关于站在的作文

站在机会门口初中作文

站在机会门口

每个人的人生起点，都是一张纯白的纸，我们每度过一个365天，都在为自己的人生涂上各种各样的色彩。许多人会因为无法出人头地，一直碌碌无为地生活着而抱憾终生，他们常常都会感叹自己没有遇到好的机会，而很多人却因为把握住了机会而一举成功。

其实，人生在世，会遇到很多机会。难道，自认为失败的人生，真的是因为没有遇到好的机会吗？或者，这只是一种逃避的借口？又或者，因为粗心大意或者准备不足，我们站在机会的门口却并不自知。

曾经有一个耳熟的故事，说的是一批人去应聘，在办公室内发现了一张揉成团的废纸，多数的应聘者视而不见地走开了，而有心的应聘者却将它丢到了废纸篓内，结果当然是个人素质较好的后者应聘成功。因为，这其实就是招聘单位所出的一道考题。由此可见，机会其实随处都在，站在机会的门口，是要视而不见地走开，还是把握住时刻迈过门槛去，就得看每个人能否把握了。

我们的学习与生活中，充满了各种各样的机会。可以说，我们站在一道门前，而门内的机会，是我们抓住就可能获得成功的基石。空想是不能得到认可的，不付出时间和精力去努力地充实自己，当机会来临时，可能会因为自身的实力不够而与它失之交臂。所以，我们不能把自己平凡无为的人生归咎为老天的不公，而应该审视自己，才会获得进步。

当然，我们也不能因为抓住了一次的机会就洋洋自得，认为自己不需要继续努力了。因为每得到一个机会，每一次成功，都是一条新的起跑线。如果我们在获得成功后骄傲自满，那么，也许正在给其他的竞争者提供战胜甚至淘汰我们的机会。人，只有在不断的超越他人，超越自己的道路上，才能实现自己的人生价值。

也许，机会并不是对每个人都均等。但是，机会往往亲睐有准备的人。能把握住机会的人才会获得成功，这是恒古不变的真理。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要我们每一天都在努力，相信当我们站在机会的门口时，一定能够顺利通关，迈向充满希望的未来。

站在机会门口

机会，转瞬即逝，不可多得。上天给予每个人的机会都是相同的，然而有人成功，有人失败。站在机会门口，谁抓住了呢？

他，生于汉初休养生息政策之时。那时，汉初社会经过休养生息之后，完全转变了先前战乱时民生凋敝，路有饿莩的状况。到汉武帝初登基时，国内居民富足，粮仓充实，国力增强，先前的黄老之学的思想已不适应当前社会的发展。于是，他潜心研究儒学经典，并加入自己的理解、时代的气息，最终，向汉武帝提出了“天人感应”学说。汉武帝听后龙颜大悦，下令“罢黜百家，独尊儒术”，从此，儒家思想成为中国封建社会的主流思想，作为维系祖国统一，人民团结的精神纽带，至今，仍或多或少地影响着我们。他，就是崔仲舒，在时代洪流中，他抓住了时代赋予他的机会，成功地将自己的思想推广至千秋万代，将儒家发扬广大。

他，或许是中国商界中的一个传奇。从最初的小打小闹开始，经过无数挫折，历经酸甜苦辣，几成几败，终于，他成功地在保健品行业做出了规模，就在人人都为之惊叹之时，他却遭受了又一次的失败。销声匿迹几年之后，他东山再起，如今，在网络游戏运营界有着举足轻重的地位。他，就是史玉柱，在商界的起起落落中，他不放弃每一次机会。如果有100次机会最终远离了他，那么他就会抓住101次机会重新开创他的事业。

他，是我们熟知的物理学家安培，是他发现了小磁针在通电导线旁的偏转现象，告诉我们：电能生磁。其实，安培在发现这个之后也假设过磁可能也能生电，并且做了多次实验。遗憾的是，由于他是将磁铁插入线圈后才观察电流表，所以他始终未能看到指针偏转的现象而与这一伟大发现失之交臂，而最终，为之付出不懈努力，在研究这一现象十几年后终于抓住机会，发现电磁感应现象的人叫法拉第。

而他们，是我们辛苦的共产党员。在1978年，邓小平带领中国人民走出泥淖，带领共产党人做出改革开放这一伟大决策。共产党人抓住当时第三次科技革命的机会，使中国经济从此快速增长。如今，他们又抓住经济全球化的机遇，让中国经济在世界腾飞。

生活中，处处都是机会。成功与否，有时就看你能否抓住机会，更关键的是，即使一次机会失去了，千万不要灰心或放弃，努力抓住下一次可能的机会，不放弃每一次成功的可能。

站在机会门口，你抓住了吗？

我站在机会的门口

人生的起点仿佛像一张洁白的纸，要书写人生美好的篇章，要靠自己的勤奋和拼搏。人生的道路，不是一帆风顺，而是坎坷不平，它充满着艰辛和挑战，同时也充满着机遇。如果能把握好机会，就会成功，并带来成功的喜悦;错失良机，就会带来痛苦，并碌碌无为地生活而抱憾终生。

人生在世，确实会遇到许多机会。然而，机会的出现毕竟是有限的，每当机会的来临，就看自己是否能把握好。同样，也不要因某一次的失败，就叹息人生前途的渺茫，认为机会与自己无缘，其实这样做也不切合实际。要知道，借口是一种不明智的行为，要勇于面对生活，面对困难，敢于迎难而上，而不是逃避，更重要是要学会总结失败的教训，俗话说：“失败是成功之母”，否则，机会再现时还会与自己失之交臂。

记得当初进小荷作文网时，也是一次偶然的机会，把我带到这个小小的写作天地里。当时，自己的写作并不成熟，发表的文章很一般，通过阅读网内许多优秀文章，从中不断地捉摸他们的写作思路和风格，吸取其精华来充实自己。功夫不负有心人，经过不解地努力，自己的写作在一年多的时间里发生了质的变化，其实，天赋是一方面，但更重要是机会、正确的态度、勤奋和善于思考。既然上帝赐给了机会，那么就要学会珍惜。如果当初，没有遇到小荷作文网，或者来到小荷作文网没有一种正确地学习态度和目的，那么自己写作水平的提高，其路还很漫长。由此可见，生活和学习中，会出现各种各样的机会，只是站在机会的门前，看自己是否能把握住。是视而不见的走开，还是果断地把握好时会，经过自己的努力迈进成功的门槛，全靠自己了。

同样，每年一次的高考，也是人生中一次重要的转折点。高考是国家选拔人才的一种手段，是体现自身价值的一次良好的机会。参加高考的每一位同学，都站在同一起跑线上，他们面对都是同样的机会，此时，能体现出人生价值的，只有平时孜孜不倦努力学习的人，在这重要的转折点处，才有可能取得良好的成绩，获得成功，开始人生新的旅程。

对于每个人来说，机会的把握至关重要，但也不能因抓住了某一次重要的机会就沾沾自喜，而放松自己。其实不然，每一次机会和成功的背后，都预示着新的起点，新的开始。如果获得成功后就不求进取，骄傲自满，那么，自己获得的机会，取得的成功，很可能就会被竞争者所取代，从而战胜甚至淘汰自己。

每一次机会的来临，也许并不是对每个人都均等，但是，机会总是倾爱有准备的人，只有很好地把握住机会的人才会获得成功，这是不变的真理。俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，只有不断地努力学习，不断地超越自我，超越他人，才能当机会来来临时，站在其门口不会惊慌失措，才会满怀信心地走向成功，在人生的旅程中更好地展现自己的人生价值。

站在学校的门口作文

站在学校的门口

秋季运动会后，我的感冒又很不幸地加重了，结果经过半天太阳的照射，冷风的一吹，我感到一阵阵头晕，身子一会儿冷，一会儿热，完了，我发烧了，于是，在我终于无比高兴地听完了结束语，回家后，立刻倒在了床上。

一直到妈妈下班，我才醒过来，妈妈很体贴地说：“反正今天没作业，你不想起来就算了。”当我再次睁开眼的时候，早就是第二天的早上了，我的烧也退了，我条件反射地看了看床头的钟，不好，7点一刻，平时都出家门了，完蛋了，这回铁定要迟到了，我大叫着：“不好！”从床上坐了起来，妈妈走来却说：“没事，我跟周老师打过电话了，今天你迟点去，不急。”

7点45了，我和爸爸站在校门口，校门口一个人也没有了，只有穿着制服的门卫站在门口，我不禁一阵胆怯，虽然写过请假条了，进学校不会被记名字，但我可不是××，没有这方面的经验，何况面前就是那位严肃的门卫大叔呢？爸爸给我背上书包，仔细地叮嘱着我，一会儿“不舒服就跟老师讲”，一会儿是“药要记得吃”，一会儿又是“记得多喝水”，我有些不耐烦，但心中的不安却也少了很多。

我向校门口走去，踏上台阶，正准备把妈妈写好的请假条拿出来，那位一向严肃的门卫大叔却向我露出了少见的微笑，我一愣，又听见他说赶紧进去吧。我回一个虚弱的微笑，回头向爸爸招招手，百思不得其解地走进了校门，奇怪，一向严肃的门卫大叔居然没看请假条就让我进去了，估计连“身经百战”的经常迟到的××也没有享受过这种待遇，我小声嘀咕着爬上了楼梯。

当我出现在教室门口，正想喊报告时，周老师一改往日的严厉训问，点点头，让我进去，坐在位子上，我终于明白了，这是体谅。

门卫听到我和爸爸的话，直接让我进去了，周老师知道我的情况，也没再加盘问。爸爸看出了我的胆怯，体贴地通过我们之间的话，让我进了学校。这一切都是他们对我的理解和体谅。

站在学校的门口，也是站在体谅的门口。

站在校园的门口

金秋时节，伴着阵阵清爽的风，我来到告别一个假期的校园。

大大小小的车辆围在校园门口，家长学生来来往往，头上方的红绸上印着金色的大字；欢迎新同学报到，吸引着我的目光，我的思绪回到了2010年刚入学的这个时候。

那时，爸爸陪我来到这报到，我同这些新同学一样，对这里一切都充满了新奇。但年华匆匆而过，光阴似水东流，不经意间度过了两年的初中时光。

七年级的我，初来乍到，显得有些拘谨，坐在一个全新的教室，面对一片陌生的面孔，我有些不知所措。老师走进教室，点完名后，让我们学《中学生礼仪常规》，粗心的我将书包落在了宿舍，看见别人都取出纸笔静静的抄写，我显得那么无助。“借给你用吧”一张嫩红的笑脸作出了一个大大的微笑，我仍记得，她的声音是那样甜美，我不知怎么慌张起来，赶快答道一声：“谢谢”就埋头写了起来。也没注意在他坐在哪……。她的甜美微笑让我紧张的心变得轻松了。渐渐的，我与同学开始交往，问问他们的姓名，介绍一下自己，我很快熟识了所有人，并与他们一起进入了新一学期的学习生活。

“早啊”我想同学们打着招呼，再见到他们感到十分亲切，不经意间我们度过了一年的时光，共同迈进了八年级的教室。

八年级的我们没有七年级那般轻松了，学科又多了一门，于是，我开始为忙不完的功课打拼。请你也来分享一下，看你有没有感同身受。

场景一

“同学们！快吧上午布置的作业交上，每人必须交。”数学课代表站在讲台上向同学们宣布。几个成绩好的学生拿着作业本交上，猛地就被疯抢了去，抢到的得意洋洋，没抢到的也没曾失意向他们喊；“兄弟们，速度第一，我们可还没找落呢！”一场热火朝天的作业工程就展开了……

场景二

“老兄，快醒醒，这是晚自习，不是你的卧室。”“等会儿，我在睡会儿”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鲜半岛，梦到大洋彼岸了吧“！！快清醒一下吧！这是晚自习我前面同桌的一段对话。

场景三

两同学在班级追逐，突撞进班的班主任，只见老师一脸乌云，叫我们安静后，带走了打闹的两名同学。“恐是风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返了！”同学们默叹。

七、八年级的生活让我们长大了许多，有初至校园的孤独，有知心的帮助，有大堆作业的学习压力，更有犯起小错误的插曲，一切都是平凡但却合奏成一曲美妙的乐音，站在校园的门口，看新生入学，他们也一定会有我们一样的生活片段，一样灿烂的校园篇章。

站在学校门口

“叮铃……”放学了，随着一声铃声我们跑出教室，去学校门口迎接站在门口接我的爸爸或妈妈，似乎他们很幸福……我匆匆的跑出了门口，我面对着密密麻麻家长，寻找着妈妈的身影。看到了他们渴望的表情，似乎非常想见自己的孩子。

不论是上培优班，还是放学，不管是刮风下雨。严寒酷暑。还是风雨交加的天气，爸爸或妈妈都会站在学校门等我放学，一起回家。

但有一次，我的家人迟迟没有来接我……

记得那次，我上完培优班，那一天我很高兴，因为我那一天的知识全懂了，我就蹦蹦跳跳的来到了学校门口，等着妈妈来接我，却好久不见人来，同学们一个接一个的走了，只剩下我一个人站在学校门口焦急的等待着。路过我身边的人，都望着我好像在说：“你怎么还没回家，没人来接么？”我很不安，心想这么久了怎么还没人来接我。我在学校门口走来走去不知如何是好，走路回家，又太远，借电话，又怕陌生人，没办法只好继续等，这时一个熟悉的目光看着我，我感到温暖，又很安心，哦！是妈妈，我高兴的跑了过去，我快乐的回了家，回家的感觉真好！

事后我想我应该走出学校门口，大胆的自己回家!

站在学校门口

某日，从一学校经过，学校内人声鼎沸，热闹非凡，一听就知道，孩子们正处在课余时间，打闹嬉笑声，不绝于耳，此起彼伏的。正当我从学校门口经过，一个孩子突然冲开学校大门上的角门，嘻嘻哈哈地窜了出来，回身随手将角门关上。后面有两三个孩子急驰而至，急推角门，外面的孩子用手死死顶住，几个孩子隔着校门笑着、叫着、胳脯扭在一起，看得出来，孩子们很快乐。看着这些快乐的孩子们，我不禁停住了脚步，站在学校门口。

上课铃声响了，里面的几个孩子放弃了角门，回身向教室跑去，校门外的孩子，从外面打开角门准备回教室上课。就在这个孩子一条腿踏入校门的瞬间，从学校传达室里面“嗖”的一下闪出一条人影，这人影来到孩子面前，一把将孩子推出校门，然后随手将角门关闭，并从里面将角门销上。孩子一脸茫然的站在学校门口上，不知所措。这时我才看清，这是一位上了年纪的老师，他满怒气，咬牙切齿地从嘴中挤出几个字，“你还想回来吗？”

孩子说，“我要去上课。”

“上课，门儿都没有，上课你还往外跑。”

“他们追我，我们逗着玩呢。”

“逗着玩，你就往校外跑？你就在外面待着吧，甭进来了！”我清楚地看到了，他脖子的青筋。

孩子沉默了一下，嗫嚅道，“老师，我错了，请您让我进去，我要去上课。”

“你就在外面待着吧，我去叫你的班主任”这个老师扭头就走。

孩子眼中噙着泪水，无助的站在校门外。看着孩子自己一个人孤伶伶的站在学校门口，我没有立即离开，直到孩子的班主任与这位老师一起回到校门口，让孩子进去，我才离开。后面又发生了什么，就不得而知了。

这件事，给了我很深刻的印象，每每经过学校门口，我总会想到那个无助的孩子。我想问问学校，问问老师是谁给你的权利，让你把孩子关在校门外？是谁给你的权利，用这种变相的方法来体罚或折磨孩子？不让孩子随意进出校门，是出于对孩子们安全的考虑，这是无可厚非的，也是值得称道的。但是，对于没有遵守规定跑去的孩子，应该如何管理，应该如何教育，这并非是一件简单的事情。把孩子关在校门外，岂不是拿孩子的安全当儿戏？把孩子独自关在校门外，岂不是不负责任？

教育是为了帮助孩子们成长，指引孩子们正确选择适合自己的发展道路。通过教育让孩子们积累知识，增长才干，改正错误，让棵棵幼苗茁壮成长为参天大树。教育是爱心与耐心，教育是细心与周到，教育是理解和尊重，教育不是敌对，不是惩罚，更不是伤害。

那个孩子眼噙泪水站在学校门口的情景，就像一幅黑白新闻照片一样深深地印在我的脑海之中。我想那个孩子已经意识到了自己的错误，那个老师的做法却显然给孩子带来了心理的伤害。一个人被拒之门外是一种什么样的感觉，一个孩子被拒之门外又是一种什么的感觉，孤立无援，恐惧害怕，这件事一定会让这个孩子牢牢记在心里。由此，博主又想起一件事，中国教育过多注重的是学业成绩，知识掌握程度，往往易于忽视对学生的心理教育与心理影响。同时，老师与学生也往往处在不对等的位置上，换言之，许多时候老师是高高在上的，而学生往往成为老师的附属品。估计，我说这话有人该不爱听了。

设想一下，如果在那个老师去找班主任的过程中，学校外有人伤害了这个孩子，又或者这个孩子选择离开学校等等，一系列的后果都是令人无法与预料的。庆幸的是，这个过程中并没有发生意外，但并不是每次发生同样的问题都会这么幸运。

不要拒绝站在学校门口的学生，不要把学生关在学校门外，这不仅仅是义务，更是责任。

站在幸福的门口作文

站在幸福的门口作文一：站在幸福的门口

幸福往往离我们很近，有时候就是那仅仅一扇门的距离，因为我们对未来的畏惧，缩回了手，幸福于是变得离我们很遥远。

伸手，轻推。我们会发现得到幸福是如此容易。只可惜，我们总没有那个勇气，尽管幸福是那么触手可及。

站在幸福的门口，我看见我走过的痕迹，深深浅浅的脚印，留给了我惋惜，曾经的努力，为了得到幸福的努力，消散得了无痕迹。

站在幸福的门口，我看见我遗失的曾经，我也曾拥有的幸福，洋娃娃和抱抱熊的回忆，甜蜜而温暖的梦里，有着花开时的欣喜，和得到圣诞礼物的开心。只是，到了如今，灰飞烟灭的只剩下留恋。

站在幸福的门口，我看见我熟睡时的梦呓，憨态可掬的模样，一脸纯真的美好，幸福浅浅淡淡的，就这样写在了脸上。

站在幸福的门口，我看见被我搁浅在海滩边的回忆，星沙贝壳，珊瑚海星，蓝天白云，曾经拾忆，仍怀恋那些无法忘却的年华。

站在幸福的门口，我看见我放着风筝，长长地风筝线寄托着美好的怀念，还有曾经看到风筝永远难以挣脱束缚的落寂。

站在幸福的门口，我看见我叠着一只又一只的千纸鹤，连成串，做成风铃，挂在窗前，看微风吹过，纸鹤飘摇。

站在幸福的门口，我看见我坐在秋千上，恬静的美好，一抹荡漾似的笑，不羁的面容，双眸凝视着远方，秋千越荡越高，梦，也飞的更高……

幸福之门，在一瞬间不经意的碰撞下被我推开，我看见洋溢满房间的幸福，刹那间，我发现，原来，我是幸福的。

站在幸福的门口作文二：站在幸福的门口

有人曾问天使，妳是天堂最神圣的象征，是一切美好与幸福的源泉，为什么妳选择了在天堂门口默默守护，而不是在那里生活？天使回答：因为那里有我所爱的一切，站在这，看着他们的幸福，便是我最大的幸福。

于是，在人间，便会有很多人选择站在幸福的门口，任他人的幸福在双眸中倒映，流转心间。

——题记

很多年前，一个女人在一家偏僻的医院产下一个女婴，在那个年代，她无力给予一个温暖的家，迫不得已，在一个瑞雪飘飞的清晨，她用自己早已冻僵的双手把女婴放在一个村妇的门口，并且将自己唯一一件棉衣当作女婴的襁褓。转身那刻，早已凌结的泪珠被风吹走。她知道，那是一个好心的村妇，结婚几年都没有儿女。

18年后，女婴长成了一个大姑娘。村妇从箱底取出了当年那个襁褓，细数着女婴的身世。她鼓励女孩找到自己的生母，女孩悲喜交加。当晚，她抱着襁褓哭了一夜，并且决心开始寻找。

几年了，她没有找到那个女人，她开始绝望，甚至认为生母早已离开了人世。

又过了几年，村妇走了。当女孩渐渐淡忘一切时，突然有一天，一个陌生的老妇敲响了女孩的家门。两人只片刻对视，便已泪眼迷离，因为彼此长的实在太像。女孩顿时明白，门口这个女人，就是自己寻找多年的生母。

老妇的确是她的生母，并且她其实就住在她身边。她始终注目着女孩的成长。第一次学会走路，她看着她在站起来后破涕为笑；第一次上学，她远远地看着她背着书包活蹦乱跳的身影；女孩20岁那年，在白色礼堂牵手俊郎，定格人生的那一刻，其实都有一个身影，在默默地注视着她的幸福。

女孩哭着问：“你明知道我曾找过你，为什么不出现？”女人回答：“因为我想让你幸福，在你等到幸福的那刻，我只需看到而不去打扰，每每路过你家门口时，你的欢笑，这个家的幸福，便也是我的幸福。”

故事结束了，但是幸福不灭。

如今，在09年高考考场里，无数考生争相步入幸福的殿堂。然而他们或许不知道，在某个考点的门外，一位中年警官在那里整整守护了20年。他曾经是一名高考落榜生，多年前的遗憾化为帮助他人实现的动力。当有记者采访他时，他说：“为考生提供一个安全良好的环境而站在门口，是我的职责，也是我个人的幸福。”

放下手中的笔，抬眼望了望窗外，此时，外面下着朦朦细雨，对面花园中，无数花朵竞相在雨中沉沦。我想，此时如果有路人打着伞在花园门口驻足，那么，他一定能够品尝到这个世上最美的花香……

站在幸福的门口作文三：站在幸福的门口

传说中，在很远的地方，有个叫做幸福的地方。那个地方鸟语花香，风景如画，人们安居乐业，过着快乐的生活。世上的人们都想要到这个地方，过上一种叫做幸福的生活。

有一个书生生活得很不快乐，每天愁眉苦脸。有一天，他听说有这么一个地方，也很想到达幸福的大门，进入幸福的世界。于是他辞别了年迈的父母，开始找寻幸福。

一出门，他遇到一对青年男女，他们在公园里卿卿我我，难舍难分，脸上洋溢着幸福的笑容。他走上前，询问青年男女：你们看起来很幸福，请问，你们是怎么找到幸福的？

青年男女相互深情对望，转头告诉他：我们找到了爱情，所以我们幸福。

于是，书生开始寻找爱情。他在路上认识了一个卖花女子，他帮助那个女孩卖花，他们之间产生了感情。卖花女子想要跟书生一起结婚，并且在花园里定住下来，可是书生不确定这是不是爱情，他一心要去寻找那个叫做幸福的地方。他向卖花女子许诺，找到幸福，就回来接她。

书生继续寻找幸福。一天，他看到一群人从身边经过，人群中一个人骑着高头大马，穿着绫罗绸缎，脸上洋溢着幸福的笑容，身边的随从也笑逐颜开，欢天喜地。书生问身边经过的随从，说：你的主人看起来很幸福，他是怎么找到的？

随从回答道：我家主人考取了功名，将要赴任，所以他很幸福。

书生于是一路边刻苦用功，一路寻找幸福。可是他考了很多次，都不能够考取功名，他觉得很失落，不知道幸福在哪里。

又有一天，书生认识了一个生意人，这个人非常富有，家里天天锦衣玉食，出门仆从如云，前呼后应，非常奢华。富人很满足，天天幸福得不得了。书生很羡慕，于是向富人请教致富的方法。富人说，君子爱财，取之有道，但是不是所有人都有经商的头脑。

这个富人朋友给了书生一笔钱，让他也去做生意，可是书生并不是做生意的料，不久就赔光了所有的本钱。书生很悲伤，不知道幸福的方向。

一天，书生走到了一个偏僻的山村。他看到一对农民夫妇在地里辛苦的劳作，毒辣的太阳照着他们，汗水浸湿了他们的粗布衣服，打湿了他们脚下的草鞋。书生觉得这个他们很可怜，正想上前劝他们歇息一会儿，可是他发现农夫农妇虽然辛苦，但是脸上也有着幸福的笑容，他们喝着同一杯解渴的凉水，相互替对方擦掉额前的汗珠，一双儿女在树荫底下快乐的玩耍，其乐融融。

书生很奇怪，上前询问：你们没有花前月下的卿卿我我，没有缠绵动人的爱情，你们的工作很辛苦，也没有华丽的服饰和食物，可是你们看起来却很幸福，为什么呢？是不是你们去过那个叫做幸福的地方，找到过那种叫做幸福的生活呢？

农夫停下手中的活儿，对书生说：我们是粗人，不懂得花前月下卿卿我我，可是我们夫妻每天柴米油盐相濡以沫；我们工作很辛苦，可是我们有能力侍弄好地里的庄稼，让它们结出丰收的果实；我们没有华丽的衣着和精美的食品，可是我们的收获足够我们吃饱穿暖，并把一双儿女抚养长大。

农妇接着说：我们没有去过那个叫做幸福的地方，我们不知道什么才是幸福，可是我想幸福在每个人心中是不一样的，年轻人的幸福是甜蜜的爱情；老年人的幸福是健康的身体；小孩子的幸福是快乐的玩耍；有钱人的幸福是赚更多的钱；当官的人的幸福是做更大的官；我们庄稼人的幸福是秋后的好收成。我想，能够乞讨到更多的食物，大概就是乞丐的幸福吧。

听了农夫农妇一番话，书生呆住了。原来幸福不在很远的地方，它就在每个人的心里。每个人都随时站在幸福的大门口，只要你愿意进去，你也能够幸福。

书生回到卖花女子那里，并带她一起回到父母身边，从此，他们过上了幸福的生活。

站在幸福的门口作文四：站在幸福门口

那是在我17岁黑色的5月，我在车祸中丧失记忆，同时失去了一只脚，而我一个漂亮的姑娘梦想着做一个舞蹈家，每天都踮着脚尖对着家里镜子练习，而今睡在了病床上。

墙上的点点斑痕，画着各式各样的图案，在我睁开眼睛后那是我寂寞中唯一的可以想象的东西。我看着来来去去的人，穿梭。那个穿白大褂的，叫做医生。头发有几根白发的老女人，她让我叫她妈妈。“妈妈”天天在我身边，这让我很烦。“妈妈”是什么东东？为什么总是在这里不走。我只有望墙上不知道什么年头什么时候留下的图案想它们像什么。

“妈妈”每天和我说话，我弄不明白为什么那样多话，说的都是我不懂的。她说：“我的漂亮仔仔，你活着就很幸福了，能够活下来我就心满意足了，不要想失去腿就伤心。”我伤心吗？我怎么没有流泪，我以前是什么样子的？我不是活得好好的吗？!我本来就应该只有一条腿的吧。反倒是她在伤心。她安慰我：“没有腿没关系，我们不跳舞，我们坐车坐轮椅。”我以前有腿吗？原来我的腿长在身上是什么感觉，我不知道。她还在说，我不懂她的伤心，反而笑的开心。她眼泪流的更多。那医生把她拉开了。让我休息。

我慢慢的熟悉身边的环境，渐渐的知道我是他们的中心，特保对象。原来我在高速公路上去看爸爸的途中翻车了，当时时速180码，我被甩出车子，司机和车子与对面的车相撞起火报亡。而我是唯一幸存者。听他们说好似说的别人的事情。我没有感觉悲伤，失忆后的现实在我记忆中就是现存的事实，不是他们说的那些。越是这样他们越发难过，等到那个叫“爸爸”的来后，难过的揪头发，我也无法劝慰他。只是在我疼痛难忍的时候，他们都来拉着我的手，叫我忍着，我才感到他们是想帮我。

他们的叙述建立后来的框架，我被爸爸妈妈还有医院的医生环绕。再就是很多同学老师，很多说是我的好朋友的来看我，给我带来花和好吃的，他们带了的都是很好吃的东东我怎么就不知道有那样好吃的，晕!所以我失去一条腿后，呆在医院，反而好像新生。这是我去年的故事。

今年我醒了，开始心痛。因为失去的腿和梦。在看到家里的那面镜子和小时的照片，我大哭。哭声惨烈地震山摇，没有什么比这样直白的现实让我感到痛苦。这时我不再笑，而父母却欣慰了，他们说我回来了，终于回家了。

如果幸福是微笑，那我情愿回到懵懂的时候，失忆的状态；假如可以回去。而在父母的呵护下，我在现实中慢慢懂得，幸福有时要伴随着眼泪，因为在和死亡比较后；在和失去得到比较后，幸福变得只是存活的意义。没有什么比伴随着父母更加重要的东西，那就是幸福的含义。在医院我还不懂得，等到懂得的时候，我发现成长的泪水也淹没我的眼眶，复苏的记忆将我人生的意义唤醒。

站在门口，幸福还在招手，它隐约在说---孩子懂得就会有爱，有爱就会创造奇迹。

站在幸福的门口作文五：站在幸福的门口

太阳不会吝啬自己的阳光，月亮也不会吝啬自己的眼泪，而幸福，它不会赤裸裸地站在门口，却悄悄地藏在门后，等待站在门口的人去亲自探访……

一张灰白色的数学试卷，却像一堆南非钻石般沉甸甸的。夕阳的红光映在我的脸上，彤彤的脸蛋比花儿还要灿烂。我捧着这张特别的试卷，载满欢乐向家走去。

门开了，我悄悄地将惊喜藏在身后。爸爸妈妈都在家里，我的心更是乐滋滋了。我呼唤着在厨房里支不开身的妈妈，说：“妈，你快出来，我有个惊喜要送给你。”妈妈娴熟地擦洗着亮晶晶的碗筷，随口答道：“等一下吧。”我的心像被泼了一盆不冷不热的水，找爸爸吧。于是，我迫不及待地走向书房。晕黄的灯光下，爸爸对着一大堆图表愁眉苦脸，甚至连我进门都觉察不到。还是别打扰他了。我像被泼了另一盆冷冰冰的水，只好默默地走出房门。这时的我像窗外的天空

一样，刚刚才阳光灿烂，现在却已经乌云密布。我把手里的试卷攒得更紧了，额头上沁出了几滴冷汗。怀着最后的一线希望，我又走进了厨房。“妈……妈妈，我又惊喜要给你！”，我鼓起勇气说了出来，但一声碗碎的声音霎那间打破了凝固的空气。妈妈的脸涨得像快要爆炸的气球，顿时青筋突起，“你就不能体谅一下妈妈吗？整天在这里嚷嚷的干什么？长这么大了你什么时候懂事过？！”我愣在原处，一道闪电突然划破天际。心中的委屈一下子决堤，我扔下试卷，狠狠地摔门而去。

眼泪占据了我的眼睛，愤怒则占据了我的心灵。从小就没体验过幸福的我更能懂得酸楚的滋味，我于是嚎啕大哭。忽然，一个快活的小孩走到了我不远处的土堆上，用树枝画了一个有些别扭的心形，上面写着：妈妈，母亲节快乐！一个响雷又在耳边炸开，我恍然大悟，今天是母亲节！想着自己只会从妈妈身上索要幸福，却不会把幸福送给妈妈，我的脸忽然羞红了，热辣辣的。

我惭愧地站在门口，看着试卷发呆的妈妈一下子扑了上来，含着泪眼说道：“孩子，你考得很好，是妈妈错了，妈妈不该骂你……”我的泪水也一下子夺眶而出，哭道：“妈妈，母亲节快乐！”

天，放晴了。幸福呀，原来你竟躲在门后，等着我去打开这虚掩的门。这么多年来，我一直都站在幸福的门口，却忘了要推开那扇门……