关于小倩的作文
有关人性美的作文
篇一：关注人性美
生活中的美处处可见。暖春绵绵的细雨滋润着大地，这是一种美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘开放，这是一种美；高山的积雪被暖阳照射，化成洁净的河水，这是一种美；崇山峻岭，霜林尽染，这也是一种美。罗丹说过：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”自然的风光让人陶醉，而人心灵的美更是楚楚动人。
在非典盛行的时期，不少人因此而丧失了宝贵的生命，但也涌现出了一批批英雄人物。护士长叶欣，她在与非典抗争的途中英勇殉职；还有医生保卫周，因在工作途中疲劳过度，心脏病突发而牺牲。长叶欣在生前说过一句话：这里危险，让我来。在与病魔抗争的时候，这些人不畏困苦，最后都英勇牺牲在自己热爱的岗位上。就是因为有了这些甘愿为人民付出的人的存在，我们才能更加团结一心，勇往直前。这难道不是美吗？
在“神舟七号”正式升空前，杨利伟等宇航员踏上“太空之旅”。这是第一次载人飞行实验，也存在着许多危险的可能性。但作为宇航员的杨利伟等人义无反顾，终于顺利完成了这一次伟大的载人飞行实验，取得圆满成功。在杨利伟登飞之前，为了自己的家人，已将遗书摊在桌子上。明知道这次旅途有很大的危险性，但同时也明白自己肩上背负着整个名族的责任，绝不能退缩。这难道不是美吗？
在2008年的四川地震中，全国人民的心都揪在了一起。各地纷纷捐款捐物，就连不能走路，这能靠两只双手行动的残疾人都将自己的积蓄拿出来捐给灾区人民，这是多么大无畏的精神，这难道不是美吗？；在许多养老院里，有许多儿女和陌生人都来探望老人，给他们送去快乐，这难道不是美吗？；还有各地的中华人民共和国人民警察共同携起手来，保卫祖国的幸福与安康，这难道不是美吗！！！
只有人性的美，才能使波澜平静，才能化除人与人之间的不和谐。因为人美，所以家美，国才美。
篇二：人物的人性美
在重大的政治斗争中，同样能显现出人物的人性美。在这方面，我们的作家也作了种种的努力。刘心武《如意》中的石义海，就是一个成功的形象。
这个学校的老校工，不揭发“走资派”老曹，反而摘掉老曹脖子上的大铁饼，并对“造反派”说：“共产党哪点亏待你们啦？犯得上那么重的刑罚？”此外，他还给被活活打死的“反动资本家”的尸体上蒙上塑料布，给在烈日下的“牛鬼蛇神”烧绿豆汤喝，他认为“阶级斗争是人跟人斗，不是跟狗斗”，“不能狠得过了限”，即使真的有罪，一也应该“善待”。
石义海这个老校工，在那灭绝人性、兽性横行的恶劣环境里，不顾个人安危，所言所行，无不体现着无产阶级的人道主义请神，体现着无产阶级的人性美。道德的内容之一是道德情感，而人性美，情操美，其火都是道德情感的具体体现。这种道德情感，由于多年左倾思想的影响，一直不能在文学中得以正常表现，现在居然在文学作品中结出了可喜的果实，这不能说不是一大进一步。
大多数的文学作品反映的虽不是道德题材，但就人物形象来说，‘可以说都闪烁着道德的光辉。这些人物形象，不是单颜色的，而是有所侧重的多种颜色的混合体。人物性格体现出来的，就社会意识来说，有政治观点、思想观点、宗教观点，同时也有道德观点。而这种道德观点又通过人物对生活、理想的追求活现出来，或如清泉细流，或如闪电雷鸣，潜移默化地影响着读者，感奋着读者，发挥着应有的社会作用。
当前文学中的众多人物形象，从不同的角度，体现着共产主义的道德理想和情操，已经成为主流，而且，同四个现代化的建设、精神文明的建设紧密结合，有着鲜明的盯代特色。如进攻型的乔光朴、稳健扎实的车篷宽，沉着冷静的郑子云，敢于改革的经理牛宏，等等，他们既是社会主义建设新局面的创业者、开拓派，又是有理想、有抱负并且富有有牺牲精神的新人形象。在他们身上所闪现出来的，恰恰是共产主义的道德光辉。共产主义道德的一个重要内容，就是爱国主义。
所谓爱国主义，指的是人们对自己国家的道德感情。这种热爱自己祖国的崇高道德感情，在最近儿年的作品中也有充分的体现，有的人物形象还给人留下感人至深的印象。如忠子职守}ff}梁三喜，直率坦露的靳开来，‘文静内向的刘毛妹等，他们为保卫自己的祖国和人民，竟然义无反顾地献出自己宝贵的青春和生命。
还有执着追求的丁洁琼，坚定不移的许灵均，尽管个人命运多灾多难，坎坷不平，但可贵的是始终不变的热爱祖国的赤子之心。
篇三：草房子流淌出的人性美
金色的草房子，月亮映托下的池塘，捂桐枯叶，温幼菊的歌声，笔直的艾树……它们紧紧地和油麻地交织在一起，编织出曹文轩叔叔《草房子》的基础和房梁，从房子里走出的桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康五位优秀少年，向我们展现出他们多彩的校园生活。
曹文轩叔叔在《草房子》以朴素和忧郁的语言，将书中的人物描写生动而富有个性。主人公桑桑在他担任校长的油麻地小学读书，桑桑是个喜欢异想天开的孩子，他常做出一些出人意料的事。比如，他为了让自己养的鸽子有个像样的家。就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍，还有他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网。拿到河里还真捕到了鱼。像这样发生在桑桑身上的故事书中还有不少，这些细节描写将桑桑性格中的聪明好奇、敢想、敢做、爱自我表现等特点充分表现了出来。
书中细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤和遗忘，他选择了逃避。在学校他拒绝和同学交谈，计划着有一天逃离这个地方。随着养父母家的房子被水淹没，养父病逝以及养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
作家在塑造杜小康这个人物也相当出彩，他原本是村子里家境最富有的小孩，一直过着衣食无忧的生活，但因他父亲生意投资的失败，一夜间负债累累，一下子从原来童真快乐的孩子变成忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承载了太多太多。他害怕过，无助过，忧伤过，但他从未停下步伐，而是勇敢的向前迈进。挫折、困难使他成长，使他过早地成熟，使他渐渐的领悟了人生，也让他变得更加勇敢了。
对“秃鹤”这个人物，的描写，也为这本书增色不少，陆鹤因头上“寸毛不生”被同学嘲笑为“秃鹤”，他本人很讨厌人家叫他“秃鹤”，对叫他绰号的同学心他在体操汇演时，用自己特殊的方式“报复”了每一个人，同学们也开始生他的气，终于在文艺演出时，他扮演个“秃子”的角色，他把最不愿意展现给人家看得一面“搬”到了舞台上，他在正视自己，他战胜了自己，取得了成功，换来了大家那一串串钦佩的泪水……少年秃鹤战胜自己，嬴得了别人对他的认可，他以德服人！瓦解了每一个人对他的气。
此外书中那位可怜女纸月，最能赚取读者的眼泪，纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。
读完曹文轩叔叔的《草房子》，我被草房子里流出的同学之间真情、友爱、善良、尊严、荣誉等，这些生活中人们身上美好的东西所感染。
篇四：人性美
生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说：“不愿意订的，请举手。”
这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她：“是不是没钱？”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。
“我替小倩交!”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意!”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大家!”
冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊!
美，时刻伴随着我们；美，在我们中间!
美在其中初中作文600字
美在其中初中作文600字一：美在其中
因为美在其中，万物皆挥洒着迷人的光辉。
——题记
乱世之美
寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚……z这首声声慢中包含了易安多少愁绪？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，秋风卷起了满地的落叶，也卷起了她绵绵的愁绪。曾经，在这园中，他吹笛，我拨弦，浓情蜜意，幸福无限，如今花谢人去，留自己独憔悴，竟比这黄花都瘦了几分！愁苦的一生成就了李清照的才华。她就是在不断的创作中成为了一位乱世中的美神。
责任之美
张丽莉，在车祸发生的瞬间，推开学生，而自己的双腿却被扎压。在那个生死时刻，张老师但凡有一点私心，几个年轻的生命势必遭逢大难，然而，他义无返顾的冲了上去，自己身负重伤，保学生安然无恙。这是一种使学生生命为至高的崇高精神，她将对学生的爱融入自己的血液，化为行动本能可贵的品质。
吴斌，在高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，冲破挡风玻璃后，又刺入了他的腹部，肝脏瞬间碎裂，虽然身受剧痛，他依旧完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等一系列的动作，拯救了二十四名乘客的性命。正是因为心底的责任感，让他虽然普通，却创造了这个奇迹。
美就在其中，我读懂了易安的愁绪。
美就在其中，我读懂了张丽莉老师对学生的爱。
美就在其中，我读懂了，吴斌对乘客的责任感。
美不单纯，也不空洞，美不仅在自然之境中，美也在深厚的情感里，美也在无私奉献中，世间万物各有千秋，美在其中，挥洒着迷人的光辉，吟唱着世间的感动。
美在其中初中作文600字二：美，在我们中间
冬日的阳光，真是格外地温暖，照耀着大地，也一并照耀了人们的心灵……
——题记
还记得那年在上海发生的事：我一人坐地铁要到舅舅家去，在地铁上，真是人山人海，根本容纳不下我，地铁上的座位都已满了，那些指定的特殊座位也不见得空着。忽然在一站停下后，一位老年人带着几个小朋友走了进来，呵，可爱的小家伙还蹦蹦跳跳的，殊不知在这地铁上有多拥挤。
我看见那老人也是挤在人群中，双手紧紧地扶住两个小孩。过了一会儿，系统广播响了，意思大概就是让老人到指定座位上就座吧。老人用眼瞥了瞥黄色的座椅，向那边走去。可正在这座上坐的，是一位残疾的叔叔，他少了一条腿。他看见老人蹒跚地向他走来，连忙站了起来，说：“哦，阿姨，这里让给你坐吧！”我很纳闷，残疾叔叔自己站着都很困难，为什么还要让座给老人呢？他旁边不是坐着一个小男孩吗？他为什么不站起来让给老人坐？只见老人摆摆手，说：“不客气，我站着就行了。”两个同样需要座位的人，就这样盯着一个座，站在拥挤的车厢里。几分钟后，几个青年人看见了这一幕，连忙站了起来，把自己的座位让给了残疾叔叔和老人。他们也连同向那几位青年人道了谢。
这拥挤的车厢里，霎时变得空旷许多，好象因为多了几个青年人站着，就不再拥挤了。
一束阳光，照进了地铁，正好照在了那几位青年人的脸上……
美在其中初中作文600字三：美在我们中间
生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。
星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说：“不愿意订的，请举手。”
这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩！班主任关切地问她：“是不是没钱？”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。
小 倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小 倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳！班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的 一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。“我替 小倩交！”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的 夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交！”“我替她交！”要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示 意大家放下手，激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大 家！”
冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊！
期盼作文700字
篇一：期盼
一种幸福藏在心灵深处的深处，只在属于心灵的时间才在心底绽放小小的快乐。
日月如梭的交替中有多少时间给了自己的心灵？在属于心灵的时间你又会想些什么？
深深的夜里，品一杯渐凉的清茶，却依然袅绕着一分隐隐的牵挂；一分朦胧的思念；一分浅淡的期盼。是源自心灵与心灵的对白吗？让我久久的再也不能，不能归于寂寞，趋于平静。于是，我便无暇顾及你是这样的苍老或年轻，丑陋或美丽，咫尺或天涯了；于是才会有夜夜相似的失眠；才会在每一个俱寂的深夜期盼着，并为有期盼而幸福着。
也许是我真的已分不清现实与虚拟。可是这两者真的泾渭分明，不可逾越吗？
如果你是一只寂寞的荆棘鸟，你就会明白为什么当荆刺穿过身体的时候它会唱起最高亢而嘹亮的歌；如果你是一缕淡淡的云，你也会明白为什么它会不远万里去拥抱夕阳，把自己燃烧成一片赤色因为它为期盼已久的梦的实现而忘却了痛苦并快乐着。
如果你是我呢？你就会知道我为什么有这无望的期盼而幸福着。
常常坐在田埂上，我已习惯了凝视远方；习惯了期盼，幻想。微微的风从耳边吹过，仿佛是昨夜你轻柔的话语表面的快乐里掩藏了多少忧郁。现实的桎皓无法挣脱，你我终究不能象轻盈的风；飘逸的云；快乐的鸟一样自由的无拘无束，那么就让我的灵魂默默的离去。就送我一束风信子吧，让它装饰我宿命里寂寞的孤傲。
我隐藏我郁郁的失落。我把心事撒想广裘的旷野。当春风再度拂过的时候，我的期望依旧会幸福的绿满山坡。
其实我深深的知道这所有的一切叫做思念，才会在每一个夜晚怀念你的声音；才会期盼一个真真实实的你。每一个宁静的夜晚你看到了吗？在属于心灵的空间，我的期盼是一颗星子，在静谧的深蓝里幸福的闪烁。
篇二：期盼
小倩期盼有一双滑冰鞋已经很久了。有一天，小兰跟妈妈到城里去玩，带回来一双漂亮的冰鞋。小倩立即跟前跟后，“哇，真漂亮耶——”“多少钱？”看着小倩羡慕的眼神，小兰便神秘的把嘴巴挨到小倩的耳朵旁，悄悄告诉她：“很贵的。”又说：“我们一起去玩吧。”
他俩玩得很高兴。回家的路上，小兰仍饶有兴致，一边走，一边眉飞色舞地说东道西。小倩低着头，满脸愁云密布，她在想：假如我要妈妈给我买双冰鞋，她会答应吗？想起那次要妈妈买手表被数落的情形，鼻子尖就酸酸的。
吃晚饭的时候，小倩几次放下筷子，欲言又止。细心的爸爸终于察觉了，关切地对她说：“孩子，有什么话要说吗？”小倩赌气似的答道：“不说！说了你们也不依。”妈妈听见，也来气了，“这孩子怎么这样！到底是什么事还没说出来，就说人家不依。”小倩受到责备，委屈的哭着说：“人家--小兰--的--妈妈--都给她--买--买了--冰鞋--你们--就不--给我买--呜--呜--”爸爸不耐烦了，敲着桌子吼道：：“哭什么哭！就知道哭！越哭越不给买!”过了一会儿，又自言自语道：“表现好点吗，这事还可以商量。”
晚饭后，爸爸坐到沙发上，一边吐着烟圈一边看电视。小倩洗去脸上的泪痕，强装出高兴的样子，递给爸爸一杯热茶，随即乖乖的坐在爸爸身边。爸爸轻轻的呷了一口茶，突然发现女儿在看自己，表情怪怪的，目光中分明流露出几许期盼爸心痛了，他答应了孩子的要求。
于是小倩忙不迭地拨通了电话，找到在城里探亲的奶奶，高兴得话音都变调了。可是过了一个多月，奶奶还没回来。小倩忍不住问妈妈：“奶奶为什么还不把冰鞋给买回来呢？”妈妈却含着泪告诉她：“孩子，奶奶生病住院了。”看着妈妈难过的样子，小倩决然改变了主意，说自己不要冰鞋了。与此同时，一个新的期盼在她心中油然而生。
篇三：期盼
自从我上了中学，天天很累，期盼减负。
一天，我们听电视上说要减负，我们高兴得差点摔倒，可第二天老师还是还是原来那张脸，手里依然还是一本本卷子，嘴里还说：“减负？做梦吧！
减负能考上重点校吗？”这使我想起了高露洁那句广告词“我们的目标是――没有蛀牙”。对于我们就是“我们的目标是――上重点校”。数学课上刚刚学完“两点确定一线”，对我们来说，“两点”就是家和学校，“线”就是题。上课做题，路上想题，到家还是做题。许多同学听到我的“奇谈怪论”都长大了O型嘴。有人说：现在的中学生都是哲学家，句句珠玑，针针见血。我觉得这就是“环境造就人才”的实现版。多么想减负啊！
觉得现在自己就像笼中之鸟，那个漂亮而结实的笼子是很多成年人打着成才的旗号用书本编成的。我羡慕笼子外孩子们的自由，他们可以玩自己愿意玩的游戏。而我只能苦闷的学习。快考试了，我的玩伴越来越少，他们也在苦闷。我解嘲自己：“现实的玩伴走了，可精神上的伙伴却成群结队的来了。虽然我看不到他们，但却秉烛夜谈。内容惊人的一致，就是解方程、备课文、speakEnglish、复习副科。”
学校说：“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子。”我觉得应该是：“一切为了自由、为了自有一切、为了一切自由。”减负是个大难题，作为解题者的大人们多是只说不做。老师、家长说，只有学习才能上重点，只有上重点才能有出息。可是人的精力是有限的，何况是孩子。一个劲儿的学，筋疲力尽，最终就是无效劳动。终于放寒假了，老师发了114页寒假作业。一个半月的时间，可谓是难得的幸福时光。我兴冲冲地跑回到家，第一件事就是打电话找小强玩，他苦着脸说：“妈妈买了四套题，作不完不能走。”电话刚挂妈妈就抱着一大摞卷子气喘吁吁地进屋了……
佛说：我不入地狱，谁入地狱？如果真的有佛，如果真的有地狱，我真的想祈求佛带我到地狱去看一下，也许能让我觉得我并没有生活在地狱里。快减负吧！我要被累死了……
篇四：期盼
每个人的心中都有期盼，有的人会期盼考上一所名牌大学，有的人会期盼长大有个好工作，我也不例外，当然也有自己的期盼哦！
我期盼人们能够增强环保意识，期盼我们於潜镇的环境卫生能够更好些。每次走在街上看见清洁工人忙碌的身影，我就会想起人们不文明的举动：前面清洁工辛勤地扫着马路上的垃圾，后面却有人随手把垃圾扔在刚扫干净的街上。我想，如果都这样的话，一条街，清洁工一天要扫几遍啊？那些人怎么不想想清洁工的辛苦呢？怎么能够把别人的劳动都视而不见呢？我期盼有更多的人能够自觉地加入环保队伍中来。前段时间，我在电视上看到：志愿者们拿着塑料袋去捡垃圾。我真希望成为他们其中的一员，把这些垃圾捡起，装入塑料袋中。
我期盼人们能够增强安全意识。前几天，在杭州发生了一幕惨剧。事情发生在钱塘江边，大约有三四十人在嬉戏，潮水一下子打了过来，大家没有任何防备，坝上嬉戏的绝大多数人都被潮水卷了进去，结果11人死亡。这次潮水卷人事件中，至少有3名十几岁的孩子遇难，最小的是一个10岁女孩，与她的父亲一起被潮水吞噬了。我们要珍惜生命，注意安全，我期盼以后再也不要发生类似的悲剧了。
我期盼着人们遵守交通规则，不要再发生酒后驾车、横穿马路等交通事故。毕竟，生命对于每个都只有一次啊！一天晚上，我和爸爸妈妈在马路上散步，走到十字口时，红灯亮了，我们连忙停下了脚步，可是一个年轻的小伙子骑着自行车闯红灯，这时绿灯又亮了，我边走边想：这个人难道不知道闯红灯有多么危险吗？虽然他顺利地到达了对面，可是如果发生了意外，他的家人会有多么伤心，一个本来美好的家庭就会因为他的不守交通规则而破碎。哎，人们为什么会这样呢？
我期盼人与人之间多一些理解，多一些宽容；我期盼人们能够多一点爱心，好好保护小动物；我期盼人类能更加文明。
我期盼……我的期盼有太多太多，我相信我的期盼一定也是大家的期盼，我期盼着我的“期盼”能够实现。
篇五：期盼
新年刚过，窗外还回响着爆竹声声，全家人还沉浸在过年的喜庆气氛中。我坐在窗前，陷入了沉思。
对于新来到的2011年，每个人都有不同的期盼，奶奶希望家里人身体健康，爸爸希望生意越做越好，妈妈希望物价不要再涨，弟弟希望零花钱越来越多，可是我呢？我的期盼是什么？
还有10天就要开学了，我最大的期盼是在新的学期中，学业有成，考上一个理想的高中吗？虽然这是做为一名初三学生最应该有的、也是最正确的答案。可是我心底却有个声音一直在对我说，不对不对。其实我最大的期盼是能在新的一年中体现自己的价值：在班级里，也许我并不是学习最好的那一个，但是我希望我是最努力的那一个；也许我并不是老师最喜欢的那一个，但是我希望我是最让老师放心的那一个；也许我不是参加活动最多的那一个，但是我希望我是最热情的那一个；也许在即将到来的中考中，我并不是考得最好、让老师最高兴的那一个，但是我希望我依然是可以给老师留下深刻印象的那一个。
新年、新学期，一切都是新的，我希望我的未来也是崭新的，看着窗外热热闹闹的人群、孩子，我的心情豁然开朗起来。
期盼是什么？是我为之努力的目标，是我一切努力的动力来源，我会为了自己，为了体现自己的价值，更加努力的生活！在学习累了的时候，想想我的期盼；在考试不理想灰心的时候，想想我的期盼；在学习和生活中遇到困难挫折的时候，想想我的期盼。
我想，我会以一个新的面貌出现在老师和同学面前，我相信，有了期盼的我，会生活得更加快乐，更加充实，更加精彩，我也相信，我有足够的自信和坚强的毅力去面对中考前紧张的复习，我更加相信，我会在中考中不负厚望，收获我最想要的那颗金色的硕果！