关于写作的作文
什么的开始作文
什么的开始作文一：新学期的开始
银装素裹的严冬过去了，即将迎来鸟语花香，生机勃勃的春天，伴随春天而来的是充满活力的新学期。
结束了一个月愉快而又充实的假期，今天是新学期伊始。来到熟悉的校园，看着校园里刚冒出新芽的草坪；看着校园里宽广的操场，高大的教学楼，美丽的紫藤林；看着校园里来来往往的学生，他们的脸上挂着灿烂的笑容。看着校园里的一切，我的心情像一片晴朗的天空！
走进教室，可真热闹啊！看同学们三五成群地聚在一起兴奋地谈论着快乐的寒假，说着自己的经历和所见所闻，说着神采奕奕，听者津津有味。他们的脸上闪着耀眼的光彩。我也和久违的同学们坐在一起，分享着快乐。老师走进来，用慈爱的目光打量着每一位同学，脸上带着微笑……
新学期，新起点。整个学期就是一场赛跑，我们现在站在起点上，要准备好一切，迎接比赛。我们不要在乎上学期的成与败，上学期已经过去了，我们要把目光放在新学期上。俗话说：良好的开端是成功的一半。现在，我们应该把自己的心，自己的精力放在学习上，不要在一味地放松了。我们应该端正态度，明确目的，全力进入这个漫长的赛跑。
什么的开始作文二：人生的开始
太阳慢慢的升起，证明新的一天要开始，蛹破茧成蝶时，新的生活要开始，但是爸爸，我想你一定不会知道，就是那一天，成为了我人生真正的开始……..
从小到大，我就像是温室里的花朵，不曾经历过波折，几乎每天都无忧无虑的生活着，你和妈妈什么都满足我，尽量给我最好的生活，可是我呢，只是一个不懂珍惜、不懂事、任性的小孩，学习成绩开始慢慢的下降，每天到家都要面对着两张眉毛快要拧成一团的脸，你和妈妈开始开导我，要我好好学习，但这始终对我没有奏效，成绩仍然还是慢慢的下滑，就这样日复一日。直到那晚……
那天晚上，焦急的电话铃声从空气中传来，随后就看见妈妈急急忙忙的跑了出去，话都没说，我不知道发生了什么，只知道那是一个不安分的夜，月亮在空中坏坏的笑着，那笑真可怕....
第二天中午，妈妈告诉我说你昨晚在鱼塘看鱼时，由于天气很冷，你打了一夜的电炉子，因为打电炉子的时间过长，你煤气中毒晕了过去，当时四处没人....
后来妈妈说什么我没听清楚，也不敢听清楚，只知道当时我的脑袋“嗡”的一下，
我不知道我的感觉是怎样的，因为那里掺杂了太多的情感，也许有心疼、有愧疚、有抱歉。
还记得那天我去看你，你脸色苍白，很疲倦的样子，你把我叫过去，对我说：“爸没有什么文化，也没念过几年书，如今只能落到这个下场，爸和妈之所以每天和你唠叨，就是不想让你再重复我们这样的路，不想让你长大受苦，只要你好好学，爸再幸苦都愿意……”
那天我哭了，哭了很久，但爸爸你放心，我会努力的，我不会让你失望的，爸，你知道吗？那一刻，会是我人生真正的开始，谢谢你，爸。
那晚的月亮依旧在笑，那笑甜甜的。
什么的开始作文三：我的新开始
我的新开始，一切都是零，好比是小孩爬山，从山底开始爬，慢慢地，一直向山顶爬去。
以前的我学习很优异，常常登上“冠军宝座”但是如果我四年级半途而废，成绩就会“飞流直下三千尺”然后前功尽弃，所以我不会放弃，而且我有一种信念，决定我一定会在新学期中胜利的！
在一个新的学期里，教室是新的、同学是新的、老师是新的，而让我面对的困难和问题仍然是新的……只要我们把每一天的学习看成一次升学的测试只要付出百分的努力，种瓜得瓜，种豆得豆，那以后努力的果实就是理想的成绩。我坚信老天爷是公平的，他不会亏待某一个人的，在一个陌生的地方要再度闪亮并不容易，俗话说：良好的开端是成功的一半，有一个良好的开端，这样才可能立足。所以碰到困难只能坚持再坚持，这样老师和同学才能对我刮目相看！重登“冠军宝座”！
什么的开始作文四：从那一刻开始
夜幕降临，华灯初上，大街上，广告牌发着彩色灯光，光彩夺目;烧烤摊开始营业，一股股浓烟直冲星空;汽车飞驰而过，汇成了一条车的河流。我赶紧逃离喧闹的人流，来到幽暗寂静的公园。
路灯散发出柔柔的光，一旁的长椅静静的卧着。密密的林子把整个公园包围着，大街上的喧闹声和霓虹灯的彩光无法穿透林子。只有在这里，我才能感受到心灵的宁静与平和。我还要坚持吗?我是父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于圆滑，父亲说：“你不要再和ⅹⅹ玩，他成绩太差了”。父亲，你错了，分数并不代表人的品性。我是我老师的学生，而我却认为老师的教学过于呆板，老师说：“这道题必须选C，你应该改过来。”老师，你错了，这不是唯一的答案。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的劳动。但“真理只有一个”，我只能选择这惟一不让我感到心疚的东西。于是，父亲认为我不思进取，老师认为我自以为是。我还要坚持吗?
我无法想出头绪，索性不想了。突然发现今晚的夜黑得出奇，抬头望向天空，星星寥寥无几，这应该是月明星稀的时候吧，可我却无法找到月亮，只有漫天的乌云，仔细一看，那几颗星星发出微弱的光芒，可不久便被乌云所遮挡，原本微弱的光消失了。过了许久，星星又艰难地穿过云层，为黑夜带来光芒，反反复复，直到又一次被乌云掩盖。我等了很久，星星还是没有挣脱乌云的黑手，于是我心灰意冷正准备回家，这时云层中又散发出微弱的光，星星终于从乌云中探出头来，在黑夜的背景下，星星的光芒显得耀眼炫丽。
从那一刻开始，我不再犹豫，乌云最终是挡不住光明的。我坚定了自己的信念，即便我前进的道路要面对千百重的困难，我也会追求真理。这个世界曾有多少不屈的人为真理顽强地坚持着奋斗，正如坚持日心说的哥白尼，坚持相对论爱因斯坦……我不是伟人，但我会坚持做一个“真人”。
仰望苍穹，注视着释放着光芒的星星，从那一刻开始，我会和星星一起努力——那就是为了真理而坚持，永不放弃。正如赫尔岑所说：“要坚持真理，不论在哪里也不要动摇。”
什么的开始作文五：冬天的开始
早上醒来，望着窗外的天空，仍是一片灰暗，还以为只有5点多，朦朦胧胧地看了表，时针与分针准确的告诉我，已经6：20了，明明记得昨天的这个时候，天空已是微微的鱼肚白，泛着点点蓝色，还飘着几朵淡淡的粉红色的云。今天的天空，是怎么了，为什么会如此灰暗。
走下床，推开窗户，凛冽的寒气迎面扑来，冷风在咆哮，校园外已凋零的梧桐树更显萧瑟，枯黄的树叶被卷入风中，不停的旋转，最后悠悠地落到地上。仔细看看，一堵墙，一堵暗灰的墙将树与校园隔离开来，我所能见到的，仅仅只是它曾经茂盛的躯干。风已在寝室里漫游了好几圈，室友们直喊冷，连忙把窗户关上，但视线仍停留在空中旋舞的树叶，不肯离开。
上早自习前，特地多加了一件衣服，走出宿舍，还是感到微微的颤栗，走进教室，同桌打趣的说：“像不像在晚自习？”望一眼窗外的天空，依旧灰暗。秋天已经离去了，决绝地不肯给我一个回头，而冬天，是真的来了。
终于到了中午，下课了，太阳好不容易挣脱乌云的禁锢，重新屹立于天空之中。享受着阳光，头一次发现，冬日的阳光也可以很温暖。漫步在长廊下，阳光透过藤蔓的缝隙洒下来，被切割的支离破碎，落在地上，一片斑驳。虽然说已是冬天，但校园里依旧有着一片绿色，心里在偷笑，看来冬天遗忘了一个角落，让这儿依旧是一片绿色，一片生机，一片温暖。
冬天是一种结束，也是一种开始；是一个过程，也是一个结果。就好比是枯黄的落叶，它的一生在冬天结束，回到了大地的怀抱，永久的睡了，可来年的春天，它沉睡的地方，不又是一片嫩绿吗？冬天会很寒冷，也会很残酷，可如果乐观些，积极些，让自己的心中永远保持着一片绿地，就算是寒冷的冬日，也会有温暖的阳光包围着你，照耀着你。
什么的开始作文六：写作的开始
当我还是一个不懂写作的女孩时，对写作十分害怕，因此不愿意写作，也不敢写作。后来在姐姐的帮助下，我渐渐地喜欢上了写作，而且学会了写作。
三年级开始，老师要我们学写段的文章；四年级就叫我们写整篇的作文了。
开始，我不会写作，老师说什么，我就写什么，总是觉得没有什么可以写的，往往写不长，写不好。于是，我害怕了，我不敢写作了。记得有一次老师又布置我们写一篇作文了。我回到家里坐在桌子前面就是想不出可以写什么来。我呆呆地坐着，不知道怎么写。我动着脑筋，思考着。姐姐走进来看到我眉头紧皱，一动也不动地坐着，知道我碰到了问题，就问我：“妹妹，你碰到了什么困难？说出来姐姐可以帮你解决！”我说：“姐姐，今天老师又布置我们写一篇作文，可是我不会写，叫我写什么好呢？”姐姐笑着说：“妹妹，你放心好了。我可是‘写作大王’呢！来，你说说你们老师布置了什么作文。”说着，她就坐在我的身旁听我说了老师的写作要求以后，就滔滔不绝地说了起来。她还给我打了一个比方，让我更加明白怎么就能够写好文章。我知道了，写作其实非常简单，只要用自己的手，用文字把自己看到的、听见的、想着的写出来就可以了，如果能够把它写得具体一些，再加上一些修饰，那就更加好了。如果老师不作规定，那就更加好写了，甚至连吃饭穿衣睡觉都可以写成文章。我明白了怎样写好文章了，于是就提笔迅速地写了起来。
不到半个小时，我就把一篇文章写好了。我再作修改。姐姐在旁边看到了，笑着对我说：“你看，你不是很会写文章了。妹妹，你以后大胆地写吧，一定会写好的。”我点了点头。
从此，我知道了怎么写作，爱上了写作。
什么的开始作文七：失败，是另一个成功的开始
人生的旅途是起伏不定，峰回路转，仅在一天里，任何你预料不到的或喜或悲的事，奇妙的、怪异的事都会发生。一天里你可能突然成为千万富翁，如中了六合彩；一天里你可能成为监狱罪人，如你在愤怒中杀了一个人。人生就是这样，很多事情根本不能自己控制，更不以人的主观愿望而转变。?有人遇到困难，解决不了，于是便寻求各种方法麻醉自己，逃避现实，甚至走上不归路——死。若死真的能解决问题，并且不给活着的人带来麻烦与悲痛，想想也是不错的方法。所以世人提倡：但求死得无牵无挂，才是心灵真正的解放。但反过来，有些人解决的方法是抱着“再接再厉”、“跌倒了，只要肯爬起来，希望还是在眼前”、“天无绝人之路”
等心态，相对之下，那些不甘失败而走上绝路的，岂不是很愚蠢？他们亲手扼杀自己生存的机会，把自己推上绝路。后者则在经历磨练的过程中，学懂如何珍惜人生、把握人生、善用人生，这样的人生才有光彩，才有意义。愚蠢的人永远得不到这个“优惠”，因为他们经不起考验。聪明的你，你说对吗？?人生波折可以比喻成季节。春天，人人认为它是充满翠绿，生机勃勃，万象更新的季节。但当你感受着春风扑面、花气袭人之际，可曾想过，明媚的春天是历尽苦寒的洗礼而换取的，“若非一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香？”即使春天过去了，只要你有耐性，下一年的春天不是会“再度光临”吗？为何在冬天要放弃希望呢？
文嘉这样说：“努力请从今天开始。”一次的失败，不代表你终生的失败。这次的失败，就意味着另一个成功的曙光，我们何不将微弱的光线发挥得更炫眼夺目。狄更斯说过：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”尽管失败，这个失败亦令你感到骄傲，因为你为了完成它付出超乎你想象的能力，也曾为目标而奋斗过。办不过坚强努力，坦然面对不管好坏的成果。春天也有令人感到烦闷的时候。
什么的开始作文八：回到内心世界的开始
今天，我很荣幸能站在全班师生共同聚焦的这里，用我们的心声呼唤属于我们的《弟子规》。
十几年前的我们，是父母用幸福将我们带到这多彩的世界。
十几年前的我们，同一时光激荡起我们书写生命的开始。
十几年前的我们，深深地肩负起上演《人生》这部历史的使命。
十几年后的今天，我们一同在这里畅想，明天的我们该做什么。
有这样一则广告，依旧还在我们的记忆深处久久的贮存。一个六岁的男孩，从门隙中看到妈妈为自己的奶奶洗脚，于是跑到水房接了一盆水，端到妈妈的面前说道“妈妈洗脚”自从这则广告播出后，一个童真，善良，天真的小孩将中国传统的孝道传承，成为众人的关注的焦点。
回到2012年月日的今天，我们会以怎样的心态去读那个小男孩；我们又会以怎样的行动去解读孝道，我们又会以怎样的精神去传承孝亲敬长。
我们把镜头移到一个偏远山区吧，那里有一位老师，因为他到了结婚的时候了，不得不离开那里，这里的孩子很希望也很渴望能用一切来挽留这里唯一的一位老师。孩子们说道“老师，我们愿意嫁给你，我们愿意跟你过一辈子。”就这样的一句话老师留了下来，这一留就是一年，几十年，一辈子……这里曾来过十位老师，留下的也只有他了。
在这样一个贫困地区，孩子们表达出是对老师的什么。是对老师的不舍，对老师的留恋，对老师的感恩。
从这样一群对知识充满梦想的孩子们身上，我又看到的是什么。是珍惜，是挽留，是感恩。
让我们收起镜头，问问自己，我们是否做到了对老师珍惜与感恩呢。有这样一首歌，歌词这样写道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友，你会懂……”朋友是什么呢。朋友会在你遇到困难时，默默地去帮助你；朋友会在你尴尬时，为你解围；朋友会跟你一同分享人生的快乐与痛苦。也许，这样的朋友在我们的身边，在我们不为知晓的背后。请让我们珍惜这样的朋友，同样做一个别人这样的朋友。
就让我们，从今天领悟，从今天懂得，从今天感恩，做那个小男孩，做那群懂得感恩的孩子，做那首歌里的朋友。
各位老师，同学们，相信未来的世界，将是一个充满感恩的世界。
我的作家梦作文600字
我的作家梦作文600字一：我的作家梦
我的梦想是当一位像冰心一样的作家。
在幼儿园大班时，我就喜欢独立看《幼儿画报》之类的书。记得二年级上学期，一次考试成绩好，挺高兴，忽然有了灵感:“当我成功时，我是多么喜悦和兴奋”,那下面该怎么写呢？有了，成功的反义词是失败，“当我失败时，我是那么灰心和沮丧，”可后面又怎么办呢？
到了放学，我急匆匆地向门口奔去，对了，“当我赶不上时间时，我又是那么着急”，一会儿回了家，一眼看到了墙上的钟,“我的心情时时刻刻都在变，都在变，就像闹钟每天走。”写完了问爸爸：起什么名字好呀？爸爸说：“就叫‘我的心情’吧”，我马上把它写下来，那时候，“喜悦”和“沮丧”还是用拼音写的呢！妈妈回来看了，说“这首小诗真不错，你把它抄下来，明天给老师看。”
二年级下学期时，爸爸和我一起清理鱼池，我觉得十分有趣，就想把它记下来，于是写了一篇文章，写得很短，大概才两页，后来妈妈和我一词一句地改了很长时间才改得有些作文的模样。
想不到有一天，学校保安突然给我一封信，我好奇的打开一看，原来是一张《小学生拼音报》，这是什么意思？我看了看，一首诗映入我的眼帘，《我的心情》，我竟然有诗发表了！放学后，我高高兴兴地把报纸拿给妈妈看，妈妈夸我是“小作家”，我想：如果我要经常发表文章，就需要经常写作，平时没时间，双休日一定要练。
我每周都坚持写作，一次，妈妈给我看冰心的《寄小读者》，我觉得冰心写得真好，就立志一定要成为像她一样的作家。
我已经发表了十几篇文章了，我幻想有一天我成为大作家，那时我非常有名：小学生必读书中有我的作品，有人来要我的签名，一天，报纸上登出我的名字——我得了诺贝尔文学奖！
我的作家梦作文600字二：我的作家梦
如果你问我的梦是什么？我会毫不犹豫地对你说：我要当一名像沈石溪爷爷一样的优秀儿童作家。为全世界无论是亚洲、欧洲、美洲还是非洲的孩子们写出他们最喜爱的动物作品。
沈石溪爷爷是我的偶像，他的大多数系列作品我都有收藏和阅读。在买书看书的问题上，我的爸爸妈妈想法达到惊人的一致，好像也从来没有犹豫过。我特别喜欢动物，无论是沈石溪爷爷笔下的动物，还是我们老家养的小狗小猫，我给他们都取了些好听的名字。
我喜欢看这些文学作品还要感谢我的爸爸，记得小时候我还不认识字，爸爸无论多么忙，每天晚上都要在我睡觉前给我念1个小时的童话故事，我每天都是在爸爸念童话故事中进入梦乡的。我还要感谢我的启蒙老师范晶晶老师、现在教我的王小雯老师，是她们手把手地教我们如何写作，增加知识营养。
当然，我也知道，要想成为一名小朋友喜欢的作家，写出小朋友喜欢的作品，还必须从现在起认真读书，掌握更多的知识，用更多的时间去实践、体验生活。我记得著名童话作家安徒生就是凭借对文学的赤诚和执着之心，最终获得成功。
我想，等我长大会写作了，我一定会用自己手中的笔去赞美人类的淳朴和善良，赞美动物的灵性和可爱。我会用自己手中的笔告诉所有人，让人人都来保护动物，都来和动物交朋友。
我想我作为动物作家，我的作品一定能像莫言爷爷一样拿诺贝尔文学奖，当我拿到诺奖后，我和会爸爸妈妈、我的老师一起庆祝！
为了圆我的梦，我会好好学习，认真学习生活中的点滴，观察社会上的现象，了解动物的习性，将我的梦想融入我的生活。我会认真写出好作品，为人类传播无穷的知识！
我的作家梦作文600字三：我的作家梦
我，一个热爱写作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，为什么我热爱写作，热爱书中的世界？嗯—因为写作可以给我快乐，或许，你不相信，不相信我的话，这个理由的确很让人奇怪，为什么，单是一些文字，却能让你我感到快乐呢？这样说吧！当你满怀真情，真情实意的写下一篇文章，它当中是否含着你那真实的心，真实的情感。就算一篇作文，不用华丽的词藻，不用生动的语言，不用任何的装点，只要把它写出来，把它体现出来了，在我的心目当中，就可以称之为圣文了，哪怕平凡了许多。
与我谈写作，我只给你一句话：“无限制的看你喜欢的书，但请与无益的书保持距离。”可能你认为，我看书会作笔记，那可就大错特错了。我不作笔记，不背段落，我只与看电视般，一看便了。当书被我看完时，我就会看那些好久没看的书。天长日久，就像鸡蛋中生出了一只小狗，牡丹种子开出了百合花一样，你的作文水平噌噌直往上长，速度决不亚于汽车飞奔的时候。
当然，我是这样看书写作的，但是也请你看书时也作一些笔记哦！
我的梦想——写作！成为作家！写作就是我的灵魂！你看的作文就是我笔下流出来的！
我还有一个喜好，边听歌儿边写作文。因为听着歌，歌就会把你自己的心情感染，从而也使你进入自己的心境中，把写作写出来的所有，都可以改变。现在你看到的这些文字就是在这种环境下打造出来的。也当放松自己的心情吧！
如果你觉的这篇作文好的话，可以试一试哦！可能，这真的适合你呢！
我的梦想——作家梦！启航！
我的作家梦作文600字四：我的作家梦
我想要成为的人很多。当“辛勤的园丁”教师，当救死扶伤医生、给人带来快乐的歌唱家……都令我心驰神往。但我的理想是当一名作家！
我并不是为了拿高额的稿费，亦不是为了出名。我所想的是：让别人分享我的快乐;体会我那淡淡的哀怨;把不平之事公之于众。这一理想在我很小时便树立了。当我读完“阳关姐姐”写的书时，我似乎能透过书籍了解她的个性。我能看到那些作家把心中所想流露出来时长舒的一口气。这是多么快乐的享受——开拓别人的视野，滋润他人的心田。从某种角度来说，它是最好的发泄方式。
我知道我与理想十分遥远，但我将逆风前行。证明给所有人看：我能行！
如果爸爸妈妈要出差，把我放在家里不管不顾，我一定会大吵大闹，上房揭瓦。但给我几本书，我有会悠然自得地看起来。忘了世界，也忘了自己。走进书中，离开这个喧嚣的尘世。书中的景色：花香馥郁，杨柳依依。多么的美丽！书中的人物：各有特点，性格独特。多么个性！书中的事物：跌宕起伏，变化无常。多么惊奇！看他人所写的书，借鉴别人的经验，丰富自己的视野。这无疑是作家的先决条件之一。
我爱看书，也爱搞点“小创造”。我喜欢把自己的所见所闻，心情好坏，社会领悟。当你一口气把所说的话写下来，你就会明白我写作时的快乐感受。我写的作文常得到别人的指点，受到别人的称赞。面对称赞，我淡然一笑，这离我的梦想还差远了。可只要我还能控制自己的意识我就会为之坚持并为之努力下去！我相信不断练习，不断失败，是成功的前兆。小鸟学飞不也是这样吗?
我相信百分百的努力加上百分百信心，便会取得成功。即使失败我也不后悔。因为这途中我已让自己得到锻炼，使自已越臻完美！
我的作家梦作文600字五：我的作家梦
理想每个人都有，我呢？当然也不例外。
上幼儿园时,我的理想是做一个超人,用超能力把所有偷钱的、抢劫的和杀人的坏蛋都斩草除根，去帮助任何需要帮助的人，让地球上充满笑声与欢乐，而不再有叹息。
步入小学后，我对历史产生了兴趣，希望自己长大后成为一名历史学家。于是，我经常向爸爸借有关历史方面的书，如《战国史》、《世界上下五千年》、《第二次世界大战史》等等。直到老爸告诉我年纪还太小时，我才打消了这个念头。
三、四年级时，我慢慢开始喜欢上了写作，于是我有了一个新的理想，那就是当一名作家。
我要用自己手中的笔，编出一个个奇思妙想的故事，写出一篇篇精彩的文章，让小朋友的生活不再枯燥，每天都过得快快乐乐，生活在欢声笑语中。
为了给当作家这个理想打好基础，我每天都看书。我已经看了许多国外的名著，如《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游仙境记》……我还看了中国的古典名著，如《三国演义》、《水浒传》和《西游记》等。不动笔墨不读书，每看一本书，我都是圈圈划划，还摘录了很多好词好句，学习了很多写文章的技巧。
渐渐地，我觉得我的作文有了进步，经常得到了老师的表扬，同学们都称我为“小作家”。看来，我已经向着理想迈出了第一步。
我们学校教室旁的走廊上写有南北朝时期一位小哥哥的名言：“愿乘长风破万里浪”。我要向他学习，从小要有志向。当然理想不是空想，而是要靠努力学习去实现，我觉得自己的作文写得还不够好，但是，我时时记住，有理想就有希望，我一定会抓紧时间认真学习，使理想成为现实。
让梦想开花作文
篇一：让梦想开花
除夕夜，我和爸爸、妈妈吃完晚餐，便坐在温暖的被窝里，收看中央电视台龙年春节联欢晚会。
今年春晚的节目都非常好，但其中我印象最深的是杂技《空山竹语》。在翠绿色背景的衬托下，杂技演员李振宇如同攀爬竹子般爬上了六米高的“竹子”顶端，并在手掌大的平面上完成了劈叉、倒立等高难度动作。对李振宇和他所在的团队而言，为了这仅仅几分钟的表演，他们从两年前就开始了排练。攀爬到“竹子”最顶端的李振宇来自河南郑州，今年只有二十岁，自七岁起便开始了杂技训练。“当时的我根本不知道什么是杂技，直到练习了半年后才知道杂技是个苦差事。”在练习的过程中，李振宇也曾经迷茫过，但每当这时，他的朋友左朝峰和袁飞便会来鼓励他，最终他靠坚持不懈的努力而获得了成功。在光影斑斓的“竹海”中，身着白色长衫的他与摇摆的“翠竹”随风飞舞，令人难以忘怀。
在我们身边也有不少这样的例子。我五岁时便开始练习弹钢琴，无论在何时何地，只要有钢琴，我都会忍不住地上台露两手。放假时，我每天都要弹几个小时，即便是在考试期间，我也会抽出一点时间弹上几遍。久而久之，我的弹琴技术虽称不上炉火纯青，也并不比别人差。去年八月，我顺利通过了上海音乐学院钢琴业余十级的考试，并获得了评委老师的一致好评。要知道，想获得这个成绩，说简单也简单，说难还真难，关键在于坚持不懈、持之以恒。古人说得好：“世上无难事，只怕有心人。”只要你付出了汗水，就一定能有收获。
我们每个人都在心里种下一个梦想，只有你每天都用汗水来浇灌它，梦想才会开花。
篇二：让梦想开花
通过这次暑期研修，我感觉受益颇多，尤其是专题4的作文教学，给了我很大的震撼和启动，让我汗颜，促我反思。
我感觉，想要切实提升学生的作文写作水平，首先教师应该真正解放思想，转变思路，多动动脑筋，从写作思路和规范勇敢创新，探索切实有效的方式方法。
也许其他老师的作文教学课堂和视频上的课堂一样丰富多彩生动鲜活，相比较我感觉自己的作文教学就略显保守、陈旧。作文教学固定的老模式就是：教师命题学生写作，定时上交后教师批改，从中心思想、结构思路、文采修饰、字体卷面等各个方面下批语，然后发下去反馈给学生------有的学生会就批语进行针对性的询问，但绝大部分学生基本上就此打住，这篇作文就算是画上句号，从此“打入冷宫、永不叙用”了。至于说“再反馈”，基本上是杳如黄鹤、石沉大海了。这种训练不能说没有作用，但从实践效果来看，并不怎么令人满意。基于此，我在平时也有一些零星的想法，也曾做过局部的实验，但还是不太成熟。今天就将心中的一些设想和盘托出，抛砖引玉，希望各位专家和同仁不吝赐教。
第一，我认为作文教学可以像研修视频上展示的那样，和语文活动结合在一起。以前，我们基本上是翻翻往年的高考题或模拟试卷，找个认为比较合适的题目进行写作，一切向高考看齐------现在看来的确有些操之过急了，也难怪咱们的孩子们不感兴趣，消极应付了。如果我们可以将作文教学和一些语文活动相联系，至少在高一高二这样做，应该能大大提升学生的写作兴趣，让学生积极主动地去表现，效果应该更好。比如春天的踏青清明的扫墓，秋天的郊游重阳的登高，夏日的骄阳冬日的飞雪，翻滚的麦浪弥望的莲荷，随手俯拾之间，皆可成佳篇。当然，活动应该目标明确，活动之前做好相应的准备工作，活动过程中也应该进行针对性的指导，提醒学生进行卓有成效的观察和思考，为下一步的写作做好准备。
我们还可以组织和写作相关的竞赛活动，比如作文大赛、演讲比赛、鼓励报纸报刊的投稿，让学生的写作得到肯定，获得成功的快乐！
第二，写作教学应该进行专题化、系列化尝试。专题化写作是指就一个特定范围能的话题进行不同文体不同题目但中心指向趋同的写作方式；系列化写作是指在指导学生写作时有意识地进行“同题异体”的作文训练方式，用同一个话题甚至同一个题目进行不同文体的针对性写作。
比如苏教版语文教材必修一关于“青春”话题的课文特别多，我们完全可以展开“青春”话题的专题化作文写作，从不同的侧面和角度讴歌青春、赞美青春、思索青春。这样可以使作文教学在一定时间段内有继承性------进入一种语文情境不容易啊，应趁热多打几块打铁，把材料“捂熟”；也可以有比较、有参考，使学生思想更加深刻、成熟，真正体现语文引领精神的人文特质。
第三，作文写作应强调严格的定时训练，进行规范的操作步骤。平时的作文训练，题目和话题可以先公布，让学生有充足的准备。为了防止学生“宿构”和“百度”，可以采取一个小手段，在作文统一用纸上做文章：在每张作文纸的底部印一些名人名言或精美的诗句，每张各不相同。定时训练时现场下发，到时收取，既可有效杜绝作弊，又颇有些文雅------挺像“薛涛笺”不是？
最后，作文写作可以“大小作文”相结合，做到节时且有效。有时间则800字，实在时间不够也可以进行作文的局部训练，可以练开头结尾，也可以练人物素描；可以练精美的写景片段，也可以练独特的社会场面；可以练整体的结构提纲，也可以光练拟写标题------总之是随时可练，练而有效。
当然，作文不一定非得用文字表现，“光说不写”也未尝不可，口头作文更能考验学生的表达能力和现场应变能力。
然而，教师的改变还只是开始。想要切实提升学生的作文写作水平，还应该广泛调动学生积极性，拓展写作教学的课堂空间，让学生写作主体地位真正体现出来。
拓展写作教学的课堂空间，其实就是将写作教学融入社会生活，服务于社会生活，这无疑是一种科学的、先进的写作教学的理念；现在的高中写作教学直面高考，已经丧失了太多的灵性和生趣，是到了该彻底清算的时候了！！！
拓展写作教学的课堂空间，我认为应包括两个领域，一个是我们研修视频中展示的“生活中的邂逅”，另外一个则是“抒发自我性灵”。
“生活中的邂逅”即在现实生活中遇到一种生活情境，必须用一种实用文体加以解决，用语文来对接生活，这是“大语文”理念的由来，也是语文工具性的最直接体现。我们应该充分利用语文的这种特性，将语文课堂的外延扩展至整个社会，还原语文的真实面目，真正实现“生活即语文”。可惜，我们的孩子们真正拥有这样的机会并不多，研修视频中的语文活动的开展，哪一个不是教师煞费苦心精心设计的？？？有哪个是真正“触景生情”，真正的邂逅生活的？？？“象牙塔”毕竟还是太绝缘了！
幸好，我们的孩子还可以“抒发自我性灵”。不要说孩子们是吃“快餐文化”长大的，不要说孩子们沉湎于“漫画文学”不可自拔，不要说孩子们天天“韩寒郭敬明张悦然”------其实他们从幼儿园已经开始诵读传统启蒙丛书，从小学开始已经浏览世界名著名篇，尽管是被迫的。你可知道，除了你案头那个笔记本，其实每个孩子的枕边都有一本真正的青春记事簿？？？我想，我们都知道，因为，我们也曾经乳虎啸谷、年少轻狂！我相信，在座的各位，心中或多或少曾有过文学的浪漫梦想；我相信，在座的各位，至今或多或少还会偶尔展现书生意气的锋芒------那么，相信我们的孩子们，他们也一定有欢乐，有悲伤，又思索，有奋发，有拼搏，有昂扬，他们会用稚嫩的笔触，写下真实的青春诗行，抒发自我性灵，宣泄年轻的梦想！
是梦想，就要开花。
只要我们仔细呵护孩子们心中梦想的种子，滴甘露，引清泉，撒阳光，培根基，积极地鼓励和引导，师生齐心协力共同努力，那么相信孩子们会享受写作的乐趣，拥抱快乐的语文！！！
篇三：让梦想开花
在追梦的过程中，我们常常受伤；虽然如此，但是，我们从没有放弃过对梦想的追求；因为，梦想是风标，梦想是未来的方向。
我们每个人心中都有梦想，不管它是否符合实际，它都是你前进的动力。在很小的时候，有很多人问过同样的问题：你的梦想是什么？有人说：长大后当明星，有人说长大后当医生，有人说长大后当教师，等等。后来，虽说有人实现了自己的梦想，有的人并没有实现自己的梦想。但只要努力过，我们的梦想就有价值。
有许多伟人、名人经过努力实现了他们的梦想。他们都是在确认目标后努力奋斗，而不是成天想如何如何、怎样怎样。确立目标，放弃“如果”，我们也能实现自己的梦想。
要想使梦想成真，除了要确认目标钱，还要付诸行动。爱因斯坦说过：天才就是百分之九十九的努力，和百分之一的灵感。所以，要想成功是没有捷径可走的，只有付出自己的汗水才能成功。
为了自己的梦想，让我们一起努力吧！
篇四：让梦想开花
每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
在刘翔之前，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢？2004年8月27日雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创造的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，2006年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！
我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。
赛场上如此，生活中又何尝不是如此呢？
我也是一个有梦的女孩，我也曾一度把自己的梦想深埋心底。正是在邓亚萍、刘翔等奥运健儿的启示下，我开始尝试着用我的努力与执着让心中的梦想破土而出。经过无数个日夜的题海苦战，我的数学成绩终于从不及格进步到了优秀。通过阅读了大量的优秀作文，摘抄了一本又一本的优美语段后，我的作文终于从被老师批得体无完肤到现在的常常当成范文在班上念……
我知道，我的这些梦想其实刚冒芽儿，我一定会用我的努力去呵护这些梦想的花芽，让她们在我人生的道路上开出绚丽芬芳的花朵。
篇五：让梦想开花
梦想——人生的重要一步。
梦想是盏灯，点亮夜行的路；梦想是钥匙，打开知识的宝藏;梦想是阶梯，助你攀上知识的殿堂。
有的人追求理想，忘记梦想。其实，梦想会绽放美丽的花朵。虽然有得梦想不会开花，但只要你播种梦想的种子，不放弃流汗流泪的机会，相信总有一天你会体味到成功的喜悦。
白色泡泡
小时候，自己想当一名艺术家，但每次都下不了决心，妈妈知道后，就给我报了一个特长班，让我学舞蹈。开始我非常高兴，但练了几天后，就开始腿疼，只想放弃，后来，经过妈妈的耐心开导，我深深懂得：成功要用耐心来换取，就像梦想是一条鱼，汗水是一个鱼竿，要想钓到鱼，必须用耐心去等待。是啊，坚持就是胜利。
粉色泡泡
到了中学后，我仍然上着特长班。尽管在学校里生活、学习十多天，还要有两天时间学习舞蹈，凭着对舞蹈的热爱，我再也没有放其他的念头。妈妈说我长大了，明白了许多道理，每到这时，我欣喜若狂，因为白色泡泡长成了一个具有梦想、肯于付出辛勤的粉色泡泡。
黄色泡泡
当一名艺术家是我的梦想，我深知这要付出一定的艰辛，我会用百分的努力在艺术知识的殿堂里跋涉，在知识的海洋里遨游，用自己的智慧描绘灿烂的明天。
梦想关系着我们的一生，我们要好好把握。我们要做一个梦想者，并且从现在起树立远大目标，打好基础，不怕困难，迎难而上，相信成功的殿堂里有掌声和鲜花在等待你。
梦想，你、我、他都应具有，让我们用梦想当阶梯，用汗水浇灌成功的鲜花，摘下属于梦想者的桂冠吧！
真的，梦想，也会开花！
篇六：让梦想开花
9月1日星期天晚上，我与爸爸妈妈守候在电视机前，一同观看了由中央一套播出的《开学第一课》。开学第一课是从2008年那年开始举办的，从守护生命、我爱你中国、我的梦、中国梦、幸福在哪里、美在你身边，到今年的“乘着梦想的翅膀”，每一年的主题都让我们感到新鲜，也让我们受益良多。
今年的《开学第一课》第一节班主任是主持人撒贝宁，我们的梦想老师是曾经在天宫一号太空授课的王亚平老师以及空军跳伞运动大队的队员付丽娟姐姐。在这节课上，王老师说了一句令我印象深刻的话。她说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这让我想起之前在未来艺术学校学习画画的那些日子。我很喜欢画画，爸爸虽然支持，但妈妈却认为“画画不能当饭吃”，不赞成我学画。我还记得爸爸说：“放心，闺女，你想学就学。这是你的梦想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。”爸爸的这句话和王老师的话真是不谋而合，也让我学画的心更加坚定了。
《开学第一课》第二节是王小丫主持的，黄绮珊黄妈在节目中与舞蹈老师方俊、在地震中失去双腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。妈妈说，无论是歌曲还是演唱者，全都令人敬佩。的确，廖智是不平凡的舞蹈老师，她因地震而失去了双腿，失去了继续追寻梦想的利器。但她没有放弃，而是逐渐适应假肢，决心把自己的梦追回来。她的事迹让我们感动，她的精神值得我们学习。
《开学第一课》第三节是方琼阿姨主持的，我喜欢的钢琴家郎朗以及教脑瘫儿子学钢琴的郑亚波郑妈妈。郑妈妈是加油站女工，她的儿子患有自闭症，爸爸说这样的孩子教起来父母会特别累。但郑妈妈没有叫苦叫累，反而坚持在十一年中教她儿子钢琴，想要让孩子活得更有希望。她说：“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你。弹钢琴不是一件很容易的事情，但它给了我和我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的人生，都能精彩。”郑妈妈之后与其子弹唱了《亲爱的小孩》，这是我很喜欢的一首歌，听到这歌时我和妈妈不自禁地流下了眼泪。
梦想是人人都拥有的，但我们是否能够实现不是取决于别人怎么看，而是自己怎么做。看了《开学第一课》后，我会更加坚持自己的梦想，让自己的梦想开出骄傲的花。