返回首页
贵客网 > 文学百科 > 作文大全 > 正文

关于人人的作文

2020/03/18作文大全

人人都献出一点爱作文

篇一:人人都献出一点爱

2008年5月12日下午2时28分在,在我国四川省汶川地区发生了8。0级的大地震,这突如其来的自然灾害造成了重大的人员伤亡和财产损失,也给中国带来了严峻的考验。全国各族人民众志成城,全力以赴投入到抗震救灾的战斗中去。

作为学生的我,虽然不能像大人们一样,当一名志愿者深入灾区,去伸出援助之手,帮助灾区人民。但是,我在感受着汶川强震的同时,心里也久久不能平静,恨不得一下子飞到灾区,与灾区的人民群众一起抗震救灾。即使我不能直接的帮助汶川的人民群众,我的心也早已放到了汶川。我们的学校也行动起来了!组织了一次支援灾区人民,捐款、捐物的活动,这样,我们就能间接性的支援灾区了!

在这次的活动中,我把我平时辛辛苦苦存下来的一百五十元全部捐些拿给了灾区,虽热按我还是有一点不舍得,但是,当我看见电视上,汶川人民的那一张张悲伤的脸和痛苦的表情,我的心,更加的不舍,我怎么能让汶川同胞独自承担着一种灾难呢?不行,我是一名中国人,应该时刻为祖国和人民找想,温家宝爷爷曾经说过:“13亿,一个很大的数字,如果你用乘法来算,一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个很大的问题,一个很大的总量,除以13亿,就会变成一个很小的数目”是啊!我的那一点点钱又算得了什么!只要用乘法来算,我们13亿人民齐心协力,就能共度难关。只要用除法来算,只要我们13亿人民都献出一点爱心,那么,就能减轻灾区群众的负担,让他们早日重建家园!

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”听这这首《爱的奉献》,我衷心的希望全国人民伸出援助之手,尽自己的一份力量,帮助灾区人民克服困难,早日重建家园,让小朋友们可以早日回到学校。

篇二:人人都献出一点爱

有一个地方叫中国,那里没有贵贱没有高低是我们的家。它有万丈高楼也有绿水青山,我们都生活在这片蓝天下。

但是,请把目光从电脑屏幕,从电视前移开。认真的看看某个黑暗的街角,某个拿着尼龙袋到处寻找塑料管的微驼的身影。

你觉得他们怎么样?

我想我们只能够小心翼翼地不去伤害他们,亲爱的。

如果有年老的人拿着碗走到你面前,请微笑。不要露出不满的神情,不要躲避,他们身上不脏。从你的口袋或包包里拿出没什么用的一元五角不会浪费你多少时间的,放到他的碗里之后先不要走开,等他向你说一声谢谢。

即使多么穷困潦倒也是有尊严的,所以让他感到你在尊重他吧,你一定会有好报的。

当一个人需要关怀,需要帮助时却没有人理睬他。我想你知道他有多痛苦。不管他多么富裕,多么英俊,他都会希望有人能够关心他,哪怕是无用的一句话。

时间是最残酷最难以下咽的良药,也许某一天你会为曾经的冷漠而后悔,而痛苦,所以别为了一个偏执的念头葬送了后半生本该有的明媚。弱者不是不劳而获者,他们只是需要一点点帮助。

所以当你看到行乞者或流浪者时,不要以为那些与自己无关,那些事情就是与我们有关。如果人人都可以去关心他人 而不是冷漠。那么你就不会在以后为自己曾经自己的举动而后悔,你会幸福快乐的,知道吗。

去帮助一下弱者吧。冷漠的人们。

篇三:人人都献出一点爱

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。这句歌词我们几乎家喻户晓,每个人都会唱,但谁又知道,这句简单的歌词背后,包含着一个多么深刻的含义呢?平时,在马路上,有许多需要我们帮助的人,但很少有人肯伸出援助之手。有一次、我看见一位同学没带笔,没想到一个平时和他关系不好的同学借了给他,从那时起,他们就成了好朋友。

生活中也有许多需要我们帮助的人:帮老人推一下门,在车上遇到残疾人、小孩或老人主动让座……

这些虽然是小事,只要你的举手之劳就可以做到,但对别人却是一种关爱,也是对世间仇恨的一种化解。

相反,有些人遇到需要帮助的同学,甚至连自己最好的伙伴,也只是袖手旁观,就像是看戏的人,视而不见。

我想:如果人们将心比心,体会对方此刻的心情,世界就不会有这么多矛盾与战争。

爱,是融化心灵的武器;爱,可以让世界充满欢声笑语;爱,更可以让彼此少一些讽刺与嘲笑;随手拾起一个塑料袋,可以让田野恢复原来的生机勃勃;帮助残疾人,可以让他们的心灵少一份黑暗,多一份光明。

是啊!只要人人都献出一点爱,世界上就会多一处鲜花,爱就是人类最可贵的东西;爱更是世界上最光明的东西!

篇四:人人献出一点爱

同学们,你们一定听过“雪中送炭”的故事吧!说的是在别人急需帮助的时候给以帮助。今天,我读了一个有关陶行知爷爷“雨中送锅”的故事,对“助人乃快乐之本”这句话有了更深刻的理解。

陶行知爷爷小时候对村上的老人很是尊重,经常帮助他们。有一次,程四奶奶不小心把锅打破了,村里没有卖锅的,只能到七里之外的城里去买。陶爷爷知道后马上赶来,二话没说,就帮程奶奶买锅去了。进城的路高低崎岖,十分难走。等陶爷爷赶到县城时,脚上已经起了泡。锅买好后,陶爷爷就把锅背在背上,艰难地往回走。天渐渐黑了,风也越刮越猛。不一会儿,便下起了倾盆大雨。陶爷爷只好把锅顶在头上,摸索着前进。他身上都是泥水,浑身都湿透了,冷得直打哆嗦。当已被淋成“落汤鸡”的陶爷爷赶到程奶奶家时,他已筋疲力尽。

读完这个故事后,不由得想起了那次我为陌生人带路的事,心里感觉甜滋滋的。

一天,我正走在去学校的途中。突然,有两位年轻叔叔走过来,问我:“小朋友,请问这里的菜场在哪里?”我心里一惊,一句话涌上心头:不要和陌生人说话。但老师总让我们助人为乐,我陷入了矛盾之中……我想:这两位叔叔说好人不像好人,说坏人又不像坏人,万一……唉!算了,管他是好是坏,总之,啥事也别沾上。于是,我就说:“对不起,我不太熟悉。”两位叔叔听了,流露出失望的神情。但我转念又想:还是带他们去吧,大街上有这么多人,怕啥!“叔叔,我带你们去吧。不过我只去过一次,如果走错了路的话……”“那就算了吧。”叔叔说。但我坚持带他们向我记忆中的菜场走去。我们绕过好几个弯,终于找到了。两位叔叔感激地说:“谢谢你,小妹妹。要不是你,我们就找不到了。”“不客气。”我高兴地说。这时的我,心里像吃了蜜一样甜。

是啊,助人为乐是我们中华民族的传统美德,助人乃快乐之本!当别人遇到困难时,我们应主动伸出援助之手。我想:只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间!

篇五:人人都献出一点爱

在我们的身边,洋溢着许多关爱,他是我们心灵的寄托处,它的存在,他让我们人类享受到了爱,接触到了爱,感觉到了爱,也懂得了爱。我们每个人都知道“助人为快乐之本”,我们帮助了他人,难道内心不会洋溢着种种快乐吗?

在小的时候,爸爸妈妈就告诫我说:“人要有爱心,没有爱心就等于你白活了一次,所以你要做一个懂得关爱别人的人!”原来到现在,我才真真正正的理解了这句活。

一次,我在看电视,电视上讲到“老人摔倒了该不该扶”,我大声的喊出:“改扶!”爸爸妈妈看向我,欣慰的笑了。我就在想:傻子都知道该扶啊,为什么还会问这么弱智的问题呢?电视上又说了:“我们都知道老人倒了改扶,可是有些老人被扶起来以后,还会说是那个人把他撞到了,那还该不该扶呢?”我再次大声地喊出“该扶!”爸爸妈妈用疑惑的眼神又看向我,我回答说:“就算是他冤枉我也没关系,我会送她到医院,全身上下检查一遍,没有事以后再离开。”他们肯定的笑了。我认为这是我们晚辈应尽的责任,是对老人的一种尊敬,这也是我们应该做的。

还有一个节目,是《平民英雄》。讲的是:一个打工的人,接了孙子准备回家,可是路上遇到一个满脸是血的青年人,老人急忙把青年人扶上车,把他往医院送,一路上,年轻人只说了:“我是警察,你不要怕,我在抓一名逃犯,所以才受伤了,谢谢你的救命之恩。”老人这才更加的放心了。送到医院后,老人不留其姓名就走了。这位警察出院后,千辛万苦找到了老人,当面致谢,老人只是简单的说:“不不不,你们人民警察为我们捉了那么多

小偷,应该是我们对你们说谢谢啊!”看到这儿,我流泪了。我想:一个打工的、生活过得如此平凡的老人都有如此宽大的心,我们为何不能有?这让我们对这位老人生起了深深的敬意。感动是什么?感动就是你身边发生的这一点一滴的小事,为何不去学着有一个宽大的心呢?

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!”我们伸出一双援助之手,或许就可以挽救一个人的生命!爱,多么简单啊,就看你愿不愿意。让我们学会一丝丝感动吧。让感动绵延到每个人的内心深处!

篇六:人人都献出一点爱

最近,妈妈给我买了一本《爱的教育》,这本书我非常喜欢。这本小说没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,描写了一个个看似平凡实际上却很不平凡的人物,例如:卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、带病上课的教师……他们懂得人世间最朴素的爱,付出力所能及的感恩行动,因而深深地打动了我。

让我记忆最深的是书中讲述的那些同龄人的故事。如:“我”的好朋友卡罗内,他不仅品学兼优,而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱,站在大街上哭时,他就把自己的钱给了他。卡罗内还是一个同情弱小、能为朋友做出牺牲的人,他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲,他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信,作为生日礼物献给母亲。这是一个多么充满着爱心、满溢着感恩的可敬孩子啊!还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个年仅11岁的爱国少年,为了祖国的尊严而拒绝施舍;还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点就是懂得感恩,对生活充满爱,为他人奉献爱。正因为有了他们的爱,有了发自内心的感恩行动,“我”的世界才变得这样美好。

读着《爱的教育》,我感慨万分,心情久久不能平静。看看他们,想想自己,我感到自愧不如。记得有一次,我遇见一个伸手向我乞讨的小孩,我竟然冷漠地从他面前走过。有时我也会不听妈妈的话,惹妈妈生气。还有,在与同学的相处上,我也会因为小事而和同学们斤斤计较……现在想来,真是不应该呀!从今往后,我也要像他们做一个富有爱心、懂得感恩的人。

有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”朋友们,让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧,多奉献一点爱,多一些感恩行动,让我们的生活充满阳光,让爱洒遍每一个角落,让世界因为感恩更加精彩!

篇七:人人都献出一点爱

“啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”当这首歌在我的耳畔响起,当这首歌在我的心头萦绕,当这首歌又在……我的心中便会不由自主地颤动起来。因为,这使我想到了我身边的那些残疾人。他们缺少的不仅是物质上的需求,则更多的却是心灵上的安慰与关怀。

我在电视里经常会看到一些残疾人。他们虽然是残疾的,但他们照样可以坐在轮椅上或拄着拐杖,向人们展示优美的舞姿,展现激动人心的画面。啊!真的,如果我是一位神仙,我一定会让残疾的人健全。因为这些爱舞的人,迎接他们的应该是一个美好的舞台。

不仅是在电视里,在我的身边也有一位残疾人。这是我姑姑的母亲,她因为小时候手不小心放到了火炉中,就这样手残疾了。我想,她当时的生活应该是多么的心灰意冷啊!我每个星期一放假,就会去看望我姑姑的母亲。她一见我来了,就会立即拿出她平时自己都不舍得吃的东西给我吃。当见我拒绝时,她就会说我嫌弃这东西,我听了她这话就会不好意思地收下了。我还会唱歌给她听,她也总是说我唱的歌是最好听的,更有趣的是,她说我说不定哪一天会当上明星呢!听了这话,心里当然是开心的,我笑了,她也会不由自主地笑了。我是想,每个星期去陪陪这位孤独的残疾的老人,让她体会到这世界上的爱是存在的,让她有亲人的安慰与关怀。没想到,她是如此地开朗,每次都是她把我给逗笑了,反倒变成她来让我快乐了。唉!如此快乐的她,我想拥有一双手,应该会更快乐吧!

残疾人,简单的三个字,背后可包含了多少辛酸的故事啊!让我们一起去关怀那些需要爱的,需要快乐的残疾人吧!不要觉得麻烦,不要觉得无所谓,因为在你给他们带去快乐的同时,他们也会让快乐跟随你。多去了解了解他们,让他们把心中的苦闷释放出来,把心头的包袱也放下,让他们觉得,爱是存在的。

在我们的心头应该让出一块空地,给那些残疾人一片爱的花园,给那些残疾人一片碧水蓝天。啊!一起去创造爱吧!让爱充满人间!

篇八:人人都献出一点爱

记得一个明朗的下午,我和妈妈去徐家汇“死拼”。一上这拥挤的“44路公交车”就听见一首熟悉的歌——《爱的奉献》。在这喧闹的车上,竟然如此响亮、悦耳动听。我听得如此陶醉,时不时地哼着:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间……”不由自主地想起了“家庭和睦”、“邻里互助”、“社会和谐”的字眼。

家庭是每个人快乐的城堡。走进家的港湾,来到快乐城堡,温馨扑面而来,亲情无处不在,每一个家庭成员都尽力去付出自己最无微不至的爱。妈妈的爱是一声责怪;一声教导;一声叮嘱,她的爱是严厉的爱。爸爸的爱是一个微笑;一个笑话;一个游戏;一次放松,爸爸的爱是快乐的爱。我就沉浸在这爱的海洋里,天天快乐的生活。

远亲不如近邻。不错的,邻里之间。互相帮助,互相关心。记得有一次上英语课,匆匆忙忙地离开了家,锁了家门却忘拔了钥匙。邻居家的小李叔叔看见了,拔下钥匙自己保管着。当我们正急得像热锅上的蚂蚁时,接到了小李叔叔的电话,他告诉我们,不要着急,钥匙他找到了。最后主动还给了我们。当妈妈连说谢谢时,小李叔叔摆摆手,不求回报的离开了。

社会中有各种各样的活动——帮助“空巢老人”、看望敬老院的老人、捐款捐物……每年九月九日的老人节上,我都会参加社区的“爱心敲门”活动。我们敲开了一位老人的家门,只听见一声:“来了!等会儿哦!”接着就听见拐杖敲击地面的“笃笃”声。开了门,只见他喜笑颜开,说:“谢谢你们能来看我。”进了门,我们为老人剃头,老人眯着眼睛,一副陶醉、舒服的样子。嘴里念叨着:“真好啊!”剃完了头,大家帮老人买菜、烧饭、谈心……

社会是由邻里组成的,而邻里是由家庭组成的。只要每个人都献出一点爱,世界将无比美好!

人人都需要爱作文

篇一:只要人人都献出一点爱

“……,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”听着这首歌,我的思绪慢慢飘到了半年前的那件事,至今历历在目。

那是个美丽金秋的一个夜晚,我看到了报纸上有这样一条消息:黑龙江哪个地方闹洪灾,损失惨重,灾情严重,多数受灾者无家可归,亲人失散,灾情惨不忍睹。那令人心碎的一幕让我为之触动,产生了一个小小的念头,何不伸出援助之手帮助他们度过这一难关呢。

第二天一大早,我便怀揣着我那份小小的爱心出了家门。秋天了,天气偶有一丝凉意,但我已被那里面火热的心温暖着。

待我赶到那个地方时,眼前的一幕让我非常感动,无数的好心人排着长长的队,正陆续把手中的钞票投进捐款箱,顿时,有一股暖流涌向我的心头,也蔓延在我周围的每一个人。

我挤进了人群,也参加进了这条队伍的捐款活动。时间一分一秒飞逝着,我在人群中默默地等待着,忽然,我感悟到了一种力量,一种难能可贵的动力驱动着在场每一位人,他们那一颗一颗充满爱意火热的心,正流成一股巨大的暖流,温暖着在场每一个人。“一方有难,八方支援。”我打心底里这么认为。那些善良的人们都是朝着一个共同的出发点―爱,而悄然地进行着。

“宝贝儿,宝贝儿,慢点儿,慢点儿。”我朝着声音的地方望去,只见一个大概刚学会走路的小女孩,手中捧着一个猪形存钱罐,踉踉跄跄地向我们跑来,而她的妈妈在后面一边叫着她的名字,一边追逐着她,害怕她摔倒地上。只见她跑到捐款箱面前,用她那白白嫩嫩的小手把存钱罐的硬币倒了出来。吃力地把硬币投进捐款箱。瞧!她那可爱而滑稽的动作逗得旁边一位阿姨呵呵直笑,只见那位阿姨抱起小女孩,亲了亲她那粉嘟嘟的小脸蛋,然后对她说:“我想信,天使一定会把你的爱心带给灾区的人们。”随后与她妈妈离开了人群。

终于轮到我了,我大步地往前着,毫不犹豫地把钱投进捐款箱,顿时,我领悟到了“付出自己,帮助别人。”的直谛。

走出人群,我转过身,看着正在捐款的人们,他们正毫不吝啬的把自己的爱心投进捐款箱,然后陆续的离开,离开时,他们的脸上都洋溢着快乐的笑容,因为他们和我一样,都懂得了真情的珍贵,明白了快乐的真谛。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我哼起了这首歌,明白了爱的力量,爱是可贵的,爱也是使人感动的。让我们把爱心捐给那些需要温暖的人吧,让他们也明白爱心的可贵。

篇二:只要人人都献出一分爱

爱有很多种,亲情是爱、对别人的照顾关怀也是爱、两人之间产生的感情也是爱……

我曾看到过这样一则消息。一个小孩因有一次出了车祸将要死去。正好有两个十二、三岁的男孩不幸患了尿毒症。恰好,这两个小孩与这位出车祸的小孩血型.肾源刚好符合。这位小孩的父母做了一个非常明明智的选择:将自己孩子的肾捐给这两个濒临生命边缘的孩子。

正当这两朵生命之花将要枯萎的时候,这一对父母仿佛是阳光和雨露,将这两朵小花儿重新拯救了,让他们再次得到绽放的机会。

两位孩子病好后,万分感激这位死去的小弟弟和他的父母。也正是他的生命让另外两个临死的生命从新活到了这个世上。

但在这个世界上,又有多少人是这样的呢?他们都为了自己,对于别人只是可怜或是同情。而真正要实际行动时却不肯。哪怕面对的是死亡也决不捐献自己的器官。

在这个世界上还有许多需要帮助的孩子。他们也许就在你我的身边。有可能是将要失学的儿童、有可能是需要资助的家庭、有可能正在与生死挣扎……

这个世界需要爱。正如歌中一样:只要人人都献出一份爱,我们的世界将更美好。

篇三:只要人人都献出一点爱,世界就会变成完美的人间

学校里举行学雷锋做好事,规定做两件事以上。我班做的两件事:一是去扫地,大概20分钟就可以扫完了(在认真打扫的情况下);二是去福利院,需要2~3个小时。一听到去福利院,豪无犹豫的选择了它,无 论如何一定要去。因为那里有很多的小朋友(孤儿)和和蔼可亲的老人。我也曾经想过开一家孤儿院和养老院。

以前去过福利院的人都说很恐怖。那里的孤儿都是神经的,会无缘无故的哭着去撞墙。有的是断手或断脚的,有的是全身烧伤,有的还会打人……总之,最好别去,要是出不来的话,那就惨了。

听人说完,随后传来恐惧、担心、讽刺、嘲笑……可是,却阻止不了我去福利院的决心。

走在广阔的大路上,走了好久,终于到了,出人意料的是,院长不能放小孩们出来,因为现在流行H1N1,怕我班人会拐带病毒。只能进去把礼物放好,浏览一下四周,和陪陪那些老人而已。

虽然见不到小孩,但也有很大的收获。

里面有花有草,是个很舒适的地方。让我感受到了大自然的味道。一缕缕清香伴随着微风旋转,一处处转角勾勒出养眼的伴奏,一条条小道洋溢出生命的无限。一棵棵茂密盛大的树,那是爱的结晶;一簇簇艳丽夺目的三角梅,那是情的阶梯;一丛丛绿草如茵的小草,那是谊的铺垫。一栋栋楼房住的是温馨,一道道鹅卵石路踏的是健康,一个个秋千荡的是快乐。

走进老人的房间,是孤单,是寂寞,空荡荡的。放下物品,和老人聊了起来。那一张张天真的笑脸,深深地烙印在心中。一眨眼,太阳已经升到了天空中,一眼望去,万里晴空。牵着老人的手走在幸福里,说着贴心的话,走着缓慢的步调,做着欢快的动作。每一张满面皱纹的脸,露出一排排不整齐的漏缺的牙齿,但可以说出心里话。每一双粗而黑的手,握的是感激和激动。

随后传来悦耳的童声,目光不自主地转向那栋楼,陶醉其中。多天真可爱的孩子呀!你们会不会孤单、寂寞、伤心呢?你们是否幸福、快乐呢?一张张天真无邪的面孔不断的在脑海中呈现。真想陪陪你们,那怕只是看一眼也好。

幸福的时光,瞬间停留在“咔嚓”声中……

篇四:人人心中都有一份爱——观《开学第一课》有感

爱,是祖国所有同胞向有困难的人伸出的援助之手;爱,是解放军们救出灾区同胞时的一个微笑;爱,是辛勤的园丁在灾难来临时护住花朵们永远最后跑出教室的无私举动;爱,是全世界全天下父母不论什么情况下都能永远保护孩子的一个伟大思想;爱,是整个世界人民心中永远抹不去的记忆!人人心中都有对爱的理解,或许一千个人就有一千种解释,

爱到底是什么呢?

有一种爱,是分享。当你快乐的时候,把快乐与他人一起分享,快乐就能够增加一倍;

当别人伤心的时候,你去陪他,伤心与难过就能减少一半。草原小朋友们离开父母去参加合唱,他们能够自己照顾自己,帮助别人,学会自立。他们来自不同的民族,有着不同的风俗习惯,却能够互相体谅别人,这是分享的爱。

有一种爱,是力量。当5.12大地震来临时,全世界的同胞们从各地纷纷伸出援助之手,不论如何,我们永远心连心;李连杰叔叔创办了壹加壹基金,全国的人们都能够为灾区捐出一元钱,钱虽少,但多少人们团结在一起,就是了不起的力量。八月八日的“莫拉克”台风袭击台湾,多少孩子成为孤儿,而在那时,全国人民都去献出一力量,奉献自己的爱;解放军叔叔与多少能够“舍小家为大家”的人不顾自己安危去救别人,那些灾区的同胞们应该也能感到温暖了吧。所以,这是团结的爱。

有一种爱,是承担。一个叫马鹏飞的哥哥,很小就失去了父母,和他相依为命的奶奶却又患上了糖尿病失去了双眼,但小小年纪的马鹏飞哥哥却自己去做饭,喂奶奶、照顾奶奶。马鹏飞哥哥以后的生活都靠他自己,他每天起早贪黑,上学后都跑着回家先看奶奶,再给奶奶做饭,因为,马鹏飞哥哥知道,奶奶把他抚养了好几年,他应该回报奶奶,孝敬奶奶。这难道不是爱吗?是啊,这是坚强的爱。

还有一种爱,是荣耀。藏族一个九十九岁的老奶奶,天天升国旗,升了整整四十五年,永远热爱自己的祖国,是啊,人虽然老了,但爱祖国的心却是永远年轻不变的啊!杨利伟叔叔在飞船上,在太空,都在想着自己的祖国,想着自己在为祖国增光,下了返回舱后,所有的人们都在为他鼓掌,是的,这是光荣的爱。

明白了吗?有这么多的爱。 世上还有什么比这爱更珍贵的吗?

这次看了《开学第一课》,使我受益匪浅,我学会了与他人一起分享快乐与悲伤,我知道了团结就是力量,心胸要宽一些,只有你爱别人,别人才会爱你,我能够做一些力所能及的事儿,帮妈妈分忧,还会好好学习,为祖国做贡献,争荣耀!

我们每一个人都应该学会爱,我也坚信:人人心中一定都有爱,爱与生命同在,爱在

人间处处飘散……

篇五:人人都需要爱

在这个世界上真的有很多爱,爱对一个人是那么重要。 我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸、妈妈给了我太多太多的爱,我是一个快乐的小天使。而在我们没有注意的地方却有许多孩子,他们没有像我们拥有这么多爱。我们应该把爱带给他们一些,让他们也享受一下沐浴在爱的阳光里是什么滋味。 记得,我上小学的时候。我们学校有一位女同学得了白血病,家里为了给孩子治病,把家具、房子都卖掉了。当她要做第二次手术时,家里已经没有钱给她做手术了。这件事情很快地就在校园里传开,大家知道后纷纷伸出了援助之手。我还很清楚地记得,我当时把自己的压岁钱、平时的零用钱,都捐给了她。当她做完手术的时候,她坐在轮椅上,来到学校。含着眼泪,对大家说了一声:“谢谢。”是大家给她的爱使手术成功了。 在我们的眼中,可能不算重要的事,对于别人可能就会起到很关键的作用。如果我们能把爱奉献给每一个人,那当他们获得了成功的时候,我们也会为那个人高兴。 愿世界充满爱。鼋爵人人都需要爱@石佳<正> 在这个世界上真的有很多爱,爱对一个人是那么重要。我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸、妈妈给了我太多太多的爱,我是一个快乐的小天使。....

人人皆可为国王读后感

篇一:《人人皆可为国王》读后感

一打开书,书中的文字仿佛变成了一个个小生命,带着我一同开启了穿越时空的旅程,他们带着我纵览千古,寻找那些历史长河中伟大的人物,探索无处不在的美……

刚看上几页,就能感觉到梁衡是一个怎么样的人,他热爱工作,大公无私,充满热情,这些都是他身上清晰可见的优点,《人人皆可为国王》读后感。他用文字构造了一个属于他自己的世界,找到了久违的深刻。

其实,令我影响最深刻的还是与本书同名的一篇文章“人人皆可为国王”。国王是每个人的梦想,国王的生活更是每个人追求的目标。每个人都有自己的一片天空:歌星是追星族的国王;作家是读者的国王;幼儿园的老师是孩子们的国王,一个人就算受到了挫折,也不应该气馁退缩。一个人壮志难酬、怀才不遇,但就是在这种状态下,他仍有追随者,仍然可以反败为胜,成为王者。史上有多少位名人也曾有过这样的经历,北宋的柳永,就因为宋仁宗不喜欢他,就让他一次次的在科举考试中失败,让他只能是个落魄之民。但在歌馆、妓楼、勾栏瓦肆这个王国,他就是国王,这里就是他的一片天。

不管是哪个职业,三百六十行,行行出状元,。正如梁衡所说,国王的精神能让人有三种享受,一是有成就感,二是有自由度,三是有追随者。只要做到这三点,不管高贵还是贫贱,都能成为自己世界中的国王,只要诚实勤奋就行。

我认为,只要一个人有真心对待你的朋友,有真正的友谊,有人缘,就必定有崇拜者,“天下谁人不识君”。不敢在怎样的环境,人人都能成为国王,塞翁失马,焉知非福,每个人只要努力,就能得到王者的汇报。

篇二:读《人人皆可为国王》有感

国王的精神享受有三,一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。这是我在看了这篇文章后记忆犹新的一句话,是啊,要想成为大家心目中的国王,首先要有自信,坚信自己的实力,并且在成功时为自己喝彩。其次,不能追求国王当作自己唯一的生活目标。要有广泛的生活爱好,使自己的人生更加丰富多彩。最后,要获得别人的信任,当然这也需要自身的努力。通过自己的一言一行赢得别人的尊重。做到这三点,你就是大家心目中的国王。

即使你无法做到,也不要伤心,国王并没有什么可羡慕的。尺有所短,寸有所长,如王如皇者已有它的局限,比如它就不能享村夫之乐,平民之趣。这又让我想到了老子的观点老子认为一切事物都不好含有和无,对立的双方可以相互转换。我们人也一样,要善于把自己的缺点转化为优点,使自己越来越完美。个人自有精彩,只要努力,在集体中成为一个有用的人,而不必在乎集体的大小,只要你付出了就会得到别人的尊重这就是王者的回报。

人人皆可为国王,只要让自己的人生有所追求,乐观的面对生活,并为社会做出自己的贡献,即使你做的事微不足道,只要你做了,就应该对自己说:我很棒,我应该继续努力,做更多对社会有益的事。请记住,这时你已是国王。

篇三:读《人人皆可为国王》有感

告别2011年的欢腾,迎来2012年的希望,翻开《人人皆可为国王》这本书,它将带你穿越历史的长河,寻找久远存在人物身上的闪光点……这本书介绍了那些隐在时光尘埃中的巨像,那些值得我们去学习的精神。

梁衡伯伯的散文追求的是“大事、大情、大理”的境界,以一个“大”字著称。这本书更以“大”向我们展示了一批又一批可歌可泣的历史人物形象。

大无私、大爱、大德的周恩来总理。说他大无私,是因为他并没有因身居高位而拉开与人民之间的距离,而已两袖清风的“大无私”震撼世人,而当今社会拥有这种精神的人实在是太少了,有的以官欺民,仗着自己官大,欺压老百姓;有的追求富贵的生活,整天吃山珍海味,穿丝绸锦缎,过着悠闲自在的生活,全然忘记了生活在水生火热之中的百姓,周恩来总理的这种做法实在是令人佩服。

在《你不能没有家》这篇文章里,由于赵一曼未尽到教育的责任,才使得陈掖贤无能力独立生活,主要原因是因为缺乏关键的家庭教育。我们一落地也是一张白纸,家庭教育是第一环,也是最重要的一环。因为家庭的爱,是无私的坦荡、不求回报的。当天气转凉时,母亲会追着给你添衣服,生怕你着凉;当你不吃饭,赶着去玩时,母亲会紧跟着,在你玩玩具时,急忙给你喂上,哪怕只有一口,始终生怕你饿着,这就是爱,是来自于家庭的爱。

这些就是梁伯伯始终要我们学习的精神:无私、关爱……

篇四:《人人皆可为国王》 读后感

说起梁衡的这本书,缘于儿子老师推荐的阅读书目。打开《人人皆可为国王》,便会立刻被那种热情攫住不能挪身。纵览千古,横亘八荒,他的激情超越了时间与空间,在那些历史长河中久远存在的人物身上闪现,重新点亮了他们的精神,照耀了我们的生命。那些隐在时光尘埃中的巨像,他扶起它们,拂拭它们,又重新赋予它们以灵光。于是我们透过这《人人皆可为国王》所看到的,便不再是伟人们黑沉沉的轮廓,而是真正的、活生生的精神群像。

一打开书,书中的文字仿佛变成了一个个小生命,带着我一同开启了穿越时空的旅程,他们带着我纵览千古,寻找那些历史长河中伟大的人物,探索无处不在的美……

刚看上几页,就能感觉到梁衡是一个怎么样的人,他热爱工作,大公无私,充满热情,这些都是他身上清晰可见的优点。他用文字构造了一个属于他自己的世界,找到了久违的深刻。

其实,令我影响最深刻的还是与本书同名的一篇文章“人人皆可为国王”。国王是每个人的梦想,国王的生活更是每个人追求的目标。每个人都有自己的一片天空:歌星是追星族的国王;作家是读者的国王;小学老师是孩子们的国王,一个人就算受到了挫折,也不应该气馁退缩。一个人壮志难酬、怀才不遇,但就是在这种状态下,他仍有追随者,仍然可以反败为胜,成为王者。史上有多少位名人也曾有过这样的经历,北宋的柳永,就因为宋仁宗不喜欢他,就让他一次次的在科举考试中失败,让他只能是个落魄之民。但在歌馆、妓楼、勾栏瓦肆这个王国,他就是国王,这里就是他的一片天。

不管是哪个职业,三百六十行,行行出状元。

正如梁衡所说,国王的精神能让人有三种享受,一是有成就感,二是有自由度,三是有追随者。只要做到这三点,不管高贵还是贫贱,都能成为自己世界中的国王,只要诚实勤奋就行。

我认为,只要一个人有真心对待你的朋友,有真正的友谊,有人缘,就必定有崇拜者,“天下谁人不识君”。不敢在怎样的环境,人人都能成为国王,塞翁失马,焉知非福,每个人只要努力,就能得到王者的汇报。

梁衡的散文追求的是“大事、大情、大理”的大境界。这样的一种“大”,是题材的“大”、视野的“大”、胸怀的“大”。为文更是为人,只有“大气”的人才能写出“大气”的文章,只有“大气”的文章才能培养和造就“大气”的人。这就是文章大家梁衡给我的有益启示。