关于班集体的作文

我的班集体作文400字

我的班集体作文400字一：我的班集体

在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。

就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。

还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来！

我的班集体作文400字二：我的班集体

说起我的班集体，那我可就有话说了，我的班集体，有着喜怒哀乐，像五味瓶一样。我们什么滋味都尝过。在老师的关怀与教导下，使我们茁壮成长。但有一件事，却总是让我难以忘怀。

在六年级上学期的时候，一次换座位，却给我们带来了灾难，我们班的“小马虎”刘俊廷在搬桌子的时候一下子把暖气管的按钮给碰掉了，这时，水来势汹汹的向我们喷过来，我们都害怕的不得了，这时，老师用她那娇小的双手捂住了热水，我们全班的同学都惊呆了。老师啊！她用她的手捂住了70~80度的热水。天哪！老师为何这么勇敢？是爱，师爱。老师不顾一切的仅仅是为了保护我们。这时，好多同学的眼圈都红了。老师平常对我们那么严格，甚至她的严格。我有时还对老师的严格不领情。我想对老师说，老师，对不起，老师我爱你。

我的班集体作文400字三：我的班集体

六年的小学时光转眼便结束了，我迈着轻快的步伐，伴着柔和的阳光，清翠的鸟鸣，奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。因为，我就要走进一所新学校，结识更多的朋友了，同时也意味着：我将要拥有一个新的班级体了。

一进门便迎来了一张张陌生的面孔。我激动得甚至有些紧张。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认认识识自己的新伙伴。这时，在我身旁的一位同学向我打了一声招呼：“Hi！

你好，我的名字叫朝杰，希望我们以后能够成为好朋友。”两句简短的话语，使我不再紧张：“你好，我叫传益，希望我们以后能互相帮助。”

如果让我和老子待上一个月，我也许会学会怎样以仁待人；如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧时间；如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察生活。而，我和我的新班级体仅仅待了一天，我就学会了怎样待人，怎样与人交往，怎样学习。

转眼间，我与我的新班级体已经相处了达半年之久。每一次，当我看到同学们争先恐后地给老师提水时；当我看到同学们主动去捡地上的垃圾袋儿时；当我看到同学们付出辛勤的汗水而争夺的一张张令教室蓬荜生辉的奖状时，我真想大喊一声：“我爱我的班集体！”

小学生作文班集体

作文一：和谐班集体

“阳和次第女，桃李更苏菲”；“官商声相和，心同自相亲。”和谐让万物生机勃发，让世界亲密无间；和谐是厚心田里长出的树，使仁之数开出的花。我也要争创和谐班级。

那一次，我是安全监督员，我既然是安全监督员，说明老师信任我，所以我要以身作则，起模范带头作用。我负责的是班里我曾经做过这样一件事，至今后悔，对不起班里墙上贴的“ 和谐”两个刺眼的大字。一开始两个同学吵架，快要打起来，我既是冲上去说：“干什么？办理不许吵架，要想吵架，放学后出了校门在吵架，两个同学不吵了，指一个同学会作为时一边走一边嘟囔：“以为多了不起，不就是安全监督员吗？明天等着瞧。”我听了这句话气急了说：“说话那么牛，怎么了，我简你。”这是他冲上来打了我一捶。这时,我想:“还不如不当呢。”老师批评了我，我也很后悔，不应该吵架。

我明白了:和谐厚以载德,仁者爱人,宽厚人爱,就会象高山般沉静的之恒,每天海般的十博邈远就会有“无敌加之向怒”的平和。

作文二：我们的班集体

我所在的祁县三小四年1班是由61名同学组成的集体。 我们的班集体是一个团结向上、积极进取的班集体。

就说上次接力赛吧，哨声一响，同学们像弹簧一样飞奔出去，手里紧握接力棒，生怕因为自己的疏忽影响班级的成绩，接棒同学丝毫不敢大意，怕棒子掉在地上功亏一篑。我虽然没参加，可是非常紧张，为我们班的参赛同学呐喊助威，期望他们为班争光。最终我们的女生获得了年级第一。

再说说踢毽子比赛吧。一声哨响，同学们脚上的毽子上下翻飞，一下、两下、……三十、五十，忽然一个同学毽子掉了，我们“唉呀”一声，紧接着“加油！加油！”声起，那位同学受到鼓舞，毫不气馁继续比赛。我们终于以优异的成绩得了第一名。

期中考试后几天，是语文老师的生日。同学们商量考个好成绩送给老师做礼物。于是我们更加努力学习，一帮一、好帮差，终于取得了好成绩，老师高兴地笑了。生日那天，老师送我们每人两块巧克力，同学们高兴得手舞足蹈。

曹俊彪上火流鼻血了。这个送上纸巾，那个递过一杯水……其乐融融，像亲兄弟姐妹。

我们班有能工巧匠，桌子、门子坏了会有同学主动去修；有环保卫士，他们收集费纸、塑料瓶卖给回收站，既环保又可以增加班费；有体育健将、学习状元为班争光……

当有人生病时，同学会主动的给他补课；当有人犯错时，同学会站出来批评；当有人取得荣誉时，我们会给他鼓掌......这就是我们的班集体。我非常热爱我的班级，它让我感到自豪！

作文三：我在良好的班集体里长大

自从我来到莱芜一中实验学校以来，我得到了许多欢乐，也从这里学到了许多道理。我觉得我进步了很多。

首先，我的成绩有了很大的提高。有一次，我的好朋友孙硕比我的数学成绩高3分，我的心里很不是滋味，为什麽我没有考好呢？回到宿舍，洗脚时我还闷闷不乐。我糊里糊涂的拿了面巾去擦脚，擦完脚后我才恍然大悟。过了一会儿，熄灯铃响了，灯熄了，在皎皎的月光下，我流下了几滴眼泪，我从心底要进步！“功夫不负有心人”，由于我上课认真听讲，做题细心；下可反复钻研，认真复习。几个星期后的一次语文考试，我考了98分的好成绩，和第一名只有0.5分之差，比我的好朋友孙硕多一分。但我并不满足，我要精益求精，发奋努力，争做第一，勇于挑战。

另外，我加入了篮球队，每天下午的活动课，我们都玩的非常快乐，经常满头大汗。经过锻炼我的身体素质一天比一天好。在拔河比赛中我们和"拔河健手'----二班，“碰上了头”。我们虽然个头不如他们高，可是我们身体素质好，又很团结。心往一处想，劲往一处使。经过齐心协力的努力，终于赢得了胜利。

我在这里深深地懂得了，人生只要有恒心，有毅力，才能赢得胜利，获得丰硕的果实；只有勤奋刻苦，心中才会充实，成功的道路才能在我们脚下延伸。让我们勤奋刻苦，以顽强的毅力和持之以恒的精神去谱写我们人生美好的乐章吧！我一定好好学习用百倍的信心和努力，乘着理想的风帆驶向胜利的彼岸，用成绩来报答家人和老师的殷切希望！

作文四：我们的班集体

集体，集体是一个大家族，它并不是由班长一人包揽，而是我们一个个成员的努力。

说起成员们的努力—对，我们班最近举行了一场篮球赛。记得那天，我们班和三班对决。当然，队长自然是我们骁勇善战的张凯杰，和他一起参赛的还有何锦威、胡锦昌、魏子龙、叶献远四位大将。我们则帮他们打气，班长自然成了拉拉队队长。

"哔哔”，体育老师吹响哨子，篮球赛开始了。由我们对先发球，主帅张凯杰跳了起来，往向前跑的何锦威传球。何锦威接住球，以左脚为中心，划过了一条弧线，越过了敌方后卫。于是一场激烈的战争开始了……到了中场，比赛已经进入白热化了，我们班以17：6的分数遥遥领先。看！他们一个长传，想借此多的几分，魏子龙见此情况，便向落点奔去，他跨着大步流星，在敌对成员抢到球前先拿到了球。他拿到球就立刻传给前方的何锦威，何锦威拿到球，绕过一个人后被3个人拦住，何锦威见势不妙，往后一传，叫道:"胡锦昌接住。”胡锦昌接住后，便和叶献远使用他俩最擅长的战术，左右交传慢慢逼近篮球架。可是，一名“敌人”冒死冲入战区，想抢下球，我们拉拉队立刻大叫：叶献远加油，叶献远加入。叶献远往前射球，射入了，我们一起拍掌，连声叫好……最后，在我们各位成员的努力下，以37：11赢了比赛。

集体，并不是一个人，而是有许许多多的成员组成的大家族。

作文五：我理想的班集体

我理想的班集体是个团结、友爱的大家庭。同学们之间互帮互助，与老师们和谐相处，还能积极参加学校举办的各项活动。

我理想的班集体，是一个整洁的班集，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得干干净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，走进我们我们的教室，仿佛进入了我们的家。

我理想的班集体，有慈祥和蔼的老师们。他们处处无微不至地关心我们，让我们在鼓励中成长。

我理想的班集体，是一个勤奋好学的大家庭。同学们每天上课专心听讲，积极举手发言，按时完成作业。在老师的带领下，学习气氛越来越浓厚。

我们在这片“蓝天”下轻松的学习、快乐的成长。

作文六：我们的班集体

我喜欢这个班集体，我们的班集体是可敬的，虽然我们的篮球队常战常败，但我们班的同学们还是支持的，加油声也很响亮。我们的班集体又是可爱的，虽然我们矛盾很多，但还是和睦相处，顶多争辩一下，但原因或许是我们太活跃了。

现在，我们产生矛盾了，但这并不是问题，我们只要明白，我们是生活在一个班集体，一个大家庭里，那矛盾就会迎刃而解了，我们没有必要去为了一次旅游问题而唇枪舌战，本来积极参加班集体活动，是天经地义的事情，不参加的或许只是由于有迫不得已的事。

我们的班集体，就是一个大家庭，偶尔产生一点矛盾，一点争执，是不可避免的，但这并不影响到我们，毕竟我们是同窗三年的同学、朋友、兄弟姐妹，让我们都来珍惜我们这个班集体吧！

作文七：我眼中的班集体

今天，我们作文班开课了，我非常非常的高兴，快乐。因为我写作文好像写出了瘾，每当在寒假里的周六，我都感觉很郁闷，写不成了作文。当我轻快地走进教室时，我看到了同学们的张张笑脸，我也不由得笑了出来。

沈老师带着微笑走进了教室，我看到沈老师的外貌感觉没有多大变化，但我想像沈老师肯定比之前严肃、善良、开朗。

新同学还真不少呢，大概有四五个吧，看着这些新鲜的面孔，我不由得开始东张西望，突然一位男生引起了我的注意，我记得他是在哪儿见过，但是我记得有一天，我和妈妈去购物，我从车里向远处眺望，只见他……后面的我就想不起来了。

新的开始，新的希望，在此我想让沈老师多读一些科幻的、恐怖的故事；我还希望这个培养了许多写作高手的作文班，弄些有趣的作文给我们这些作文种子“吃”。

作文八：我可爱的班集体

五年了！想一想我这可爱的班集体，在这时光中，带给我不少的快乐。

有一次，老师为我们讲张籍的诗—《秋思》，当作总结时，老实说：“秋风一刮……”老师还没把话说完，有一位同学当场大叫：“满地花开！”众同学皆乐。上操时，他还故意打趣：“本人出口成章”过几天就可以“提笔成文”喽！我说：“就你文化多？”我本想说：“满地乌鸦或者满地西瓜的呀！这可不能怪我！”看看这个“开心豆”嘴可真快。

还有一次英语课上，老师用英文把“九月九日”这个小句型写在黑板上。写中文时，她边写边说：“九月九日。”老师话音刚落，大家异口同声的说：“忆山东兄弟！”大家你看看我，我看看你，东张西望，笑的合不拢嘴。

这几天，班上除了我还有其他几名同学去少年宫参加“英语口语课本剧大赛。”因为剧情需要，我们要戴上面具，来扮演“隐藏较色。”看看那位同学，脸上“挂”着眼镜，在逃个面具，哈哈！真逗人！可他却说：“眼睛是心灵的窗户！没有所谓的“玻璃”怎么行呢？”

看看我这可爱的班集体，再想想不过两年，大家都要各奔东西了。所以，我想对大家说：“好好珍惜现在的时光吧。”

关心班集体的作文

关心班集体的作文一：班集体中的关爱

社会中有关爱，家庭中有关爱，班集体中也有关爱。

一次，上语文课时，大家都在认真地听课，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都可以听得一清二楚。突然，一个响亮的声音打破了教室里的寂静：“老师，童冠贤吐了！”顿时，七十七双眼睛都望着他，但却没有一双眼睛里带有一丝歧视，大家都用同情的目光望着他。大家有的安慰他：“好些了吗？”有的望着他吐出的一滩脏物，主动举手要打扫那滩脏物，想帮助那位同学。最后选中的两个同学，一个叫夏新宇，一个叫王纯武。他们两跑到了有些远的地方，舀来一些沙子，覆盖在他吐出来的脏物上，认真地扫起来。还有人拍着他的后背，轻声地说：“如果还想吐，那就吐吧，吐过了就会好些。”童冠贤微微地点点头。过了一会儿，教室又恢复了平静。放学的时候，童冠贤座位旁还有一些沙子，而他下午来时，座位旁的沙子早已消失的无影无踪了。原来，在放学时，我们班的王纯武同学，也许是怕大家下午来滑倒，所以把沙子也扫干净了。

这件不起眼的小事，正像《爱的奉献》这首歌的最后一句说的那样：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

关心班集体的作文二：关心班集体

下午第二节课后，该我们组做卫生了。大家分头行动起来，有的擦窗户，有的抹桌子；我呢，负责扫地。大家都忙得不亦乐乎。

忽然，只听“嗒”的一声，不知什么东西从我头顶上方掉了下来，在地上翻个了跟头，又打了几个转转，才慢慢地停下来。我定睛一看，原来是一颗扣钉。咦——，哪儿掉下的这个小玩意儿？我下意识地一抬头，发现墙报上《学习园地》的右上角正好缺了一颗扣钉——噢，原来是从这儿掉下来的。我弯腰捡起它，见小扣钉已经弯了，靠尖部分已经生锈了，便随手将它又扔在了地上，一脚踢到了墙角。

没料到，我的一举一动恰好被卫生委员李胜看了个一清二楚。只见他不紧不慢地走到我跟前，习惯性地扶了扶了那副架在鼻梁上的眼镜，抬头看了看墙报上的《学习园地》，似乎一下子明白了几分。“你刚才是不是扔了一颗扣钉？”他郑重其事地问我。“扔了。那又怎么样？”我不以为然地回答道。“扔哪儿了？”他瞪大了眼睛，依然穷追不舍。我不耐烦地用手一指：“墙角。”李胜二话没说，猫着腰便在墙角仔仔细细地寻找起来。

“别费那劲儿了。那颗扣钉都生锈了，找着了估计也没法用了。”见李胜蹶着屁股找了半天也一无所获，我便劝他了一句。李胜不但不听劝，反而倔强地蹲下身子，继续寻找着。

“找着了，找着了！”李胜突然兴奋地叫起来，好像哥伦布发现了新大陆似的。只见他直起身来，用手捶了捶腰，尔后，跃身踩上了桌子，将那颗小扣钉端端正正地摁在《学习园地》上，这才心满意足地走了。

这时，一束阳光透过玻璃窗斜射在墙报的《学习园地》上，那颗扣钉在阳光的照耀下折射耀眼的光芒；仿佛还折射出了李胜那份热爱班集体、关心班集体的强烈责任心。

关心班集体的作文三：关心班集体

一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。

进入中学后，我们就来到一个新的集体，每个班集体由几十个同学组成，在老师的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。

放进一滴红颜料，可以梁红一杯清水。同样的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了坏事，则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。

孔老夫子有一句名言说得对：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事，不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会用有色眼镜看人，看集体。但是做好事则不同，你不用做一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。

集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那么，我们的班级就是一个优秀的集体。

关心班集体的作文四：关心班集体的一个人

学习上，一定有人关心过你，那个人肯定是关心班集体的人！

一天，听到铃~铃~铃的下课铃想了，也就放学了，同学们马上收拾好书本，排好队，等待放学。到我们放学了，同学们匆匆的跑出学校，我和小红是邻居，我和她一起上学，一起放学！我们走到半路，下起了蒙蒙细雨，我就对小红说：“喂！我们快走吧，感冒了就不好了！”可是小红在这个时候却说：“我还有事，你先回去吧！”说完，就向学校这个方向跑去。我想：她回学校干什么呢？于是就偷偷的跟着去了。到了学校，我看见小红跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看见小红跑去窗户那关窗户，那黄豆般大的水珠滴到她的头上，然后在额边流了下来。我想：小红真是个关心班集体的同学！

明天回到学校，我把这件事告诉了老师，老师在课堂上表扬了她，还评了个关心班集体的“关心之星”呢！！！

我要向小红学习！