关于太多的作文
听雨作文含古诗
听雨
窗外，落下一片雨，传来的声音淅淅沥沥，是雨点在拥抱小溪，思念的旋律，不言不语……
天空中乌云密布，正酝酿着甜甜“蜜雨”，太阳悄悄躲进云层，风掠起杨柳的裙袂，夹杂着树叶的刷刷声，这是雨来临时的前奏。
窗外的雨，淅淅沥沥，绵绵密密。霎时间连成根根银线，千万条细丝荡漾在天空中，如迷迷曼曼的轻纱，给大地披上了盛装，正是“慈母手中线，游子身上衣。”
嘀嗒……嘀嗒的雨声如玉珠线断，又似莺语花出，回荡在天宇间，组成一支悠扬的乐曲。雨，不仅仅洗涤了尘世的污泥，拯救了万物生灵，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
窗外夜雨，打湿了李商隐的双眸，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一场雨，点起陆游心中的熊熊烈火，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，让人顿生杀敌报国之情。沾衣不湿，拂面不寒，“隔窗知细雨，芭蕉先有声”。无不表现了诗人们浪漫飘逸的壮志情怀。
雨，你是雪的前生，是冰的后世。你化作圈圈涟漪回旋于池塘中。屋檐上有你掠过的倩影，土地上有你徘徊的足迹，树叶上有你亲吻的唇印。
曾几何时，我看见你脸上的皱纹爬过额头，但你仍不知疲劳的工作。
曾几何时，你累得气喘连连，但你还是不顾劳累的默默地奉献。你无私的奉献，快乐的奉献，你不求回报，只愿一切都能因为你的牺牲而得到生命的重生。有一天，你不见了，大家都以为你死了。但是，当大家为你悲伤难过时，你却又从土地里化作一片雾，旭旭上升。于是，我们笑了，因为我们知道：你没有死！反而浴火重生！如凤凰涅盘一般散出你最耀眼的光芒。
雨，你从不自私，总是奉献，你让我们觉得自己好渺小，好渺小……
朋友，如果你正在雨中驰骋，请停住你匆忙的脚步，去听一听雨的纤纤足音，去了解雨的内心世界，这时，你便能领略雨的另一翻滋味……
听雨
如果你固执的认为，夏天听雨太嘈杂；秋天听雨太凄凉；冬天听雨太难得；那麽你就在春天听雨吧。窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的，春天听雨无可挑剔。
“随风潜入夜，润物细无声。”当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归於沉寂之後，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听。
这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着屋檐，滴到地面，最後融入泥土……听，仔细听。
这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，时而舒缓，时而急剧……听，仔细听。
听着，听着，我似乎也在弯曲的延伸远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。
太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨冷风的季节里将他们逐一放飞。
撒掉最後的日历，於是过去变成回忆，我仔细的寻找，我永久的等待，期待着一个全新的自己。留给雨夜，一个新的足迹……
听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会……
听雨
电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。
所以，我爱上了听雨。一年四季的雨季，给我带来不一样的心灵体验。
春雨是个文静优雅的小姑娘。杜甫诗曰：“随风潜入夜，润物细无声。”春雨跟着枝条发芽悄悄地来，人们都没发觉。但只要在一个宁静的夜晚，静下心来，手捧一杯香茗，头脑里想像着这样一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨在纸上轻轻一沾，那翠绿便昏昏地散开，布满了大地……这时，窗外一首《春江花月夜》便在你耳边响起了：“……。”
夏雨可没有这么好的脾气了。它一路闹着，跳着，成群结队地落下来。落到瓦楞上，窗户上，大地上……击响一切能发出声音的东西。那有节奏响声仿佛在提醒着你：一个摇滚晚会就要开始啦!接着，狂风怒吼，乌云满天。为了照亮场地，还邀请了闪电来，刹那间黑夜变成了白昼。当指挥手中的棒子一动，千万个音乐家演奏起了音乐。那气势气吞斗牛，颤动着你的内心，心中不禁翻起了层层千里浪，让人彻底未眠。
秋天，历来被人们称为金秋。那我们就把秋雨叫作金雨吧!在潇潇金雨中，万物陷入了一年之中的低谷。金雨不断地下落，虽然带来了一丝冷意，但是也给农民伯伯带来了丰收地喜讯。有时看着窗外的雨，我不禁构画起人生的蓝图，思绪就好像断了线的风筝……
冬天在人们心中是寒冷无息的，但冬雨却是温和敦厚的。它不徐不疾地下落，为树木除去“白衣”，冲洗了街道，也给小河注入了活力。它，就是春天到来的象征。
听雨，用心去听，便能解读四季，感悟人生真谛!
听雨
我是爱雨的，我尤其爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地飘洒。连诗圣杜甫也有诗轻吟：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品一口清茶，闭上眼睛——脑海里有这样的一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地和禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起了。
夏天的雨可没有那样的好脾气，它像一个顽皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。它噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，精彩、昂扬的摇滚乐已经开始拉！然后你再用心地去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，它还时不时邀闪电来凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。整个夏夜，你便可以和肥梅、梧桐、翠竹一道，陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷叶。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人誉为金风。那么，我就把秋雨誉为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了，安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，则金雨便是最具魅力的背景。现在，我听着这金雨声，仿佛听到一个个新生命的啼哭，听到庆丰收的锣鼓，听到了世界的新生。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；它不急不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真、最美好的心灵。
朋友，爱上听雨吧！尽情地享受它带给你的无穷乐趣。
听雨
今年冬天北方干旱，没有一点雨雪。哪怕就像辛弃疾的诗句所说的：“两三点雨山前”也好呀！
我喜欢雨，因为我的名字里就有“雨”字，但不止我自己，古人也喜欢雨，杜甫就有一首关于雨的诗：好雨知时节，当春乃发生。现代人也喜欢雨，若不喜欢雨，何必打着小花伞在雨中漫步？何必在下雨时探出脑袋向外望？何必不下雨了还要人工降雨？
但是，我最喜欢得还是听雨。听雨那滴答滴答的乐曲，慢慢地，慢慢地，就会回到了那个夏天……
“课外班都停了，做什么呢？”我望着窗外的景色发呆，上课外班时觉得很累，可不上课了，就觉得很不习惯。
突然，有一滴落在我的脸上，不一会儿就下起雨来：“咦，下雨了。”我穿上雨衣，跑下楼去，雨滴答滴答，好听极了，我心情好了起来，感觉有事可做了。我走到小区花园里的长椅边坐了下来，静静的听着。
雨很小，但是声音很清脆，雨滴很大，但是很稀疏，给人一种清新的感觉。
雨很快就停了，我呼吸着雨后的清新空气，感觉就像吃了薄荷糖一样清爽。
一起来听雨吧！雨能滋润万物，滋润你的心田！
雨很美呀！
听雨
如果你固执地认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太难得，那么你就在春天听雨吧，窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的。春天听雨，无可挑剔。
“随风潜入夜，润物细无声”。当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听……
这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着房檐，滴到地面，最后融入泥土……听，仔细听……
这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，是一首极富有节奏感的乐章，时而舒缓，时而急剧……听，仔细听……
你是否觉得你已与大自然融为一体？
这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，只有墙上的钟告诉你生命在延续。
听着，听着，我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。
这雨，净化着我的心灵，使我在自己的世界中找到一方净土，一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗？雨水真清纯，清纯得如同我的泪，在我的泪中，我看不清自己。
太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞。
撕调最后的日历，于是过去变成回忆，我仔细地寻找，我永久地等待，期待着一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹……
听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会……
成长是什么作文
成长是什么作文一：成长是什么
成长是什么？这个问题一直在我的心中，久久不能被时间的长河冲刷掉任何一个角落。
成长是什么？成长是你个子高了，每天早上醒来，你的身高都会发生变化。每天早晨醒来，你都会不一样了，你的最终成长你就会如同你父亲母亲一样，有高大的身躯了。
成长是什么？成长是你的年级越来越高，今年你天天走上五楼，明年，你就得走向六楼。每多走一层楼，就代表我们有增长了一岁，我们要读的书就又增加了一叠。
成长是什么？成长是我们的知识越来越多，不知道的越来越少。我们必须去关心那些我们必须知道的事情，我们必须为一些事情去担忧。我们必须为学习而苦恼。
成长是什么？成长是放弃，我们要成长就得学会放弃快乐。只有我们放弃了快乐，我们才会去拿起那没有笑容的成长。只有学会放弃快乐，我才会从一个只知道玩的小孩，到那会深谋远虑的大人。
成长是什么？成长是伤心，我们一旦真正成长后，我们将面对不是那性情顽劣的儿童世界，而是那残酷的社会。我们必须靠自己才能在这优胜劣汰的万花世界里有一席之地。
成长是什么？成长是快乐，我们可以和各色各样的人接触，扩大我们的事眼。我们可以去自己想去的地方，干自己想干的事情，使我们的知识面更加开阔，使我们有更多发挥才能的机会。
成长是……
成长是什么作文二：成长是什么
成长是昨天一个人在家里害怕得瑟瑟发抖，而今天却敢一个人走夜路；成长是昨天见了毛毛虫就尖叫不已，而今天却敢抱起小狼狗跟它说悄悄话了；成长是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一声不吭；成长是昨天受了欺负就告诉老师，而今天却能自己处理事情了；成长是昨天一进医院就哇哇大哭，而今天针头刺进时还眉开颜笑呢……在不知不觉中，我学会了勇敢。
成长是什么？
成长是昨天还在牙牙学语，而今天却能流利地背诵一篇课文；成长是昨天在操场上疯玩的满头大汗，而今天却能寻觅一个僻静的角落如痴如醉地看书；成长是昨天一见到难题就退缩，而今天却能有了花在长时间也要攻克“堡垒”地韧劲；成长是昨天连一分钟作业都懒得写，而今天在书桌前一坐就是一两个小时；成长是昨天生气跟别人比铅笔盒，而今天却在背后默默地跟同学比学习……在不知不觉中我变得沉着、冷静了。
成长是什么？
成长是昨天迈进家门发现饭做晚了就哭鼻子，而今天却主动要求当家一天；成长是昨天跟妈妈睡一张床抱着妈妈还喊怕而今天却能一个人睡觉了；成长是昨天一起床就把被子蹬开就往外跑，而今天却起床后把被子叠好；成长是昨天这个不好吃，那个不顺胃的挑食的主儿，而今天只要是妈妈做的饭怎么吃都觉得香……在不知不觉中，我懂得了体贴，学会了爱。
成长，宛如一首歌，时刻唱响在我们生活的道路上……
成长是什么作文三：成长是什么味道？
聪明的，请你告诉我，成长是什么味道的？是人必不可少的盐的味道？还是未成熟苹果酸酸甜甜的味道？或者饭桌上妈妈亲手做的饭香喷喷的味道？
聪明的，请你告诉我，成长是什么感觉的？是雨滴在身上的冰冰凉凉？还是为微风扶到身上的凉爽？或者母亲温暖的怀抱？
当时间悄然走过，你成长了吗？是仅限于年龄的增长，还是心灵的成熟？在我经历了时间的洗濯，个忠实的考验终于真正体会到了成长，成长是一种幸福！
成长是一种幸福，他是酸甜的，酸酸的味道新鲜而刺激，甜甜的味道温暖而美味。当你尽力了种种第一次时，这种味道便涌于心头，酸酸的挫折，甜甜的经验，使你回味无穷，它给你挫折的经验，成功的喜悦。第一次上台演讲，第一次作文竞赛……这么多个第一次当你经历了它们，也许不是那么成功，但在下一次经历时吸取经验做得更好，这是不是成长了呢？着成长的味道是不是既有酸酸的失败，遇到的困难，也有甜甜的成功喜悦呢？这尽力了这些从中成长，心灵更加成熟是不是一种幸福呢？
成长是一种幸福，它既有凉凉的感觉，又有母亲怀抱的温暖。凉凉的感觉代表成长中的不顺利，成长中的烦恼和挫折，温暖的感觉代表成长中的快乐，成长中美好的事物。当妈妈依然端着碗给你盛饭时，成长告诉你自己去盛，他促使你迈开上前的步子，看到妈妈欣慰的笑容，是不是快乐呢？这是不是代表你成长了呢？当爸爸下班回家，劳累了一天却还为工作中的不顺心而烦恼着，成长告诉你去爸爸面前，拿掉代替烦恼的烟，送去一杯热茶，按摩那抗着家庭重任的双肩，细细倾听爸爸的烦恼，是不是成长了呢？看到爸爸紧锁的眉宇舒展，是不是一种满足，一种幸福呢？
成长告诉我，是，这些都是快乐，这些都是幸福，这是心灵的成熟！成长是酸甜的，成长中冰凉与温暖并存！
成长是什么作文四：成长是什么
成长，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轰轰烈烈……却不知，成长到底为何物？！
或许——
成长是一份成熟。从无知到青涩，再到而立，老去，渐渐的明白了许多。当不再计较小事，学会了宽容别人时，猛然，发现自己多了一份成熟，有了许多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前迈了一步。
或许——
成长是一份责任。学会了承担，学会了负责，不再逃避。当我驻南大使馆使炸时，心中的那一分愤慨，让我们发现，自己已经学会了承担责任，承担那每一个人都应承担的国家荣辱！
或许——
成长是一份改变。不在冥顽不化，不再调皮任性，学会了听话，沉稳。当发现自己已经不再浮躁，不在自傲，学会了谦逊，可以听进他人的良言忠告时，猛然间，发现自己改变了许多，增加了一份优雅可亲。
或许——
成长是一份懂事。不再认为父母的付出理所应当，不再认为老师的贡献是职业责任。懂得了许多道理，学会了关心，理解他人。当父母生病时，心中的那一份焦虑，让我们发现了父母对我们的重要：当被别人误会时，一句理解的话语，让我们又多了一个挚友。
或许——
成长是一份失意。成长的途中，有许多的不如意，许多的失落，但，在成长的途中，我们又学会了面对挫折，学会了用笑颜面对挫折！
或许——
成长是一份永远。一个人无论到什么年纪，他都在成长，成长的脚步，一刻也不会停止，一刻也不会停止在成长中学习！
成长到底是什么？其实，只要我们每个人用心去体会，都会明白，我们的成长是什么！
成长是什么作文五：成长是什么
小时候，我常问自己，成长是什么？那时候，我很小，却总感觉自己很大，尽量地在长辈面前做出很懂事的样子，做了好事，如愿地得到了表扬和肯定，犯了错误，得到的却是“还是孩子”的宽慰，那时的阳光好温暖，或许成长是与我相依相伴的美好，而不是稍纵即逝的瞬间，我爱笑，却活得自我，问及心愿，我会仰起那张年轻而又稚嫩的脸，望着湛蓝的天空，高喊：“我想长大！”
成长，很美好……
时光飞逝，岁月流金，无知的我怀着对未来的憧憬，已悄然步入小学，我再次问自己，成长是什么？
1.2年级的日子如流水般从指间滑过，到了6年级，才发觉肩上的书包越发地沉重，各种考试越发地频繁，繁重的学习就那样毫无预兆地落在我肩头，压得我几近窒息，6年级了，简单的校园生活变得不再单纯——教室变考场，考场即赌场，老师来坐庄，我也由学生变成了赌徒，精力是筹码，时间是赌注，成绩是骰子。
其间，也曾忆起儿时的歌谣，摇摆的秋千，操场的嬉戏与幸福的笑脸，在繁重的学习之余，多想重回那片多梦多情的小园林，让欢愉的烈焰将我们焚烧，多想重回那座如梦如烟的小桥，让躲藏的记忆堂而皇之地从桥面走向阳光编织的温巢，然而我却为了骰子上的点数能多一点而赌注太多，心早已五花大绑，只有任回忆令我泪流满面。
赌徒——我当之无愧，这本不是我心中的意愿，无奈却早已与我同行。
那时的阳光真的好刺眼，或许，成长是触手可及的现实，而不是虚无缥缈的梦幻，我笑，却很牵强，问及心愿，我再次仰起那张迷惑的脸，望着湛蓝的天空，喃喃说道：“我想长大。”成长，很无奈……
是幸运，抑或是不幸，我们走过了小时侯，手中接到了成长的通知书，我依旧问自己，成长是什么？
过去了，但是真的是一切都过去了，太多太多的话我还没有说，太多太多的牵挂值得我留下，但我还是与以前的那些友人分道扬镳。只是在彼此的同学录上留下了有缘再相会的谎言。
是的，谎言。多么苍白的谎言啊！但成长着的人却甘愿相信它是最真挚的誓言。
但愿——是吧。
那时的阳光真的好灼热，我坚强，却很虚伪，问及心愿，我依旧仰起那张年轻的脸，望着同样湛蓝的天空，却再也说不出那一句“我想长大”。
或许是我真的长大了吧。
那么，成长呢？曾被我追问了十二年的成长呢？
成长是什么作文六：成长是一种痛
成长是令人兴奋的。成长中，我学会了很多，我的思想渐渐成熟。于是，我懂得了爱恨情仇，所有的一切也带给了我太多太多，但也带走了太多太多，它带走了纯真，快乐甚至一部分的幸福。无数次的回首中，我体味到了成长之痛。
成长的过程中，我们总会忘却以前的一些事，去迎接新的挑战。而当我们与往事说再见时，却发现，童年是多么的快乐。我想问：纯纯的心灵，纯纯的笑脸，还有那些张扬的舞蹈与歌儿，你们都去哪儿了？语序每个在成早中的人都会发出这样的叹息吧！也许，这便是成长带给我们的痛，一种被叫做忧伤，叫做复杂的痛。
成长的另一中痛叫做无可奈何。原来的我，一直很相信＂人定胜天＂这个词，我相信，不管什么事，只要努力，就可以打败那所谓的宿命。但是，成长之中，越来越多的事情让我相信了宿命，我慢慢地感觉到，一切似乎早已被安排好，余下的仅是我们这些人儿去循规蹈矩地完成。也许，成长便是这样的无可奈何，我不能拒绝成长；离别便是这样的无可奈何，我不能逃避离别；爱恨便是这样的无可奈何，我不能改变爱恨。
成长中所有的一切，都这样令我无可奈何。就像，成长的步伐要我无可奈何的去接受。呵！又是一个无可奈何。
成长还有一种痛，叫做选择。每当在试卷上写道ＡＢＣＤ的时候，我总会想到成长，想到人生。成长之中确实需要我们选择，但也有很多事情由不得选择，比如：成长的下一步。你永远不知道你的下一步会怎样，是继续乖乖地听从大人？还是走自己的步伐？于是，我们在选择中变得迷茫，变得不知所向。痛，也开始蔓延。
成长真的是一种痛，一种很痛的痛。这种痛，好似一场风暴，洗礼着我短暂的人生，我知道，每个人都必须经历这样的痛。因为只有在这样的风暴后，阳光才会更加明晰。就是这样，成长才显得弥足珍贵，尽管，它是一种痛。
成长是什么作文七：成长是风筝
风轻轻地吹，云轻轻地飘，青青的草坪上，鲜艳的花朵伴随着儿时的脚印，那么浅，那么稚气。手中的线轴不停地转动着，风筝在半空中随风摆动，急促地喊声，疯狂地乱蹦乱跳，手中不摇拽，“风筝掉了。”一声失望的话语，几颗“小豆豆落了下来，慢慢地狂风暴雨下来了，父母安慰着，不停地骂着这只落下的风筝，这时“童年”笑了又恢复了原来的活泼与天真。
可怜的风筝被童年和那长长的线给束缚着。有风的时候它迎风招展，无风的时候它泪流满面，在空中飘浮不定。
花儿散发着芳香，绿树逐渐长高，小草也蓬勃向上。哦！长高了，也长大了，整个人也变了，脚印变深了。手中的线轴不停地转动着，此时，风筝显得更有活力，穿过蓝天白云，它似乎在和雄鹰颦美，在天空中展翅翱翔。急促地脚步，不停地摆动双手，头高高地仰望苍穹，砰！风筝线断了，它遇到了困难，它受伤了，力气没有了，迅速下降，旋转着，啊！落在树上了怎么办，它受伤了、力气也没有了、迅速下降、旋转着、啊，落在树上了…
怎样让它下去呢？焦急的徘徊着、紧锁着眉头：“我应该勇敢－去将风筝救回来，让它重回蓝天”一句鼓励人心的话，一步步使人不寒而栗的攀爬，眼睛不时的看着下方，又不时地仰望苍穹，汗珠不时地滴下，眉头一直地紧锁着，心扑通扑通地跳着、跳着。
慢慢地……我成功救到了风筝，按捺不住心中的喜悦，在高挺的树上不停地欢呼着。然后我小心翼翼地爬下树，结上短线的风筝向远方飞去……
成长是风筝，在蓝天的拥抱下展翅翱翔；成长是风筝，即使理想的线掉了，不要灰心，不要丧气，相信在自己的理想旅途中会有办法去解决困难，让自己重回蓝天的怀抱。
成长是什么作文八：成长是美丽的痛
成长好似一座七彩桥，是每个人都要经历的过程。成长之桥似乎有魔力，他用魔法棒让每个人都发生了变化。走在成长的七彩桥上，一面驻足，一面欣赏，花开满了沿途，却在荆棘里受苦，但却如此鲜艳，成长便如开在荆棘里的花。
曾经，我会吃着棒棒糖在镜子里摆出各种pose；曾经，我会因为得到老师的一句表扬而高兴一整天；曾经，我会直率地说出我的想法；曾经，我会固执的认为一切都不会改变。
时光随着日历的翻过而与我们别离，甚至在擦肩而过的时候，没有打声招呼，我想挽留却又无可奈何。正因时光的流逝，是我一点点的改变。我渐渐的喜欢日落时的沉寂，暗想着星空的浪漫；梦想去有薰衣草的普罗旺斯；默默的发呆，幻想一些浪漫唯美的画面，写下一些诗情画意的语句，变得多愁善感，会因落叶的无情而伤感，会因人类的冷酷而愁闷，会因一点小事而感慨人生。我想，也许我跨入了成长之桥的起端。
成长之桥的魔力真的很神奇，可以让一个疯丫头变得成熟大方。我处处为自己的形象着想：不在吃着棒棒糖摆各种pose，因为怕有人说我傻；不在打篮球，因为怕有人说我疯；不再去图书馆查一些深奥的知识，因为怕有人说我狂······有人说我长大了，是大姑娘了。听到这话时，虽然很开心，可是心里却会留过一丝痛楚。因为我觉得我为了这所谓的成长，付出的代价太多，改变的太多。有时会觉得很可笑，因为我在作茧自缚，一直生活在别人的眼光下，做事总是顾虑的太多，想得太多。不知不觉，总感觉少了一样东西，百思不得其解，仔细观察，才发现是脸上的笑容变少了，缺少的正是那份童真。也许，这就是成长的矛盾吧！“留在眼角的泪，不一定代表着忧伤；浮在嘴角的笑，不一定代表着快乐“此时，我终于明白了这句话的深刻含义。
成长中有阵痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但终是件幸福的事，是个难忘的过程。它让我做一朵开在荆棘里的花，含着泪微笑，忍着痛却依然绽放！
残荷作文
篇一：残荷
不知不觉中，夏天已经走了，冬天又未及，这只是徘徊着薄雾与丝雨的季节。该是霜叶红于二月花的时候啊，为何你还在此伫立？你，一枝枝残荷，要向谁诉说呢？
密的灌木丛，那一片夏和秋的混合颜色便映入了我的眼帘，那是一种别致而随意的美穿过密丛∶弥望的不是田田的叶子，更不像亭亭的舞女的裙；没有接天莲叶无穷碧的赏心悦目，也没有映日荷花别样红的招摇；有的只是在秋风中摇摆着苍老而倔强的脉。站在你的身边，我看不到那水的颜色。你们是那样另人捉摸不透，就像尘封的很久的酒罐，那其中的醇香只能用心去感受，我舍不得打碎宁静而去窥探什么，就让我静静的坐在你的身旁，倾听你来自秋风的絮语。
的裙衣仍然那样别致，你那长长的躯干透露着嫩黄。你不该叫残荷的，你是周敦颐笔下的仙子，没有一丝残的气息。当晨露来临之时，你应该会捧起水滴，把它留给螟虫的；当夜色来临之时，你也还会披上月织0的轻纱舞出佩弦先生的吟哦之中的气韵。
我知道，夏日，在弥漫的清香中，一定有我的气息。我知道，在和煦的轻风中，翩翩起舞的绿波里，一定有你的身影……你只是不语，而这一切也不需语言来表述。是谁在这里撒下莲子？又是谁雕出这秋日的精灵？你应滋长在洪湖的柔波里，让泊女的歌滋润你；你应该微笑在夏日的雨后，看着美丽的彩虹高挂在天空中……而2你们却伫立在这一方没有波痕的野水中，伫立在这黄叶飘零的季节里。你只是沉默但我9听见了你生命。搏动的声音，我看见了你与秋风搏斗的身影，我感觉到了你与这静水相依的默契。日落了，没有落霞孤鹫的高远，没有秋水长天的辽阔，谁说；夕阳无限好，只是近黄昏，，这秋日里的残荷夕照不也是一幅绝美的画卷？
别了，残荷，我自有我的去处，而寂静只会属于你。当蜻蜓挺立在你的尖尖角上，我会再来的，来看你田田的叶子，看你亭亭的枝干，来听你生命之花绽放时的最美妙的声音。而我能留下的，只有这片断章∶“如果生命的春天重到/古旧的凝水都哗哗解冻/那时我会在看见灿烂的笑容。。。”
篇二：残荷
我独爱荷，不既周敦颐周老先生的“出淤泥而不染”之说，亦不既李笠继《芙蕖》之婀娜与实用。独爱荷，爱它香消玉损之后的坚持与永恒。
冬日，冬梅，素来是人们赞赏的对象，挺拔的松树，傲雪的冬梅，整个冬天，除了它们还是它们。而与世人相反的我，却爱上了荷，孤清而冷漠的荷，平凡而特别的荷。
早已没了“小荷才露尖尖脚”的婀娜，早已散了“映日荷花别样红”的华美，早已失了“留得残荷听雨声”的凄情，留下的，却是一片壮美，一片坚定……
失去的，是自然的慷慨给予，拥有的，是凄冷的冰霜盈雪。再无游人的赞不绝口，再无百花的红眼嫉妒。有的，是一个人的狂欢，一群人的孤单。不似梅花般耀眼，不及傲松般挺拔，孤寂与清高的背后，却藏着颗冰冷的心。凄风中，苦雨中，坚守着，守侯着，西方荆棘鸟，郭沫若笔下更生的凤凰，在荷的坚持下，如此渺小，微不足道……
眼中噙满了悲凉的泪，血液里凝结起坚定的梦。放眼望去，圆日，雪岭，尖松，傲梅。残荷独泣，清莲黯魂，心中莫名的痛楚随之起伏。荷的独立，决不单单是种残迹……死了的，是接天莲叶，活着的，是荷！死去的，是皎白酡红的花，不死的，是荷！在荷的坚定间，在荷的圣洁间，我读出了永恒，读到了不屈，读懂了坚持……
在大自然少的可怜的给予下，荷迎着，荷受着，少了太多太多争辩的语言，太多太多不服的冷眼，留下的，是一如荷坚定生命，顽强意志的沉默……蓦然后，我的情感不由自主地与这大自然蕴藏的坚定生命沟通了，心中的痛楚，伴着荷的不语而沉默。大自然的风霜，人生社会中的不公，哪怕付出的是血与泪，荷都挺下来了，我，无知的我，幼稚的我，又在惧怕什么？
香消菡萏，露冷莲房，冰铸枯叶，雪覆残莲。不死之荷-残荷……存在是容易的，难的是用心去铸造整个世界。你再看残荷，又仅仅是荷吗？
篇三：残荷
不，你不该如此，你不该如此藐视人生的价值，你应该对生活充满热情……
几丝微风吹过，湖面上荡漾起阵阵微波。阳光下，绿水中，孤零零地立着几根＂光杆＂。湖面漂浮的几片枯黄的叶子，发出一阵干枯的＂哗哗＂声——残荷。
残荷，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那欢快的笑容哪里去了？都被那阴冷的秋风带走了吗？不，你不该如此，你不该如此藐视人生的价值，你应该对生活充满热情……
残荷无言。
残荷，既然你已枝枯叶黄，毫无生气，又何必静立不动，又何必摆出一副凄惨的景象，又何必假惺惺地装什么＂宁折不弯＂？
残荷无言。
残荷，你静静地站在那想着什么？想着你昔日的辉煌，想着你昔日的风光？可那都已成为过去．既然已经失去了对生活的热情，你想那些又有什么用？
残荷依旧无言。
过了一会儿，一群人摇着船，来到残荷的身边．残荷静静地立着，好象在等着什么……
终于随着气泡＂咕咕＂地冒出，残荷被连根拔起，带着一生的悔恨和无奈……
等等……那是什么？那洁白的……对！是藕！没错！是一支支洁白的藕！哦，我明白了……
残荷，没想到你竟然如此富有！你放弃另生命是为了孕育一生的果实，你静立不动是为了等待收获．你是在回顾你的一生，也是在细细品味着成功前的那丝丝苦意．今天，你成功了！看那洁白的藕，不正是你纯洁无暇的心吗？
残荷，请原谅我的无知。
残荷，你一生辛劳，寒风中，屹然不动；嘲笑中，沉默不语。你为了信念，奉献出一切。对生命的执着追求，让你对生活充满热情，充满希望。
你走了，没有带走任何东西，但却为他人付出了很多，很多。夏天，你把美丽带到人间；秋天，你静静地站在湖边供鸟儿歇脚；死后，你用仅存的身躯滋养了湖水，同时，也无私地献出了苦心积累了一生的果实！
残荷，你的申明是如此短暂，来也匆匆，去也匆匆，却在这短暂的一生中创造了自我，创造了生命的奇迹！
篇四：残荷
总是能在街边看见又不少农家老奶奶铺了白布来卖荷，一朵朵粉嫩娇滴，走近点，便嗅到了似清水般的香。我看着他们心中总是喜爱的，可停伫片刻，终还是放弃离开。总觉这些荷缺少了点什么。幸好最终明白，缺了他的灵魂的给予——淤泥，少了这池淤泥，荷便不再是那份象征，那是残缺了灵魂的孤独者。
周敦颐周老先生的“出淤泥而不染”。让我爱荷，爱它沉溺在淤泥中的坚持与永恒。
记起那次，池边上一朵盛开的荷给人的一种不可名状的美感，在记忆中永远永远都无法忘记。将脸轻轻靠近荷，便觉一阵水气氤氲的淡雅之香缓缓围了上来，凉沁沁的，这就是还未失去灵魂的荷。突然想到如果那些顽皮的孩童或者是爱荷却不懂荷的人他们看到这般美会“手下留情”吗？过的人手多了，难免没有这种人，这时候荷便迅速颓败，瘫软无力。先前的清凉早是散了，连香味也俗了。我不免一阵失望。这高傲的灵魂，不甘于接近赞美，不甘于持手把玩，愤世之情，颓的迅速，惨烈不留余地。
而现在，正因如此，赞美它的人太多，懂他的人却少之胜少。且不说李笠继《芙蕖》，也不比朱自清的《荷塘月色》，更不比萧绎的《采莲赋》，单品一句：“留得残荷听雨声”。
一场冷雨，一杯浊酒，一池残荷，一颗破碎的心，它们构成了最美的画面，最凄凉的风景。
残荷，是需要一颗心去惋惜的，是需要一场雨去衬托的。不管它是否香气凝人，是否娇艳欲滴，还是那失去灵魂之后残枝枯梗，它都是美的，都是让人为之动容的。只因为它是荷----中国诗人的荷，华夏文明的荷。
我不敢说自己是文人骚客，但当见着这荷，还是有太多的感慨无以言表，特别是看见他无具灵魂时心中也许还多了那点愤怒。但是自己还是提笔辞穷。
荷文化，起于荷，起于赞美。荷文化就如同“仁”道主义一般，影响着一代又一代的中国人。在大自然少的可怜的给予下，荷迎早晨的露水，伴着黝黑坚强的灵魂。少了太多太多争辩的语言，太多太多不服的冷眼，留下的，顽强意志的沉默……
蓦然回想，我的情感不由自主地与这大自然蕴藏的坚定生命有了沟通，心中的痛楚，伴着荷的不语而沉默。大自然的风雨，人生的不顺，哪怕付出的是血与泪，荷都挺下来了，我，无知的我，胆怯的我，难道还没反省嘛？
早已没了“小荷才露尖尖脚”的婀娜，早已散了“映日荷花别样红”的华美，留下的，是一片残缺。香消菡萏，露冷莲房，冰铸枯叶，雪覆残莲。不死之荷-残荷……存在是容易的，难的是用心去铸造整个世界。你再看残荷，又仅仅是荷吗？
篇五：残荷
不知不觉中，夏天已经走了，冬天又未及，这只是徘徊着薄雾与丝雨的季节。该是霜叶红于二月花的时候啊，为何你还在此伫立？你，一枝枝残荷，要向谁诉说呢？
密的灌木丛，那一片夏和秋的混合颜色便映入了我的眼帘，那是一种别致而随意的美穿过密丛∶弥望的不是田田的叶子，更不像亭亭的舞女的裙；没有接天莲叶无穷碧的赏心悦目，也没有映日荷花别样红的招摇；有的只是在秋风中摇摆着苍老而倔强的脉。站在你的身边，我看不到那水的颜色。你们是那样另人捉摸不透，就像尘封的很久的酒罐，那其中的醇香只能用心去感受，我舍不得打碎宁静而去窥探什么，就让我静静的坐在你的身旁，倾听你来自秋风的絮语。
裙衣仍然那样别致，你那长长的躯干透露着嫩黄。你不该叫残荷的，你是周敦颐笔下的仙子，没有一丝残的气息。当晨露来临之时，你应该会捧起水滴，把它留给螟虫的；当夜色来临之时，你也还会披上月织0的轻纱舞出佩弦先生的吟哦之中的气韵。
我知道，夏日，在弥漫的清香中，一定有我的气息。我知道，在和煦的轻风中，翩翩起舞的绿波里，一定有你的身影。你只是不语，而这一切也不需语言来表述。是谁在这里撒下莲子？又是谁雕出这秋日的精灵？你应滋长在洪湖的柔波里，让泊女的歌滋润你；你应该微笑在夏日的雨后，看着美丽的彩虹高挂在天空中。