关于写字的作文
手的自述作文
作文一：手的自述
我，平凡不出众；我，默默无闻不大声炫耀。大家肯定以为我一无是处吧！错，我是人类顶有用的的手。
我们手在器官当中可算是佼佼者了。人们写字离不开我，吃饭离不开我，搞科学实验还离不开我，总之一句话：人们不能离开我！如果人们离开我，就不能吃饭了，那么就饿死了；如果人们离开我，就不能写字了，那么谁还能当作家出名呢；如果人们离开我，就不能搞科学实验，那么人们还怎么探索大自然和宇宙呢？虽然我的用处很大，可是用处大，使用时间就长，使用时间长，我们手就够辛苦得了。扫地是我们干，桌子是我们擦，衣服是我们洗，地板是我们拖……时间一长，我们身上长出了厚厚的老茧，苦到没什么，苦点儿累点儿是我们心甘情愿，不过，我们有时还会做流血牺牲。比方说碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片时，如果不注意就会被碎片扎上手，鲜血直流，疼得我们不得了。唉！你说世界上什么保险都有，为什么没有我们手的保险呢？真是太不公平了！
近来，我的小主人手上不搓油，时间长了，我的背上都裂缝了，红红的，怪疼。可是小主人却不管不顾，我发了几次牢骚（多在背上裂几道缝），小主人还是无动于衷，我伤心急了，以为小主人再也不关心我了，把我抛弃了。可是事实证明，我在小主人心中的分量还是蛮重的，不久，小主人向我道了歉（在我手背上搓油），我不责怪她，她的学习也很忙嘛！再说了，我是那种记仇的人吗？当然不是喽！
昨天，小主人给我洗了个“淋浴”——钢笔水洒了我一身，弄得我这里一块儿蓝那里一块儿蓝的，真难看！我真怕伙伴儿们看见笑话我，我也是要面子的哦！笑什么笑，人有脸面我也有，别太瞧不起人呶！
说了这么半天，我的“英姿”大家还不知道吧！掌心是我的前胸，它和手背组成了我的身体，我还有五个头，大小不一样，人们给我的五个头取了不同的名字：大拇指、食指、中指、无名指、小指。我的每个头上还顶着一顶小帽子，我习惯叫它指甲，指甲容易长长，所以我的右手兄弟和左手兄弟团结一心，互相剪指甲，使它短短的，好让我的小主人弹钢琴，我的模样很有个性吧！别的伙伴儿都挺羡慕我的样子喏！
记住我，忠实、有用、你离不开的手！
作文二：手的自述
我是手，人们需要我。他们吃饭需要我；喝水需要我；绘画还是需要我。人们要是没有了我，就会饿死渴死；没有了我，人们就只能是空想家。
这些日子我很苦恼。小主人要开始学写毛笔字了，总是会把墨汁沾到我的头，那些墨汁狂妄的很，它们在我眼前目中无人在说：“哈哈，小丫头，你就看着我把你们的世界占领吧，把你们全变成黑色。”那个时候，我吓得脸色发白，不过幸好，那救命的铃声响了，小主人带着毛笔去洗手了。啊！总算逃过一劫。没过多久，小主人便学会了写毛笔字，我也多了一样本领。
寒冷的冬天到了，小主人给我穿上漂亮的手套。可是有一天，小主人却忘记带手套了，我被冻得发紫，哎，主人你怎么就记不住呢，我是需要保护的。还有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我帮主人去捡，可自己却被弄伤了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不为我买“保险”呀。
对了，我还没有为大家展示我的“英姿”。手心就是我的胸部，手背就是身体，我有五个头，人们为我取了五个好听的名字：大拇指、食指、中指、无名指、小指。我的每个头上都戴着“帽子”，人们习惯叫它们指甲。我的“帽子”过一段时间会长长，也许你会问：谁帮你修剪它呢？那当然是我的孪生妹妹——左手。她帮我，我帮她，我们缺一不可。
人类朋友，你们是不是很喜欢我呀，是不是离不开我呀！
作文三：手的自述
我是一双小手，我能帮助小主人写字、拿东西、叠衣服、叠被子……
我最喜欢帮小主人写字，每次小主人写字的时候，我就会让小主人的字写得漂漂亮亮地，而且还能写出笔锋。我最不喜欢叠衣服和被子。有一次小主人的妈妈让小主人叠衣服，还要叠得很好，我就用了很长时间才把衣服叠得很好。从那以后我就最不喜欢叠衣服了，因为叠衣服可真难哪。
我真开心，因为我是有喜怒哀乐的双手。
作文四：手的自述
我是一只小手，看上去只有一本小书那么大。
我有五个孩子，它们分别是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的中指，柔情的无名指和凄凉的小拇指。
大拇指为什么是敦厚的呢？
因为小主人想夸奖别人的时候，就会竖起大拇指。嘿！指引方向时就要用到食指了，俊俏就在这方面上。中指的放肆则是因为小主人生气骂人时才会用到它。无名指戴上戒指，就代表缘定终生，当然是最柔情的了。唉！为什么小拇指就是凄凉的呢？因为小主人用来挖鼻孔的“工具”就是它。
虽然五兄弟有各自的用处，但很多事情是一个手指完成不了的，比如：握笔写字、穿衣吃饭等。俗话说：人多力量大。只有五兄弟合作，才能帮小主人做成许多事情。
在五兄弟中，中指个子最高，无名指和食指一样高，小拇指虽然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。
我是一只只天天为小主人服务的手，你呢？
一只笔作文
篇一：一只笔
那时候不知怎么，粗心大意的我竟忘了带文具盒。这可糟了，身为一名小学生，文具就是我的伙伴，书本就是我的老师。上学没带文具盒，就像丢了左膀右臂，可叫我如何写字。
当时我一愣，表面是没什么，可心里却吓得直冒冷汗。同学们看我垂头丧气的，围过来，问我怎么了，可我就是沉默不语，只是摇摇头，表明我没事。
我怎么说都是个有强大自尊心的人，我看似是一个柔弱的女生，但我很要强。我怕被同学知道，他们会嘲笑我，告老师……但没笔也不行……
“铃铃铃”上课铃犹如邪恶的奏鸣曲，在我耳边回响。我紧张极了，但课不能不上。每当老师要我们做笔记的时候，我都惶恐不安的低下头，一节课熬下去了，两节课，三节课……
“下一节是写字课，可怎么办呢？”我自言自语。写字课上我们写的老师要收，“我真要命丧于此”？
细心的她发现了，问我上课时干嘛不记笔记，我无奈告诉了她。她默默的把笔放在我面前“放学前还我！不然要收费！”她走了。望着她的背影，我轻声说了一声“谢谢！”
很快，我的事便传遍班级。他们并未有像我想的那样，而是借我橡皮，铅笔……看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事。
篇二：一只笔
笔有许多种。在这里，介绍一支中性笔。
这支中性笔长约14厘米，宽约1厘米。打开盖子，里面还有一个内盖，从内盖中伸出一根金属柱，这一根金属柱就是笔嘴。若仔细观察，会发现笔嘴尖端有一颗小圆珠，可以滚动，这就是笔珠，在写字的时候，笔珠会滚动，带出油墨附在纸上。但笔珠十分脆弱，只要受到猛烈撞击，就会使笔珠不能滚动。所以在使用中性笔时，千万不要摔在地上。
旋开内盖，就会看到笔内部的全貌。拿着笔嘴，从笔里抽出一支细长的管子。这根管子以及笔嘴连成一体，叫笔芯。在笔芯里装的是油墨，油墨量的多少决定了笔芯的寿命。当油墨用光时，笔芯也就报废了。
在笔芯的外面有一个圆柱形塑料硬壳，这就是笔套。内盖就是旋在笔套上的。笔套没有寿命限制，只要不破，就能一直用下去。当笔芯报废后，只要换上配套的笔芯就可以了。
在笔不使用时，笔盖就会保护笔嘴，防止笔嘴受到猛烈撞击。在笔盖里有一块软橡皮，当笔盖盖上时，软橡会压在笔嘴上，防止灰尘进入笔嘴。在笔套上，有一个凹处，正好与笔盖上的凸处相对应。这个凹凸处使笔盖牢牢地盖在笔套上。
中性笔有许多优点。1：价格低。它不像钢笔，好的钢笔上百元甚至上千元都有，而好的中性笔只需十多元。2：重量轻。比钢笔轻多了钢笔一般用钢制作，而中性笔用塑料。3：使用时间长。只要你不刻意破坏，一支中性笔通过更换笔芯可以用很长时间。4：使用方便。若使用钢笔，加墨水时，需小心翼翼，一不小心就会打翻墨水瓶，而中性笔不会弄脏手。
由于中性笔的种种好处，它受到了广大学生和各界人士的青睐。
篇三：一只笔
俗语说：“一日之所需，百工斯为备。”我们能有现在便利的生活，不仅是制造者的千辛万苦，还要仰赖先人的智慧，不断的推陈出新，创造、发明许多的东西。
许多人对“笔”的印象就只是写写字、画画图，或是记载一些事情。当笔没水时，我们就随手一丢，弃之如敝屣，把它丢进垃圾桶，希望它马上从眼前消失，不想再见到它。但是，假如有一天它真的消失不见了呢？
有一次，老师在上课时，突然说要“随堂测验”，虽然我们抱怨连连，大声哀嚎，老师仍然不顾我们的苦苦哀求，无情的把考卷发了下来。正当我习惯性的把手伸进书包里拿铅笔盒时，我心里纳闷的问着自己：“咦！我的铅笔盒呢？”我的手在书包里翻了又翻，掏了又掏，把整个书包开膛剖肚般的翻了过来，仍然不见铅笔盒的踪影。隔壁的同学见到我像热锅上的蚂蚁一样着急，关心的说：“你可能把铅笔盒放在家里吧！”这个消息对我来说，犹如晴天霹雳，因为我没有笔可以拿来做测验。
还好我身旁有一位热心助人的同学，他递过来一枝笔，像是一块能让我起死回生的漂流木，将我从湍急的漩涡中拉起。他从铅笔盒中拿出一枝粉红色的自动笔，和一个可爱的小兔子橡皮擦，缓缓的递给我，我用感激的眼神看着他，因为他的举手之劳，着实的救了我一命，我这才赶紧振笔疾书的写着测验卷。直到那一刻起，我才了解到笔对我们的重要性。
史家的一枝笔胜过千军万马，记载着千秋万代的多少功过；骚人墨客的一枝笔，留下多少纵横千古的文学作品和不朽的画作。笔，看似稀松平常的发明，其实都在默默的影响着我们，虽然笔没有生命，但它愿意牺牲自己来成全我们。自蒙恬发明了笔，千百来，它为我们记录了多少历史的辉煌和沧桑，也将永不停歇的再写下去！学生的我，用一枝笔，记录了生命的抑扬顿挫，也写下生活的喜怒哀乐。笔呀笔！谢谢你，你真是伟大啊！
篇四：一只笔
在周三晚上，我和邓茜今做了一笔“交易”。她用一支笔和我换了一支钻石笔。
周四晚上，邓茜今过来问我题，我对她说，我先思考一下，等我想好以后教她。她把她和我换的那只钻石笔留在了我这里，便去做阅读卡了。做完作业后，我把桌上的东西收拾好了后，去教邓茜今。周五，我打开笔袋，发现那支已不属于我的那支笔静静地躺在我的笔袋里。
我有些犹豫：到底要不要还给她呢？那只笔毕竟是钻石的，我不想再还给她，可是我还拿着她的那支笔。我并没有用那支笔，但我也没有还给她。周末，我心里有些纠结：要不要还给她呢？我也想要呀！怎么办？要不把笔藏起来，自己偷偷的用？或者对别人说，这是我又新买的一根笔？我头都大了！怎么办？还还是不还？还？不还？到底选哪个？我问了问妈妈。妈妈说，我得自己选择，不过，倒不如这样问自己：是选择友谊还是笔？毋庸置疑，我选择了友谊。
邓茜今，我一定要把“友谊之笔”还给你！
篇五：一支铅笔
那支十分普普通通的铅笔，却是我第一次在学校中，老师亲手给我的奖品，这是我更加小心地在保护着它。
那张粗粗的小铁片，正支撑起它可爱的妻子橡皮，使它的妻子站在最顶峰，遥望着那美丽，蔚蓝…的天空。
细长的笔杆穿上了黑红相间的大长衣，使它增加了一种异性的吸引力，还让大长衣中，瘦小又娇嫩的身躯，加了几分温和的安全感，让它的小身躯不再感到，一丁点的害怕。
黑色的笔尖从美梦中苏醒过来了，钻出了木头妈妈的保护层，钻出来看一看，瞧一瞧，外边的天空与世界是多么的美丽，多么的宽广，多么的生机勃勃。
这支笔对我的帮助特别大，当我写字时，那一手段好字都归功于它，当我写错字时，橡皮檫就来救治了，它挥动着它那优美而又妩媚的身姿，在宁静的纸上翩翩起舞，就像给寂静的山谷添上了一道道美丽的音符。
我喜欢我的这支丑陋的铅笔，它总是在无私，默默，不求名利的为人们贡献出自己的生命，从来不喊累，也从来不喊困，不喊苦，它就像小草那样的顽强，那样的不屈服于任何人！
篇六：一只笔
笔，这个字在我们心中并不陌生。因为我们每天写字都要用到笔。看着这支笔就让我想起一件事来。记得那是三年级，由于笔盒落在家里了，不能写作业。快上课了，我十分着急，向同学借怕同学说我丢三落四，不借我又做不成作业，真是无奈啊！这时，我的好朋友看出了，我的心思，毫不犹豫的从笔盒里拿出了一支新笔，并且对我说：“你拿去吧，我借给你！”看到了这支笔，我仿佛抓到了一根救命稻草似的，一股暖流涌上了我的心头。我连忙说：“谢谢你，你是我最好的朋友！”
这支笔不是普通的笔，它珍藏着同学之间深刻的友谊。
篇七：一支笔
一支笔，可以书写出美丽的篇章；一支笔，可以记录下往昔的回忆；一支笔，可以批改出一份人生答卷……
这一天，语文考试。当我再次拿起“米菲圆珠笔”时，想起了她，想起了她善良的一举一动，更想起了我对她的愧怍……
那一天也恰好是语文考试，我这个马大哈竟然把笔盒忘在家里了。坐在前面的她知道我的状况后，毫不犹豫地把她的黑色水笔借我，自己却用蓝色水笔答卷。
第二天早晨，当我从办公室回来的时候，发现我放在课桌上的“米菲圆珠笔”不见了。碰巧的是，我看见她正拿着跟我一模一样的“米菲圆珠笔”写字。我的脑子一时被愤怒冲昏了头，就认定我的笔是被她偷走的。于是，我不顾三七二十一，立马冲上去质问她：“是不是你把我的笔偷走了？“她莫名其妙地说：”你没头没脑地在说什么呀？谁偷走你的笔？”“你还装傻是吧？你手上的笔，明明就是我的。你趁我到办公室的时候偷走的对吧？”我直说。“你误会了，这笔是我爸爸昨天买给我的。也是为了奖励我在关键的时候舍己为人，借你笔呀！”她连忙解释。“哦……说到底，就是要向我邀功对吧？我承认，昨天我是应该谢谢你。你要什么，你可以直说，但不要用这种偷鸡摸狗的方式！”我继续误解。“呵，原来，我在你心目中是这样的人。”她真的生气了。就这样，我们闹别扭了。
当我重新回到座位时才发现，我的笔在书包里，压根就没丢。可是我没勇气向她认错。
直到她要随父母去深圳时，我们俩还没和好。这下倒好了，笔没丢，却失去了一个好朋友……
那支笔，如今还伴随着我。一支笔，让我失去了一个好朋友。但同时，它也能够警示我：做任何事都不能鲁莽冲动，要沉着冷静。否则，将酿成终身的遗憾……
我们班的能人作文
我们班的能人作文一：她是我们班的小能人
要说我们班的小能人那可真不少，有热爱劳动的，有能歌善舞的，有在班会节目上生龙活虎表演的，更有在学习上兢兢业业名列前茅的“小博士”，而在这么多的小能人中，却惟独只有她是我心里真正的小能人——席金泓睿。
席金泓睿在全班，不管是什么主课几乎都是第一，每次什么活动都是第一个，我们其他人交两篇作文，而她可以交五篇作文。
就在前几天演讲比赛上面，她是当天晚上背，第二天就能比赛，要是我肯定做不到，虽然没有到区里面比赛，但是我们还是很感谢她，因为她代表我们班参加了。可是，现在她星期一就要去上海了，我们全班同学几乎都在星期五下午送她东西，我也送她了三个不同大小的本子。
席金泓睿祝你在上海也能拿全班第一。
我们班的能人作文二：我们班的两个“能人”
你知道吗？我读五年级时第一学期的时候，班里就来了个“对手”，简直就是“武林高手”。她是女的，姓潘，名叫意雯。她每次不管是语文、数学还是英语，都是全班五名内，最多也只是十名内。你也许会惊讶，她英语是全班第一名，每次都是第一名。数学虽然她是“高手”，但有句话你听过没有？就是“强中自有强中手”，也就是说还有比他她更厉害的人，他是男的，叫黄炜。他可为“数学高手”，不只我们班，全级嘛？他排第二哦！想和他较量吗？最好别去哦！介绍到这，我该谈“正事”了。
就拿五年级第二学期来说吧！第一次语文考试，我以为我考不及格，谁知道我竟然考了第一名，我以为我这样就可以在班里炫耀一下了。两、三分钟后老师念，“潘意雯，90分。”我的脸色完全变了样，因为我也是90分。唉，只差0。5分就赢她了，可惜呀可惜！
最近数学老师要选数学的尖子生，我也被选中了，他也是。我一开始有好多不懂的题目。我去问他，他把试卷拿了出来，我看了一遍，你猜结果，完全正确！
看了我的介绍，你想和他（她）较量吗？
我们班的能人作文三：我们班的小能人
要说我们班的能人可真不少，随手一抓就是一大把，如：“画家”卫音英、“才女”张明艳、“巧手”侯思宇……真是数不胜数。可今天介绍的，是与“才女”有一拼的“才子”——李思尧。
我们班牢记花木兰同志的教诲：“谁说女子不如男。”在考试的前十强中，十有八九都是女性，所以说这位才子可谓是不同凡响，在男生中脱颖而出，名次基本在前三强转悠，是男性同胞的骄傲。以下就是李才子众多光辉事迹中的一条：
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我们这时还不能理解，没办法，只好请教那位李先生了。我小声叫道：“李思尧！”他没听见。第二声：“李思尧！”他还没反应，我敢肯定他这次是装的。俗话说狗急了还要跳墙，何况是人！我改了称呼，叫道：“才子！”这次虽声音不大，但他一下子就转过身来。唉，真是个“自恋狂”。自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。他随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还要简单。我回了声谢谢，他在那边开始自夸了：“本人是半个诸葛亮，人称‘赛诸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。”我想，自恋狂本色大抵如此。
我对这位才子有句贴切的形容：“古有风流才子唐伯虎，今有幽默小生李思尧。”
我们把的才子还行吧！
我们班的能人作文四：我们班的小能人
说起小能人我们班可多啦！有绘画能手韩琦，体育健将方玟，劳动达人李婷，数学天才王岩，电脑高手寻满石……其中王静是让我佩服的五体投地，为什么呢？让我们来一探究竟。
说起她乌黑的头发上带着粉红色的发箍，圆圆胖胖的脸上镶着一对水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，笑起来两腮浮现出一对深深的酒窝，透出一股机灵劲。
说起她的字，钢筋有力，字体饱满，章法严谨，一看就有功底。暑假时，我去她家玩，每次进门都看到她在练字，豆大的汗珠从额头上滚落下来，有时太疲倦就用凉水洗洗脸，然后接着写，连我来了都不知道，我问她：“你的字都已经写的这样好了，还干什么每天坚持写？”“写字要持之以恒不能半途而废。”我被她这种不懈努力的精神感染了，为她竖起了大拇指。
记得有一次我们班举行写字比赛，虽然我写的很快，但是写的缭里潦草。再看看王静，她还在一笔一划的认真写呢！看着她慢条斯理的样子我真为她着急，我悄悄地对她说：“哎！你写的那么慢干什么？都快下课了，要来不及了！”而她却说：“写好汉字就是继承我们中华民族优良的传统。”“好了好了，不打扰你了，给你写吧！”……下课了，她放下笔，居然写完了，再看看上面的字迹，钢筋有力，一撇一捺写的柔软舒展，字体方方正正，大小相同，真是铁画银钩啊！我真打心眼里佩服她。
你们说，这个王静算不算我们班级中的书法小能人呢？
我们班的能人作文五：我们班的小能人
我们班的小能人可不少，其中我最佩服的就要数朗读、画画小能手孔令莎了。虽然我朗读、画画也不错，但比起她来，可是“小巫见大巫”。
孔令莎是一个活泼开朗、活力四射的女孩。她的头发有些卷，白里透红的脸上有双小眼睛，闪射出智慧的光芒。
孔令莎的声音很动听，像小鸟的叫声一样清脆。声音动听的她朗读非常棒，上个学期，她在强手如林的讲故事比赛中，以一篇题为《爱心》的文章荣获二等奖，在14名参赛选手中排名第六，将几所名校的同学打败，这成绩多么来之不易啊！孔令莎不知为此付出了多少心血，念了又念，背了又背。
孔令莎不仅朗读好，画画也不错，如果你看过她的画，你一定会被她的画功所折服。
孔令莎画的画栩栩如生，举个例子吧，比如说人：三个性格迥异的女生一起出现在画纸上，第一个女孩的性格是活泼开朗的，从她高高扎起的马尾辫、活力四射的学生装、灿烂的笑容就可以体现出这个女孩的与众不同；第二个女孩是一个害羞安静的女孩，一件合身的长袖衫、一条紧身裤、一双靴子，看书时认真的表情，抿嘴一笑时的清纯，整齐披散着的黑发，怎么看都透出淑女般的温馨；第三个女孩看起来就属于文雅的类型，因为淡紫色的连衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。这下，大家应该知道孔令莎的画画水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一颗新星，是我们班的活跃分子。她的成绩非常优秀，却不是书呆子，她在班上人缘很好，大家都喜欢和她交往，因为她能给大家带来快乐。
我们班的能人作文六：我们班的小能人
小李，之所以我称他为我们班的体育小能人是因为他跑得实在是太快了。记得有一天上体育课时，老师叫我和小李一组比赛四百米长跑。我心想；听说他跑得很快，今天终于有机会见识一下了。接着，老师一声令下，我们便飞一般地冲了出去，小李一直在我后面吃灰，于是我以为他只是浪得虚名的，可谁知道。第一圈我是第一名，第二圈时我还是第一名，第三圈时，她一下子就飞了过去，将我甩到了后面去。最后小李取得了冠军，他对我说：“在跑步时，应该第一圈和第二圈时跑慢一点，保存体力，到了第三圈时就用尽全力向前冲，这样就能取得好成绩。”我听了他的一席话，觉得自己输得心服口服了。瞧，这就是我们班的体育小能人，小李，够帅吧。
我们班的能人作文七：我们班的“写字小能手”
要是说我们班谁能被称为“写字小能手”，那就要数我们班的未来书法家——小琳了！
小林有着白白的瓜子脸，细细的眉毛，又大又黑的眼睛，长得很是清秀，她不但长得眉清目秀，写字也写的很秀气。小琳从三年级起就一直坚持每天练字，使她每次硬笔书法比赛都会获得一等奖，又因写字好看而被老师选为在黑板上布置家庭作业的人。
有一次，在一节写字课上，同学们都在专心致志地写着写字本，小琳第一个写完。老师看了她的写字本后，不停的称赞她：“写的真好，很漂亮！”老师把小琳的写字本投影出来，让同学们欣赏。同学们看了之后，个个都惊呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心里不由惊叹：“写的很大方，真的很漂亮！”小琳写的字工工整整，落落大方，没有一个错字，笔画舒展，笔锋圆润，结构工整，笔势活泼、潇洒，无拘无束，风格娟秀多姿，真是如龙飞腾，似凤飞舞哇！在她的笔下，一个个字成了一个个活泼可爱的小精灵，看着她的字，我仿佛走进了一个精灵王国。瞧，这些精灵正向你招手呢！好像在说：“快来参加我们精灵王国的派对吧！”老师夸她说：“可以当个书法家了！”小琳听了谦虚的说：“没有这么好啦！”说完，她又拿出写字本，埋下头去练字，沉浸在书法的世界里。我知道，她的成功来自于勤奋。
她，让我懂得了高尔基的那句话：“天才出于勤奋”，她就是名副其实的“写字小能手”——小琳。
我们班的能人作文八：我们班的小能人
说起我们班的小能人，可谓是数不胜数。在这济济人才中，最光彩夺目的还是他——谭远浩。他身上绽放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
谭远浩中等个子，浓浓的眉毛，大大的眼睛总是一闪一闪的，好像在思考着什么；一张能说会道的嘴巴似笑非笑。他的长相总给人一种莫名其妙的神秘感，但他平易近人，总是和班上的男生称兄道弟。
无论是在老师眼中，还是在同学心中里，谭远浩都是一位当之无愧的“三好学生”。每位老师都那么器重他，那么喜爱他。当然，他也没有让老师们失望。谭远浩的每项科目都是成绩优异，特别是数学，每次考试名列前茅都是司空见惯的事。他的思维很棒，什么难题在他眼前那可是小菜一碟，轻而易举地就把它拿下。
记得那一节数学课，老师又出了一道难题来刁难我们。这道题数字大，还很难找数量关系。这可把全班人难住了，都不知道从何下手。瞧，同学们有的呆呆地看着黑板，一语不发；有的好像被这道题那无形的力量吓到了，趴在桌子上，无奈的摇头；还有的信心满满，好像绞尽脑汁也要把它解出来。谭远浩呢？只见他拿着笔，看着黑板，正在冥思苦想。他一会儿皱起眉头，一会儿又绽开笑容，一会儿在草稿本上画画写写，一会儿又咬住笔头。几分钟过去了，只见他舒展眉头，目不转睛地盯着草稿本上的线段图，豆粒大的汗珠从他额头上滑落。突然，他奋笔疾书写下了答案。
结果，谭远浩的答案竟然比老师的还要明朗，思路更明确，计算更简便！连老师都情不自禁地对他竖起大拇指，啧啧赞叹。
怎么样？听了我的介绍，你是否也被谭远浩身上的光彩吸引住了呢？