小笑话、猜个小谜语，爸爸妈妈过生日时我还会给他们表演小节目，我就是爸爸妈妈的小小“开心果”。
有一次，妈妈感冒了，头痛发烧，我慌忙跑到小区医务室买了感冒药，按药盒上的说明，兑好水让妈妈吃下去，妈妈起床后，微笑着对我说：“我的感冒好多了”。
母亲节，我用彩条纸给妈妈作了一串项链，妈妈收到后高兴的合不拢嘴。每个周日我都会跟着爸爸妈妈去老家看望爷爷奶奶，给他们带去小礼物，他们都夸我是一个孝顺的孩子。
我不但孝敬父母，而且还关爱他人。在5.12大地震 “爱汶川 ，献爱心”活动中，我敲碎了储蓄罐，捐出了积攒的236元零花钱；我团结同学，乐于助人，经常帮同学们解答疑难；我还是老师的小帮手，积极配合老师管理班级工作，检查同学们的卫生值日，我们班的课堂秩序是全年级最棒的。在我人生的道路上，我要一辈子做好事，一辈子关心他人。
篇四：家庭小孝星
传唱优秀童谣，做一个有道德的人
2013年5月26日，我校为调动学生遵守道德的主动性和积极性，让学生在快乐的童谣中健康成长，开展了“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”的活动。
中华名族素有“礼仪之邦”的美称，“礼仪”是中华文明的重要组成部分；而且，意大利诗人但丁说过这样一句话，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补，这些都足以说明道德的重要。那怎样做一个有道德的人呢？我认为首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思是说：不要以为很小的好事就不做，不要以为很小的坏事就去做。所以，如果我们能从身边的小事做起，我们的道德水平就会逐渐提高。当然，我们小学生有关道德的是非大道理都是父母和老师所讲，书中所得之，要真正明白透彻是有点难的，而且听多了，会觉得很烦，很厌。可是，一些简单的童谣，那就不一样了。比如：妈妈给我洗脚丫，调皮脚丫撩水花；妈给奶奶洗脚丫，奶奶喜得噙泪花；我给妈妈洗脚丫，妈妈一脸幸福花；洗脚丫，洗脚丫，洗出幸福朵朵花。这首童谣在我班传诵多时，同学们早已耳熟能详，却百听不厌，而且对这首童谣的意思十分明了。
优秀的童谣，胜过苍白的说教；朗朗的童谣，传唱于你我。童谣是我们童年时的美丽歌曲，是弘扬小学生的各种基本礼德。所以，我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人！