关于铅笔盒的作文

我的铅笔盒作文

篇一：铅笔盒

今天上学，我带了个新铅笔盒。想看看这铅笔盒是什么样吗？那就听我介绍介绍吧！

我的铅笔盒是粉色的，它有两层。第一层盖子的右边，一只唐老鸭正拉着黄色和粉色气球往下降。黄气球上有红星星和条纹；蓝气球上有一颗大红星，四颗黄星和条纹。唐老鸭看下面有那么多五颜六色的气球，急得手脚乱窜。那唐老鸭头上有一排英文。左边，米奇带着他的妹妹乘着热气球往下沉。米奇特别兴奋，一手五指张开，一手竖着大拇指，好像在说：“小朋友，祝你学习天天向上！”我听了，十分开心。一旁的妹妹也竖着大拇指。米奇坐的是8号热气球。在一个隐蔽的角落，一个蓝气球摇摇摆摆地飘上来，里面怎么一个人也没有？

下面一层的盖子中间，跟第一层盖子左边那幅图一样，下面是第一层的英文，一个大气球把这些东西盖住了，里面白星星正随风舞动呢！

里面，有放铅笔的地方，中间有一个东西把铅笔和其它地方隔开了。

你认识我的铅笔盒了吗？

篇二：我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，每天的学习都是它给我帮助。

它浑身是蓝色的，正面上画着一只小狗，正在和你热情地招手，在小狗的旁边有一些英语句子，显得很美观，很实用。

盒里面分为三个兜，其中一个兜里装有许多卡片，有喜洋洋的，课程表的……；中间一个大兜里就是文具的地盘啦，什么铅笔呀！钢笔呀！橡皮呀之类的；中间和后面的兜还有一个夹层，里面存放着一些小珠子、小瓶之类的小玩意；最后面的兜里存放着一些钱。拉链上还挂着荧光笔和小饰品。

别看它平时默默无闻，可它的用处可大喽！每次考试时，要是有画图题，于是我会立刻想起了它，于是铅笔和橡皮立即挺身而出，铅笔不怕没了笔芯，橡皮不怕被人使脏了、使坏了，画直线时，直尺也毫不推辞，一马当先，立刻画出了笔直的线条的图案

我也很爱护它们呢！每天晚上，提前给钢笔吃饱墨水。看看铅笔的铅还有没有使完。

我爱我的铅笔盒！因为我无时无刻都要使用它。

篇三：我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，它是妈妈在我五岁时买的。

它是一个汽车形的，上面画着一只猫和一只狗正在开车，车的前后四个角有四个车灯，下面还画着轮胎。其实，车底有四个真正的小轮子，还能转呢。打开铅笔盒就可以看见三层的“楼房”，第一层摆放着许多自动铅笔；第二层有一些木头铅笔象一个个正在睡觉的树干；第三层放着美丽的尺子和大大的橡皮。在我不用它们的时候，它们就在休息；在我需要它们的时候，它们就会挺身而出。

我很喜欢这个铅笔盒。

篇四：我的铅笔盒

我有一个漂亮的铅笔盒，它除了具有一些常用的功能以外，还有几个“独门暗器”，它们深深地吸引了我。

按一下盒盖右上方的粉红色按钮，“咔嚓”，一个粉色“宝盒”应声弹出，取出盒中“宝物”一用，我练习本上的错别字立刻不翼而飞了。

按一下盒盖右下角椭圆形按钮，“啪”的一声，一道暗门开启，露出两个圆洞洞，把钝器戳进任一圆洞转几圈，就能立刻变成锋利的“长矛”，使我写出的字又美观又整洁。

怎么样，我的铅笔盒有点意思吧？

篇五：我的铅笔盒

我的铅笔盒是我学英语发的奖品。

这个铅笔盒是长方形的，上面有一头活泼的小牛。我打开一看，里面又套着一个小盒子。我在小盒子里面放小棒，大的里面放铅笔和尺子。铅笔盒的底面还有一颗大大的心。

它是我的朋友，我一定要好好爱护它！

篇六：我的铅笔盒

我喜欢我的铅笔盒，它是爸爸出差的时候给我带回来的礼物。它给我的学习带来了乐趣，我特别喜欢它。

我的铅笔盒是长方体的，它足足有30厘米长。它给了我莫大的帮助，它能比以前的铅笔盒多装一些呢。我的铅笔盒上有许多心，还一闪一闪的动呢，让别人都说我的铅笔盒真牛，可以让人头昏眼花。每当我打开它时，它好像在说：“我漂亮不漂亮啊？”

啊，我的铅笔盒真可爱！

篇七：我的专用铅笔盒

我有一个漂亮的铅笔盒，它是透明的，我可以仔细检察学习用具有没有带齐，为了让铅笔盒不丢失，我在一张白纸上写：“姓名：马昕宇、班级：二年一班”。把它贴在一个小浅坑里，不大不小正好可以贴在上面。

我的铅笔盒里的成员有：“橡皮妹妹、钢笔爸爸、圆珠笔妹妹、直尺哥哥、铅笔爷爷、自动铅奶奶”。一次，铅笔爷爷掉到了地上，摔断了“头”，我只好借来削笔机，把铅笔爷爷的“头”削尖。

我给我的铅笔盒取了个名字叫做“我的专用铅笔盒”。同学们听了，还来看我的铅笔盒。

篇八:我心爱的铅笔盒

我心爱的一件物品是我的铅笔盒，它是我在上三年级时我的妈妈给我买的。

它是蓝色的，上面有一个米老鼠的图案，我看着它好像在说：“有了我，你的什么东西都能装下。”它是用布料和金属做成的。它的前面和后面都有一个纽扣，可以张开合上。前面有三个笔套，可以装三支笔。后面有两个装橡皮、试卷之类的东西。中间里有许许多多的笔和尺子，非常方便实用。拉链是一个米老鼠，表面看上去是一个M的形状。纽扣上也有一个米老鼠。

我特别喜欢我的铅笔盒。

篇九：我的铅笔盒

我有一个漂亮的铅笔盒,它是去年表哥送给我的生日礼物,我非常喜欢它。

它是蓝色的,上面有三个外星人.一个是瘦瘦的独眼外星人,它K着腰,一副神气的样子.另一个胖胖的,它长了四只眼睛,给人一种很凶的感觉.还有一个有个大大的鼻子,宽宽的嘴巴,样子都很可爱。

它不仅外表好看,里面也很丰富,看,直尺悠闲地在那里闭目养神,铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦,它们一家人相处的可好了。

铅笔盒是我形影不离的好伙伴,我爱我的文具盒。

篇十：铅笔盒

滕州实验四小----李权洲

我叫铅笔盒，是三层的，里面装着很多文具，当小主人写错字时，我就让肚子里的修正贴出来问：“小主人怎么又写错字了？”然后又拿出一个小方格帮主人贴上，最后又回到了自己的位子上。当小主人用钢笔时，我就让钢笔出来，供主人使用。每当小主人需要时我从没厌烦过，所以我成了小主人形影不离的好朋友。

如果没有了我不知道主人要把文具放在哪儿。每当我的外衣脏了时，小主人就认真的给我“洗澡”，无微不至的爱护我，这时我快活极了，说不出的喜悦弥漫在心底。我喜欢我的小主人，小主人也特别喜欢我。

我喜欢铅笔盒作文

篇一：我喜欢铅笔盒

我有一个漂亮的铅笔盒，它是我九岁生日时妈妈送给我的，她有着一直爱臭美的美羊羊和整天为抓不到羊而烦恼的灰太狼图案。

我的铅笔盒虽然很小，但很漂亮实用，而且住在里面的成员也不少：有活泼的橡皮；有细长的中性笔；有高个子的直尺；有实用的涂改带；虽然它们长相的各不相同，但是它们的作用可不小，每个人都有自己的特长和使命。

铅笔盒就像我的小秘书，当我要写字的时候，它就会派出苗条的铅笔在纸上跳几圈舞，让我写出既工整又漂亮的字，让我几乎每天都能受到妈妈和语文老师的表扬；当我写错字的时候，它就会派活泼小巧的橡皮在错的字上走上几圈，错字就一去不复返了，但是每每这时又让我觉得汗颜，因为看着纸上的橡皮屑和日渐消瘦的橡皮让我明白了---如果我总是粗心大意，就会消耗掉橡皮的生命，所以我一定要认真仔细写好每一个字，尽量减少橡皮无谓的“牺牲”；当我要画图的时候，高个善良的直尺便无怨无悔地躺在纸上，让我沿着它比直的身材打成一条条直线,总之，在学习上只要我需要什么，铅笔盒秘书就会什么来协助我。

在我没有任务的时候，这些文具小伙伴都安安静静地睡在我的铅笔盒里。

铅笔盒是我学习上的好伙伴，我我喜欢你---可爱的铅笔盒！

篇二：我喜欢铅笔盒

我有一个漂亮的文具盒，那是我去年过生日的时候妈妈送给我的，我可喜欢它了！

我的文具盒是用泡沫塑料制造成的，长大约2分米，宽大约1分米，是个长方形，表面印着一个小熊维尼的图案。

我的文具盒是所有小文具的“家”。打开装有吸铁石的盒盖，便可以看见文具盒的“卧室”，第一层是铅笔、钢笔和橡皮的家，另外一层住着直尺、三角形和量角器。

别看平时它们一声不吭，到了我要用它们的时候，它们却非常热心，当我要写作业的时候，钢笔就“应声而出”站到台上，听从我的指挥，帮我完成作业；当我要量长度的时候，直尺便“冲”出来，帮我量长度；当我要上美术课的时候，铅笔就“奔”出来，给我画画；当我写错作业的时候，小橡皮便毫不犹豫的“跳”出来，帮我把写错的地方涂得一干二净。

啊！平凡的文具盒，我永远的珍惜你，喜欢你，爱护你！因为你是我学习中的好帮手！

篇三：我喜欢铅笔盒

我有一个漂亮的文具盒，是我生病的时候，老姑回来看我的时候给我买的，我非常喜欢它。

它是用铁和钢还有玻璃做成的，它是红色的轿车形状的，长约20厘米，宽约5厘米，高大约5厘米。

最引人注意是那美丽的图案，是虹猫和黑心虎在射箭时的图案，箭好像要射在文具盒上，虹猫的对手是黑心虎张着嘴，好像非常的激动。

文具盒里面躺着我的学习助手。有铅笔、钢笔、魔笔，油笔、橡皮、和格尺。他们很团结，各负其责。每当我写作业的时候，钢笔就会毫不犹豫跳出来帮忙；当我画画的时候，铅笔和橡皮就来帮助我；我做数学题时，格尺也会来助阵；如果我不小心写错了字，魔笔就会抹去错字。有了他们的帮助我学习很轻松。

怎么样？我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。

篇四：我喜欢铅笔盒

要说我喜欢的东西，就要属我的铅笔盒了。

去年我过生日的时候，收到了很多礼物，其中有一个铅笔盒。

这个铅笔盒漂亮极了！是蓝色的，上面还有两只活泼可爱的小熊和几只美丽的蝴蝶在玩闹呢！

打开上面的盖，里面比外面更漂亮！六只咪咪熊的铅笔整齐地排在那里，旁边还有一把咪咪熊的尺子。打开旁边小小的盖，里面放着一块洁白干净的橡皮。把两边撑书的东西撑开，再把盖打开就可以放书了。里面还有一张课程表呢！

我已经用了它一年多了，所以坏掉了。开学了，我换上了新的铅笔盒，它只能躺在我的书桌上看我可作业了。

这就是我喜爱的铅笔盒。

篇五：我喜欢铅笔盒

“小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。”同学们，你们知道这是什么文具吗？猜不出来的话，我来告诉你们吧！其实这是文具盒。它是我过生日的时候，爷爷送给我的。

我的文具盒是粉红色的，长方形的，上面的图案是吉米和一个小朋友，还有一只山猫在一起吃蛋糕呢！她们吃得可开心呢！特别是那个小朋友，嘴上吃得跟小花猫似的呢！

我的文具盒有三层：第一层有中性笔；第二层有十支铅笔和四支自动笔，还有一盒自动铅；第三层有钢笔、复写笔、毛笔和修正液。当我要用铅笔写英语作业的时候，文具盒就会拿给我自动铅笔让我用；当我写错了，它会给我橡皮擦的；当我要用钢笔写作文的时候，它就会帮我拿出来，让我用。如果我写错的话，它会拿出修正液，让我把错的字擦掉重写。

我喜欢我的文具盒。它是我的好宝贝，我永远离不开它。

篇六：我喜欢铅笔盒

新的学期来到了，爸爸送给我一个漂亮的铅笔盒。

长方形的铅笔盒是用铁片制成的。天蓝色的盒体上印着美丽的图案。盒面的左上角用红色、蓝色、紫色和绿色字母写着——MICKEY AND MINNIE。盒子的正面是两只可爱的米老鼠。米老鼠那圆圆的头上有一对圆圆的大耳朵，脸上有双炯炯有神的大眼睛，深蓝色的鼻子像一颗晶莹剔透的玻璃球，大大的嘴向上翘着，让人感觉它每天都有开心的事。一只米老鼠穿着粉红色的服装，脚蹬着银色的滑冰鞋，另一米老鼠头戴礼帽，身穿蓝灰色的西装，脚踩一双棕色的滑冰鞋，它们手牵手唱着欢快的歌在溜冰。

打开铅笔盒，里面装着我最喜欢的铅笔、橡皮和尺子。它每天陪伴着我上课和学习，我一时一刻都离不开它。我爱我的铅笔盒。

篇七：我喜欢铅笔盒

我有一个小小的文具盒。一个小小的文具盒对其他人来说，是那么普通，而对我来说，是那么特别。

它的样子很普通。同样都是用来装笔的，它的样子是一个长方形，颜色是大红色，上面有“果宝特攻”的图案。打开盖，第一层上面有乘法口决表，第二层空间较大些，可以装好多文具。

虽然这个文具盒的样子和其它文具没有什么差别，但它的意义很特别。

这个文具盒是我在三年级第一学期期末考试考得好，刘老师奖给我的。它不只代表成绩，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈地努力，将来学习成绩一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。

一次学校组织给儿童村孩子们物捐活动时，我想到了这个文具盒。当我准备捐这个文具盒时，我犹豫了，左看看，右看看，拿起来，又放下去，最后我鼓足勇气，但最终还是没将它捐出去，因为我觉得它对我来说太特别了，于是，我决定带10元压岁钱去学校。

我喜欢我的这个意义特别的文具盒。

篇八：我喜欢铅笔盒

我的铅笔盒是新年时妈妈送给我的礼物。

它是长方形的，像一块香香的蛋糕，颜色是粉色的。它有三层，上层是放铅笔和橡皮的，下层是放尺子的，中间这层是放奖券的，它是塑料做的。

每天放学后，我做完作业，都要把它擦得亮亮的，它好像在对我说：“你对我真好！”我睡觉也抱着它，它是我生活中的好朋友。

铅笔盒里的争吵作文

铅笔盒里的争吵作文一：铅笔盒里的争吵

夜已经很深了，连星星都困得眨眼。月亮公公刚要睡觉，这时，从铅笔盒里传来熙熙攘攘的吵闹声。这是怎么回事？月亮公公仔细一看，原来文具们在吵架。

铅笔小姐穿着漂亮的花裙子，立在文具盒中央，细声细气地说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人怎么写字？再聪明也考不了第一！”说完撩起花裙子转了两圈。

平时沉默不语的削笔刀气得又叫又跳，扯着嗓子喊道：“铅笔小姐，你还有脸说呢，你写不出字的时候，不是我帮你削出笔尖来的吗？”

橡皮弟弟腆着大肚子趾高气扬地说：“哼，我的功劳可比你们大多了，小主人写错了字，哪次不是我帮他修正？”

尺子妹妹听了他们的争吵，怒气冲冲地蹦起来：“别看我平时躺在家里睡大觉，关键时刻还得我帮主人画直线，画曲线！哼-----”

正在大家为谁的功劳最大吵得不可开交的时候，铅笔盒妈妈被吵醒了，她看看涨红了脸的铅笔小姐，再看看气鼓鼓的橡皮弟弟，还有瞪着眼睛的削笔刀和尺子妹妹，语重心长地说：“孩子们，你们都很有用，你们各有各的长处。在小主人学习的道路上，缺了你们哪个都不行，可是光靠你们中的哪一个，小主人都不能有这么优异的成绩。只要你们团结合作，会为小主人的学习带来更大的收获，你们说呢？”听了妈妈的话，四个孩子都低下了头，陷入了沉思。

夜更深了，月亮公公打了一个哈欠，躲进云层里睡大觉了。

铅笔盒里的争吵作文二：

铅笔盒里的争吵

夜深人静的时候，铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢？噢，原来他们在争吵谁最有用。

只见铅笔狂妄地说：“我是最有用的，小主人写字、素描，哪回不用我啊？再说了，我物美价廉，深受消费者的喜爱！”橡皮不服气的叫到：“错啦，错啦！我是最有用的，铅笔经常把字写错，不但我来擦，还慢慢的消耗我的生命！我的献身精神，漂亮的外表，那样比你铅笔差呢？”在一旁的尺子也加入了争论：“我才是最有用的，铅笔老弟不能把线画直，用我靠一下，他就画得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可见，无论什么物体，只要我往他旁边一站，就知道他有多高，准确无误。只是，我本来眉清目秀，现在被铅笔老弟画得脏兮兮的，小主人开始讨厌我罢了！”这是，一直在旁边观战的钢笔挤了进来，钢笔是铅笔盒里的新成员。他以“新贵”的傲慢拍着胸脯说：“小主人现在五年级了，铅笔用少了，不会经常写错，橡皮用少了，线也比以前画直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你们都该下岗了。而且，我价值最高，不像铅笔容易折，也不像橡皮生命短暂。”就这样，他们的争吵越来越激烈，谁也不理谁。

这时候，睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气，说：“唉，你们都别吵了，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！”

听了小主人的话，大家都惭愧的低下了头。

铅笔盒里的争吵作文三：

铅笔盒里的争吵

天黑了，小主人回房睡觉了。铅笔盒的“肚子”里发生了一场激烈的争吵。

首先，铅笔先生大声嚷到：“我在这些文具当中是最厉害、最有本事的，我能帮助小主人写字，还有画画，样样工作我都能干！”橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你样样工作都能干，我可比你厉害多了，我能把你写在本子上的字全部擦掉！”尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的线条打的笔直笔直的，你没看见吗？上数学课的时候，小主人用我画图形，每次都画的漂漂亮亮的！”这时橡皮大叔说：“这样吵也没有用，我们还是去问一问铅笔盒爷爷吧。”别的文具听了觉的很有道理，就听了橡皮大叔的话。橡皮大叔推醒了正在熟睡的铅笔盒爷爷，他们把这件事的来龙去脉都告诉了铅笔盒爷爷，并问：“我们之中谁最有本事？”铅笔盒爷爷听了他们的话，马上就有了精神，哈哈大笑说：“各人有各人的优点和长处，只有你们团结起来，才能更好的完成任务，做小主人的小帮手。”

铅笔先生、橡皮大叔、尺子小弟听了都惭愧地低下了头。

铅笔盒里的争吵作文四：

铅笔盒里的争吵

一天夜里，铅笔盒里的兄弟们争吵了起来。

尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”铅笔盒里乱成了一团。

本子被吵醒了，对铅笔盒里的兄弟们说道：“你们比赛一次，谁能在50秒钟之内，在我的身上正确写出1-20的自然数，谁就功劳最大。

尺子在本子上比了又比，划了又划，可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着，不料，他把13写成了b，他也只好将错就错了，改正液也没办法在本子上写字。最后，他们互相帮助，总算在本子的身上写出了工整，正确的数字。

本子在一旁，默默地看着他们，呵呵地笑了起来。他们终于明白了：独木不成林，团结就是力量。

铅笔盒里的争吵作文五：

铅笔盒里的争吵

在铅笔盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。

这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！

可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在铅笔盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，铅笔盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。

橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？

铅笔盒里的争吵作文六：

铅笔盒里的争吵

晚上，小主人休息了，铅笔盒里的文具就争吵了起来，铅笔小妹妹说:“如果没有我，小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说:“还不是我把你卷尖了，你才能写字。”橡皮擦大哥说:“如果没有我，小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说:“如果没有我，小主人上美术课时，就不能画出笔直的线条了。”

第二天，铅笔小妹妹不见了，卷笔刀、尺子、橡皮擦都闲着没事可干，橡皮擦大哥说:“昨天铅笔小妹妹还在，我们就还有用处，而现在呢，铅笔小妹妹不在了，我们一点用处都没有了。”晚上，小主人找到了铅笔小妹妹，大家都非常高兴。铅笔盒老爷爷说：“大家都是一家人，各有各的本领，所以我们都要同心协力为小主人服好

务，才能体现自己的作用。”从此以后，铅笔盒里的文具再也不会争吵了。