关于我向的文章 / 我向的散文
我向婆婆要红包
文/程俊霞
除夕之夜，一家老小欢聚一堂吃年夜饭。四个孩子照例先给爷爷奶奶拜年，从大到小，音阶一样站着准备跪拜。三岁的小侄子豆豆怕弄脏了新衣服，拉着他妈妈要找个垫子才肯跪，大家趁机逗小家伙玩。
垫子铺好后，女儿和她哥哥姐姐都一本正经跪下磕头，有模有样地说着祝福的话。小豆豆跟在后面，鹦鹉学舌一般，把哥哥姐姐的话东一句西一句串联创新出祝福词，惹得大家哈哈大笑。
小豆豆磕完头，拿了红包，转身拉过他爸爸也来磕头，不磕不行，婆婆怕小家伙闹，进屋给他取玩具。大哥说：豆豆不依不饶，孙子们都磕头了，咱儿子们也磕吧！
婆婆取玩具回来，见四个儿子从地上站起身，喊道：啊，你们眼里只有老爸啊，不给你老妈磕头呀！
大嫂赶紧打趣：来，他们当儿子的给老爸磕头，咱做媳妇的给老妈磕头。我边跪边笑着说：恭喜妈发财，红包要拿来！
婆婆一听乐了：好好好，先别跪，等我拿红包去。呵呵，儿子们没份，只给媳妇。
婆婆取来四个红包，笑呵呵坐在沙发上。四个儿媳嘻嘻哈哈跪在婆婆面前磕了头，又嘻嘻哈哈从婆婆手里接过红包。七十多岁的公婆日子并不宽裕，儿女虽多，但也都是紧巴巴地过日子，好在公婆身体健康，公公的退休工资也够老两口生活，儿女们落得省心又省钱。
笑过乐过之后，我们不约而同要把红包还给婆婆，让她留着备用。婆婆满脸皱纹笑成了菊花：给你们就拿着，钱不多图个吉利。儿孙满堂，十几口人团聚一起，我心里高兴。谁家有这么热闹的除夕？人家儿女有的忙花钱，有的忙挣钱，都不大在乎过年。我这儿子媳妇孙子孙女一个不缺，全回来了，这有多少钱都买不到啊！改天晨练说起这话题，你老妈准保又是老头老太们羡慕的对象！
我心中感叹：老人高兴和自豪的理由如此简单！看着婆婆脸上写满幸福，开心得像个孩子，我终于明白了“父母在，不远游”的道理，于是和嫂子弟媳约好，明年还向婆婆讨要红包，回头打扑克故意多输给婆婆一些就是了。
老师，我想对您说
文/杨萍
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。——题记
有一位诗人曾说过这样一句话：“我向您索要一朵浪花，您却给了我一片海洋；我向您索要一缕阳光，您却给了我整个太阳；我向您索要一丝雨露，您却给了我一阵春雨……啊！那就是您——老师。”
在我初二那年，我们要进行演讲比赛，大家都想参加，大都数同学认为老师会选成绩最好的同学去，但老师没有。为了公平，她让其他同学抽签，我心里忐忑不安，又怕又希望去，很幸运。我在51张纸条中抽到写着“去”的那张纸条，于是，每天放学后，老师都陪我练习到很晚，比赛当天，老师一直陪我坐在后台做准备，当主持人喊到我的时候，老师微笑着拉着我的手对我说：“您能行的，我相信您！加油！”我鼓起勇气走上台，当优美的音乐在耳边响起，我平抚了心情，用心地朗读出来，我头脑中不时浮现出老师鼓励的眼神，当我深深鞠躬时，我听到台下响起雷鸣般的掌声。我知道我成功了，同时我看到了老师那自豪的微笑，我知道那是因我而自豪的笑容。
时光如流，岁月如梭，现在我想起往事，心中充满感激。
老师，您为我们操劳辛苦、任劳任怨；您带我们进入了知识的海洋，让我们在那里遨游；您精心备课，与我们一起品味书中的美妙。
老师，因为执着，您选择诗满人间、画满人间；因为热爱，您情愿燃烧您的每一寸肌肤，因为我们，您呕心沥血。
老师，您是美丽的耕耘者，美的播种者，是您用阳光普照我们，用美的雨露滋润我们。
老师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，却成就在祖国的四面八方。
老师，粉笔灰染白了您的双鬓；您是一根蜡炬，为我们付出所有的光和热。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春。
老师，我想对您说：“您辛苦了！”
教师节，我向老师鞠躬
文/尹文策
岁月洗尽人生铅华，风雨吹皱白皙的脸庞，然而，人生长河的记忆浪花是任何自然手段难以消除的，多年前那场“师生的对决”仍清晰地刻印在我的人生记忆中。
一次，县政府安排我们四中的全体师生去谭子山开挖花果山，我们班决定我们小组去开挖上下山的人行道，要求路面宽四米，当时称之为马路。我顺便说：马路跑马，汽路开汽车，这山上哪来的马和汽车呢？何不多栽几棵果树！又有同学接话说：“修咯宽的路，好死人抬双（柩）过。”我刚好几天前听别人讲故事时，那人讲了两句话：先生先死，先死先生。我觉得接话的同学比我年龄大，便用这两句回敬他。小组同学都笑了起来，不料我们的班主任张老师就在我的后面“斩草除根”，协助我们组修上山公路。张老师指名告诫我：“你现在年龄小，要学习说话，一个人言语要谨慎，自古以来，言多必失，历来都是‘祸从口入’。”老师的金玉良言被我当成了破铜烂铁，我没好气地说：“我们敢想敢说，不像有些人那样冒响冒细（不乱说话），肚里摆计。”在那个“天地君亲师”的年代，受了学生顶撞的老师脸红到耳根，我也分明看到老师的泪水在他自己的瞳云里打转。
“闲坐小窗读周易，不知春去几多时”，毕业数十年后的一次乘车时，我看到一位老人用手艰难地抓住车门，缓慢而又略显吃力地提起右脚上了车门踏板。我同情地盯着老人，惊讶地发现，这不就是初中时教我语文科的张老师吗？我挤出拥挤的人群，扶着老师坐到我先占的座位上，并告诉他我的名字，老师听我自报家门，嘴唇微微颤动一下。我猜测，银发族老师对过去的大都忘记，惟独没忘记的就是我的名字……我一头青丝挤出了白发，但老师的训诫“祸从口入”没齿不忘，一直牢记。
几年前，我成了“退休老师”，残酷的病体需要我坚持不懈地锻炼身体。在一次野外漫步中，后面跟来两个人，挨过我身侧眼看了我一眼，在超过我前行中，其中一个愤愤地说：“这老东西怎么还不死？”从一闪的侧相中，从咒骂的声音中，我估计他八九不离十就是我的一个学生。
在一次上课时，我在巩固提问中，要这个学生一百一百地数，数到一千……，他一百一百地数……最后竟数出了“十百”，同学们哄堂大笑。我告诉他，数数时，逢十必须进率，十个百进率到千。我们当地有叫“蠢牯”叫“十百钱”的习惯，于是这个同学便有了“十百钱”的雅号。虽然我作了解释和道歉，他的父亲也与我吵了一架，但这雅号却很难消除，然而，我对这个学生和其他每个学生一样，学习上辅导，生活上关心。
一语惊醒梦中人，我联想起我的张老师。尽管我的傲性伤了老师爱学生的心，言语伤了老师的自尊心，行动伤了老师慈善心，可老师始终有颗宽容的心。我身世凄凉，家道贫寒，老师在每期的助学金评定中，总是向学校领导如实反映我父死母嫁孤儿生活的实际困难，把我的叛逆说成敢想敢说，把我的偏激说成是有所创造，为我争取甲等助学金，终于使我完成了初中学业，避免像其他困难学生因经济困难而辍学的命运。我的作文本虽被老师改得“万里山河一片红”，那尾批密批正是老师呕心沥血的心血。
哪有父母不爱儿女，哪有老师不善待学生的。这是我从教数十年所得出的体会，因此在每年教师节，我都要向张老师生前和死后居住的方向鞠上一躬，既是感谢老师，也是自己的人生忏悔。
我愿我这粗浅的文字能像一柱清香，萦绕在天国那边的张老师周围，感恩张老师和张老师的老师的老师……