关于初中的文章 / 初中的散文
童年回忆
文/宅男35b
当我们都是孩子的时候就认识了，一起读完小学，一起读完初中。小时候一起玩耍，一起唱歌跳舞。一起过了五个六一儿童节。发小的情感与日俱增，辉子，勇子，建子，奎子……，等等这些都是伴随了我N年的发小哥们儿。
那年除夕，你们俩打着火把和电灯翻山越岭到了我家，这是我童年最美好的回忆之一了，因为有了你们的到来，所以难言那意外的惊喜。至今想起来仍然觉得很开心。
再后来就各自为阵了，初中的时候似乎在一起玩的时间越来越少了，慢慢彼此都淡出了各自的生活。阔别16年后的今年，终于联系上了。所有的语言都显苍白，青春的情意无价。
感谢你们在我的青春岁月里留下了痕迹，青春年少羞涩的花季里，有你们的陪伴让我多了更多美好回忆。
听一首歌，想一个人
文/杨文斌
“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳／忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想／风车在四季轮回的歌里它天天地流转／风花雪月的诗句里我在年年的成长……”
静静地聆听罗大佑这苍凉而沙哑的《光阴的故事》，看着窗外阴沉的天空，我的情绪被一种浅灰绿色的调子笼罩着，我想起了我忧郁的年少青春，我想起了与我一起唱这歌的同学，更想起了教我唱会这首歌的小陈老师——
小陈老师那时候有多大？大概十七八岁吧，正是如花似梦的年纪。那一年，她从广水师范学校毕业，分配到我们这所偏远的乡村初中来教书。她站在讲台上，经常会脸红，课讲不下去，腼腆得像个孩子；而下课后的她扎着一个马尾，穿着淡蓝色牛仔裤和宽松的白色衬衣，套上一件紧身的黑色背心，和别的老师一起打羽毛球，看起来是那么的快乐和阳光。
忧郁的青春年少啊，总有那么多无端的烦恼！她的到来，不仅给土黄色的校园增添了一道亮丽的色彩，也在我的心湖上荡开了几圈柔软的涟漪。在那个落后而封闭的乡村中学，男生和女生本能分化的两个阵营，读书之声相闻却终日不相往来。但一份在心底隐隐萌芽的青春期的觉醒，就像是石头缝里的种子，无论如何压抑，仍是不可遏止地生长。面对着讲台上的小陈老师，我常有走神的时候，她是从外面的世界吹进来的一缕风，使我对她对明天充满着无尽的向往。
其实，小陈老师长得并不漂亮，皮肤甚至还有些微黑，但我不可抑制地“爱”上了她——当然这所谓的爱，无关男女情爱，只是人之初的岁月里爱恋与审美的一个幻想和寄托，或者说，那是我学习“爱”的开始。不仅是我，我们班的很多男生也都暗暗喜欢着她。我们用在小陈老师面前的公然捣蛋，来证明自己的正经与不屑。可是，只有自己知道，那份傻傻的爱慕是多么的愁煞人！
“流水它带走光阴的故事改变了两个人/就在那多愁善感而初次流泪的青春/遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声……”这淡淡感伤和从容娴静的歌声，就是小陈老师在初二下学期教给我们唱的。我的初中生涯，几乎没有上过一节正规的艺术课，所谓的音乐课，就是由会唱歌的老师教唱几首歌曲，或者干脆改成自习课。小陈老师只是一个物理老师，就因为会唱几首当时流行的歌曲，所以音乐课就临时由她“客串”了。
现在想来，我们更多的是被小陈老师那种外在的东西所吸引所感召着，其实，没有谁能真正走进她的内心，体味她的喜悦或哀愁。这样一个年轻的女孩，也一定有着与我们相同的青春愁怨。只是，她把她最美好的一面留给了我们，温暖着我们容易受凉的心灵。
过了一年，我考上了县一中，小陈老师也调离了学校；再后来，我考上了大学，而承载了我的青春和梦想的洪山初中被撤消了。每次回到老家，当汽车经过洪山初中旧址的时候，总会情不自禁想起罗大佑的《光阴的故事》，于是，总有些致命的感伤不可抗拒地向我袭来……
关于初中的一些记忆
文/惠亦嘉
想要给初中三年写个总结，算是对初中生活的回忆。又不想总结，因为白纸黑字包裹不了三年的回忆。在这三年中，我度过了最后一个儿童节，也迎来了第一个青年节。我在不知不觉中成长，像云朵化为雨水，落入广袤无垠的大地。在泥土中，铭记过去。
但初中生活并不是在云端的，它更像是人的肺，将其完全平展开来有一个操场大，但它却包裹在人体之中。我所经历的远多于我所能总结的。可初中已静逝于流年之中，躺在被泥土覆盖的记忆中。或许哪天，我会来到静默的大地上，洒下甘甜的泪水。回忆，叹息，再仰望天空。
因为天空和校园构成了我的初中。我记忆中的天空，是新生报到时的朦胧，是彻夜长谈时的摇曳，是黑的，是蓝白相间的，也是阴沉的。来自天空的阳光将校园长廊上的藤叶照得如翡翠般晶莹透亮。微风吹过，阳光便随之摇摆。坐在长椅上，可以看见轻跃的麻雀，对面行政楼洗手间内倚窗沉思的大妈，也可以听见背后楼中的读书声。夏天，在绿荫中骚动着，体育课间或放学后，我有时会来看绿叶，也看到过紫藤花开的景象，也冒雨摘过架子上的猕猴桃。花总是稀稀疏疏的，无半点繁盛的景象，而果实，也只有拳头大小，硬邦邦的。它们并非生自果园，所以也不必有花繁枝茂的任务，校园中的它们，是清闲的，甚至是慵懒的，因此，它们也是可以取而代之的。
和它们有相同命运的，还有校园内无数弱小的植物，这些植物各有自己的灵气，也为校园添满了青春的气息。路边的梧桐有一抱粗，像是卫士，守护着路上的人们，偶尔有一阵风过，梧桐树便将它们强有力的叶子摇得沙沙作响。我总将这连绵的声音想成上下摇动的沙锤，或是饱经沧桑的生命在用嘶哑的喉咙低声吟唱，一些时候，雨会如约而至，不断敲打着大地，为梧桐的吟唱更添神秘之感。在沉重潮湿的空气中，我走在放学的路上，感到入骨的潮气和浓重的土腥味，突然思念起阳光，思念单色的童年。
初中毕业后，我总是想在校园里再逛一圈，再触摸那些不足为道的绿色，我想我知道，虚度的光阴不可能重回，再也不能回到安逸的初中生活。教学楼前的参天挺拔的松树是被十分珍重的，松树周围修了一圈的座椅，它们是校园百年的见证。我还思念那梧桐和长廊中的藤蔓，不知何时，这种思念变为追念，因为行政楼要推倒重建，附近的植物都未能幸免于难，路边堆满了藤蔓新生的枝条，两棵老树被移栽它处，还有一棵梧桐，因和旧楼过近，只剩满布年轮的根，此时的长廊，光秃秃，昔日的绿荫不再，阳光亮得眼睛发酸。
我先是震惊，然后转身离开，心中一片空白，我想我会努力记住，那些曾努力绿着的生命。
因为那些植物，是我初中记忆的一种。