关于花季的文章 / 花季的散文

十二花季 相思如卷

文/美丽的贫农

十二花季，相思如卷。

随心，随性，随缘，随着思绪的蔓延，花儿开了十二次，每一次都倾诉了与你的思念。

山远，水远，天远，心却紧紧相连，花儿开了十二次，每一次都馥郁了我们的情缘。

雨丝，如同竖琴的弦，当风的手轻轻拂过，似乎听到花儿的禅。这一刻，我会想起那些如水的记忆，还有那些甜美的瞬间。

雨后的云，婆娑着霞的鳞片，如同那十二种花儿，汇聚了一空的烟澜。当你为了那晴朗的颜色注目，心中可泛起那些旧日的温暖。

唯一的请求，是在红尘中的遇见；唯一的不舍，是三月杨柳边的擦肩。落寞的双眸，苍凉了流年的华艳，沉沦的心意，总是盈一缕悲悯的艰难。

十二个花季，只为你盛开；十二个月份，只与你心心相伴。我的灵魂，只需你一声温柔的呼唤；我的躯体，期待那一袭月色的永远浸染。

心中开满了花儿，天地都是唯美的画卷；一词一曲，都是爱的曲线，描绘着未央的昨日，等候着梦境的重现。

十二花季，勾勒着我人生四季的浓淡。无痕的风雨，超脱时间的清浅。请你收下我这十二幅水墨，希望你回眸时看到梦里的阑珊。

【巫山一段云】十二花季

--古词新韵

正月：梅花

天赐清香雨，凌寒化梦诀。一支风韵曲中歇，又添深苑别。

怀抱冷枝白雪，点染情梅花月。疏风把酒对长阕，天心赴鹤约。

二月：杏花

二月忽来雪，千枝皑皑中。淡香悠远小轩空，柳酣吹杏浓。

足踏不知花冢，葬我多情长痛。萋萋秀发绾君踪，依稀数落红。

三月：桃花

粉黛窈窕步，香桃点翠珠。朦胧薄雾梦如初，若君回花庐。

倾我袖中胭露，饰我红丝帷幕。嫣然一笑退钗梳，青云绕丈夫。

四月：牡丹

富贵随生在，清幽任尔猜。自持春影等君来，倚栏银鹊台。

花落白袂红摆，月卷云香星海。眸中百感怎抒怀，牡丹若梦开。

五月：石榴花

朵朵红绡悄，涓涓艳未央。小妖含笑对群芳，露浓初蕊香。

唇启梦中欢享，树下深情相望，石榴两两若鸳鸯，择春送月郎。

六月：荷花

玉带白衫楚，清荷袅袅缠。雨疏浮影暗香环，芳菲涟滟连。

倜傥手执风笺，写意千回百转。深情一泻水云间，君容梦里边。

七月：蜀葵

春种温柔种，斑斓漫夏堤。丈红花瓣做云霓，寄君遮日移。

缘去深情难理，一往愿随天意。烟波梦想任凭迷，魂消夜月西。

八月：桂花

桂子金秋落，枫红点醉枝。雁行一字又南思，水吟天籁迟。

花酒为君温至，翠蕊佳茗卿侍。新词旧韵两相识，含情对月诗。

九月：菊花

冷雨丝菊绾，寒芳玉盏擎。月涟如洗影伶仃，袖长拂夜莺。

知我与君若镜，莫问情缘天命。秋风瑟瑟碾浮萍，残霜任笔行。

十月：木芙蓉

浣水芙蓉笺，空结草木痕。卷花磨雨润词深，碎香书意真。

昔日为君织锦，祈念来生缘分。清风伴我叩君门，交融梦里人。

十一月：山茶花

九蕊十八瓣，山茶达布背。龙潭花影醉千回，一生为芳菲。

如雪染红心蕊，渴望君情似水。天涯何处鹊双归，知音又是谁？

十二月：水仙花

金盏银台玉，凌波水韵花。碧葱淑丽宛仙暇，不知天妒她。

明月抚香青瓦，染梦窗廊叶下。相思万种却天涯，白云做袈裟。

赏悦你的花季

文/梁晓声

没有学生时代的人生是遗憾的、缺失的人生。而中学时代，是人生花季的第一个“节气”。在这个“节气”里的男孩儿和女孩儿，如柳丝之乍绿；如花蕾之欲开；如壳里的沙刚刚包裹上珠衣；如才淌到离泉眼不远的地方，却没形成溪流的山水；如火烧云，即使天上无风，也能不时变幻出美丽的想象……

小学是六年。从初一到高三，也是六年。然而与小学相比，中学的后六年，是质量多么不同的六年啊！男孩儿和女孩儿，朦朦胧胧地觉得，自己在某些方面像是大人了。“让我来吧，妈妈！”——当男孩儿的力气使自己的母亲惊讶时，他心里是多么的自得啊。

“爸爸，这件事我能理解。”——当女孩儿如是说，或者并不说，仅用眼睛表达她那份儿明白时，实际上她觉得，她仿佛已经能反过来安慰大人了。

而往往的，也确实如此。父母一经从是中学生的儿女那里获得体恤，眼睛是会感动得发湿的。“女儿，你懂事了……”“儿子，你快成大人了……”小学生不太能听到父母对他们这么说。中学时代的男孩儿和女孩儿，对从父母眼里、心里、话里流露出来的期望，也由此变得相当敏感了。父母的期望，教师的期望，学业的压力，每每使处在中学时代这个“节气”里的男孩儿和女孩儿，不禁地多了几许成长的烦恼。中学生一烦恼，是连上帝都会因而忧郁的，如果上帝存在的话……

没有这些烦恼多好呢？

但又哪儿有没有阴天的整个花季呢？

我觉得，中学生应该善于悦赏自己的“节气”。那些烦恼，那些困惑和迷惘，不也是自己这一“节气”的特征吗？知道米兰·昆德拉的那一本书吗？——《生命不能承受之轻》。没有责任的人生，其实也是认识不清自我存在价值的人生，当然也是并无多大意思的人生。

中学时代的男孩儿和女孩儿，之所以与小学生不同，正在于他或她从自己所感到的那些烦恼、困惑、迷惘之中，渐悟着自己是中学生的那一份责任。它不必一定是优异的学习成绩，但它一定得有发奋的能动性。

如果连这一点都觉得是强加的，那么就将花季理解得未免太懈怠了。在花季里，百花争妍，那也是花儿们向大自然证明着的一种自觉愿望啊！

中学时代，一切都应该变得有自觉性了。在这种自觉性的前提下，男孩儿和女孩儿请赏悦自己花季的第一个“节气”吧，包括这个“节气”里的霜和雨……

花季般的校园时光

文/张轩

也许是时间使然，所以每个人都朝着自己想要变成的人而努力，才变得越来越成熟。但在静下心来慢慢体会那些逝去的时光，你会发现，其实我们已经把最花季的时光献给了校园青春。所以啊！无论时间过去多久，那些校园生活都会像跑马灯一样闪现在脑海中，而我们能做的就是噘起嘴角，露出笑容去慢慢享受。

时光荏苒，用眼角去凝望。当我们背着书包，哼着歌儿，踏着轻快的步伐，走进校园那一刻，就注定了以后的路该如何走。一颗萌芽茁壮成长，过往路人应细心浇灌；梦想遥远的蓝天，那该是雄鹰的翱翔啊！细心品味，时光一直在追赶着我们成长，不要回头，向前看去，有个你已经在向你招手。此时的我们，青春时光在校园里想一丝不漏珍惜，可时光如流，总会带一些遗漏，但凝望品咂终究不悔。

时光斑驳，用心去感受。在校园里，朗朗的读书声，相互嬉戏的欢笑声，以及运动场上奔跑的风姿，都不愿浪费时光的馈赠，挥洒着汗水，去迎合每一分每一秒，笑得洒脱如流云。而我也乐在其中，播下一颗种子，在未来的某一天里收获。被时光藏起来的东西，总需要你细心去寻找才能看见。每一个季节，都应该是享受的时刻，时光不易，用心品尝。时光结网，竹马老去，只为下一场青春的雨，心若不老，时光依旧，从此把那段时光妥善保存。

时光如霞，用梦去追逐。在那青涩的学生时代，总有人耐不住心潮暗流的催促。校园里，林幽小径，石桌椅旁，偷坐着一对羡煞旁人的情侣，只为把自己心中的梦与另外一个人分享。每个人都应把内心的梦当做信仰，扬起风帆，驶向远方，不管前路多艰难，一定会到达自己理想的彼岸；不过，切莫忘了节令和航向。花在梦里时常开，少年无恙，应向阳而长；霸占时光的偏爱，对于青春也许是摧残，用梦想去追逐的结果只有悔恨和遗憾。

时光留痕，用手去触碰。每一次，仿佛刚认识不久的同学兼好友，转眼就散去。似乎时光总和我们作对，美好的事物总留不住，幸好，旧朋友刚走，新朋友就急不可耐的融入进来，虽然我们无法改变什么。每一个时段的毕业，总会痛苦了一群人，然后带上彼此给的祝愿，奔向不同的远方。任时光匆匆流去，总会留下痕迹，那些痛苦的，快乐的，只能拥有自己的回忆，藏在心间，用手去触摸，嘴角苦涩，余生不悔。

风停雨歇，阳光正好，微风不燥，随我一起，穿梭在这花季般的校园时光，享受青春的气息，感受无穷乐趣，从此拥有不悔的记忆。

点评：人生如四季，景状尽如作文题记，一个题记起到了点睛之效。