关于大门的作文
殷墟作文
篇一：殷墟
我的家乡在安阳。安阳是我国八大古都之一，也是中国最早的文字------甲古文发源地。
安阳殷墟博物园就是甲骨文的发现地。走近殷墟博物园，你会被这片建筑所吸引，仿古的大门显得古朴庄严。顺着路向里走，不多远便来到一处墓坑，上面盖着玻璃罩子，透过玻璃向下看，可以清楚地看到一些遗物，武器和车辆的残骸。甲骨文和一些殷商时期的文物就是在这些墓坑里发现的。
过了广场再向里走，便是一座高大雄伟的宫殿，宫殿里陈设着一些文物及一些文字介绍。在这些文物里，最著名的就是我国目前发现最大的青铜器-------司母戊大方鼎。宫殿的四周是一条长廊，在长廊的墙上，写着很多的甲骨文，你可以一边走一边看，你会发现甲骨文和现在的文字之间有着密切的联系。
在宫殿的旁边，有一座中国最早的女将军墓-----妇好墓。墓地的前方有一座妇好的塑像，通过介绍你可以了解到妇好当年的赫赫战功。想像到妇好在战场上的飒爽英姿，你会对这位中国最早的女将军更加钦佩。
通过游览殷墟博物园，会增加对古都安阳的了解，会更加热爱这座千年古都。
篇二：殷墟
星期二下午，爸爸说带我去殷墟博物苑游玩。
殷墟博物苑位于安阳市小屯村一带，远在3000多年前，商王盘庚迁都于此，历经8代12王264年。
一进大门有一个司母大方鼎，据说，殷墟出土的司母大方鼎是中国历史上最大的方鼎。
沿着右边走，我们看到了甲骨文碑林，甲骨文是中国发现最早的文字，甲骨文碑林旁边有一个车马展示厅，那里有侯王出乘坐的马车，有武士打仗的战车，还有一条较宽的路面，说明了商朝的交通工具已经很先进了。
在沿着左边走，里面都是甲骨文，我们还去了青铜堂，里面大多数东西都是用青铜做的。
最后，我们去了妇好墓，妇好是商王武丁的妻子，是中国第一位女将军。
啊！我爱殷墟！
篇三：殷墟
安阳是我的家乡，说起家乡的名胜古迹，我就想起了闻名遐迩的殷墟，下面就请你跟我一起来参观一下殷墟吧！
首先，我们来到殷墟的大门口，这扇门是仿甲骨文的“门”这个字建造的。大门两边各有一条龙盘旋其中，柱子是红色的，看起来真是太雄伟了。闻一下，一股清新的空气飘了过来，真是古色古香啊！
推开大门，我就看见不远方立着一个司母戊大方鼎。一看到它，我就迫不及待地跑了过去，它大部分颜色是灰色的，高1.33米，长1.1米，重达875公斤，相当于23个我这样的小学生一样重，是迄今为止世界上所发掘的最大的一件青铜器，是我们的国宝。
接着，我们来到了仿殷大殿。它的房顶是由茅草建造成的，下面由许多红色的大柱子支撑着，好像古代殷都王朝的心脏，是商王议事朝拜的场所。
仿殷大殿的旁边是甲骨文碑林，它上面刻着许多甲骨文，内容涉及商代文化、军事、农业、天象、狩猎等，内容丰富。
最后，我来到了军马殿厅，里面的车马非常多，每坑葬车一辆，其中五坑殉葬两匹马。
今天收获真不少呀，同学们也要常来殷墟参观学习呀！
篇四：殷墟
7月12--14日是安阳文化遗产日。今天，我和几个同学一起去参观殷墟。
来到殷墟，我们首先看到一块大石头，上面刻着几个大大的字，“殷墟宫殿宗庙遗址”。接着往前走，就看到了殷墟的大门，殷墟的大门很壮观。以前在美术学校的作品上看到过殷墟的大门，我一直想看到真正的殷墟大门，今天终于看到了。
今天的人可真多，有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，还有大哥哥、大姐姐，也有很多像我们这样的小学生。进入大门，我们参观了一个展厅，里面介绍了甲骨文的历史，我了解到，甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。它们都是一些刻在龟骨或者牛肩胛骨上的文字，就像是一幅幅的画。
走着走着，我们来到了一个长廊里，长廊的墙壁上刻着许多的甲骨文和相对应的现在的文字，我们玩起了猜字的游戏。妈妈把现代的文字盖住，让我们猜是什么字。有时看着那些画，想象着他们的意思，很快就猜对了；有时猜几次也猜不出来。我们玩得很开心。
然后，我们又参观了妇好墓。妇好是中国最早的女将军，是商王武丁的妻子，她亲自带兵打仗，墓里的很多陪葬品都是她用过的兵器。
我们还参观了祭祀坑、碑林，还看到了司母戊鼎。
“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，通过这次参观殷墟，我更爱我的家乡了。
篇五：殷墟
我观看了《大家》栏目里的一个纪录片《殷墟揭密，薪火传承》。因为节目里有一位赫赫有名的考古学家是位萍乡人，所以带着崇拜和好奇的心情观看了这部纪录片。
这部纪录片讲述了考古学家唐际根博士在安阳殷墟发掘出了一座规模很大的古代商王朝的宫殿遗址。以及中国几代考古学家为揭开古代商王朝的神秘面纱历经80年的考古历程。尽管考古途中遭遇了重重困难，但考古学家们仍然不断探索，坚持努力，为世人了解古商王朝的历史提供了有力的科学依据；为我国考古事业的发展作出了卓越的贡献。尽管这部纪录片故事平淡，内容朴实无华，但考古学家们代代传承的执着精神使我深受感动。考古学家们之所以能给祖国作出巨大贡献，那是因为他们从小认真学习，不断吸收新的知识，对事业有着坚定执着的信念，才会有今天的成绩。尤其是唐际根博士，他不仅是我们江西的荣耀，也是我们萍乡人的骄傲，更是我们学习的榜样。
从中我也明白了一个永恒的哲理：在前进的道路上，只有意志坚强、勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得最后胜利！我一定要好好学习，长大后也要成为像唐际根博士那样的考古学家，将我国的考古事业继续传承下去！
门与路作文
门与路作文一：门与路
2013，把目光留在童年。2014，把目光投向未来。
2013，保留童真。2014，走向梦想。
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，多么有思辨色彩。其实人，永远都在路上。曹文轩先生在《前方》中说，“一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。”
大学的门，并不是最终目的。或许，人生本没有目标，只有通过过程，才能彰显人生的意义。但大学的门，异为重要。你有没有跨过门槛，你跨过哪个门槛，都将影响你的视野和思维。所以，每一个人，都在努力探索一种境界。
如何走出有意义的人生？在大学里，远离社会的浮躁和喧嚣，我们该做些什么？大学的路上，有很多脚印，有的很浅，有的很深。走得很浅的人，以后走上社会，是否已做好充分的准备。走得很深的人，走上社会，是否也能一定如愿。走得深或浅，这其实并不重要。关键是，其中透露出的生活态度，是积极进取，还是得过且过。
学习、探索、创造，是成功必须的三部曲。人只有在学习中才能成长，人只有在探索中方能进步，人只有在创造中才能体现对这个社会的价值和意义。
幼儿最知道模仿学习。呱呱坠地，婴儿学会用自己的眼睛看这个世界。父亲用那双有点粗的手，“牵着我学会了走路”。从此，幼儿要用自己的脚走自己的路。学习，是人的本能。学习，是我们探索未知世界的必须。
门与路作文二：门与路
回望我的过去，虽然只有短短十二年的光阴，但从我第一次呱呱坠地时，从我第一次参与同伴分离时，从我第一次踏入小学校门时，从我第一次······从这无数个第一次中，我在慢慢长大，在‘人生“这条路上越走越远，踏下了一个个深深的脚印。在十二年的光阴中，我有过失败，尝到了沮丧的苦味，有过成功，尝到了欣喜的甜蜜。一次次的尝试，一次次的试验，在我成长的这本纪念册中，记下了浓墨重彩的一笔又一笔，一页又一页。这本纪念册，是我童年的回忆，儿时的记忆。值得我永远珍藏，回味。
渐渐，我来到了这扇门前······
遥望我的未来，看不清，这扇门的确，是模糊的，是看不清的。在模糊的未来，需要我们摸索着走过，坚持，努力，是这条路上的灯塔，他会为我们指明方向；学习、探索、创造是它的通行证，智慧、勇气是它赐予我们的武器。记得在一中的小升初摇号时，我没有摇中，就等于一中这扇大门，向我缓慢的关闭了，我虽然有一点失望，可是，我转念一想，既然这扇大门向我关闭了，可是还有许多的大门向我敞开了，何必一定要纠结在这扇已经没有希望的的大门面前呢？是金子总会发光的！我相信自己在别的中学一定会生活的更好，学习会更棒！
世界上有两种人，一种人遇到抉择时，便会犹豫不前，甚至会退缩，而另一种人，在抉择面前，会毫不犹豫的选择，打开自己选择的大门后，便会毫不犹豫的走下去，昂首挺胸的走下去，充满勇气的走下去。在人生路的无数扇大门前，你究竟是做哪一种人呢？
门与路作文三：门与路
世上本没有路，在地上行走的人们，踩出大小不一、深浅不一的脚印，便成了后代行走的路。这条路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么几扇不同的门，打开门，通向的是不同的未来。
这条路，是学子走过的路。莘莘学子在这条路上用知识造就未来，用双手谱写人生。这扇门是高考的门坎，跨过它，就可以来到大学的大道，这是更加挑战智慧、挑战思维挑战者的国度。
这条路，是老一辈走过的路。在这条路上，曾几经风雨，有过雨后初霁灿烂的阳光。我们走着前辈曾走过的路，享受着他们给我们创造的幸福果实。这扇门，是创新之门，新思维做钥匙，打开视野，在老一辈闯出的路上，用科技与新意栽出朵朵鲜花。
这条路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，还有许多未知的门等我打开，有我许多未知的美好未来！透过这几扇门，我看到了我手执钢笔，在桌前写作的情景…那时的我，是一名作家，用笔去书写一段永垂不朽的佳话；我更看到了我拿着高校录取通知书，面带笑容的场景…那时的我，登上了人生的驿站，努力为未来打下坚实的基础；我还看到了…
无论在何时，我们的眼前，总能看到有一条路。而路的尽头，总有一扇门。打开门，是全新的未来、崭新的生活。用岁月和成长打开门！迎接我们的，是更具挑战性的明天！人生之路，便是如此。
———打开一扇扇门，克服重重困难，不断有新的挑战！
——这样的人生，才是精彩的，才是真正有意义！
门与路作文四：门与路
门是通往路的起点，也是路通往的终点，它可以阻隔你，也可以让你通往世界，我们一直在这条路中间徘徊，从未有走出过这一条路，但这条路却是唯一一条通往胜利的道路，我们要走这条路。有些人却被堕落关上了通往这条路的门，他们放弃了通往胜利的路，而走向了那些羊肠小道；有些人则战胜了重重困难成功的走向胜利；还有一些人虽然堕落，但他们卷土重来，再次冲击那成功的大门，有一句话说得好“成功的人不是未曾被击倒的人,而是在被击倒后,还能够积极地往成功之路不断迈进的人。他们往往有着超强的自信心。”，经历了这一次失败，他们终于冲破了那道成功的大门。
虽然通往胜利，但如果你不珍惜这唯一通往胜利，你也会堕落，浑浑噩噩，一事无成；有些人珍惜了机会发愤图强，精益求精，通往了这条路最后的终点，通向了那道通往世界的大门。
最终的门也会阻隔他们，但他们通过了胜利就有了信心，绝对能通过这道阻隔。
牛顿小时候在小学中成绩非常的差，老好搞一些小制作，连老师都不认为他能有什么成绩，牛顿也是被堕落关门的人，但他却卷土重来，一次次的冲击，一次次的探索，终于他成为了让人敬畏的物理家，发现了万有引力，创造了牛顿第一定律。
还有爱因斯坦小时候语言表达方面有障碍，老师认为他没有学习能力，但他却老好提出一些稀奇古怪的问题，在不断地问问题下，不断的一次次冲击下，他成功的发现了光电效应，并提出了质能关系。
还有贝多芬，早起它的老师说他绝不是当作曲家的料，可是经过贝多芬的不懈努力，他成为了著名的作曲家，编写了好多歌，可上天却又关闭了他的听觉，晚年失聪的他，竟依旧作曲，创作了《田园》、《命运》、《英雄》等著名歌曲，我们最近学的《月光曲》也是贝多芬创造的。
门和路是相通的，门是路的起点，也可以是路的终点，而路就像我们的人生，我们从生命的大门走出，你虽然可能会被世人淡忘，但你必须要走过你的人生作文 你也可以投稿，但也可以创造你的人生，跑啊！跑啊！跑向引指着这最终死亡的大门。
门与路是相通的！
走进中学的大门作文
作文一：当我走进初中大门的时候
当我走进初中大门的时候，过去六年的一点一滴已被一股摇曳的风轻轻地刮走。当我走进初中大门的时候，我又踏入了清晨的小山谷，那里有太多的迷茫等着我去摸索。当我走进初中大门的时候，娇艳的鲜花，翠绿的小草已欢快地跟随我前进的步伐勤快成长。
当我走进初中大门的时候，生命已把我十四年的光阴无情地剥夺了，但我不遗憾，因为生命那壮阔的长河里，到处有我清澈的心灵汇成的流水。太阳从东方缓缓地升起，轻柔地拉着我踏上了人生的第二阶梯。
当我走进初中大门的时候，，眼球外的时间将更加辽阔，，它唤起了我的好奇心，按下了我愚昧的童音。一个个沉重的压力使我喘不过气，但我还是更加贪婪地呼吸着学识的空气。
或许，初中与以往是两个不同的世界，有太多的智慧等我吸取，太多的事情等着我去适应，太多的疑难等着我去分解，太多的压力等着我去承担……也许在这缤纷的世界里，我会失声痛哭，但阳光总在风雨后，我相信自己会拨开乌云见光明的！
今天我走了第一步，明天我就会踏出第二步．但要是我今天没走稳了，明天说不定就会给莫明的风袭倒．但理想促我，理想它就像仙人掌，让我顶着烈日，冒着风沙，茁壮成长．
当我走进初中大门的时候，我依旧会不屑那邪恶的魔鬼，成为天堂那拥有清澈心灵的天使．我把握好了每个学习关节，不弃任何一个机会，努力地向上攀登，直至到达我所期望的高峰和能望到山那边全新的世界．
当我走进初中大门的时候，我已经渐渐成长……
作文二：走进初中大门
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧!
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀!
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”
老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定会。
嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。
作文三：走进初中大门
晚上，一阵微风吹来，我等待着那一个电话！丁零零，丁零零我飞到电话前终于听到了那个消息：向文丽，你可以明天就到上海中学报道了！我兴奋极了：也！我要成为初中生了！
9月11日我正式走进了初中的大门．哇－－多美丽的树啊，多美的花啊，多好的环境啊，多整齐的队伍啊！我看着，迫不及待的想要入列当妈妈告诉我：孩子！去吧！去吧！你将成为一名初中生了！我赶紧到操场去排队．一解散我便一个人到四周转想尽快熟悉这一新环境．是呀！是不同：老师不同，同学不同，环境不同什么都是新的，就连空气也是新的．我到教室做着和新同学们聊天．下午，我们上了一堂政治课，那劲头才大．老师叫我们一个一个的做自我介绍，同学们那才叫各有千秋：唱的唱，跳的跳，说的说我当然也是又说又唱的．我首先敬了个礼，有唱了个歌，用自己最优美的语言与同学老师们交流!
那一天让我第一次体会到中学生的感觉，那个才叫爽！
作文四：走进中学的大门
当我跨进中学大门的那一刻起，我意识到自己已不是在小学无忧无虑的小女孩儿了，而是一个中学生。
作为一名中学生，我应该做什么呢？难道还是学习学习再学习吗？不这不是我向往的中学生活，要是让我遨游在课外知识的海洋，要是让我在老师的教导下自由自在地成长，我一定会了坏的。作为一名中学生，我一定要扩宽自己的眼界放宽自己的思路，学习他人之长补自己之短，改掉以前存在的种种毛病，广交朋友，让自己的生活充满乐趣。作为中学生，我也有自己的人生目标，那就是学好各门功课，古筝弹得顶级棒，成为一名小博士。作为中学生，我也要成为大家的开心，老师的小帮手。作为中学生……作为中学生我还有许多数不完的梦想和目标。
可当我跨进中学大门，我觉得自己很渺小，在文学的天地中，我迷失了自我，文学让我茫然若失，我想拼命追赶，可我已经无力了。但我又觉得自己很伟大，与老师一起讨论，夺取知识的宝藏，与同学们一起欣赏一切美好的东西，把握时间。与生物们在一起看世界、学习，享受生活。
当我跨进中学大门，我又觉得它是一扇知识大门，它把一批批学子送出为祖国出力，又迎接一批批无知的“孩童”，把自己的知识传授给他们，告诉他们怎样做人，告诉他们这个世界的种种。同时又让他们明白了无数事理。
当我跨进中学大门那一刻我想了许许多多的事情，也听了许许多多的事情，，但我还是觉得中学的大问是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！