关于自由的作文
马我为你哭泣作文
篇一：马，我为你哭泣
挣脱僵绳，甩掉鞍鞯，扯下锨铁和蹄铁，这一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羁绊，它渴望在无垠的原野上奔走，它渴望大自然给予的原始美。它提起双踢，长嘶一声，它喊出对自由的深切渴望。
它懊恼；它悲愤；它无奈；为何它的祖先站在重自由与驯养之间选择了后者？为何它的祖先要放弃那原野上还缀着珠儿的青草，而选择了那牧场里干燥无味的杂草？为什么它的祖先要放弃那永远看不到边际的塞外草原，而要选择那似乎永远看不见天日的马棚？为什么它的祖先要放弃自由奔跑，而选择了带着鞍鞯为人类服务？为何……太多的为何，太多的无奈，太多的没有答案，太多……大多的太多，也改变不了它的命运，命该如此，只有认命！
人性的残忍呀！它亲眼目睹它的长辈为人类辛苦劳累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫来表示它的愤怒，它希望人类停止那双沾满血腥的手，可它换来了一顿鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人类，想冲出马棚，想回归自由。可是，它挣脱不了那牢牢栓住他的僵绳，它撕扯不了那封住它嘴的锨铁，它更越不过那高高的栅栏。它的着一举动换来了更痛的抽打，皮开肉绽，鲜血长流，并用那烧红了的铁烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美丽的尾巴，可这样的动作并没有持续几秒。是的，它屈服了，它被人类的残忍彻底征服了！
它开始为人类工作，它从一匹狂野、不屈服的马彻头彻尾的变成人类的劳动工具，它变一匹人类认为的“好马”。渐渐的，人类开始赞扬它，它会及时的甩甩尾巴，以表示自己的“灵气”。但是它内心已经空虚，它曾亲身感受到人类丑恶的一面，它深切的知道，人类那精致的外表里涌动着一股浊流！
它仍向往自由。有时，它会静静的站在草场上，只是安静的外表下是一颗波澜壮阔的心。它仍然向往自由，它仍然羡慕那狂野的，不拘一格的野马，它无数次幻想自己拥有自由，但是每次幻想的会更痛彻心匪，它多想在夜深人静的时侯逃走，它多想再抬起前踢嘶叫。可是，它不敢，它早以被人类的残忍折服，它害怕人类。
悲，那段被人驯服的辛酸岁月；痛，那皮开肉绽，心灵的折磨；泪，永远洗刷不了人类的残忍……
马，我为你哭泣！
篇二：马，我为你哭泣
你，曾驰骋战场；你，曾立下汗马功劳；你曾是高贵的象征，然而，今天的你……——题记
马，我为你哭泣。战场上的你虽英姿飒爽，可你毕竟是主人的坐骑，当对方拼杀时，总要先将那锋利的刀刃刺进你的胸膛，才能将你的主人能打败，你就是主人的挡箭牌。人类为了驯服你，会不择手段武则天曾驯服一匹烈马时，用了长鞭和刀子，你也是有血有肉的，你也怕疼。于是，你服从了人类。从此，你就变成了人类的奴隶。
马，我为你哭泣。人类为了满足自己的虚荣心而给你戴上了黄金链条，你们额上覆着一撮毛，项鬣编成了细辫，满胜盖着丝绸的锦毡，这一切只侮辱你们，你们在人类的装扮下，成为人类炫富的工具。
马我为你哭泣。今天的你虽身在草原上，但是被圈养的。你又有了新的象征意义，富人们在业余时，总爱去马场，骑在你们的背上，放松心情，你成为富人娱乐的工具，这岂不是一种更大的耻辱？
马儿，你失去了自由，你失去了价值，你失去了尊严。真正的你应该驰骋在大草原上，欢快的长嘶，你雄健的身姿，成为草原上的美丽风景。
悲，那段被人驯服的辛酸岁月；痛，那皮开肉绽，心灵的折磨；泪，永远洗刷不了人类的残忍……
马，我为你哭泣！
篇三：马，我为你哭泣
每每看到马，我的心里都禁不住会有一个念头：马，我为你哭泣。
回想往事，把思绪牵引到遥远的从前，想起了你飞奔驰骋，在绿色中燃烧；想起了你奔腾恣肆的样子；想起了你在危急时刻慷慨以赴的一幅幅画面……
的卢在危难之际，驮着刘备一跃三丈；昭陵六骏带着李世民南征北战驰骋沙场获得胜利；龙王之子被观世音变为白马，历尽千辛万苦，最终取得真经；胡服骑射，漫卷尘土中赵灵王取得胜利；汗血良马，一日内可跑千里路……
但今昔不同往日，随着时代的进步，社会的发展。广阔的草原中，哪还能见到你那英姿飒爽的踪影？马儿啊！你到里去了？
如今，景点上的你成了人们拍照留念时的道具；赛场上的你成了人们角逐胜负的工具；舞台上的你成了人们心中最温顺，最容易被驯服的动物；乡村里的你成了一种交通工具，只能默默地忍受着背上的压力。我知道，当你从大草原中走出来时，并不想这样。但你太舍己从人了，使得你慢慢被这个世界淡忘。
马，我为你哭泣。在黑暗而潮湿的马圈里，你一定梦见了一望无际的大草原，你流着泪在阳光下奔跑；马，我为你哭泣，一顿顿皮鞭抽在你的心上，你为何不反抗？你有强健的身体，你为什么甘愿做他们的奴隶？马，我为你哭泣。你有美貌，也有美德，但你却倒在了皮鞭下！
马，我为你哭泣。但我也会笑着哭泣，你的执着，你的坚强，同样不失当年的风采！
篇四：马，我为你哭泣
可曾记得疆场上那威武的“英姿”？可曾记得与人类一起分担劳苦的“朋友”？可曾记得一直舍己为人的“奴隶”？
马，人类最忠实的朋友，你现在是否感受到弥漫在空气中的“压抑”？！
马儿，我为你哭泣。在我依稀的记忆中，你是那样的威武！当你奔腾在田野时，你是那样的豪迈奔放，热情洒脱！你的鬃毛随风飘扬着，像是一个在执着追求自由的高尚灵魂！每一次的奔腾；每一次的跳跃；每一次的执着追求都是你生命中的一次升华！在道路上，你不畏岩石，将他们粉碎在你的脚下！你不惧严寒，将他们远远地抛在了身后！你不怕那难以飞跃的山涧，即使会粉身碎骨，你也会毫不犹豫的跳出！
可是，现在，人类却将你们的脚下钉上了铁蹄，把你们的头上套上了衔铁，将你们执着追求自由的灵魂上了一道无法挣脱的枷锁！你们的生活范围从无边无垠的田野缩小到狭小的疆场，你们不能再自由奔跑，你们的身后随时跟随着一根长鞭！把你们打得皮开肉绽！
但是，你们没有反抗，你们已经屈服于现状。你们看着各自主人的脸色行事，只需一个眼神，你们便深深会意，你们偶尔在疆场上行走着，却还带着被奴役的标志：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍后被马刺刮出的一条条伤疤，蹄子也被铁钉洞穿了。你们失去了自由！失去了一个执着追求理想的灵魂！你们只剩下了一个躯壳，一个被人类奴役的没有灵魂的躯壳……
马儿，我为你哭泣。你，作为一个类长期的朋友，在这逐渐现代化的社会中被人遗忘了，人们将你送回家园，你们却已不在奔腾，却还一直心甘情愿的跟随着人类，带着善良面具其实十分虚伪的人类。
马儿，人类最忠实的朋友，我为你哭泣……
篇五：马，我为你哭泣
忠诚，是狗身上的光环；机灵，是鸟儿身后的彩虹；勤奋，是公鸡头顶的皇冠。而你呢？我亲爱的马儿，你得到的称赞又是什么呢？是勇猛？是刚毅？还是强健？现在的你已被冷漠的人们遗忘了吧！马儿，我为你哭泣！
曾经在战场上拼死搏斗的马儿啊！你是守护百姓的天神；你是争取和平的士兵；你是坚强不屈的勇士。那时的人们为你鼓掌；为你高歌；为你狂舞。你欣慰地笑着，奔跑着，然而又有谁知道，你已伤横累累，遍体鳞伤！现在，随着生产力的发展，科技水平的提高，装甲车取代了骑兵出现在现代战争中，汽车。飞机取代了你成为快捷的交通工具，你渐渐的被人们遗忘了。这时候，又有谁会记得现在和平的营造者？又有谁会默叹你这个为人类服务了数千年的动物未来的命运会是怎样呢？马儿啊！我为你哭泣！
你是多么的渴望得到关注，可是，这小小的一个要求，却成了你最大的奢侈。当年勇猛。刚毅。强健的你啊，现在竟变得如此的憔悴，瘦弱！我知道，你是坚强的！因为我能感到你心中的火焰正在燃烧；你纯洁的眼泪正在你内心深处流淌；你那热情的血液正在你体内流淌！我亲爱的马儿啊！我为你哭泣！
马儿啊，虽然时间冲淡了你在人们心中神圣的尊容，但是我会永远记住你——我们人类最好的朋友，战场上拼死搏斗的勇士。争取和平的士兵。守护百姓的天神。你是我们中华名族的英雄！马儿啊，我为你歌颂！
篇六：项羽我为你哭泣
漫漫长夜，乌驺马侧卧在你身后，低着头，倔强的不肯起身。四面楚歌回荡，而你的心却是空的。
“虞兮，虞兮，奈若何？”你终于忍不住哭了出来，天空陷入了无尽的阴霾。“天将亡我！”你转身抚摸着乌驺马，异常的温柔也异常的绝望。
乌江江畔，你以一句“无颜再见江东父老”拔剑自刎。从此，你如一颗流星，从墨色深处被隐去。你手中紧握的长铩顿时变得锈迹斑斑，连同乌驺马的残骸，一起化作烟尘，随风飘散。你去了，带着满腔的不甘和怨恨，你终于去了。项羽，我为你哭泣。
“满天狂沙，我挥泪铩，生死不过一刀的疤”时光倒流，你率兵三十万击破敌军六十四万。你手握长铩，无所畏惧，伏尸百万筑起你傲然的身躯。你是英雄，想必彼得大帝在世也要逊你三分吧。
“我格无双，一统江山，狂胜之中，我却独自依恋悲伤。”望着敌人铩羽而归，你的背影显得那样孤单。自古英雄爱美人也多磨难。你与虞姬情投意合，怎奈时代不允许，身份不允许，无奈之中，霸王别姬，虞姬带着对你深深的爱，悄然离去，安静的如同樱花飘落。项羽，我为你哭泣。
你生来就是英雄，少年读书不成，学剑亦不成，确力能扛鼎，才气过人。秦王渡浙江，藉曰：“彼可取而代也”你就是凭借这种傲气，才能破釜沉舟，才能西楚称霸。你“生当作人杰，死亦为鬼雄。”然而也正是因为这种傲气，最终祭奠了你的梦想铸就了你英雄的形象。祭奠的虔诚，死得悲壮。项羽，我为你哭泣。
项羽啊项羽，你坦率却头脑简单，你有勇却无谋。你旁有亚夫却置之不用，你不畏强暴却优柔寡断，你自命不凡，却使本该不凡的生命终变得平凡。你的性格决定了你终敌不过刘邦。刘邦做了君主，你却只能做英雄。
项羽我为你哭泣。不知该哭泣你一生的悲壮，还是哭泣你死的糊涂。项羽我为你哭泣，不知是赞你敬你，还是要批判你。只是，正是因为你的肆意恣睢、刚愎自用，才铸就了你英雄的伟岸。你是个悲剧的英雄，也是世人的英雄。《大风歌》的音侓早已被历史的车轮所遗弃，而你的坦率豪义却在被世人反复吟唱。
项羽，我也为你祝福，愿你在历史的尽头再与虞姬相遇。愿你悲壮的英雄形象永垂不朽。
篇七：为马哭泣
从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。
随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少，取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗？
更令人发指的是那些忘恩负义的人，他们肆意宰杀马群，为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人，他们在饲养马的同时，也把马当成了奴役，凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛，把马力下的功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形，蹄子也被铁钉洞穿了，腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终，结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾，他们只知道赚钱，赚钱，再赚钱。可是可怜的马，你为什么不与人类抗衡，夺回本该属于你的幸福呢？是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存，还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人？
可怜的马呀，你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由，就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻辱和痛苦吗？
马，我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲，为你现在所受的耻辱而哭泣。
篇八：马，我为你哭泣
马，和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风雨的洗礼。
马，和人类同存亡，共患难，经历了数千年的狂风的吹残。马，你作为人类忠诚的无言朋友，你，真伟大！
但是现在，马的使用越来越少，都运用了先进的技术来取代我们以前的工具——马。
马，我为你哭泣，在以前的时代，你忠诚的服务，换来了现在的结果，你难道不为自己感到难过吗？马，我为你哭泣在没有先进的技术的时候，你任劳任怨，现在却不被人理睬，难道你不为自己以前所做的一切后悔吗？马，我为你哭泣，现在的你，虽然得到了一些人的赞美，但是，地球上的人那么多，这样就足够了吗？
小学五年级下册自由命题作文
篇一：校门一瞬
很久以前，有一个名叫“幸福乡村”的地方，这个村庄里住着九色兔和美若天仙的孔雀仙子，他们是这个村庄的支配者。里面还有一所动物小学，传言动物小学的大门是一只老虎变的，小动物们都非常害怕他。
一天，一位猎人拿着猎枪去森林打猎时，忽然发现一个圆坑里闪着耀眼的光芒，走近一看，原来是一本“幸福村庄百科知识全书”。猎人欣喜若狂，心想：“很多人都希望拥有这本书，找到幸福村庄的位置，今天碰巧被我寻到了，真幸运啊！这么好的机会，我何不把九色兔抓住，拔下皮毛卖钱呢？”想着、想着，猎人就出发了，按照百科知识里的地图，不一会儿就到了“幸福村庄”。可令他意想不到的是：面前的村庄雾气茫茫、阴森森的，怎么回事呢？猎人疑惑不解，正想翻开书看看，却发现地上有一片地图碎片，猎人捡起地图碎片往书上一贴，哈哈，村庄又变回了原来的景色，绿树依依、繁花似锦。这时，猎人又翻开书的第356页，发现孔雀仙子和九色兔正在动物学校里和小动物们一起玩耍呢。猎人的坏念头又来了：“咦，我怎么不把所有的小动物都一网打尽呢？”
于是，猎人飞快地奔向动物学校，像一支离弦的箭，不一会儿就到了学校门口，朝着九色兔开了一枪，可九色兔敏捷地一闪，没打中。猎人的脸气得通红，他冲出来，向着一只毫无防范的小猴开了一枪，孔雀仙子来不及救他，小猴就“哇”的一声惨叫，倒在了血泊中。校园里的小动物们都不知所以、目瞪口呆，吓得大哭起来。
就在这一瞬间，一只无比凶猛的老虎从校园冲了出来，一声雷鸣般的吼声，脚下生风地向猎人扑来，猎人惊慌失措，猖狂逃窜，结果被老虎活活咬死了。这时，小猴也奇迹般地醒了过来。小动物们不再畏惧老虎了，他们围着老虎旋转着、欢呼着，和老虎成了最要好的朋友。
从此以后，小动物们和老虎过上了幸福、快乐的生活。
篇二：爱满世界
今天不知是什么日子，老师竟然要我们不上课去参加一次活动。我想这次一定是“very”重大的活动。
果然不出我所料。到了前楼操场，校长说今天要参加“全国助残日”大型公益活动，还一再要求我们一定要遵守纪律。随着一声哨响我跟着“大部队”浩浩荡荡地来到了我们的目的地—广场。
广场上已经人山人海，最前面几排挂着几个大大的牌子，上面醒目的写着：乡政府，县政府，市政府等。
首先是宣布获奖残疾人。只见几个缺胳膊少腿的人，脸上洋溢着光荣的笑容，步履蹒跚地上台领奖。在这一刻，他们终于可以扬眉吐气的做人了，他们的身残志坚，自强不息深深感动了我。此刻我想自己身体健康，环境优越，更应该好好学习，全面发展自己，为今后打好坚实的基础。
然后是残疾人节目表演。
到了第六个节目，主持人带着神秘的色彩说：“今天，我请到了一位音乐大师！”一听“音乐”二字我就兴奋的不得了，何况后面还有“大师”二字呢！
只见从后台缓缓上来一位盲人，它穿着绣有花边的蓝色马甲和裤子。手里紧紧拿着一根又破又旧的笛子。准备就绪，一阵清脆的笛声划破天空。笛声宛如一丝春风，飘进人们的心堂，使人眼前一亮。
可总觉得笛声里还有一种不同寻常的音符，我冥思苦想了半天才想出来，这种不同寻常的音符是“渴望”。渴望得到人们的关心；渴望得到人们的爱；更是渴望重见光明！
节目一结束，四周立刻响起热烈的掌声！
我这才真正了解了残疾人的痛苦。这次活动真是“very”有意义！
篇三：和奶奶在一起的时候
我出生在一个贫穷的家庭里，从小我就失去了妈妈，爸爸也从来不关心我，只有奶奶爱我，奶奶的存在使我又拥有了本该属于我的亲情，我的欢乐。
奶奶每天都给我梳头，讲故事，让我明白了许多道理。奶奶每天去给别人刷碗，编筐，洗衣服。这未必的收入就是我们的生活费，所以，奶奶时刻都告诉我要勤俭，节约。
有一次，我生病了，烧得很厉害，奶奶不顾一切的背着筐去山上采药，当时，天正在下雨，奶奶回来时，全身都湿透了，衣服上也沾满了你，有的地方都划破了，样子真是惨不忍睹，我心疼地流下了眼泪。奶奶把药熬成汤，让我喝下去，第二天，我的病好了，可奶奶却被雨淋病了，好长时间都没有醒过来，我扑到奶奶身上，大声地呼唤着“奶奶，奶奶。”眼泪湿透了奶奶的衣裳，可奶奶还是没有醒过来，这时，我哭得更加厉害了，心想：“奶奶，您要是死了，我该怎么办啊？”这时，天空中一颗闪烁的星星落下来在天空中划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死了。”我说，以前，奶奶曾经告诉我：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那去了。我的呼喊声没能唤醒奶奶，奶奶停止了呼吸，带着对我的牵挂离开了人间。
奶奶走了，我失去了唯一一个爱我、给我温暖与爱的亲人，在这个冷漠的世界，无奈，我只好去卖火柴，在一个寒冷，在一个饥饿的大年夜，我看见了奶奶，奶奶来接我了！我又和奶奶在一起了！我们在一个没有饥饿、没有寒冷的环境下无忧无虑的生活着。
篇四：水仙花
每年的春节，我都会和妈妈一起培植水仙花。
水仙花是一种盆栽花卉，一般在十二月至次年二月开花，属于石蒜科，多年生鳞植物，被视为春节里的吉祥花，是我国的十大名花之一！
今年春节，妈妈又买回了两棵水仙球。我和妈妈一起将水仙球外的泥土和“皮”去掉。黑乌乌的水仙球顿时好像变成了白胖胖的小婴儿。接着，我们将水仙球放进盛满清水的小盆里，并且用鹅卵石固定后放在阳台上。
水仙花的根部像一只“大洋葱”，根下长着白色的根须，一根根密密麻麻争先恐后的伸入石头缝隙中。“洋葱头”中抽出一片片嫩绿扁扁的小叶子。水仙花有翡翠似的长短不一的叶子。在清水的滋养下，她的花苞慢慢地从碧叶之间的花茎顶部冒了出来。随着花茎的生长，花苞逐渐饱满了，经过二十多天后，水仙花终于开放了。花朵从碧叶中长出，显得格外高雅。那碧绿的叶子微微卷曲着，衬托着白玉雕刻一般的花朵。从她那白色的花瓣，蜡黄色的花蕊里散发出一阵清香。我把鼻子凑近花朵上闻，啊，真香啊！水仙花像一位貌若天仙的仙女，亭亭玉立地站在清澈的水中。当微风轻轻拂过时，她就跳起了迷人的舞蹈。
我爱这美丽而高雅的水仙花。
篇五：可爱的小鸭子
上个星期天，妈妈给我买来了一只可爱的小鸭子。 一回家，我就迫不及待地观察起它来了。这只小鸭子走路大摇大摆的， 长着一身淡黄色的羽毛，可惜头上有一小撮黑色的杂毛，所以我给它起名叫“小黑”。
小黑长着又小黑又小的眼睛，扁扁的小嘴巴好似一把黄色的小铲子。它的耳朵被绒毛掩盖着，不仔细看，还真找不着呢！
小黑非常机灵。有一天，我和妈妈去看小黑睡着没有。我们以为它睡着了，谁知它早已竖起小耳朵，睁开小眼睛，又蹦又跳，好似一位灵敏的士兵。
小黑不但机灵，而且贪吃。我们为小黑准备了一杯水和一碟热气腾腾的饭菜。喂完食后，我便在一旁等候。小黑把铲子似的小嘴扎进食物里，不一会儿，就把食物扫光了。吃完后，又扬起小脑袋，冲我不停的叫，好像在对我说：“小主人，我还没吃饱呢！”望着这贪吃的小黑，我开心的笑了。
我爱这机灵而又贪吃的小黑！
篇六：我的四年四班
我们班呀，在校内是出了名的调皮，一至四年，一年一换老师，今年的班主任陈老师说：“如果我再被气跑了，就没人当你们的班主任了！”
这不，上周，陈老师又被两个男生气得呆在办公室，不来上课了，后来还是我们几个班委去请了好久，老师才又开始讲课了。这几天，可怜的陈老师又因为用嗓过度，发不出声了，这可糟了！没想到，这次大家都表现得出奇的好，班上很吵时，几个平时爱讲话的男生竟然会愤怒地叫出了声，“安静！”，班上顿时鸦雀无声了，陈老师的脸上也露出了微笑！陈妍锦还特地买了“西瓜霜”润喉片和牛奶送给老师，昨天，我和思敏也编织了几个工艺品送给陈老师，让陈老师惊喜不已，说：“我的喉咙好了，谢谢你们，去通知大家准备上公开课吧！”
说起我们班，真的让老师们又爱又恨，平时作业不交的名单会占了大半个黑板，但是每次考试总是我们班成绩名列前茅！平时上课调皮捣蛋的多，能把老师气得罢课，可是一到上公开课又表现得特棒，气氛活跃，因此，每次校外的老师、领导来听公开课，都会点名要听我们班的课，从一年级到现在一直如此。妈妈有时很替我担心，但是我还是喜欢我们班，喜欢班上的同学。
篇七：可爱的小狗
在我们的小区里，有一只十分可爱的小狗，名叫“雪儿”。它的主人是一位年过七旬的老奶奶，老奶奶之所以为它取名“雪儿”，是因为它有一身洁白的毛，像在雪地里滚了一圈似的。有一次，老奶奶抱着“雪儿”下楼，手上还拿着一张小地毯，我们都感到十分奇怪。后来，我们发现老奶奶遛完狗，就把那个“神秘”的地毯拿出来，让“雪儿”坐在地毯上，我们才知道，老奶奶这么爱干净呀！
“雪儿”大概是我们小区里最漂亮的小狗了！它有一双黑葡萄似的眼睛，圆溜溜的，仔细看，似乎在隐隐发出亮光；一只圆圆的小鼻子，湿漉漉的；一张小小的嘴巴里，露出一颗颗嫩白的小牙；一条小小的尾巴，朝着我们摇，见我们不理它，它还会伸出舌头，继续摇着尾巴......它的叫声更是好听，“汪汪汪......”一声声，都十分清脆，让人一听，心情就十分开朗了。它一高兴，就会一个劲地摇着脖子上的两个小铃铛，嘴里还一起直“汪汪汪......”地叫个不停。
它可爱干净了，每一次下来玩，都不会随地大、小便，连叫它坐地上都不肯，有时还会和我们玩“跑跑抓”，它跑得可快了，我们怎么也追不上它。有一次，我们在玩“跑跑抓”时，它一不小心，头撞在了铁杆上，老奶奶急忙跑过来，心疼地把“雪儿”抱起来，说：“雪儿，不哭啊！”，雪儿又叫了几声，不过听起来有些难过。唉，这也是一位“娇公主”啊，难怪名叫“雪儿”，听着就娇气十足，不过这更让人喜欢它了！
你觉得，它可不可爱呀？
篇八：哭泣的家燕
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心里一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。。。。。。
一只刚才还在空中自由飞行的家燕，已经倒在了马路上。它痛苦地想要摆动翅膀，但却无能为力，从嘴里流淌出来的鲜血，已经染红它那可爱的小嘴。它的眼睛还没有合上，但眼中流露着迷茫，它好像还没有完全明白究竟发生了什么事。它原来是准备和朋友一起飞往南方过冬的。可现在的它已经有气无力了。正在这时，它的好朋友飞来了。望着自己受伤的伙伴，两行眼水不由得簌然而下。于是便扑棱着翅膀，希望能使它重新振作起来。可这又能持续多长时间呢？流淌的血液已经无法使它重新飞翔了。好伙伴也不愿意眼睁睁看着它慢慢死掉，很不甘心。它们努力试着各种办法，想将伙伴唤醒。过了一会，又一只小燕子叼着找来的食物，来看望受伤的同伴。但可怜的小燕子已经没救了，永远的闭上了它那双可爱的小眼睛。朋友们都控制不住自己，个个失声痛哭，带着伤心的泪水离开了。只有它最要好的伙伴还不忍离去，“别再难过了，赶紧离开这危险的地方，我们可不想再失去同伴了。”朋友安慰道。但它仍不愿离去，决心要为死去的伙伴报仇。一些残忍的人，已经无数次的杀害了我们这些无辜的动物们，可光靠它一个，是无法战胜他们的。这些残害动物的人们，难道你们真的没有良心吗？我们也同样拥有生命，请宽容一点好吗？人类啊，我们希望有一天，大家都能成为好朋友，行吗？小燕子默默的祈求着，它不愿意看见其它动物就这样慢慢灭绝。同样带着两行未干的眼水，飞往南方过冬去了。
篇九：小花园里的春夏秋冬
我们校园的小花园春天百花齐放,夏天绿树成阴, 秋天凉爽无比，冬天寒风刺骨。
春天，小花园里的花争奇斗艳，盆栽的瓜叶菊似乎显得特别有精神。一朵朵瓜叶菊你不让我，我不让你，都争先恐后地探出脑袋。有的还是花骨朵儿，可看起来仿佛马上就要破裂似的。那么多五彩缤纷的花儿，让我看得眼花瞭乱，应接不暇。
夏天，小花园里的树长得十分茂盛，像一把撑开的巨大的凉伞。你如果有机会做在大树下面，感觉就像在仙境一般无比美妙。
秋天，小花园里的池塘最引人注目了，池塘里的假山奇形怪状，有的像骆驼，有的像老人，有时还能喷出水出来呢。池塘里不时有几只小金鱼游出来，见到我们，摆摆尾巴，又钻进石缝里了，不知是害羞呢，还是跟我们玩捉迷藏。池塘里还有一只耀武扬威的大螃蟹，它常常挥舞着它那两把“大剪刀”，活像一个指挥交通的交警。
冬天，小花园里风呼呼地刮着，像一个顽皮的孩子。树也全成了“糟老头”再也见不到春天那么美的景象了。腊梅却在寒风刺骨的冬天开起了米色的小花。
啊，小花园的四季能不让人喜爱吗?
篇十：树的勇气
每当谈起树，人们的脑海里总会浮现出高大挺拔的杨树， 郁郁葱葱的松树，还有“万条垂下绿丝绦”柳树。可是，有谁看到过生长在田野里的奇形怪状的树吗?我却看到过.
那是今年五.一放假的时候，我和爸爸妈妈一起去了在乡下的奶奶家里，一路上，我们尽情的欣赏美丽的田园风光，美丽的杏花竞相开放，鸡妈妈领着小鸡在公路上悠闲的散步。车大约行驶了半个小时后，我们来到了一片广阔的原野上。忽然我看见远处有许多奇形怪状的树木。这些树木有的象驼背的老人，有的象大大的问号，甚至有的树马上就要匍匐在了地上。我问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“九八年发大水的时候，一场洪水从这里经过，那时，这些树还是一些刚刚栽好是小树苗，经不起洪水的冲击，被冲的东倒西歪，但是他们还是顽强的生存了下来，所以就变成了现在这个样子。但是他们生长的却十分茂盛。”
听了妈妈的话，我不禁想：这些树真是太顽强了，这些年，没有去理睬他们，也没有人去他们浇水，施肥，更没有人真心的爱护他们。他们依然生活的那么顽强，我的心头砰然一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么——那就是勇气-。
篇十一：我爱我妈
我喜欢我妈妈，她今年35岁，个子不高却很精神，她有一双明亮的眼睛，睫毛特别长，而且还上翘，她的学生总是说她的眼睛会说话，瓜子脸，上面已经有了细细的皱纹，妈妈说那是为我操劳的缘故。
上星期三，我用早饭钱买了一些卡片，我偷偷的藏在衣服口袋里，不料被妈妈发现了，妈妈说：“这些卡片是你买的吗？”“不是”我低着头说。“是我捡的”我的头更低了。“真是你捡的？”妈妈严厉的问道，“是的”我的声音低得连我自己都听不见了，这回妈妈什么也没说，就叫我吃饭去了。
吃完饭，妈妈说：“明天我送你上学，你把捡卡的地方告诉我，我们在那个地方写个‘招领启事’”。我就到阳台上玩去了，我当时心里害怕极了，生怕我的谎言被妈妈揭穿，我想来想去心里总是不踏实，还是决定跟妈妈坦白。
我以为这次一定死定了，因为妈妈一向非常严格。没想到妈妈没打我，反而高兴地说：“我就知道我的儿子是个诚实的孩子，但你要知道大人的钱来之不易，再说不吃早饭更不对。”我像得到赦免一样，高兴极了，我要高声说：“老妈，ILove you !”
篇十二：母亲节
今天是五月十三日,也就是母亲节。天气很好,但没有一丝炎热的阳光,凉爽的风吹在脸上,感觉有一点寒冷。
早上，我高兴的上了兴趣班，几乎都忘记了今天是母亲节，是老师提醒了大家，才使我们记住，中午，我们很早就放了学，回到了家里，我独自一人呆在客厅里想：今天是母亲节，送妈妈什么礼物呢？今天是母亲节，妈妈好象把这个节日忘记了，早上吃过早餐，就匆匆离去了。既然妈妈不知道今天是母亲节，那就瞒着她，中午就给她一个惊喜吧！ 我左思右想,经过了和爸爸的协商，终于做出了决定对，对，就送一束美丽的鲜花吧，在加上一份精美的贺卡，决定后，我们便“动工”了，首先，我把卖好的花包上了精美的包装纸，然后，我又在网上摘抄了一些关于母亲节的嘱咐语，抄下来后，我再配上一些好听的音乐，再把贺卡和鲜花放在了桌边，我再把妈妈请到了桌边，随着那动听的音乐声响起，我也不由自主的念了起来“每当落雨的日子，我的脑海中都会出现您的身影，您为我……。”就是这样的情景下，我带着感情，把这美丽，动听的诗句，完整的读给了妈妈听，读完后，一家人，沉浸在欢乐和笑声中，吃完中饭，睡过午觉，到了黄昏的时候，我们一家，快快乐乐的逛便了商场。
母爱的伟大就体现在这里，无私、温馨，深情、温暖，博大、包容。
今天的母亲节，我就是这样度过的，过的开心吧，以后的母亲节，我一定会给妈妈更多的惊喜！
篇十三：粗心的我
我有一双水灵灵的眼睛，一个小巧的嘴和两只大大的耳朵。
我有许多爱好：唱歌，画画，弹琴……数不胜数。我也有一个缺点———粗心，至今我还没有纠正。
这次语文期末考试中的一篇阅读中，有这样一题：划出本文的中心句。做完前面一题，我就匆匆地做第二篇阅读了。可能是我太紧张的缘故吧，或者是太匆忙了。总而言之，那题漏做了。如果当时仔细一点，这2分就得到了。即使做错了，心情也比现在好受一点。粗心真害人啊！
有一天，我整理房间。我先把语文书放到凳子上，打算等整理好房间后，再把书本放进书包。当我心满意足的离开房间时，那本语文书还孤苦伶仃地躺在凳子上呢。第二天到了学校，才发现语文书不见了。瞧，我有多粗心啊！这可真耽误事！
通过两件事，我明白了：粗心使人退步，细心使人进步。我的这个缺点到了非改不可的地步了。我应该从现在开始仔细认真地做好每一件事，做一个认真细心的好学生。
篇十四：我的妈妈
我的妈妈她是一头勤劳的“牛”.每天早晨六点就起床，给我买早餐，让我上学不饿肚子。妈妈她每天辛勤劳动，而我却是一个花钱如流水似的，一天至少要花几十元钱呢！
我的妈妈她是一个爱唠叨的人。有一次我上学区，妈妈拦住了我，说：“你的钥匙带没有？你的......”“妈妈，您不要说了！”我愤怒而大声的说。“呀！你怎么又迟到了？”老师不懈地问。“唉！又要抄课文了”我哀声叹道。
我的妈妈是一个爱学习的人。可有人说，少壮不努力，老大徒伤悲。我的妈妈已经36岁了，真是“强中必有强中手”呀！一天，我有一道很简单的数学题，妈妈却是“丈二和尚——摸不到头”呀！
我的妈妈是一个爱花花草草的人。只要有人踩草，被我妈锐利的眼睛看见了，你得被我妈的嘴骂个不停。
怎么样？我的妈妈你喜欢吗？？？
篇十五：美丽的校园
我们的校园虽然没有绿树成荫，鲜花盛开，也没有西飞四小那样的人造草坪，但它也有它的美丽，它的这种美丽令我深深的陶醉了。
走进校园，首先看到的就是主席台和升旗杆，靠着主席台的是一栋旧教学楼。楼前有高大而又笔直的杨树，就是这些杨树，为我们学校增添了不少生机。每当春天到来时，就会从树上掉下“毛毛虫”，有些调皮的男孩子会捡起一只拿到小姑娘的面前，看到她们惊恐的神情，“淘气鬼”们就会发出得意的尖叫声。秋天到来时，同学们会把杨树叶清洗干净，用来做书签。
春天来了，操场西侧的柳树就会悄悄发出嫩芽。稍不留意，它们就抽出了鹅黄色的嫩叶。嫩绿的柳条随风飘荡，犹如少女的头发，真是婀娜多姿。难怪唐代诗人贺知章会留下千古绝唱的诗句—“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”！
操场南边是一栋新盖的教学楼，共有四层，我们的教室就在上边。楼下是一排小叶红李树，令呆板的教学楼变得灵活起来。操场的东边是一排高大挺拔的松树，松树是一种常青树，随着季节的变化，松叶也会发生变化。春夏两季松叶是翠绿色的；秋天是草绿色；冬天是墨绿色。远看它像一把撑开的绿伞，是同学们乘凉的好去处。
啊！我爱你—美丽的校园，这个给我欢乐和知识的乐园。
篇十六：开心的春游
今天天气十分好，阳光灿烂，晴空万里，我们整个校园都沸腾了起来，同学们在教室嘻嘻哈哈，有说有笑。我们都带好了喜欢吃的零食，因为我们全校师生今天要去春游了，地址是西湖公园。我也不例外，一到校把零食放到一边，然后就冲去和同学们玩，商量着到公园怎样玩，玩什么。这时，老师也笑容满面地走进了教室。老师说：“安静，不要再吵了，等下春游要听老师指挥，中午吃东西别乱扔。好了，去排队吧！”
我们迅速排好了队，下了楼，一个接一个地上了车。在车上，大家欣赏着外面的风景。老师说：“大家唱一首歌，怎样？”同学们异口同声地回答：“好！”老师唱：“我们是共产主义预备起！”大家放声大唱，唱完一首又一首，我们在欢快的歌声中荡漾着。我心里想：“现在我是世界上最快乐的人啦！希望这样的快乐能在我身上维持一个世纪！”
“下车了！”老师喊到。我们排好队，一个接一个地下了车。到了公园我兴奋起来，现在我热血沸腾，全身上下每个细胞都活跃了起来，我们马上就可以去玩了。老师说：“快！快来集合，大家来照一个集体照。“于是，同学们在台阶上坐下来，一个个兴高采烈，大家喊：“茄子！”“咔嚓！”照片拍了下来，照片里是大家开心的笑容。我们拍完照又围着公园转了一圈。然后，我们开始了第一个娱乐项目“飞车冲浪”，我们坐上了“飞车”，开始了刺激的“冲浪”。车子忽高忽低，忽上忽下，还真刺激好玩，安静下来就能听见车子“哗！” “哗！”的声响。
“飞车冲浪”玩完了，大家接着去玩恐怖的“活鬼城”，有两三个女孩子看见上面写着真人扮演，就怕了，可我们男孩子还是毫不在乎，大摇大摆地走了进去。有几个女孩子不敢进去，就呆在外面。在里面第一个是鬼府，有一个鬼把舌头伸了出来，我们觉得不怎么恐怖，继续往深处走，看见有两个鬼拿把锯子在锯一个鬼，又有一个鬼把一个人的心脏挖了出来，可这样都不怎么恐怖。我们又往前走到了鬼曹，有一个骷髅摇来摇去的，我对那鬼说：“谁怕你了？”我又接着往前走，听见后面有女同学尖叫，我想：真胆小！有一个僵尸，前后摇动，我说：“你想干吗！？”还没说完，突然那鬼猛地往前冲了一下，又退回去了，吓的我倒退了几步，最后，我们出去了。我想活鬼城就那个僵尸恐怖点，不过还是蛮好玩的。
不知不觉已到了中午时分，大家也觉得饿了，就把自己的零食都拿了出来，我分给你一点，你分给我一点。我们好像从来没吃过一样，狼吞虎咽起来，我们的肚子都吃得像个小皮球一样，圆鼓鼓的。
春游结束了，老师说：“排队把！”于是我们迅速排好队上车。
今天真开心呀！太棒了！
篇十七：我的家乡
朋友，你到过我的家乡吗？你见过我的家乡的绿色防沙林带吗？
我的家乡坐落在巴丹吉林沙漠边，是一块美丽富饶的土地，养育着几十万勤劳勇敢的人民。特别是建国后，经过四十多年的努力，家乡的面貌日新月异。听爸爸说，建国前，我的家乡是一个环境非常恶劣的地方，风沙灾害尤为厉害，特别是春天，每年都是十几场大风，风起沙满天，几十米不见人，小树苗被连根拔走，树木被风沙折断，一个春天要种好几次庄稼，有时还颗粒无收，家乡人民的生命财产受到严重的威胁。
我也看到，每到春季造林季节，机关单位的叔叔阿姨们肩扛铁锹，车拉树苗，奋战在沙丘地带……今年，我已经是一个十二周岁的小学生了，我也在我们社里的西沙窝边栽了六排白杨，现在它们长得非常健壮。我的同学们也都是这样，完成了指定的任务。看着这一排排粗壮的树苗，好像也种下了家乡人民辛勤劳动的成果。
家乡人民就是这样，正用他们辛勤的汉水，勤劳的双手，无穷的智慧，筑成了一道道绿色的屏障，战胜无情的沙尘暴，改善环境，营造优美环境，使家乡美丽，换来金色的收获，换来更加富裕的生活。
我爱家乡，我更爱家乡的绿色屏障。
篇十八：我爱我的家乡
我爱我的家乡。温暖的春天给大地上的万物带来了无比的恩惠，使大地充满了生机。家乡里的狮子山上开满了山花，那些山花虽然没有玫瑰的气味浓香；也没有牡丹那样国色天香。但它显的那样平凡.那样善良.那样大方。
我爱我的家乡。炎热的夏日在烤着大地。我们在高大的玉兰树下面乘凉，骄傲的知了在“吱吱”地为我们解闷。小姑娘们捡着地上的花插在头上，举行比美比赛。
我爱我的家乡。凉爽的秋天给人们带来了温暖的笑容，因为秋天正是丰收的季节。从远处看那今灿灿的豆谷一块块美丽又高贵的地毯。使人看到就不舍的离开，还会引你往前走，走近了又像能给人带来致富的金子。
我爱我的家乡。寒冷的冬天在吹着呼呼响的寒风，想把坚贞不屈的梅花给叫醒。梅花的清香把勤劳的蜜蜂引来，它们“嗡嗡”的采蜜，好像在说：“啊，梅花我爱你。在这寒冷的冬天要是没有你我们早被饿死了。”
啊！我爱我的家乡。
篇十九：大海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”终于到海边了，我立刻拖掉鞋子and袜子，去玩喽！
终于看到真正的大海了。我在沙滩上捡了好多贝壳，又在附近买了两个海星，就去找螃蟹了。
海蟹的颜色和沙子是一样的，所以很难找，我在沙滩里挖呀找呀，还是没找到，爸爸也一无所获“找到一个螃蟹！”在哪儿？哇！好小好可爱的海蟹呀！还是活的，别人好像都没找到螃蟹，嘻嘻！
我来到海水里，一个个浪花打过来，好舒服呀，现在正在涨潮呢！找到一条海鱼，虽然是死的。海鱼长长的，嘴巴尖尖的。
要走了，我依依不舍的离开了海滨浴场。
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
篇二十：帮小妹妹找家
让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向别人，把快乐留给自己，有这样一件事，深深地印在我的脑海里。
有一天放学，我和几个同学一起走，忽然，一个小妹妹在道上哭，引起了我们的注意，我们急忙走过去，先哄她，然后，问清了情况，原来，小妹妹迷路了，我想：老师教过我们要助人为乐，我们应该帮帮小妹妹，我把这个建议和大家说了。大家都同意，于是，我们问她的家在哪？可问了半天，只知道她在等她的姐姐，我看看手表，现在已经11点30了，人都走散了，我们只好向别人问问谁认识这个小妹妹，我们边走边问，过了15分钟，我们知道了这个小妹妹住在学校旁边的第二栋楼里，我们又走到那栋楼，到了一楼的时候，从101里走出来个叔叔，把小妹妹接走了，这是已经11点55了，我们急忙给家里打个电话，就回家了。
虽然，我们耽误了这宝贵的35分钟，但是我们的心里还是美滋滋的，因为我们做了一件有意义的事情，现在，我终于明白了“送人玫瑰，手留余香。”这句话，后，我一定要帮助更多的人！！！！
篇二十一：点点滴滴的
红鼻子关切地问B仔：“你为什么会变成这样啊？”B仔不好意思地说：“我太贪吃了，结果就成了现在这样，模特大赛很快就要开始了，我都快急死了。”红鼻子说：“我带来了一种高科技产品，给你试试吧。”说完，他拿出一个红色的小瓶子递给B仔。只见上面写着——高科技产品瘦身速成霜。B仔疑惑地接过来问红鼻子说：“这真的能行吗？”红鼻子神秘地笑笑说：“你自己试试吧。但同时要记住，必须科学、合理饮食，不能暴饮暴食，高热量、高脂肪的东西一定不能吃，多吃水果、蔬菜，否则再神奇的产品都会失去功效。你能做到吗？”B仔一个劲地点头说，“我能做到！”突然一道光闪过，等B仔回过神来时，红鼻子已经不见了。
B仔按照说明，把红鼻子送给他的高科技产品搽在身上，同时严格控制饮食，没过几天，B仔身材恢复了，小肚腩也不见了。B仔高兴地跳了起来。
比赛结束，很多的服装公司来找B仔做服装代言人，B仔对他们说：“谢谢了！我不能给你们代言，因为我要很快就要离开广州回到我的家乡，我的家人很快要来接我了。
篇二十二：摘果子
周末，我和妈妈一起到位于闽侯白沙的“绿百合”生态农业基地摘橙子。
路上车子走了一个半小时，我会晕车，所以才到果园人就很难受了，还是妈妈扶着上山的。可是，一到柑桔园，我的精神就来了，忘记了晕车之苦，只见满山遍野的果树，像一片绿色的海洋，树上点缀着星星点点的黄澄澄的柑子，可爱极了！真是出乎意料啊，橙子树居然都很矮，我不用伸手都够得着，我迫不及待地跑到一棵硕果累累的树下，拿出剪子，妈说：“要挑又红、又大的，皮上有疤痕的。”于是，我的眼睛开始了搜索，嘿，瞧，这俩小姐妹，多亲密啊！红润润的小脸蛋，碧绿碧绿的头发，扎成了两个小鬏鬏，把她们带回家吧。很快，我就采够了10斤的量，可是意犹未尽的我，把采摘下来的橙子送给了妈妈的一位同事，又开始了欢乐的采摘。
突然，妈妈发现橙子树下一堆堆黑乎乎的东西是牛粪，吓得我惊叫着跑开了，“妈妈，我要找棵没牛粪的树。”我说，一位阿姨说：“牛粪是有机肥料，是果树最好的营养，有牛粪的树上才会结出绿色环保的好吃的橙子。”原来这样啊，我似乎也不觉得牛粪有多恶心了，又欢快地采摘起来。
后来，有点累了，我们就在园子里边摘边品尝橙子，还真甜啊，难怪，这里的主人那么自豪，对我说：“小妹妹，你吃完我的橙子，别的橙子你就不想吃了。很甜吧，有冰糖的香味吧。”还真是的，很甜很甜，特棒，我一下子吃了好几个。
篇二十三：独自完成
周五上午陈老师要我下午一定要交一张一寸的相片，说是用来做记者证，可是中午，爸爸妈妈没回家，怎么办呢？我打电话向妈妈求救，妈妈急中生智，让我自己去照相馆现照一张。这可简单，我一口答应了，可是妈妈很不放心，交待了一堆的注意事项，让我到照相馆时再给她打电话。
吃过午饭，我先是要整理好我的红领巾，没想到反反复复打了近二十分钟，总算自我感觉良好了，向爷爷借了20元钱，出发了。先是到了屏西新村里的一家数码相馆，可是这里不能马上就取，我就来到了学校旁边的那家相馆，一看，已经有一位小学生在照相了，可能和我一样吧，这时，妈妈的电话又来了，关心我的现状，我就向妈妈汇报了最新的动态，于是交了钱，面带微笑，坐在椅子上，“茄子......”，拍了几张，OK了，然后和姐姐一起选出最满意的相片，打印，效果不错啊！
其实我自己可以做很多事的，可是妈妈不放心。
篇二十四：我们的学校
我们的学校可棒了！不信，我就带你看看吧！
走到门口，抬头望去，只看见“三门县实验小学”七个大字，金光闪闪，耀眼夺目，在它的旁边，有两幅地图，一幅世界地图，一幅中国地图。它入嵌在瓷砖上，雪白的瓷砖，嵌上彩色的地图，真是太雅观了。
走进大门，你第一眼看到的就是食堂和寄宿部，那是我们吃饭和睡觉的地方。
在旁边，就是操场了，正前方是主席台，主席台上的旗座全身红色，上面竖着一根大旗杆，上面挂着五星红旗，真棒。主席台下就是塑胶跑道，塑胶跑道里面是篮球场，下课了，这里站满人。
前面就是教学楼了，教室里整整齐齐地放着一排排桌椅，真好，前面有许多小花坛，里面种满了迎春花，走廊的墙壁上，挂着“团结、活泼、求实、创新几个大字。
我们的学校真美啊！
篇二十五：参观新华书店
今天，是个好天气，我想，去参观一下新华书店吧！说着，我就大步地向新华书店走去。
我来到新华书店，还没走进大门，就看见里面人山人海，非常拥挤。我走了进去，呀！新华书店真大啊！那里有10多个书架，每个书架上整整齐齐地放着100多本书，我来到几个靠墙的书架前，这是这个书店人最多的地方，而且都是我们小学生最爱看的地方——童话、漫话角。我想到漫话角去，可是人太多了，我只好走一步，跳一步，走过“人山”，跳过“人海”，穿过童话角。我看了一会书，又向别的地方走去，可是别的地方“人烟稀少”书架上的书也只少了几本，其它的书都是新的，许多书连动也没有动过……
新华书店是不是很好啊！请打分吧！
篇二十六：游长屿硐天
“耶！”我高兴地欢叫起来。你知道我为什么那高兴吗？
因为我要和妈妈、叔叔、婶婶、堂弟、堂妹一起去一九九八年度“基尼斯之最”最佳项目奖的长屿硐天玩。
一路上，我怀着激动的心情，乘着叔叔的汽车来到了长屿硐天。可是，叔叔有事情，他先走了，哎！谁让他是副总呢！
经过10多个小时的奔波，我们来到了长屿硐天前面，我抬头望去，只见门前树着两根参天大柱子，上面写着“八仙洞。”我们走了进去，沿着台阶，我们来到了“石梁寺，”我一看字很有力，外面很有古代风范，以为只是一个景点，就走了进去，可里面却是在卖东西，一片熙熙攘攘，好生热闹……
接着来到了“凌霄硐宫”，买了票，走进大门，一股寒气迎面扑来，冷得我全身起鸡皮疙瘩，我连忙从旅行包里飞速拿出一件衣服往身上套。
这些景点我最喜欢的是“时空世界”，我们在那儿走着，墙壁上刻画着古代动物的进化历史，小到三叶虫，大到恐龙，真不错。
我很喜欢“恐龙世界”和“盘古开天壁地。那我就说说吧！在“恐龙世界”的景点，“霸王龙”后足踏地，身体向前方摇来摇去，好像在欢迎我们来到“恐龙世界”，在它的头上，一只“翼龙”正在奋力地拍着翅膀，向前面的大山飞去，在“盘古开天辟地”“盘古”正在腾着云，飞到“蛋壁上”随着 “轰”一声，“盘古”用力舞动着大斧子，想把它劈开……
怎么样，长屿硐天好玩吗？心动不如行动，快点出发吧！
篇二十七：明天月更圆
“爷爷、爸爸、妈妈，快点呀！奶奶都把东西准备好了。”吃完晚饭我就迫不及待拉着爷爷他们到院中赏月。因为今天是中秋节，奶奶还烧了一桌好菜，爸爸特意从北京赶回来和家人团聚。
“哇！今天的月亮好亮啊！快看、快看呀！”我指着天空叫到。月亮已不在是平常看到的弯弯小船，也不在躲躲闪闪。今天它就像一面明晃晃的镜子，悬在深蓝色的天空，把皎洁的月光洒向大地，照的大地如同白昼。我抬头久久凝视着，月亮从来没有像今天这样清晰的呈现在我面前。偶尔有一二片云彩飘过，像是给月亮批上了缕缕薄纱。
这时，妈妈端着盘子从屋里出来了，盘子里有热气腾腾的茶、有水果，还有我记挂了一天的、最喜欢的月饼。月饼的水果味的、豆沙的、蛋黄的……，没等妈妈放下盘子，我赶忙伸手抢了一个就塞进嘴里。“哇，豆沙味的，真好吃！”我含糊不清的嚷嚷道 。“慢慢吃，别噎着，又没人跟你抢，看这孩子！”妈妈笑着轻轻打了我一下，妈妈边说边给大家分着月饼。
转眼间，大半个月饼已经下肚。“爷爷，快看，我手里的月饼象不象弯弯的月亮？”我扭头对爷爷说。却发现爷爷抬头望着天上的明月，而手里的月饼一口也没吃。我知道，爷爷又在想他唯一的兄弟——远在台湾的弟弟！我小爷爷是解放前去的台湾，虽然前些年已经联络上了，彼此还有书信往来，但由于种种原因，到现在还没回过大陆！小爷爷比爷爷小三岁，今年也有75岁高龄了，爷爷平常总念叨：弟弟啊弟弟，你再不回家，咱哥俩今生就难有再相见的那一天了！
自古来中华民族就有很强的节日团圆观念，这种意识至今依然是全世界华人紧密团结的重要因素！我轻轻地叹了气，眼望当空明月，我在心里默默地念叨：快回归吧，我们的宝岛台湾！大家庭团圆了，我们的小家庭也就能团圆了！我的二位爷爷也就能坐在一起赏月吃月饼了！
我深信这一天在不久的将来一定会来到，明天的月亮一定会更圆！
篇二十八：爱如潮水
我有一个慈爱的母亲，她在我眼里是一位世界上最好的家教。她既教我语文，又教我数学，还教我英语，培养了我各方面的才能，在妈妈的指导下，我的各门成绩都还不错，但也有考砸的时候。记得有一次，我的考试成绩才得了95分，本来以为回家一定会挨骂了，没想到，妈妈并没有打骂我，而是和蔼地帮我找出错误的原因，再仔细地为我辅导，然后语重心长地安慰我：“这次没考好没关系，关键要找出错误的原因，不要再犯同样的错误，下次会有好成绩的，只要你尽力了！”。霎时，我便感到被妈妈的爱包围着，妈妈的爱像是汹涌的潮水，向我涌来，那种感觉真好！
晚上有空时，妈妈就会和我一起看书，小时候我总爱听妈妈读童话给我听，我十分喜爱的故事，妈妈就录在磁带上，想听时，就可以随时听了，一年级时，和妈妈一起读《三字经》、《弟子规》等，每读一小段，妈妈总会要我不看解释，说一说这段话的意思，以此锻炼我的理解能力，现在，我又迷上了刘墉的散文，妈妈就买了花季卷给我，读着刘墉的文章，总会让我想到妈妈，她对我的教育方法和刘墉很相似，就象我的朋友。
母亲，这个词，似乎已经成为爱的另一种写法，她是爱的同义词，母爱如潮水，今天是妈妈的生日，谨以此文祝妈妈生日快乐！
篇二十九：茶亭公园游记
福州的茶亭公园是一个美丽的大花园。
进了大门，两株形态各异的大树，屹立在门口，其中一株有点向下弯，似乎在向我们鞠躬问好。
一湾荷塘卧在公园里。塘面上甚是安静，像一面镜子似的；那水碧绿碧绿的，像一块价值连城的翡翠。
向公园深处走去，一条小路，显得十分静寂。
听，“呼呼......”，一阵清风拂过；“沙沙......”轻轻地拂过了塘面。
瞧，荷叶还在翩翩起舞呢；“扑通”一只可爱的小鱼儿跃出了水面，又跳了回去；“嗡嗡......”一只只勤劳的小蜜蜂，正在娇艳的花儿上飞舞着......
继续向里走，一座小木桥横跨过塘面，往木桥上走，放眼远望：湖面上波光粼粼；一朵朵荷花色彩各异，有白、红、紫、水红、紫红......，还有一片片荷叶舞姿绰约；一张张石桌，石椅上，坐着打麻将的老人，和出来运动、休息的爷爷奶奶们......
走下木桥，再走一段路，就来到了一座石拱桥----醉月桥。走上去，向后远眺，公园里的景色大半收在眼底，茂盛的荷叶簇拥在一起，摇摇摆摆，翩翩起舞，露出的水面，似乎形成了一条河道，在荷叶之间蜿蜒盘旋。
再从桥上下来，往回走，又经过了一座长亭，红漆的座位，已逐渐老化了，掉漆了，柱子虽然还挺完整，但还是难免有些老化。
慢慢从长亭散步到门口，本还想去书城走走，可是一看时间，六点多了，就只好在大门口照几张相，便回去了。
这里就是，福州有名的茶亭公园！
篇三十：我捡了一只小狗
星期天，我和伙伴一起在路上玩耍时，忽然听到“哼哼唧唧……”的狗叫声，我们仔细的“勘察”了一翻，发现了一窝小狗崽。我和伙伴挑选了一只黑白相间的小花狗，我们高高兴兴的把这个没有妈妈的狗抱回家了。我还给它起了一个很神气的名字——天圣，就是齐天大圣的意思。
我们刚走到家门口，一群大人就过来看，有人说：“这小狗没满月是养不活的，你们赶快把它扔了吧。”有人说：“让它喝奶粉可以养活。”一位阿姨还告诉我们：“沏好奶粉，用注射器往嘴里打能把它养大，记住把针头去掉。”我想只要我精心喂养它一定能活下来的。
回到家，我拿来妈妈给我买的奶粉，小康把他妹妹的奶瓶也拿来了。我们小心的在奶瓶里沏了奶粉，然后我又去找了个注射器，把针头拔下来，我用手摸摸奶瓶温热合适了，我和小康把注射器吸满奶液，慢慢的给小狗喂奶，小狗“咕咚咕咚”喝得可香了。
喂了小狗之后，我们要写作业了，就给小狗做了个窝，有门有窗，我们铺了一层棉花。小狗叫了几声，好像在说：“真舒服啊。”
我们正在写作业的时候，小狗突然叫个不停，我和小康写无法认真写作业，我们猜想它可能是想兄弟姐妹了吧。我们忍痛割爱，准备把它放回原处。可是当我们到了原处却看见它的兄弟们都被抱走了，只见一只死小狗，趴在哪里一动也不动。我们埋了那只小狗，又抱着天圣回家了。我们最后在天圣身上进行了“搜身检查”。发现了天圣身上有虱子，我们便帮它捉住虱子，天圣终于不叫了。
我在无意中发现邻居把剩下的那几只小狗抱回来了，我们的小伙伴又问他要了两只。
一眨眼两天的星期天过去了，我要去上学了，妈妈特别害怕小狗，小狗没人照顾了。该怎么办呢？看着伙伴把小狗扔了，我很伤心，晚上还大哭了一场。我思来想去终于想出了一个好办法：把“天圣”送到我奶奶家。爸爸就把“天圣”送走了。
现在不知道“天圣”还好吗?我真的希望“天圣”能长成一只大狗。
篇三十一：二十六道疤痕
我有许多照片，它们记录着我的欢笑和泪水。
这些照片里那张照着我屁股上二十六条疤的照片对我来说最珍贵。只要看一眼这张照片，当年的情景就立刻浮现在我的脑海里。
那是我四岁的时候，很淘气，当时爸爸在开小卖铺，卖一些小玩意儿和小吃。那天我正患感冒，我家冰箱里刚好剩一支雪糕，我要吃，爸爸说：“感冒了不能吃，留给妈妈吃。”这下我可急了，生怕妈妈吃下肚了。这时，我的老敌人任性开始发威了，于是我和爸爸大闹了起来，爸爸一气之下把我关进了二楼的卫生间里，这时任性和害怕两国又发生了争执，这场战争害得我发狂，还是任性占了上峰，我对门外的爸爸吼道：“开不开门？不开我就跳楼！”爸爸听到“跳楼”吓慌了，撞开门，见我已经爬到了卫生间的窗台上，他一把就抓住了我。
爸爸紧紧拉住我的手，说：“你跳，我让你跳”，说着他用力把我往下倒抖，这下我吓死了，忙连声求饶，爸爸这才把我拉起来，让我趴在椅子上，用细竹条在我屁股上打了二十六条疤痕。爸爸气得全身发抖，他一句话也没说，又拉着我从冰箱里拿出一块大西瓜，走进卫生间，只见他把西瓜从窗台向下扔，西瓜刚落地就摔得碎。
爸爸说：“看，这西瓜就如你的脑袋”。我这时才明白，不觉感到后怕，幸亏爸爸拉住了我，从此我再也没有做过这样的傻事。
这二十六道疤痕让我终生难忘，他告诉我：生命是最珍贵的！
篇三十二：我爱语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具,也不爱那漂亮时兴的服装.你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：“我爱语文书！”
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课的时候，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师地讲解，生怕放过一个字。每当霞光四射的时候，我就坐在教室里，放声朗读着课文，一篇、两篇……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而又耐心的知识老人，从拼音“a o e ”到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋，使我们认识了境遇悲惨的凡卡，舍己救人的海力布，淳朴憨厚的少年闰土……你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的习性。
岁月在流逝，转眼就过了4个春秋，你也源源不断把知识送给我们，使我们懂得了怎样读书，怎样做人。
啊！我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ 对你有着说不完的感谢！
篇三十三：我是蜗牛发明家
我是一只发明家蜗牛,我们的天敌是莹火虫;它们先麻醉我们,在吃了我们,我也被
麻醉过,但又被昆虫家法布尔救了,他就给我洗了个澡,我就从麻醉中慢慢的醒了过来, 看来,他的试验成功了,还把我放到了他的园子里,啊!这里有好多同类,我有朋友了!
我还发现有一种萤火虫怕的一种植物,我突然想到用它来当我们的防守工具了.晚上,当萤火虫来到园子里时, 我调动同类向萤火虫怕的植物上爬去,那样就不怕萤火虫了,可是有一些动作慢的还是被吃了......我伤心极了.
有一天晚上,有一场大风把我们当盾牌的植物吹断了,流出的汁发出强烈的气味,我进入了深思,想:这种气味应该是萤火虫怕的,为什么我们不把它的汁抹在身上呢?我号召我的兄弟姐妹们那样做了,结果到了晚上,萤火虫因怕那种气味,无奈的飞走了,同伴为我欢呼起来,为我喝彩.忽然,狂风大做,乌云翻滚,都说,夏天的脸,小孩的脸,说变就变,豆大的雨点砸在我们身上,那气味转眼消失的无影无踪.转眼间,雨过天晴,萤火虫又卷土重来,眼看我的伙伴们成了敌人的宵夜,我痛心疾首.
我对着让我欢喜让我忧的植物发呆,要是我们的身体能发出这种气味多好呀!咦!为什么我不能吃掉它的叶片试一试呢?哇!太难吃了.于是我想了个点子采摘了一些叶片回去试验,经过无数次的失败,我终于成功了.我的同类吃了我发明的这种甜点,既补充了体力,又能发出那种特殊气味,使我们的天敌萤火虫远离我们,我们在也不怕它们了.还有一点我没想到,就是因为我们长吃这种植物后能分泌一种汁液,只要将这种汁液涂抹在身上,就会变成保护膜,保护我们的身体不被侵害.这个好消息像长了翅膀一样,很快我们整个家族都知道了,并世代相传,使我们家族不断壮大,不信,你掀开一枚叶片,准保有我的子孙.
篇三十四：校园的一角
在校园里，有个地方，是我最喜爱的。有时，我一下课，就会飞奔向那里，因为，那里是学校里最热闹的地方。
在那里，有一排茂盛的小树，和一片绿茵茵的草坪。当一阵清风吹过那里，就会有一片片金黄的枯叶飘落下来。
清晨，太阳升上蔚蓝蔚蓝的天空，就被一层蒙蒙的薄雾遮住了脸庞。一丝凉意向我们袭来，几个同学，有的捂紧了上衣，有的禁不住打了几个喷嚏。
课间，几个一、二年级的同学，在树下玩起了跑跑抓，玩累了，就坐在椅子上喘气。我有时也会坐在那儿望着天空，心情就变得格外开朗。
中午，温度渐渐上升，有的同学还撑起了一把把小伞，从高处看，仿佛是一丛丛色彩斑斓的小花。
傍晚，雾渐渐散了，太阳慢慢地掀开了面纱，露出了微笑的脸颊。一束束灿烂的阳光撒在校园里，整个校园霎时温暖了起来。有时，几个五、六年级的大哥哥在这时打篮球，然后全身大汗淋漓的，坐下来休息。晚霞，红彤彤的，放射着金灿灿的光芒，校园，仿佛蒙上了一层橙色的面纱。
大操场，这个校园的一角，永远透着美丽，透着神奇！
篇三十五：青松赞
青松,可不像桃树那样把美丽的花朵和果实高高的挂在枝头上,也不像柳树那样婀娜多姿,可它却有顽强的生命力,一年四季都身披绿装。
在严寒的冬季,其它树的树叶都落光了,惟独青松还是像往常那么的翠绿、挺拔。一阵寒风刮来,它更挺直了腰,好象再说:“看看谁更厉害!”无论狂风还是暴雨它都面不改色,坚守在自己的岗位上,与狂风暴雨“斗争”着。
每当我在学习上遇到了问题,不想做下去时,我望望窗外的青松,它好象在对我说:“遇到这么点困难就退缩,你还是不是男子汉?”于是,我又思考了起来。
青松不正像我们高尚的警察叔叔吗?无论刮风下雨都坚守在自己的岗位上。我赞美你,赞美你用不向困难低头的精神!
篇三十六：我的家乡厦门
我的家乡是厦门，它与台湾隔海相望。全市被海环绕，这里气候宜人，风景秀丽，环境整洁，拥有“国际花园城市”、“国家园林城市”、和“全国十佳人居城市”等特殊荣誉。
厦门有许多宽阔的马路，尤其是那空气清新，景色迷人的环岛路特别引人注目，它西起胡里山炮台，东至会展中心，环境优美得使人心旷神怡。道路两旁，绿树成阴鲜花盛开。各种车辆在路上来来往往川流不息。
厦门还有一处美丽的地方那就是被碧海环抱的鼓浪屿，它位于厦门的西南面，与厦门只隔一条宽600多米的鹭江。岛上风光秀美，宛如一座精美的海上花园。鼓浪屿有钢琴600多台，只要你漫步在各个角落的小道上，就会不时听到悦耳的钢琴声，悠扬的小提琴声，轻快的吉他声，动人优美的歌声，这些美妙的声音，加以海浪的节拍，特别迷人。鼓浪屿的街道短小，纵横交错，因为鼓浪屿不允许开汽车所以空气新鲜，清洁幽静，岛上树木苍翠，繁花似锦，特别是红瓦小楼与绿树相映，显得格外漂亮。
啊！厦门真美呀。I love you Xiamen(我喜欢你厦门)
篇三十七：五十年后的地球
2055年的一天，医院的急救中心的电话响个不停。宽阔的马路上，发出“嘟——嘟——嘟——”刺耳的警报声。救护车像离弦的箭似的穿梭在马路上。一个个由于吸入被污染的空气而中毒的病人住进了医院的特护病房；一位位病危的患者被送进了急救室；一批批畸形人被推进了手术室。医院里比过节还热闹好几倍呢！
此时，正是炎热的盛夏，太阳光中强烈而又对人体有害的紫外线、红外线轻而易举地穿过曾是它‘克星’，而今日却漏洞百出的臭氧层，直射地球。人们不打着现在刚发明的多功能太阳伞，就不敢出门。地球上大多数动植物早发走向灭绝，现存活下的已极为罕见。窗内外的空气十分肮脏，抓一把似乎就是一些泥土；天地之间一片昏暗，地球似乎要发生强烈的大爆炸。
工厂里的大烟囱若物其是地吐着一圈圈的黑烟，像是永不熄灭的香烟头，小湖里的水又黑又臭，闻起来还有一股极为令人讨厌的发霉味，枯枝败叶全都漂浮在小河上；塑料袋漫天飞舞…… 地球上的一切都让人担忧。
勘探石油的工人们因陆地上的石油已被开采光，于是下海去采集石油，令海底留下一个个极不雅观的窟窿；采矿工人开着震天般响机器，似乎要把地球挖穿；地球上的一切资源将在人类手中毁于一旦！
我对此事感到非常不安，去找环保局的工作人员。到了那以后，只见环保局的大门紧锁着。传达室里，几位瘦骨伶仃的人在那儿吸着香烟，我对此感到更加不按。就在我绝望之时，不知谁扒了我一下。我顿时惊醒了，才知道这一切都是我的恶梦。
梦中的画面，时时在我的脑海里，让我久久不能忘记。为了避免梦中的“惨景”成为现实，让我们一起当一当“环保小卫士”，从个人做起，从小事做起吧！
篇三十八：神秘母亲节礼物
今天是母亲节，我准备给妈妈一个神秘礼物——母亲节蛋糕。
我首先倒些面粉在碗里，加水，搅拌成面粉糊，接着打蛋，把面粉糊和打好的蛋放在一起搅拌均匀，这时，我的手搅拌得又酸又累，但我为了把这个蛋糕做好，继续搅拌着。然后，我又在蛋黄中加入蜂蜜，我想这样做出来应该会很甜。后来，我用保鲜膜把碗封好，在微波炉中蒸10分钟……
随着“叮——”的一声，我打开微波炉，里面的香气和热气充满了整个屋子。我拿着抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盘子里。
可是，就这光秃秃的蛋糕可不好看，我家里又没有奶油，于是我就想了一个办法——做水果蛋糕。我在水果盘里取了一个香蕉和一根小黄瓜，把它们切成好看的形状，把好看的水果形状摆在蛋糕周围。
蛋糕上，我用沙拉酱写了一个英语单词“LOVE”这个作品很好看。
妈妈回来了我把蛋糕藏在身后，乘妈妈不注意，猛的送给妈妈，妈妈高兴的合不笼嘴！
妈妈切开，尝了一口，说：“真好吃！”我也很高兴！
篇三十九：我爱我的家乡
我爱我的家乡。温暖的春天给大地上的万物带来了蓬勃的生机,看!家乡文渠两岸的绿化带春意盎然，那里的花儿虽没有玫瑰的娇艳,也没有牡丹的国色天香，但它却是那样地受楚州人民的欢迎。
我爱我的家乡。炎热的夏日灸烤着大地。镇淮楼的南北主干道的两旁，高大的梧桐树下停歇着过往的行人，顽皮的知了在“吱吱”地为我们唱着小曲。瞧！人们多自在呀！
我爱我的家乡。凉爽的秋天给人们带来了温暖的笑容，因为秋天正是收获的季节。你看那一栋栋高楼拨地而起,工业园区内一座又一座的新厂房怎能不让人喜笑颜开？
我爱我的家乡。寒冷的北风呼呼地吹着，吹黄了路边的小草，吹落了枝头的树叶。可是却怎么也吹不走周恩来纪念馆区的那些游客，那坚贞不屈的梅花相继绽放，人们奔走相告：“春天来了，春天来了！”
啊！我爱我的家乡。
篇四十：“推小车”比赛
“下节课又是体育课了！”我兴奋地叫道，“我们又可以玩了！”然后，班上的同学都一窝蜂跑下楼梯去了，我也一个箭步冲了下去。来到了操场上，我们有的在草地上做着上体育课的准备运动；有的在操场上打滚；有的在草地上踢足球；我的在玩石头、剪刀、布，别提有多高兴了！
突然，我们听到一声哨声，原来，体育老师叫我们集合了。体育老师面带笑容地说：“今天我们举行一场“推小车”的比赛。比赛规则是：全班分成男同学一组和女同学一组，每组都选出两位同学。一位同学用手抓住后面一个同学的脚，把前面的一位同学推起来。两个人配合爬行在草地上，那一组先到草地的另一边，哪一组就赢了，大家听明白了吗”“听明白了！”大家异口同声地说。然后我们女生选出了我和姜欣怡，男生这一组选出了俞方捷和扬懿。
然后，在体育徐老师的一声令下，比赛开始了！我一下子冲出了起跑线向终点爬去。而杨懿刚爬了一步，俞方捷把杨懿的鞋子拔了出来。我们女生看了都哈哈大笑，男生气得直朝我们白眼睛。但俞方捷却说：“没关系的！只要能爬就行了！”我们女生听了笑得更厉害了。这时我和姜欣怡已经爬到了一半。俞方捷急得扔掉杨懿的鞋子，直让杨懿向前冲去。杨懿只好笔直往前慢慢地移动，看上去就一只蜗牛。女生们看见了又哈哈大笑。男生气得个个涨红了脸。我和姜欣怡笑得弯了腰。
过了好一会儿，他们才到了草地的一半。结果，我们女生赢了。我们欢呼着、跳跃着，活像一群欢快的小鹿在属于我们的“绿色天堂”上自由地奔着跳跃着……
这时，下课铃响了。但我们的笑声却还在校园里回响着……
篇四十一：我的家乡
我的家乡在江西省井冈山，在这里有着许许多多的土特产，让我们去看看吧！
首先，我们去看看茅坪这里的田地吧！看见了吗？这里的田地上种着：红薯叶、南瓜苗、红萝卜、白萝卜等。这都是自己种来吃的，无农药的喔！最特别的是：这里的人们都是在屋前搭上瓜架，让瓜藤爬上瓜架上，等丰收的季节时摘下又大又甜的瓜。当你远远望去田地时，可以看见一片翠绿，微风吹过，让人心旷神怡！！可不要忘了农民辛辛苦苦的情景，真让人感动！！！
下面让我们去看看这里的山吧！这里的山十分的高，高得有广州市的中信广场一样高，一眼望去像一片绿色的海洋！！！在山里，有着竹林，等丰收时，有新鲜的竹笋吃！每当早上，风轻轻地吹过，可以看见鸟儿扑翅膀的情景，也可以听见，鸟儿在“织、织、织……”地唱歌。
最后，让我们去看看这里人家的吃饭情景吧！这里的人们把桌子椅子搬出来，一家人围着吃饭的甜蜜的情景，真让人羡慕！
去了我的家浏览了一遍，有什么感受呢？
篇四十二：校园的树林
我们的学校有许多景物，如花坛、操场等等......可我却爱我们学校的小树林。
春天，小树林的树木刚冒芽，春雨就淅淅沥沥地下了起来。雨点落在嫩芽，空气中飘着泥土的芬香，给予人一种舒适的感觉。
夏天，烈日炎炎，下课后在树林下休息，忽感一阵清凉，才觉微风习习吹过。阳光透过树叶的缝隙，在地上洒落斑驳的影子，给人一种安懿的享受。
秋天，树木变得黄澄澄的，树叶也开始落了。走进里面，金黄色的一片在你眼前展现，人你觉得自己已插上了理想的翅膀飞到了幻想的金色王国。
冬天，树木的叶都落光了。书木都变成了一个个衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。
这片小树林就这样变化这，但也象一连士兵不分昼夜不顾辛苦地守卫着我们的学校。
因此我喜欢它，是它给我带来了植物四季的变化，是它得我带来了大自然的感觉，是它给我带来了安懿的享受。
啊！他３是多么的好啊，我要将它的品质移植到心里，永远的。
篇四十三：风雨之中
使我记忆犹新的那一天：雨伯伯一不小心踢翻了他的洗脚盆，倾盆大雨哗哗地下着；雷公公敲响了沉睡已久的大鼓；风婆婆打开了关闭已久的风袋；云阿姨也改变了往日的温柔。在大风雨中有一个人影在晃动，大雨打着他那通红的脸颊，在风雨中的他依然前进着。一张张纸片落在了草坪里，老爷爷刚弯下身想去捡纸片，风却把纸片卷走了，飞呀飞，飞到了树上，又吹来一阵风……好象是纸片跟老爷爷闹别扭似的，呼的一下纸片又飞走了，老爷爷拖着他那笨重的身躯向前跑去，在他一次又一次的努力下，终于把纸片放进了他的垃圾桶内。此时此刻老爷爷疲倦的脸上露出了欣慰的笑容。
篇四十四：走近石柱观
五月三日，爸爸的老同学——我的涛爸爸从武汉到我家来玩，我们决定带他登石柱观，同去的还有三姑妈四姑妈两家，共14人。
一大早我们就步行到船码头，上了爸爸事先租好的机帆船，小船轻轻推开宁静的江面，身后的涟漪像一条长长的尾巴紧紧跟随着。我们说着、笑着、大喊着．．．．．．冲哥哥用他心爱的数码相机不停地为我们拍摄着这一张张快乐的瞬间。
一路上我们碰见了两艘小划子船，只见船上的人把网往浪渣多的地方一撒再一拉，网里就有好多浪渣，有时候，还看见网里有几条小鱼，他们就小心翼翼地打开网，轻轻地把鱼儿放回水里，难怪清江这么干净，原来得感谢他们。
我们的小船轻快游着，不一会就到了终点站：石柱观。
放眼望去，一条小路在山坡上蜿蜒盘旋，犹如一条丝带垂在崇山上。路上没有石阶，没有护栏，只有一条没有完工的水泥坡路。这时我抬头仰望，啊！有几座亭子怎么建在树上？怀着好奇我悠哉游哉的爬上了山顶。仔细一看，原来是复修的道观和淘气的树木忽悠了我的眼球，它们静静的矗立在那里好像在对我们微笑。这时有几只欢乐的小鸟飞过我的头顶，落在我面前的树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，好想在欢迎我们这些远道而来的客人。我不由自主地放声高唱：“我要飞得更高，飞得更高．．．．．．”使我惊奇的是这些鸟儿一点都不怕，而且叫得更欢，仿佛在给我伴奏。
不知不觉下午了。该下山了，真是上山容易下山难，上山虽然陡但只要身体前倾还是能爬上去的，可下山却不同，因为重心不好掌握，很可能滑倒，姑妈提着高跟鞋赤脚下山，还一边走一边喊我们小心点。我们几个小朋友想冒冒险，于是就快跑下山，当我们已经到达山下时耳边还响有父母的叮嘱：“弋戈，小心点！别滑倒了！慢点！”下到山脚，回头一望，只见半山腰上涛爸爸两手搀扶着爷爷，嘴里还不时嘱咐：“您慢点！”慢慢的所有人都下了山。
回望山顶在阳光的照耀下，一片生机盎然。这时我的脑海里闪现出电视上的那一条公益广告：人是美的,自然是绿的,社会是和谐的!回想起今天的这一幕幕，我突然明白其实和谐就在我们每天的生活里！
篇四十五：战争中的孤儿
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！
过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。
孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！
篇四十六：可怕的寄生虫
嗨！你们见过长达18厘米的寄生虫吗？来我给你讲个新闻报道。
“我没想到生吃鱼、蟹会这么危险。”2月4日上午，看着从自己脑部取出的长达18厘米的寄生虫.17岁的少女尹南（化名）惊怕不已。
3年间，尹南反复大脑发作癫痫，并伴随意识丧失，最后进了医院。经检查，发现她脑内有一条寄生虫。最后接受手术，医生从左额叶脑组织中取出一条乳白色，长达18厘米、直径1毫米的“长虫”。将其放入生理盐水中，虫子竞然在水中游动!!!原来尹南儿时，有饮生水、生吃鱼蟹的习惯。
嗯！真没想到饮食不当、不注意卫生会带来这么严重的后果。看来我们以后要多注意卫生哦！特别是春节时期，吃火锅、吃鱼生、吃蛇、蛙等。如果不经过煮熟，那是最容易惹上寄生虫的。
篇四十七：泡泡王国
在一个阳光明媚星期天，在学校宽阔的操场上，我们兴高采烈地吹起了泡泡。哇！一串串五颜六色的泡泡就像一个个可爱小精灵在天空中飞翔，我张大了眼睛，仿佛来到了一个神奇的泡泡王国，自己也成了一个透明的泡泡，我和我的小伙伴们捉迷藏，跳啊笑啊，兴奋极了。
我又到了一座华丽的城堡，城门前手持大刀的侍卫威风凛凛，我进了城堡，看见了美丽的公主和英俊的王子在舞厅上翩翩起舞。好客的国王和热情的王后邀请我共进晚餐。宽阔的餐厅里，那桌上晶莹透亮的玻璃杯里装满了可口的葡萄酒，一个个绚丽的金碟子盛满了美味佳肴，我馋得“口水直流”，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起来。
我从泡泡王国回到了现实世界，我向我的同学讲述着泡泡王国。我真想请泡泡王国友善的人们来我家做客。
篇四十八：开心的周末
今天的天气可好了，天上万里无云，太阳把大地照得暖暖的。是入冬以来的一个好天气。
一大早，爸爸妈妈就把我叫醒。爸爸说：“今天是星期六，我们带你到下山口温泉度假村玩。”我听了可高兴了，急忙起来收拾东西。九点钟我们出发了。一路上我们一家人有说有唱，山是那么青，田是那么宽阔，小鸟在唱着歌，微风在耳边吹着，大家精神好极了。车子开得非常快，没多久就到下山口了。度假村里已经有不少人了。有的在游泳、有的在打水战、有的还在学游泳呢！看着他们玩得多开心啊！我已经等不及了，急忙换好游泳衣。可爸爸却跑到车边去找什么东西。过了一会，听到爸爸大声说：“找到了，找到了！”只见爸爸高高举着一个球高兴地说：“下水，我们一起玩球去！”我们一起跳下水去。看！我们正在打球呢！有几个小朋友也很快加入了我们的队伍，我们分成两组开战了。爸爸当起了裁判，整个游泳池飘荡着我们的笑声......
今天我度过了一个开心又愉快的周末，晚上躺在床上还觉得自己在水中，像小鱼一样快乐地游来游去。
给孩子自由读后感
篇一：给孩子自由读后感
《给孩子自由》，书的作者小巫。小巫是学教育学的、在海外工作生活过，老公是新西兰人，一个中西合璧的家庭。我想正是因为这样的背景给了她在对待孩子的问题上更为开阔的视野吧!
这是小巫继《让孩子做主》之后推出的新作，重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历以及咨询案例，详细解读儿童秩序感、道德感、情绪发展、大脑发育及学习过程等话题，在如何培养身心健康、独立智慧的儿童方面，提出了诸多精辟独到的见解。
在这本书中，我得到了许多启发：
1)首要幸福感。首要幸福感来自于父母无条件的接纳与爱。这一点我太认同了，真的，只有建立起首要幸福感的人，才能体会到真正的幸福，才能得到内心的宁静，不为外界所动，现在我们整天说调整心态，却不知如果我们能够给孩子足够的爱，孩子自然就能得到自信和安全。
2)孩子发脾气的处理方法。我们要有智慧去理解和分析孩子真正发脾气的原因，并且给予足够的尊重，孩子自己就能把气给消了。
3)中伤比暴-力还要厉害。这常常是我们中国父母最不注意的细节，我们常常这样：“你看哥哥，多乖!”;“你真笨!”，完全不顾及孩子的心灵感受。
摘录几段非常喜欢的书中的文字吧，算作重温。
1.成功者最最需要的，是一个永远理解、支持、鼓励他的妈妈。
2.纪律必须建立在自由的基础上。
3.孩子的独立性，不是能够刻意“培养”出来的，而是他自己要准备好了，愿意接受独立时，才行。
4.每个孩子在成长过程中，都需要依次建立两个幸福感/快乐源泉：“首要幸福感”和“次要幸福感”。首要幸福感，指的是孩子对父母对自己的爱的完全确证，这个幸福感的完全建立，是在3岁左右。次要幸福感，指的是孩子在日常生活中所获取的快乐：搭积木、过家家、拉小提琴、玩篮球等等。
首要幸福感牢固的孩子/成人，内心的快乐不会受到日常生活高低起伏的左右。遇到波折、挫败时，不会丧失自信心，不会一蹶不振。
首要幸福感不牢固的孩子/成人，次要幸福感也很难健全。他们内心的快乐，过度依赖于外在的“成就”。如果顺利，就特别高兴。如果不顺，就特别感到挫折。这样的人，精神不独立，对人、物、事的依赖性特别强。
5.“不必要的帮助就是对儿童的压制。”
6.当孩子探索世界时，也是他最聚精会神的时刻，成年人过多的干涉会破坏孩子的专注。往往那些上学后不专注的孩子、有所谓“多动症”的孩子，追溯其成长史，都有家长干涉过多、限制过多的痕迹。
7.儿童的思维和行动是一体的，抑制儿童的活动，等于抑制了他们的思维和成长。
8.应该把“听话”这两个字从词汇中永远地去除掉，因为这两个字对孩子来说毫无意义，只能表露你的无能。他为什么要听你的话?仅仅因为你是大人?你要跟他讲道理，而不是用“听话”这样软弱无力的词语来约束他。
9.当必须对孩子说“不可以”的时候，我建议妈妈们不要站着、居高临下地勒令孩子，而是蹲下身来，搂住孩子，亲吻他，温柔地告诉他，这样做“不可以，因为......”
10.行动的自由，导致思维的自由，最终导致行为的自由自主。
11.让孩子玩儿是主要的，衣服和手脏不脏是次要的。
12.父母在幼小的孩子的心目中，是完美无缺的，是要拼命效仿的榜样。他们像小海绵一样，吸收着我们的一言一行。
13.过早受到家长压力的儿童存在弊端，更加理智的做法是等待孩子自己想学习的时候再教，那样会更加容易。
14.这些超级宝宝们没有得到正常儿童所需要的经历：一个无忧无虑、快乐自在的童年。这样的缺失会影响他们成年后的成长。
15.无论事态如何严重，父母如何生气，对待孩子的态度一定要平和冷静，最有效的批评就是这样简单的一句话：“妈妈爱你，但是妈妈不喜欢你刚才的行为。”任何斥责，对于孩子都是一种语言暴-力，其损伤性绝不亚于伸出巴掌扇孩子耳光。
16.没有强烈的爱心和牺牲精神的父母很难说有带孩子的真正权利。
篇二：《给孩子自由》读后感
一直都很想看《给孩子自由》，《给孩子立界限》这几本书，刚好，童童妈妈和我交换了这本书，给孩子自由读后感。我得以真正的看到这本书。说实话，一直都不知道这是谁写的，只是单纯从题目上对它感兴趣。
看到“自由”两个字，想起了一些题外话：同事曾经感慨于一片QQ的新闻——有很多北大的教授宁愿在国外隐姓埋名当保姆，为自己的孩子赢取一张绿卡，也不愿意回国。但是我的几点看法是：首先，这个信息的真实性有多少？现在网络新闻为了博取点击率，常常会有虚假的新闻出现。其次，即时真有这样的教授，那么也要看看当初他出国时候的年代，90年代初，由于众所周知的原因，那时候的民*主自由与现在是有差距的，可以理解他们做出这样决定的想法。最后，“存在既是合理”的，只要是受过高等教育的人对精神层面的自由追求更甚。从而也可以看出文化对于自由的影响，中西方是有着完全不同看法的，西方育儿观念中对于自由也自然是充分肯定的。
而我本人对书籍的看法是“尽信书则不如无书”，这也许是受从初中开始对于一些所谓的权威都敢于质疑的态度的影响，这本书也不例外了。
本来对于大鹅的教育态度，多半是从自我的成长经历中获取。每次我遇到问题和困惑的时候常常会想：“当初我是怎么想的，我希望自己的父母怎么做？”说到这里，可能有人会笑：“你怎么知道自己很小的时候的想法呢？”这可能得益于我从青春期就开始记日记的习惯吧，不停的剖析自我，虽然痛苦，但是能很清晰的看出自己成长的足迹。正是这种剖析，让自己的性格没有成为父辈那样的狭隘，猜忌，偏激。
刚刚看了开头的部分，突然发现原来我和作者有这么多的观点是相似的，而我的观点来源并不是书籍，是我自己生活的经验。
最深有感触地是关于“首要幸福感和次要幸福感”的论述。
Primary happyniess：首要幸福感，指孩子对父母对自己的爱完全确认，是明确的，毫无疑问的坚信，父母无条件的爱自己
Secondary happyniess：指孩子在日常生活中所获取的快乐
如果孩子小的时候首要的幸福感没有得到充分的满足，那么他就会侧重于次要幸福感的满足，这容易造成顺利起来就特别高兴，不顺的时候特别挫折，这样的人精神不独立，对人，物、事的依赖性特别强，长大以后不敢向自己依赖的人说不！
这是多么的深有体会阿，就像我现在以前不知道如何拒绝别人一样，我想这和以前爸爸妈妈工作很忙，没时间照顾我是有一定得原因，但是随着大鹅的成长经历，在我给他赋予充分的爱的时候，也感受到他给我的爱，我可以坚定的对别人说不了，特别是当别人占据了周六周日本应该属于family day的日子是，我是那么理直气壮地拒绝。
这本书让我知道了为什么大鹅有这样的表现：比如他不愿意吃切开一半的苹果，为什么他坚持把褪上去的裤腿拉下来，为什么不愿意睡有蚊帐的床！
让我知道了“秩序感是儿童安全感的来源之一，是儿童对于事物作出正确分辨与判断的基础，实儿童建立道德的奠基石”
很多很多的看法、做法于小巫的一致，比如：“蹲下去看孩子”，三岁以前多留一些时间给孩子，这里就不一一阐述了
说说一些其他不太相同的吧，也不能说不同，我觉得很多东西要根据现实来做更改
“母乳喂养”，我理解，也非常赞同，但是中国的现阶段国情是不可能所有的母亲都作全职妈妈，给孩子母乳喂养到两岁。于是很多4、5个月孩子的妈妈要回到工作岗位中，这就涉及到了社会看法的问题：比如单位的领导能批准哺乳假，拟定同时帮助与支持，而且你的家还不能工作单位太远，我很遗憾只能给大鹅十个月喂奶，可是这也是有这个社会造成的阿。
“保姆的选择”能理解小巫的看法，但是现实生活中很难找到佟阿姨一样的保姆，我只能说最重要的“耐心”和“爱心”的保姆能找到就非常了不起了。而且更多的要给人家一种家人般的关怀和谅解。如果时时刻刻以保姆的标准要求别人，他永远都不能融入家庭教育的氛围中的。
看到这里还有点点困惑：为什么小巫一直是在剖析自己孩子成长的历程和自己的作为母亲的感受，为什么没有自己作为小孩子时，对父母的期许和剖析呢？我以小人之心揣测一下吧：也许西方的育儿观念中只对下负责，不对上负责，长大以后就离开父母自立，主要承担养育下一代的责任，不负责对上一代的赡养吧。
篇三：《给孩子自由》读后感
最近读完了小巫的《给孩子自由》，书里的观点其实其他早教类书籍也类似，孙瑞雪、冯德全、当然还有蒙台梭利，无一例外在提倡孩子的早期教育中要给孩子足够的自由去探索去尝试，所不同的是，小巫以自己的儿子Sam为案例，将抚养Sam中遇到的问题以及如何解决的大量经历，来阐述什么是正确的“爱”以及应该如何给孩子“自由”，最有意思的是，小巫将美国的育儿理念结合中国特有的育儿现象进行了反思和比较，书中很多中国特有的案例感觉非常熟悉，读完之后一声叹息~~~我们教育的不仅是孩子，还有带孩子的老人们，甚至整个社会的认知啊~~~
一周岁以内的孩子，最关键的是要建立孩子完全的安全感，做到有求必应绝对不是“溺爱”孩子，我们也完全不要担心孩子会“没有规矩”。抚养过孩子的人会有切身体会，孩子在每个阶段都会有不同的需求。初生儿啼哭3件事：饿了，尿湿了，要睡了。等长大点了，醒着的时间越来越长了，需要有人随时随地陪在身边，等到6、7个月了，孩子明白自己是独立个体了，分离焦虑也产生了，明明看着他安静地玩得好好的，一旦悄悄走开下，孩子就哇哇大哭来表达他的不安全感。大概婴儿就是原始状态的动物本能吧，害怕自己被抛弃，需要每时每刻有人在身边来确定自己是“安全”的。经常听到有人说：“孩子越大越不听话”，说这句话的应该是家有9、10个月左右的孩子吧，此时的孩子要爬要学步了，也有个人主见了，不再乖乖让人抱着而是喜欢到处去探索，但是因为行动上还要依靠大人的辅助，所以要牵着大人按照他们的指示去行动。孩子对于世界是新奇的，一个简单的动作，重复再重复不厌其烦，问题是大人嫌烦了，粗暴地打断孩子的探索，孩子自然又哭又闹。
昨天回到家，婆婆在说邻居家的孩子，洗澡前哭，一旦洗澡了又很喜欢，洗完了又哭，我毫不费劲地就找到了答案：孩子还没玩够水，老人就把她拎起来了吧。类似的情况一定还有很多，包括身边的同龄人反映自己的孩子变得越来越不听话了，听了她们的讲述，也会很清楚问题出在哪里，家里都是老人带着孩子，老人要做家务要带孩子，怎么可能能静下心来耐心陪孩子一遍又一遍做些“无聊”的事情，往往都是让孩子按照他们的计划去做，孩子不从，挺肚子、哭闹，老人“治”得又烦又累，最终得出结论：孩子越大越不好带了！这种不尊重孩子，不去“聆听”孩子心声的行为长期下去，带孩子变得更加辛苦不说，孩子的性格脾气将是最大的隐患。
其实我们要做的很简单，我们怀着无比热爱自己孩子的心，去细细体会孩子成长的每个进步，同时我们要积极地耐心地配合孩子的每个敏感期，在安全的前提下满足孩子探索欲望。让带孩子的人从家务中脱离出来，专职带孩子，孩子要抱时抱抱他，孩子要玩时给他玩具独自安静地玩，孩子想玩不想吃饭，那就等他玩够了再吃饭吧，孩子要走不要抱，那么就把推车放家里陪他好好练习走路吧...所谓的爱和自由，爱是基础，关键是自由，给孩子自由，尊重这个小小的弱弱的却有着无穷能量的孩子，放手让他去探索这个神奇的世界吧！
篇四：《给孩子自由》读后感
首先说说，我是一个极其普通的三岁男孩的母亲
看到有些书评中对小巫的攻击，我第一个感觉是写这些书评的人本人并不是妈妈。请看看他们的抨击理由：
1、谬论一：我们只读一些《育儿百科》、《蒙台梭利》之类的经典书籍，没必要看小巫的书。
本文作者观点：这是多么狭隘的观点呀，《育儿百科》强调的是保育，《蒙台棱利》是幼教经典，这跟小巫以一个母亲的角度去写自己的心得并不冲突呀！
2、谬论二：开档裤的原因是中国的国情，经济条件所限。
本文作者观点：小巫在当书中对开档裤定义得已经很清楚了，开档裤的定义是指把屁股露在外面，包上尿布就不算穿开档裤了，不一定非要穿上纸尿裤。
3、谬论三：这本书一半讲喂奶，一半讲保姆，不值一看。
本文作者观点：我不明白的是，在孩子二岁以前，还有什么比这两样更为重要的！
其实就是我本人，读到小巫的有些片断，也是有不同看法的，但小巫所提到的育儿理念，至少有百分之九十是正确的，这些理念，也并非出于她的原创（很多理念都是源自著名的儿科医生或心理学家或教育家），只是她以一个母亲的角度践行与分享，让我们能对这些理念有更深的理解。
给孩子自由，其实是我读的小巫的第二本书。
第一本书是在极期偶然的情况下读到的《让孩子作主》。那时候大约是夏天，孩子刚刚三个月左右，由于我一直坚持给孩子穿纸尿裤，遭到了周围不少好心人的劝解和嘲笑。我记得很清楚，有一位妈妈的确是出于好心（这位妈妈是中科院的研究员），关切的对我说：“别给他穿纸尿裤了，男孩穿纸尿裤可能会影响他的生育！”还有一位则是平常我们交好的阿姨，是以嘲笑的口吻说的：“快别给你宝宝穿棉裤了！”当时我们有大约六个妈妈经常在一起，每次当他们给小孩尿花花时，我都有小巫说的那种感觉：崩溃！在这种情况下读到小巫的书，看到她的勇气，看到她的观点与我不谋而合，当时那种感觉真的如雪中送炭呀！
在小巫第一本书的激励下，我坚持母乳儿子到二岁左右。关于母乳对母亲及孩子的价值，小巫已经写了很多，我自己也从我本人的角度写了几篇小文，这里不再详述了。我把母乳的好处也分享给我的多名朋友及同事，他们也受益匪浅！有一点是可以肯定的，吃过母乳的小孩免疫力一般都比较强，安全感也更好。
在本书中，我又得到了许多新的启发：
1）首要幸福感。首要幸福感来自于父母无条件的接纳与爱。这一点我太认同了，真的，只有建立起首要幸福感的人，才能体会到真正的幸福，才能得到内心的宁静，不为外界所动，现在我们整天说调整心态，却不知如果我们能够给孩子足够的爱，孩子自然就能得到自信和安全。
2）孩子发脾气的处理方法。我们要有智慧去理解和分析孩子真正发脾气的原因，并且给予足够的尊重，孩子自己就能把气给消了。
3）中伤比暴力还要厉害。这常常是我们中国父母最不注意的细节，我们常常这样：“你看哥哥，多乖！”；“你真笨！”，完全不顾及孩子的心灵感受。
小巫在书中提的很多东西，实际上都是对的，但我们在实际的操作过程中，或者没有小巫的勇气，或者没有小巫的智慧。问题不在小巫，而在于我们自身。
至于有些人认为小巫有炫耀的感觉，我倒认为是另外一种误会，因为，所以当妈妈的人，无不认为自己的宝宝是完美的，至少我也是这样的。
我衷心感谢小巫的系列育儿书籍！
篇五：《给孩子自由》读后感
本书重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历以及咨询案例，详细解读儿童秩序感、道德感、情绪发展、大脑发育及学习过程等话题，在如何培养身心健康、独立智慧的儿童方面，提出了诸多精辟独到的见解。
这本书中举了很多例子来探讨怎样教育幼儿，给我印象最深的一个片段就是壮壮和人打架的事。在书中壮壮是是作者的儿子，壮壮在幼儿园和小朋友打完架，妈妈和姥姥对解决这件事提出了不同的见解。姥姥的意思是家长去幼儿园找那个打壮壮的小朋友，“教训”他一下，妈妈的见解是让壮壮自己去解决，并且告诉壮壮打人是不对的。从这个片段我看到了不同的两种教育方式：一种是传统的，从大人的角度去保护孩子；一种是蹲下来，让自己和孩子处于同样的高度，启发孩子自己解决问题。两种不同的教育方法会塑造两个完全不同的孩子。假如我们采用姥姥的教育方式，由家长出面干涉，让那个小朋友得到了“教训”，壮壮以后再和小朋友发生争执的时候会产生一种思维习惯：有姥姥在保护我。长此以往，壮壮会失去自己解决人际关系的能力，当他长大后很难在社会上立足。相反，妈妈的解决方式就很西方化，现代化。壮壮经过这件事之后既知道打人是不对的，也学会了怎样和其他的小朋友相处。
父母在教育孩子的过程中要做的不是一个保护者，而应该是个榜样，一个启发者。孩子们的问题让他们自己去解决，给他们自由，他们才会学会。引用“小巫”《和孩子划清界限》一书中的话：如果父母能够坦然地面对生活中的挫折、竞争和压抑等等，就不会斤斤计较孩子在社交中难以避免的冲突。孩子看到父母从容不迫的处世态度，也自然学会了坦然面对冲突、拒绝和挫折。父母越紧张、包办、过度保护孩子的社交活动，孩子越懦弱、胆小、依赖性越强。
篇六：爱和自由——小巫《给孩子自由》读后感
花了近1礼拜看完了小巫的《给孩子自由》，书里的观点其实其他早教类书籍也类似，孙瑞雪、冯德全、当然还有蒙台梭利，无一例外在提倡孩子的早期教育中要给孩子足够的自由去探索去尝试，所不同的是，小巫以自己的儿子Sam为案例，将抚养Sam中遇到的问题以及如何解决的大量经历，来阐述什么是正确的“爱”以及应该如何给孩子“自由”，最有意思的是，小巫将美国的育儿理念结合中国特有的育儿现象进行了反思和比较，书中很多中国特有的案例感觉非常熟悉，读完之后一声叹息~~~我们教育的不仅是孩子，还有带孩子的老人们，甚至整个社会的认知啊~~~
一周岁以内的孩子，最关键的是要建立孩子完全的安全感，做到有求必应绝对不是“溺爱”孩子，我们也完全不要担心孩子会“没有规矩”。抚养过孩子的人会有切身体会，孩子在每个阶段都会有不同的需求。初生儿啼哭3件事：饿了，尿湿了，要睡了。等长大点了，醒着的时间越来越长了，需要有人随时随地陪在身边，等到6、7个月了，孩子明白自己是独立个体了，分离焦虑也产生了，明明看着他安静地玩得好好的，一旦悄悄走开下，孩子就哇哇大哭来表达他的不安全感。大概婴儿就是原始状态的动物本能吧，害怕自己被抛弃，需要每时每刻有人在身边来确定自己是“安全”的。经常听到有人说：“孩子越大越不听话”，说这句话的应该是家有9、10个月左右的孩子吧，此时的孩子要爬要学步了，也有个人主见了，不再乖乖让人抱着而是喜欢到处去探索，但是因为行动上还要依靠大人的辅助，所以要牵着大人按照他们的指示去行动。孩子对于世界是新奇的，一个简单的动作，重复再重复不厌其烦，问题是大人嫌烦了，粗暴地打断孩子的探索，孩子自然又哭又闹。
昨天去管子老家，婆婆在说邻居家的孩子，洗澡前哭，一旦洗澡了又很喜欢，洗完了又哭，我毫不费劲地就找到了答案：孩子还没玩够水，老人就把她拎起来了吧。类似的情况一定还有很多，包括身边的同龄人反映自己的孩子变得越来越不听话了，听了她们的讲述，也会很清楚问题出在哪里，家里都是老人带着孩子，老人要做家务要带孩子，怎么可能能静下心来耐心陪孩子一遍又一遍做些“无聊”的事情，往往都是让孩子按照他们的计划去做，孩子不从，挺肚子、哭闹，老人“治”得又烦又累，最终得出结论：孩子越大越不好带了！这种不尊重孩子，不去“聆听”孩子心声的行为长期下去，带孩子变得更加辛苦不说，孩子的性格脾气将是最大的隐患。
其实我们要做的很简单，我们怀着无比热爱自己孩子的心，去细细体会孩子成长的每个进步，同时我们要积极地耐心地配合孩子的每个敏感期，在安全的前提下满足孩子探索欲望。让带孩子的人从家务中脱离出来，专职带孩子，孩子要抱时抱抱他，孩子要玩时给他玩具独自安静地玩，孩子想玩不想吃饭，那就等他玩够了再吃饭吧，孩子要走不要抱，那么就把推车放家里陪他好好练习走路吧...所谓的爱和自由，爱是基础，关键是自由，给孩子自由，尊重这个小小的弱弱的却有着无穷能量的孩子，放手让他去探索这个神奇的世界吧！
篇七：《给孩子自由》读后感
《给孩子自由》第一遍已经看完了，可还想看第二遍，第二遍刚看一点，就想总结一些了：
给孩子自由，
孩子需要按照自身的规律，快乐地成长，
孩子的任何需求都是有道理的，我们无需强行更正，
我们所需要做的就是关注他，了解他，满足他，
充分满足孩子的需求后，孩子自然会进步，会独立。
孩子三岁之前，我们首先需要满足孩子的首要幸福感。
首要幸福感就是坚定不疑地相信父母是无条件地爱着自己。
满足这种需求的最佳方法就是将“爱”通过语言和肢体直接地表达出来，
其次我们需要满足孩子的次要幸福感，
次要幸福感就是孩子在日常生活中所获取的快乐，比如：吃和玩。
在满足孩子次要幸福感的同时，我们自然不会忘记健康和安全，
这个度需要我们准确地把握，
切不可对孩子保护过度，
保护过度不仅会抑制孩子的探索兴趣，还会损毁孩子的判断能力。
篇八：小巫早教系列二《给孩子自由》之读后感
小巫的每一本书都掀起了一股不小的风潮，她的观点成为妈妈们嘴里的新词，改变了一代人的观念，使一代人受益。上次在博客上和大家分享了她在关于母乳喂养的第一本书《让孩子做主》，我吃惊于小巫小小一本书如何产生这么大的魔力，以至于让这些妈妈们以自己坚持母乳喂养而那样的自豪。
第一本书掀起的母乳风暴正在高潮，她又提出了《给孩子自由》。于是，全国的妈妈们热拥小巫，全在提倡爱和自由。我们总是在说，孩子最需要拥有的品质之一就是独立的思想和判断，而达到这个目的，首先需要我们这些做家长的首先具备独立思考和判断的能力。从养育孩子这件事情做起，根据自己的实际情况，找到最适合自己与家庭的养育方式，而不是盲目地听信“专家”、照搬照抄。
小巫的观点带有她的鲜明特色和个性，她的做法很多无法照搬，关键是，她告诉我们一种对待孩子和自己的方式，这种方式，在我看来是真正爱的方式，而这个方式如何真正体现在自己和孩子、家人身上，则要靠每个人的智慧。
看完《给孩子自由》这本书后，感悟很深，道出了我们对孩子教育的心声，我们表达爱的方式应该是给孩子做主行动的机会，是引导而不是“教”他去做任何事情，小孩子自己本身对这个世界的探索的热忱是我们无法想象的，但确实存在超乎一切的动力。小巫作为一个在东方文化的熏陶下长大，又有着西方教育背景的母亲，书中对中国人的很多传统的教育模式提出了挑战，并结合自身的亲身案例和西方的教育观点予以了详细说明，
继续推荐小巫的第二本书，是觉得它能够促进妈妈和宝宝一起成长，也希望自己能够正确的借鉴小巫的方法，给予我们每一个小朋友更多的帮助，让他们健康快乐的成长哦。