关于准备的作文
初三我准备好了作文
篇一：初三，我准备好了
还记得刚进学时的懵懂，还记得相处中的陌生。如今，我们已渡过了初中生涯中的三年。这三年的时光，我们互相磨合成长，经历了多少风风雨雨和磕磕绊绊。伴随着不断增高的教室楼层，不知不觉，我们已踏入了初三的冲刺阶段。成长的路上岔开了第一条十字路口，可我相信我并不畏惧，因为：初三，我准备好了。
“初三”二字我已不再陌生，我准备好了一个全新的自我，整装待发，冲向未来。三年的历练给我铺出了一条宽阔的大道，我准备好了面对未来的信心和努力，展现出一个最耀眼的自己。
初三，我准备好了。我准备好了自己全力以赴的目标。我会用自己的每滴汗水去搭建那一把长梯。无论多高，只要拼搏总会成功。语文老师曾告诉我们，每一个人都必须给自己定一个位，给自己一个目标。只有向着目标的努力，即使再苦再累你也会甘之若殆，要时刻驾驭好自己的思维战舰，才不会偏离目标。我准备好了目标就好比给自己人生旅行道路上准备好了一张地图。初三的一路，我不再畏惧。
初三，我准备好了。我准备好了学习的热情和喜爱。我要让初三这一段成为我初中四年最美好的记忆，绝不留下半点遗憾。我要无时无刻都要把学习当成我的好朋友，在快乐中学习，在学习中快乐。让这拼搏的一年同样色彩斑斓。
最后，我想说初三，我准备好了。我给自己准备了一桶桶“汽油”，我会鼓起劲不断给自己加油。父母的期望与关爱，老师的帮助和教导都不断给我以能量。然而，我也给自己吹起了冲刺的号角，去迎接最后的挑战。我准备好了那一份坚持和自律，那一份拼搏和坚持。
初三，我用梦想的钥匙打开了这扇大门，然而我也一定会用灿烂的笑脸将你合上，走向新一轮的里程。
初三，我准备好了！
篇二：初三，我准备好了
初三？一提起初三，人人自危，都听过了初三的鼎鼎大名了，反正我对它是挺敬畏的了，我巴不得“初三”这个词从来就没有过！
每次听到有关“初三”的话题，都是与“努力拼搏”、“中考再创佳绩”、“早出晚归”这些词有关的，一听到这些我就想叫苦，虽然我现在还只是刚读完初二。初一的学习我给搞砸了，初二的学习我赶上来了，但还有一些初一的课程落下了。这个初二我过得并不太轻松：寒假时我就拼命地把老师布置的作业做完，然后就把国家规定的初中生必看的那十几本书给“啃”光了，唉哟！“牙”都快掉光咯！暑假我又得把以前没机会看到的四大名著给“吞”了，还得把以前初一落下的功课给补了，还得去借书把初三要学的知识自己提前预习一下。这些任务都是我自己给自己安排的，没办法呀，为了迎接那令人敬畏的初三！
“机会是留给有准备的人的”，我一直记得这句话。为了迎接初三的到来，为了迎接我紧张的初三生活，为了迎接那可怕的中考，我拼尽全力，我一定要考上理想的高中！现在的我虽然对如此大的学习压力有所埋怨，但我会把压力转变为动力，我将以最佳状态去迎接中考！
初三，我准备好了！
篇三：初三，我准备好了
上学期艺术节的闭幕式上，由原九年级的汤正寰同学唱了一首《We are ready》（我们准备好了）震撼全场，引爆了现场的气氛，而他的这首歌也响亮地喊出一点：初三，我们准备好了！
人生中一共有两件大事，一个是中考，一个是高考。这两件大事既是一个考验，又是一个契机。如果你准备完善，全力应对它们的话，那你一定会走向成功；如果你草草应对，或者应付了事，又或者是没调整好心态，那你一定会在中考高考上重重地摔一个大跟头。所以，要把握这两个机会，要调整好自己的学习状态。
开学的第一天，老师就向我们强调了一句话：初三了，你们准备好了吗？的确，我们应该扪心自问，我们有没有准备好，有没有准备好初三的快节奏。经历了一个暑假的调整，如果此时此刻我们还没有准备好初三的来临，那我们就根本不配坐在这个教室里，不配上初三。
开学的这几天也已经很好地告诉了我们什么叫初三：作业每天要比之前多了一两个小时的量，学习的难度开始加深，上课的步伐开始加快，考试次数开始增加……有同学说：初三了，一开学就给了我们一个下马威。是的，我认为这几天是给我们一个心态的调整，一个最后的调整，准备好初三的调整……
在我们班教室的后墙上挂着家长的十字绣品，上书四个大字：天道酬勤。的确，机会只会留给有准备的人，一分耕耘，一分收获。爱迪生说过：天才等于99%的汗水加上1%的灵感。汗水或许是最关键的，再聪明的人，如果后天不努力，必然会堕落下去，就像方仲永，幼年天资过人，成年却泯然众人。所以态度决定一切，我们的态度就决定着我们中考的成败！
所以，我们要大声地喊一句：初三，我时刻准备着！
篇四：初三，我准备好了
在岁月的银河里，一颗颗时间的流星从我身边穿梭而过，我即将要成为一名初三的学生了，面对陌生的初三，我，准备好了。
踏入初三，也就说明我即将面临中考，我准备好了……
初一时期的我，懵懵懂懂，不知为何学习。只是盲目的去学，虽然也学到了知识，但终究不懂为什么要去学习，不知道知识给自己带来的影响。初一的我，傻傻的浪费了时间，学到的东西却很少。初一的我，思想太幼稚。
转眼间，经过时光一年的沐浴，我长大了不少，我升入了初二。思想成熟了不少，渐渐明白了自己为何学习，不再盲目地、傻傻的浪费时间。但由于初二的我迈入了青春期，叛逆的一面也逐渐显现了出来，那段时间，我很浮躁，学不进东西，成绩有所下降。初二的我，太浮躁，太叛逆。
如今，我经过了14年时间的洗礼，我的思想已锻炼成熟，心已平静下来，不再浮躁。我仍在努力，将自己从一个傻傻的孩童蜕变成一个思想成熟的学生，一个合格的、优秀的学生。
踏入初三了，该学会成熟了……
初三，我准备好了，我会持有绝对胜利的心态，来挑战你！
篇五：我准备好了
我们要征服的不是高山，而是我们自己。——题记
夜晚，自己一次次惊醒。梦中的画面一次次出现在脑海。望向窗外仍然呆在夜空中的月光。我陷入了沉思。那是自己，是一位受伤的天使，努力拍打这翅膀，却怎么也飞不起。当一次次地摔到了悬崖中，周围的黑暗和冰冷使我不禁发抖。我蜷缩在角落中，泪水湿透了翅膀。失败了，又一次地失败了。好累，好累，好想好想就这样永远地睡去
可是，一个声音突然在耳边响起“美丽的小天使，不要睡去，你抬头看看。是的，那是一种幸福。只要你废除这个悬崖，你就是这个幸福的主人公。”我渐渐地抬起头，惊奇地问道：“你是谁？”“不要问我是谁，我是你心中的那份信念。”“一定要重新飞起来！”回声还在悬崖边响起。我重新站了起来，再一次地会动着翅膀，努力的向悬崖边飞去，视线逐渐地变亮了。阳光射到身上，将之前的阴冷都驱赶了。成功了，终于成功了。
月光越来越亮，刺中我的眼球，将我唤醒。我站起来了，我不再退缩了。我要相信自己，即使一次次地失败了，我也要继续站起来去奋斗。即使受了伤，翅膀上滴着血，我也要咬牙坚持下去，我不要再想命运屈服。
命运，我已经准备好来征服你了；幸福，我相信最后一定是属于自己的。
我准备好了作文600字
篇一：六月，我准备好了
六月，樱花灿烂。六月，欢声笑语。六月，正值离别之际。让我们度过“最后”一个儿童节，彼此在欢乐中忘去离别的伤怀。——题记
六月，本应是同学们乐不可支、手舞足蹈的一天。可是，谁都能想到，我们在那天，心情是如何五味杂阵。表面上开怀大笑，内心分外苦涩和沉重，加上巨大压力，谁都高兴不起来。这个六月将是我们班级在一起的最后一个月，面临着毕业考虑，大家除了压力大，还有就是不舍：朝夕相处六年的同学转眼间即将分道扬镳，各走各路，甚至有些永远无法再见。想到这，无人不泪潸潸。但也要加把劲，不辜负老师、家长的企盼，要如愿以偿拿到高分以此来回报教了我们几年书的恩师。
这学期，我将改掉曾经上课爱说话的毛病，多看些有助于增长知识的书，哪里不会重点研究哪里，以便于十全十美，任何一个细微之处都不放过，真正做到“取长补短”。做到劳逸结合，适当放松自己，防止心理崩溃；做到“今日事今日毕”，今天要完成的作业决不托到明天；提高作业质量，做到一个空不漏，不会的问同学并搞清楚答案的由来，以便下次遇到好随机应变。
六月，我准备好了。为理想插上翅膀，为明天抹上色彩。为了更美好的未来，六月，我准备好了，让毕业考来得更猛烈些吧！
回首过去，看到的是六年来同学们互帮互助，相互开玩笑，相互打闹的场景；再看到在，同学们泪眼婆娑。让我们携手，坐在那樱花树下，笑谈那有趣的未来。
篇二：我准备好了
我是一个农村女孩，可我却有着远大的志向。
我的小学生活是在一所简陋的农村小学度过的。在老师和父母的启发下，我渴望着走出大山，走进镇上的初中读书。记得当我接到盼望已久的录取通知书时，我兴奋得夜不能寐。第二天早上，妈妈问我：“你准备好了吗？”今天，我可以自豪地对母亲说：“我准备好了！”
作为一名初中生，首要任务就是学习。我们是二十一世纪的建设者，是祖国的希望，是国家的栋梁，未来中国的繁荣富强是我们不可推卸的责任。父母含辛茹苦地养育我，老师兢兢业业地教导我，他们对我充满了希望……我准备好了，我准备好了努力学习。第一学期的两次考试，我取得了班级第一名的成绩。
作为一名初中生，要培养自己良好的品质。学好文化知识固然重要，但良好的品德修养是不可缺少的——学校号召我们做德才兼备的中学生，我们作为龙的传人，继承中华民族的传统美德是我们义不容辞的责任。我准备好了，我准备好了做一名“德智兼美”的中学生。在学习中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加各项文体活动，靠近团组织，第一学期末，我光荣地加入了团组织；第二学期的“五？四”，我被评为优秀共青团员。
作为一名初中生，要提高自己多方面的素质。组织能力，管理能力，表演能力，表达能力……我准备好了，我要努力适应未来社会的需要。我参加学校组织的演讲比赛，我毛遂自荐担任班级的团支部书记，我负责班级的报导工作，我是寝室的寝室长……我虽然很累，但我每一天都过得很充实。
我知道，作为一名初中生，还有许多应该做的事情。我准备好了，我准备好了汲取知识的甘露，我准备好了博爱与奉献，我准备好了……
我想高声地告诉世界：我准备好了！
篇三：和平，我准备好了
致最珍贵，最亲爱的和平：
您为何能心安地从漫天的硝烟、震耳欲聋的炮声、死者的喘息、婴儿的哭喊、死者家属呼天抢地的呐喊声中安然走过？！
世界上，不分种族，不分肤色，不分宗派、不分国家的人都在呼唤您！您为何如此决地转身离去，留下一块活满鲜血，充满濒死者呼唤声的废墟？！你还记得南京吗？那座繁华，热闹有漂亮的房子和儿童笑靥的城市？您转身走过，身后刺刀与肉体的碰撞，血的疯狂，泪的狂欢，残忍的杀人手段，被杀者痛苦、撕心裂肺的叫喊为何没有挽留住您匆匆的脚步？
还记得奥斯维辛，那风光旖旎的波兰小城吗？您被纳粹的铁蹄赶走，带着希望、光明，姑娘的笑声，小伙子河边饮马的身影，匆匆逃离，杀人工厂就这样建起，毒气室里的血雨腥风，焚尸炉飘出的滚滚黑烟，将一个种族逼上了灭绝深渊的边缘。安妮：弗兰克，那美丽活泼的犹太少女用生命呼唤您，但您还是走了，直到第二次世界大战的结束，才迈着迟疑的脚步渐渐走回。
您是否如松鼠一般胆小，与小姑娘一般怯弱，面对战争的硝烟，没有勇气继续驻守，用正义和爱呵退魔鬼？保佑生灵不遭涂碳之苦。或许是战争狂热分子，魔鬼的参谋深深地伤了您的心，重创了您，使您不得不退却，带着深深的无奈与愧疚？
在21世纪的今天，仍有战火在世界上的某些角落里熊熊燃烧，人类愿您永远驻守在每个人的心中，舞动天使般洁白的羽毛，扇去人心灵上的灰暗尘土，拯救世界上危难之中。
亲爱的和平，我准备好了，我愿用生命，用灵魂支持你。我愿为您用生命阴遏战争的脚步，用灵魂熄灭战火，我愿为您献出一切，我相信世界上各种族、各肤色、各宗派、各国家的人都愿为您献出一切。
血雨腥风应有涯，铸剑为犁定有日！
准备好为您献身的人。
篇四：我准备好了
人生中一共有两件大事，一个是中考，一个是高考。这两件大事既是一个考验，又是一个契机。如果你准备完善，全力应对它们的话，那你一定会走向成功；如果你草草应对，或者应付了事，又或者是没调整好心态，那你一定会在中考高考上重重地摔一个大跟头。所以，要把握这两个机会，要调整好自己的学习状态。
开学的第一天，老师就向我们强调了一句话：初三了，你们准备好了吗？的确，我们应该扪心自问，我们有没有准备好，有没有准备好初三的快节奏。经历了一个暑假的调整，如果此时此刻我们还没有准备好初三的来临，那我们就根本不配坐在这个教室里，不配上初三。
开学的这几天也已经很好地告诉了我们什么叫初三：作业每天要比之前多了一两个小时的量，学习的难度开始加深，上课的步伐开始加快，考试次数开始增加……有同学说：初三了，一开学就给了我们一个下马威。是的，我认为这几天是给我们一个心态的调整，一个最后的调整，准备好初三的调整……
在我们班教室的后墙上挂着家长的十字绣品，上书四个大字：天道酬勤。的确，机会只会留给有准备的人，一分耕耘，一分收获。爱迪生说过：天才等于99%的汗水加上1%的灵感。汗水或许是最关键的，再聪明的人，如果后天不努力，必然会堕落下去，就像方仲永，幼年天资过人，成年却泯然众人。所以态度决定一切，我们的态度就决定着我们中考的成败！
所以，我们要大声地喊一句：初三，我时刻准备着！
考试前的准备作文
篇一:考试前的准备
不知不觉中，一个学期过去了，期末考试即将来临。有句话说得好——临时抱佛脚，老师想到了很多复习方法。
瞧！
第一招：默。老师让我们每个晚上供固两课生字表的词语，如果觉得自己复习还不如默一遍好，也可以默一遍。当然，为了防止有些人不做这个作业，第二天老师都会默一遍抽查。我每回都全对，到现在都还没错过呢！可是我也不是每次都复习。但对一些对生字生疏的同学，可奏效了！
第二招：做。老师买了许多测试卷让我们做，今天一张，明天一张，后天一张……这可击中了我的弱点，我每天都得做到8—10点种才能做完，这免不了一顿臭骂。不过，我觉得期末忙一点是不可避免的，而且做试卷也是对自己的一种评估。
第三招：学。就是把整本语文书再简要的学习一遍。我们的学习速度很快，一节课就能学完一个单元。我也十分喜欢学，经常抢着回答问题，因为这就像把搭好的窝再搭得结实点，知识就能更好地被掌握，对我们的复习有莫大的帮助。
别看这三招很普通，可十分实用，让我们更有信心地去迎接期末考试。
篇二:考试前的准备
“星期一把今天发的卷子带来，好，就这样，下课！”老师刚走，我们就哎声叹气起来，了了叹口气就开始提笔狂写，还没一会，语文课代表就抱了一叠卷子走进教室，说：“这是模拟卷，星期一要交！”说完便不情愿的发了下来，“哎……”写吧！
再看看桌上以经没有人了，都被卷子埋没了。
休息，遥不可及的梦
一下课，冲出教室，见面第一句话就是，“你昨晚奋斗了几小时？我今晚给你打电话，就这样啊。”哎，大家都是一样滴啊，奋斗奋斗还要奋斗，每晚都要11点后睡，卷子满天飞，整晚哈欠连天，手上拿着笔，脑带放在手上，一不小心就有可能笔戳到脸上。
考试后
呤呤呤，终于下课了，铃声唤醒了同学们的灵魂，飞快的冲出教室，在楼梯口又被班主任拦了回来，我们又哎声叹气的回到教室，卷子发了下来，考的好的上蹿下跳，互相比分，考的不好面无表情，呆若木鸡，完了，惨了，喊声一片，回家准备吃“棍子烧肉”吧！！！
考试前的滋味也别有韵味啊！
篇三:考试前的准备
再过三天就期末考试了，我却一点都不紧张。爸爸妈妈非常着急，正为我的学习发愁。 放学回家，妈妈叫我在电脑上找题目复习，我有点不赖烦，总觉得在电脑上不能直接输入答案，要写在本子上，一点都不好 。正当我翻阅网站时，发现几个大字‘‘快乐学堂’’我注册了一个账号，网站办理员陈老师打了电话，说可以试学几天。我认认真真地复习了，每天晚上都很晚睡觉，终于有了成果。在考试中我的总分达到了273，还得了‘‘三好学生’’奖呢！
多亏了这个学习网，我才取得了良好的成绩。以后，我一定要好好学习，天天向上.
篇四:考试前的准备
在期末考英语前,有一件事情令我很得意。
我是在五二班考试,在五二班有一半是我们班的同学,也有一半是五八班的同学。
在考英语前,我带着在五二班考试的我们班同学在复习英语单词,重点句,还有老师让抄的词组,五八班的同学看见我们在复习,他们也不甘落后,其实是在故意捣乱,让我们班的同学不能复习。他们故意在高声的读,把我们的声音都盖住了,我们班的同学很气愤,都让我赶快领读,我静心地等待五八班的同学都读完了,我才开始领读。
我平静地说:“赶快翻到老师让抄的词组。”我慢慢地读了个词组,我们班的同学都齐声地朗读了起来,这时,五八班的班长带头说话,还拿出一副不服气的模样。真是天助我也,监考老师神不知鬼不觉地从后门进来了,严厉地说:“后面这几排你们怎么不读?!”这声音真高,快把我的耳朵震聋了。后面这几排指的是五八班的同学们,“快跟着读!”五八班的同学很是无奈,但是恭敬不如从命,他们只好跟着我们读。
这时,我左看看,右看看,看我们班哪个同学没读,但我看见的是他们脸上露出“胜利”的笑容。
篇五:考试前的准备
这个学期是要调研考试的，所以我们都进入了紧张的复习，我们每天都要有一篇试卷，但我们都不觉得累。仍是认认真真的复习，我们的走廊上也比以前安静多了。由此可见几乎所有得人都在复习。谁不想考好？
我准备在家里的练习卷上复习，每张期末测试题都要认真的做、早上起来再读英语。
每天都要中午做完家庭作业，然后下午放学后在在家做数学题。
大概就是这样布置。但每一项中有几小项，语文是：每个单元的成语和几首古诗，还有要背的课文要背要默。英语是：课文、小诗。数学是：卷子。
我一定要在期末考好。
篇六:考前准备
叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，老师跨进教室，教室里立马鸦雀无声！但是当老师说出下周二考试的时候，同学们又开始交流了，我听见有人说：“考试来的这么突然，谁应付得了！！！”其他同学也配合她说！但是有几个学习在前面的同学，在位上坐得笔直笔直的！我当然也不例外！班主任说：“安静，刚才是谁说的！考不好！如果你好好学你能考不好吗？？？好了，请大家拿出英语书，一定要为这几天做好充分的考前准备哦！” 、
英语课下课了，可是我的心还是很害怕！就怕考不好！好了，不说了，拿出数学书吧！我早已做好准备！可是上课了，来的竟是语文老师，我一时会不过神来，住了好一会，才知道了，上一次语文老师出差，数学老师把语文老师的课差不多都要过去了！可是我的心里还是挺高兴的，因为我喜欢语文，我找出语文课所准备的东西，把数学书放到书包里！
我积极回答老师回答的问题！但是下课了，我一看下节可敬是美术，我的心里甜滋滋的，因为上完美术下午就有体育，我开始沉浸在幸福的海洋！
上课了，语文老师又来了！我一想，对，老师上次出差，把作文课给了美术课！我的天啊！这么多的语文课我啥时候才能休息？
我想，老师们，你们越抢我们的外科，我们就更考不好，因为，我们也需要休息，请你们思考思考我们吧！
篇七:考试前的准备
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
篇八:考试前的准备
快要期中考试了，听老师说，这次我们五六年级是全县抽考的年级，全县的五六年级学生的考试成绩要来一个大排名，所以我们的上课变得更紧张了，有的副课也被语、数、英老师占了。上课时等待我们的是一张又一张的卷纸和练习题。有时候，有些同学做卷纸做的比较快，先做完了卷纸，马上做老师布置的练习册上的题。可我们组长呢，做完了卷子，还要把组员的卷纸全改完才能去做练习册上的题。
我想不通，为什么要一直考试呢？每隔一段时间，测一下我们对知识的掌握程度不就行了吗？为什么非要兴师动众地大排名呢？啊，什么时候才能不考试，什么时候才能真真正正地考察我们对知识的掌握程度呢？
希望考试变得像平时做作业一样容易！