关于秃鹤的作文
草房子读后感400字
篇一：草房子读后感400字
我最近正在读一本书，名叫《草房子》，里面有着酸甜苦辣的故事。
有一个故事讲：秃鹤原来叫陆鹤，因为他是秃子，所以人家叫他秃鹤，有人喜欢摸他的脑袋，他认为这是大家重视自己，所以随便人家怎么摸，可到了后来，他就要求人家用小东西才能换取摸头的机会。桑桑用一把断了的皮尺获得了两次机会，摸得时候，秃鹤心里默数：“一次了……”。后来他越来越重视自己的头了，一次猪肉店的老板叫他去一下，老板切了一块足有2斤重的好肉，说：“你让我摸一下你的头，这块猪肉就归你了。”他想了一下，接过猪肉，往地上一甩，就跑了，老板穷追不舍，可就是没有追到。
还有一个故事，就是有一个老奶奶，同学们都叫他秦大奶奶，她一开始对这个学校态度不是很好，经常放鸡进去骚扰课堂，但因为桑桑，她对学校的态度改变了。有一次竟然为学校的一个南瓜结束了生命。
这本书适合和小学生读，我建议小学生多看这种书。
篇二：草房子读后感
《草房子》讲述的是油麻地小学校长的儿子桑桑，在小学六年的学习生活中所发生的一些使他刻骨铭心难忘的故事。看完第一个故事，我就已经很喜欢“秃鹤”了。“秃鹤”的本名叫陆鹤，因为他的头上没有头发，所以大家就给他起了个外号——秃鹤。平时，同学们都爱拿他的光头开玩笑，捉弄他，他为了捍卫自己的尊严，便在一次广播操的比赛中故意捣乱，使油麻地小学失去了第一名的荣誉。后来，秃鹤也很后悔，可是无论他怎样表现，大家也不理他，直到他毛遂自荐地参加了戏剧演出，并取得了好成绩时，大家才又对他刮目相看。看到秃鹤在演出结束后跑到河边偷偷哭泣的时候，我的心里也非常地难过！其实像秃鹤这样的同学在我们身边有很多，可是当我们去捉弄和嘲笑他们时，有没有人替他们想一想呢？每个人都有尊严、有特长，我们看待别人时不能只看他们的缺点，应该以平等的眼光认认真真地看待他们，伸出我们热情的双手去帮助他们。只要我们懂得了尊重，理解了友谊，那么在与朋友的交往中，就能收获意外的惊喜，我们的身边更会多出一个个充满自信的“秃鹤”！
篇三：草房子读后感400字作文
《草房子》——讲述着一个十多岁的小男孩和同学、老师在小学6年中度过的美好时光。有些让我们感到欣慰，有些让人辛酸。在大人们中，我最喜欢温幼菊。她是麻油地小学的音乐老师兼语文老师。她用她那优美的声音打动着学生。她对人也很好，别人遇难时她会伸出援助之手，尤其是在别人生病时，她会主动帮助别人熬药。在女孩子中，我最敬佩纸月。她家虽然在板仓，但还是坚持要到麻油地小学上学，不怕风雨、坚持不懈。她也爱帮助人，在别人遇难时，她挺身而出。她是我们的好榜样。在男孩子中，杜小康让我十分敬佩。他出生于豪宅大院，与其他孩子不同，条件很好，但和他们相处也很融洽，重视友情。他也和其他孩子一样贪玩，但如果玩出了祸自己也会勇敢面对，敢于承认。当他父亲失去事业后，他靠自己经营小文具店来赚钱，供自己读书。在我们身边也有许多人和文中的人一样，有着许多美德。比如说高敏，她就十分热爱班级、爱帮助人。我觉得，只要我们献出一点爱心，世界将变得更美好。
篇四：草房子读后感
《草房子》读后感在寒假我看了一本《草房子》的书,在这本书中我最喜欢的人是桑桑，我知道了桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇，他善于动脑喜欢做出一些夸张的事。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子温暖的“窝”，却遭到父母的责备。桑桑经历了无数次挫折，又从挫折中坚定的站了起来，我从他的这些事中明白了：做人要真诚，善良，坚强，要像桑桑一样。陆鹰是一个头上没有一丝头发的小伙子，因此，大家都叫他“秃鹰”，秃鹤的自尊心很强，当别人拿他的秃头来取笑他时，他很难过，后来他明白了，残疾并没有什么值得自卑，做任何事都要对自己有信心，只有自己相信自己才是最好的方法。纸月是一个善良的小女孩，她没有父母，只有一个和她朝夕共处的奶奶，为了不让奶奶担心，每次被同学欺负时她从来都不告诉奶奶，还总是去帮助别人。看完了《草房子》我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我好担心，看到桑桑开心是我也会跟着开心。这本书给我的启发太大了，有时间我还要再看一遍。
篇五：草房子读后感
从《草房子》的内容简要中得知是一部对现代青少年很具教育意义的书。自己仔细拜读后真正领会到这部小说中描写的各个角色都具有各自的特点与个性，秃鹤充满孩子气的性格，纸月的懂事乖巧，白雀与蒋一轮之间的爱情，秦大奶奶的执著与善良，细马的成长经历以及贯穿全书的主人公桑桑在油麻地的生活等，
等很容易的给读者留下深刻的印象，并且在潜移默化中教育启迪着读者。在小说中，我们完全可以身临其境的感受每一个感人的故事。
这本书里最让我感动得是，杜小康在油麻地的一间“红门”里,他们几代都在油麻地里经商，是油麻地的首富，所以他的爸爸杜雍对他说有求必应，可就在他爸爸把家里的所有钱拿去购买一批货准备就绪经商时，他们家破产了，杜小康只好停了学。懂事的他在停学后去校门口卖东西来维持生计，他不怕苦不怕累这种精神真让我感动。
在杜小康身上，我学到了很多东西，他告诉我在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能克服重重困难，在生活中我们也应当具有这种不畏困难的精神。
草房子读后感300字
篇一：草房子读后感300字
织网是为了捕鱼，磨刀是为了砍柴，播种是为了收获，读书是为了增长知识。这个学期里我看了《草房子》这本书，我的感触很深。因为我从中学到了很多。
油麻地小学充满了欢快的笑声。油麻的小学生可爱活泼开朗......在这篇小说的主人公桑桑、纸月......纯真，没有一处不让人感动。老师和这些学生们无话不说，在人心中，这些学生们虽然很小，但是他们那种精神都深深地吸引我们。
给我印象最深的故事是秦大奶奶奋不顾身跳下去救一只油麻地小学的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她却把它当成人似的，不管自己的安危，跳下去拿。可是自己却不醒人世。
看到这，我不禁落下了泪，我是多钦佩秦大奶奶啊！这篇小说没有一处不让我感动。
篇二：草房子读后感
在课堂上，老师向我们介绍了一本书，书名是：草房子。在这本书里的魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我还悄悄的对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关在所有人物中，我最喜欢陆鹤。因为他是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他＂秃鹤＂，他充满无助与孤单．被叫＂秃鹤＂的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解药”。．人生无处不真情，在草房子里，我似乎进入到了这个油麻地小学，与他们一起度过这短暂又美好的小学生活让我永远铭刻在我的心底。
篇三：草房子读后感
《草房子》这本书，讲诉了在油麻地小学经历的各种故事。我最喜欢的是其中一篇关于秃鹤的故事。秃鹤原来叫陆鹤，因为他是一个秃子，所以他才被叫做秃鹤。从前他觉得秃子不算什么的，可是，长大后的他觉得秃子是一种耻辱之后，他总是戴着一个帽子上学。桑桑和朋友们把秃鹤的帽子拿走后，又传来传去，阿怒把帽子挂在了旗杆顶上，秃鹤伤心极了许多人又在笑他，最后桑桑被老师骂了一顿。以后，秃鹤再也不戴帽子了。可是，在一次会操时，秃鹤很想参加，当老师要他戴帽子参加会操，可是秃鹤实在忍不住把帽子扔了，给油麻地小学抹了黑。之后，全校都不理睬他了。终于，秃鹤明白了自己犯的错误，开始努力的进行补救，在以后的演出中出色的完成了任务。
这一篇故事告诉我，不要为了自身的缺点而失去信心，也不要为别人的缺陷而嘲笑他，欺负他。
篇四：草房子读后感
《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物，它语句优美，故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学之间互相帮助的场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害，“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发，用戴帽子企图遮掩自己的秃头，当这先都失败时，他索性在会操上亮出秃头，导致学校错失了“第一”的荣誉，这样，秃鹤用他特有的方式，报复了所有的人。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲，当看到桑桑生病时，我哭了，这是第一次为书中的主人公而哭，因为，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能度过难关，人间处处有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。
篇五：草房子读后感
这不愧是一篇美文。文中写了男孩桑桑在小学六年生活中的一段刻骨铭心、终身难忘的经历，这谈不上漫长却又说不上短暂的生活中，他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常却又催人泪下，撼动人心的故事。
有的人似乎被冥冥之中注定似的，从一出生就厄运不断，他们有放弃的，可还是有少数人坚强地挺起腰板，握紧拳头，与厄运相拼。
垂暮老人在生命的最后一瞬间所闪耀的人格光彩，永远的照亮了油麻地小学的那一片草房子，也照亮了孩子们行走的道路。
桑桑在生死徘徊之间对生命有了深切而又优美的领悟并懂得如何做人，如何做好人。后来他回忆到：有时，他感到自己死过一次了，是友善的光茫照亮了他给了他新的生命。
文章格调高雅，有始有终也不失美感。叙述风格谐趣而又注重整体，结构独特而又新颖，情节的设计曲折而又智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远，情感趋同冷漠的世界中，也显得弥足珍贵，分外感人……
的确是篇美文呀！
草房子第一章读后感
草房子第一章读后感一：草房子第一章读后感
读了曹文轩的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因为陆鹤他是个秃子，别人给他起外号叫“秃鹤”，总是嘲笑他、冷落他，但他自己却不泄气，经过自己的努力，终于让别人刮目相看。
桑桑是校长的儿子，他是个活泼、可爱、善良又调皮的孩子。他觉得自己住得好，也要让鸽子住得好，所以用自家的碗橱给鸽子做房子，结果被妈妈打了。可过了几天，他又用自己的蚊帐做成渔网打了鱼给家里人吃，结果自己被蚊子叮了，他却很开心。
在学校，同学们总爱去摸秃鹤的头，开始时他很快乐，可到后来，别人总是嘲笑他、疏远他、轻视他，为此他很不开心，不想上学了。这时桑桑却让人把秃鹤的帽子放到旗杆上作弄他。为了报复，在汇操比赛时，秃鹤故意捣乱，让学校丢了荣誉。这以后就更没人理他了，没人愿意和他分在一组。文艺汇演时，为了集体的荣誉，大家和秃鹤共同出演《屠桥》，演出非常成功，为学校找回了面子。大家又和好如初了。
秃鹤因为被人嘲笑而报复，可最终他认识了错误，而且不泄气，让人敬佩，我要向他学习，知错能改，不管遇到什么事，都不泄气，反而要更努力。
草房子第一章读后感二：草房子第一章读后感
草房子的第一章节讲述了一个名叫陆鹤的男孩，因头上“寸毛不生”被同学嘲笑为“秃鹤”，同学们多少有点嘲讽的意思，陆鹤很讨厌人家叫他“秃鹤”，在一次主人公桑桑联合阿恕“整蛊”了一下他后，在他的心里就埋下了怨恨，体操汇演时他用他自己特殊的方式“报复”了每一个人，同学们也开始生他的气，终于在文艺演出时，秃鹤以成功的表演，瓦解了每一个人对他的气，每一个人都流下了泪水……
当读到这篇文章的最后一点时，随着文章的起伏，我也流下了泪水，是的，我被秃鹤感动了，但是我却连自己也不明白，这份感动？从何而来！
首先读的时候，秃鹤这么一个冒里傻气的人物在我心中有点可笑，甚至我都有点想笑，想想呀！一个人头上“寸毛不生”，在一大片枫树下，头上泛着点点银光，不失为“一道风景”。实在有点使人发笑！可是，慢慢的随着秃鹤年龄的增长，他有了自尊心，他不准再让人家叫他秃鹤了，但他周边的人还是没有变，依然有那种叫他秃鹤或摸一下他的头的欲望，他在迫不得以的情况下，他带上了帽子，却又在毫无过错的情况下惹怒了桑桑，随之而来就是桑桑的整蛊。我这时，不由的怜悯起了秃鹤，每一个人都有他的致命的弱点，可秃鹤致命的弱点却又是人所皆知的，不知情的人们偏偏一次又一次的往他的伤口上撒盐，他幼小的心灵受到了伤害，他还不大，却在心中要永远烙上这么一段痛苦的经历。但是，他也许并不需要任何人的怜悯，看，后面的文章就说明这一点，他没有再次“让步”，而是作出了一个不像是陆鹤做出的决定，他在体操汇演上报复了每一个嘲笑他的人。当那一顶黑色的棉，不，“乌鸦”飞出去时，我反复看了几遍，有点不可思议，呆呆的陆鹤会有这样的举动，不过，前前后后反复品味下，是不是人们做得真得有些过份，也难怪陆鹤会爆发了，不过他有点特殊，他是用全校人的“耻辱”让大家重新认识他，不过，他想错了，大家并没有由嘲讽转为畏视，未满足他的虚荣心，而是换成了对他的藐视。他明白了，这样做同学们不会对他改变看法，看得出来，他有一丝后悔，他也非常想补救，因为在后面他在看文艺演出时有个“秃子”的角色，他把最不愿意展现给人家看得一面“搬”到了舞台上，他在正视自己，他战胜了自己，取得了成功，换来了大家那一串串钦佩的泪水……
泪水呵，流到了我心里，经历了这么多坎坷，少年秃鹤战胜自己，嬴得了别人对他的认可，埋怨是不会战胜任何人，跟自己比，战胜自己，以德服人！
草房子第一章读后感三：草房子第一章读后感
这几天我们师生共读曹文轩写的《草房子》这本书，我已经把第一章读完了。里面的故事生动有趣，讲的是桑桑在油麻地小学难忘的小学生活。有时我被故事里好玩，逗人的内容笑得开怀不已，有时也会为他们打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一个油麻地小学，这个学校的校长桑乔有一个聪明淘气的儿子桑桑。有一次他竟然把自家的锅砸了卖钱，用卖的钱来买鸽子，他还把自己家的碗柜改成了鸽子的家挂在墙上。还有一次当桑桑看到别人在河里一网就捉到了许许多多的大鱼大虾，他非常的羡慕打鱼的人，可是桑桑家没有渔网，于是他把妈妈的蚊帐撕了下来做成了一张鱼网来网鱼，捕捞到很多鱼……但是这事让妈妈知道了、调皮的他除了挨打，就是妈妈惩罚他，把桑桑的蚊帐拿了下来，结果桑桑晚上睡觉时被蚊子咬了一身的红包。
我还认识了桑桑的同班同学陆鹤，因为他是一个秃头，大家都叫他“秃鹤”，经常受到同学们的嘲笑和玩弄，在一次广播体操中，他用了特殊的方法报复了学校，使他们的学校没能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比赛中，有一个秃头连长选不来演员担任，他一心想做一个好演员，经过他的认真艰苦的排练，最后为学校争得了第一，大家都喜欢他了,陆鹤激动得哭了。
读完《草房子》第一章后，我有许许多多的感受。桑桑是一个很调皮，聪明淘气的男孩，但是桑桑把锅砸了换钱买鸽子和把把妈妈的蚊帐做鱼网，这样破坏家里的东西是不对的，所以我们可不能向桑桑一样的调皮的过了头。陆鹤天生就是一个秃头，心里就很难过很自卑了。他的同学不但没有同情陆鹤，还给他起了个外号叫做“秃鹤”而且经常作弄他。使陆鹤更加的难过，同学们这样做太不应该了。经历了一些事情后最后大家不嘲笑陆鹤了，知错就改、和睦相处的在一起学习。
在生活中，有很多人的生下来身体上就有缺陷，我们不能嘲笑他们，应该给予他更多的体谅、关心和帮助，因为我们生活在同一个温馨的大家庭里面，要想对亲人一样互相帮助、互相关心。我们只有常常帮助别人，我们才能快乐、开心地度过每一天！
草房子第一章读后感四：草房子第一章读后感
小说描述了一位14岁的少年坐在草房子的房顶上看着油麻地小学，回忆起了自己的一个秃头的同学——陆鹤的成长的故事。
陆鹤最开始很快乐，生活过的无忧无虑。他在油麻地小学上学，虽然同学们都叫他“秃鹤”但是他还是很高兴的回答了，好像他本来就叫“秃鹤”……这种状态一直持续到三年级，可是有一天，他却对自己的秃头重视了起来，他甚至为此而不想上学了，于是他的父亲教给他了一个偏方：只要用生姜擦头皮七七四十九天，就可以长出头发来。于是，他每天都擦拭自己的头皮，原先光溜溜的头皮上有了血色，很快，七七四十九天就过去了，可是，陆鹤的头上还是没有什么动静，当时正值盛夏，当人们尽量从身上脱去什么的时候，陆鹤的头上却多了一顶雪白的薄帽。
有一次汇演的时候，要求是附近的五所小学一起比赛，地点是油麻地小学，大家都很认真的排练，陆鹤也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他参加，因为他是一个秃头，可是陆鹤很固执，执意要参加，班主任没办法，只好答应了，但是前提是他要戴一顶帽子。一切井然有序的进行着，当操做到三分之二的时候，陆鹤却将帽子摘去了。因为陆鹤长得很高，所以他的光头吸引了许多同学的目光，于是大家都心不在焉的，操也没有做好，原来挺好的动作被他们做的软弱无力，结果不用说，当然没有拿到奖了，而陆鹤也被校长桑乔给收拾了一顿。
很快，风波平息了，陆鹤的观念也改变了，他心想：我本来就是一个秃头，没有什么好掩饰的。直到有一次又要表演的时候，学校选了一个名叫《屠桥》的剧本，于是学校选了几个人表演，一个连长，一个小姑娘，还有一个伪军，但是很快，他们就发现了一个问题：这个剧本好就好在它能把人都得哈哈大笑，但是这里面最重要的人物就是关于你那个秃头的伪军，很多笑点都涉及到秃头，但是你总不能说着是秃子但是却有一头黑发吧，于是校长桑乔就想尽办法解决这个问题，可是还是无济于事，这时，陆鹤站了出来，向校长自荐，校长同意了。于是他就努力地背台词，谁都没有想到，他仅仅用了半天就熟悉了这个角色，到了晚上他仍然在练习，果然，经过大家的努力，他们得到了第一名的头衔，可是解散的时候，大家却找不到陆鹤了，最后，大家在小河旁边发现了他，而他却在那里默默地哭泣着。文章最后一句是：阳光照耀在油麻地小学师生的身世，同时也照耀在世界上最英俊的少年身上……
其实生活中难免会有一些困难，但是，只要我们不气馁，努力的拼搏下去，就一定可以成功。
草房子第一章读后感五：草房子第一章读后感
第一大章的主人公名叫陆鹤，可因为他是一个秃子，同学们都喜欢叫他“秃鹤”。起初，陆鹤，见别人叫他秃鹤也没什么不乐意，仿佛他本来就叫秃鹤。秃鹤的脑袋看上去非常光滑，让人忍不住去摸。别人可以用东西去换到抚摸。可是过了不久，他对自己的秃头注意起来了，谁也不让摸。 不久后，他戴上了帽子。唉，秃子就是秃子，秃子又不是罪，干嘛要掩盖呢？在生活中，常常有人要掩盖自己不可改掉的“缺点”：比如有些人个子不高，就往鞋里塞纸，因为有些鞋子不怎么好，撑破了。有些人竟然想掩盖自己近视，不戴眼镜而被路上的东西不断得绊倒，这些人可真是自作自受。
我接着往下读，当读到因为秃鹤是个秃子而不能参加会操时心里是非常气愤，并产生了两个疑问：是秃子就不能参加操会吗？是秃子就不能为集体争光吗？我带着这份气愤和这两个问题再接着往下看。当看到演《屠桥》时找不到合适的“连长”时秃鹤大胆地尝试，为这个本子演出了不错的戏时我又有些小小的高兴，秃鹤终于可以展示一下自己了！这让我明白：不管什么人，都能给集体增光添彩！
才刚刚读完第一章，就让我明白了许多道理，我爱《草房子》！