关于卫生的作文
讲卫生作文
篇一：讲卫生
周末，爷爷带着小明去散步，小明吃完香蕉后，随手把香蕉皮丢到马路上。爷爷看见了一脸严肃地说：小明你不能把垃圾乱丢在马路上，赶快捡起来吧！因为香蕉皮很滑，如果有人踩到了很容易摔倒，孩子！还有要从小养成讲究卫生的习惯哦，保护环境爱护我们的家园，人人都有责。你明白这个道理吗？小明一边回答：明白啦，明白啦！一边迅速把香蕉皮捡起来放进路边的垃圾箱里。爷爷满意地笑了，小明也会心地笑了。
篇二：不讲卫生的小花狗
在森林里，住着一只小花狗，这只小花狗啊，很不讲卫生，小动物们都不和它玩。
有一天，小花狗把自己的帽子弄丢了，它请小兔帮忙找帽子，小兔连蹦带跳的逃走了。小花狗又请了大象，大象理也不理它。小花狗很奇怪：大家都怎么了？
它回去问妈妈，妈妈说：“你这么脏，它们当然不理你啦！”“哦，我再也不不讲卫生了。”小花狗不好意思的说。
篇三：不讲卫生的外婆
我的外婆除了没记性，还是一个不讲卫生的外婆。
一走进外婆的屋子，就闻见一股臭尿味，原来她要淋菜，把尿用桶装起来。还看见满地都是垃圾，好像很长时间没有扫过地了。院子里满是鸡屎，臭气冲天，让人感到很难受。
她经常吃完了饭，盘子不洗，碟子也不洗，碗筷也不洗，招引来许多苍蝇和蚂蚁。满屋子苍蝇和蚂蚁，让人看见都想吐。外婆的餐具也洗不干净，洗了还油油的，过了几天就发霉，怎么能用来吃饭？
更可怕的一次是，我吃剩的馒头和豆浆，放了一天一夜，都变质了，外婆还不舍得丢，偷偷地硬把它给吃了。结果，肚子痛，要去看医生，大大的给折磨了一阵，她才有所醒悟。
我的外婆就是这样不讲卫生，我们可不要向她学习，要做一个从小讲卫生的孩子。
篇四：不讲卫生
西宁藏族朋友家中住了一周，躲开了各地的酷热，比较从容的看完了《了凡四训讲记》，凉爽的早晨，找了张纸边看边抄写里面看着会念，动手就陌生的汉字，一个打记事儿起就把耳朵搞大的词儿-“卫生”又英勇的蹦了出来，结合讲记，猛然间醍醐了这个词的深刻含义。
正好LP摇了过来假装文化人儿，顺势打了她一耙：你讲卫生吗？文化人儿马上招供：我最不讲卫生了！然后准备奔逃（估计是想起来我看着每天早起一地长头发的显微犀利眼神，条件反射了）。再问：你知道部队的卫生员干嘛的吗？文化人儿：给小战士打针吃药的……吧？￥
在过度宣扬以人为本的现代社会里，这个重要的、关系到人本身命运的词儿被大大的引申了好几下，生而为人，卫护一切生灵的高级智慧和使命，被搞成饭前便后要洗手，服装整洁，打针要消毒等等生活习惯指南了。挺无厘头的。
智慧再教育是应该贯穿生命历程的，有缘一起学习这个词汇的人士，以后再教育子女，安排清洁活动时，要给娃讲解一下如下指令：打扫卫生去！打扫是打理清扫灰尘脏物，卫生是打扫的同时要扫地不伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。看不见的就算了，看见的请出家门，尽量战胜自己的“卫生”习惯，别把一个同呼吸只是没跟咱家娃共命运的别的不同物种的娃“bia”在地上，墙上，手上，它们的确没咱家娃聪明，只是没有“家”“国”的概念，就被bia死了，子非虫母虫娃，焉知虫族之痛也？
另外，掰着娃的小黑手儿，骂娃：不讲卫生！时，也要想想自己讲“卫生”了吗？懂了这个词的深刻含义后，再听时有点惭愧心比较好。
不讲卫生的野生动物大都是被讲卫生的人灭绝的。
篇五：卫生
根据《高级汉语大词典》，“卫”，动词，会意字，繁体作“卫”，甲骨文中“卫、韦”同字，意思是“在大道（行）站岗保卫（韦）”，故其本义为“保卫、防护”。“生”，动词，甲骨文字形上面是初生的草木，下面是地面或土壤，故其本义为“草木从土里生长出来”、“滋长”。当“生”的词性转变为名词时，其意义则为“生”之表象“生命”，或“生”之载体“身体”。显然，作为词组的“卫生”是一个动宾结构，其中的“生”为名词，即“生命”或“身体”。因此，“卫生”的字面义为“维护生命”或“保护身体”。然而，当把“卫生”看做名词时，其意义则转变为“维护生命或保护身体”的行为，或“维护生命或保护身体所采取的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和增进健康所采取的一切措施。在现代汉语中，“卫生”也作形容词，意思是“干净、清洁”，而这正是维护健康的措施之一。这是“卫生”的字面意义和引申意义。事实上，在不同的历史阶段，在不同的语境中，“卫生”的涵义有很大差别。这里只就中国传统文化中“卫生”的涵义作简略分析。
“卫生”一词典出《庄子·庚桑楚》。《庄子·庚桑楚》有“卫生之经”的记述：
趎愿闻卫生之经而已矣。老子曰：卫生之经能抱一乎？能勿失乎？能无卜筮而知吉凶乎？能止乎？能已乎？能舍诸人而求诸己乎？能翛然乎？能侗然乎？能儿子乎？儿子终日嗥而嗌不嗄和之至也，终日握而手不掜共其德也，终日视而目不瞚偏不在外也，行不知所之，居不知所为，与物委蛇而同其波，是卫生之经已。晋代李颐在《庄子集解》中把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道也”。晋代郭象、唐代陆德明等均沿引李颐之义。宋代的王雱在《南华真经新传·庚桑楚篇》中指出：“卫生者，卫全其生也，能卫全其生则生所以常存，故曰卫生之经也。……与物齐谐而同其流，此所谓全生之道也，故曰与物委蛇而同其波，是卫生之经也。”无论把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道”，还是理解为“卫全其生”、“生所以常存”，都道出了“卫生”在中国传统语境中的“保卫生命，维护身体健康”之本义。初版于上世纪20年代、被誉为“中医辞海”的《中国医学大辞典》把“卫生”解释为“防卫其生命也”，也再一次说明中国传统文化中“卫生”的涵义历千年未有明显变化。
篇六：怎么讲卫生
给婴幼儿剪指甲四注意婴幼儿留长指甲有３种害处：
一是指甲长了容易抓伤他们自己身上的皮肤，尤其脸面、眼睛、耳朵，最容易被他们自己抓伤。
(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9790
二是长指甲容易藏污纳垢，婴幼儿又有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往引起消化道疾病和寄生虫病（蛔虫病等），影响他们的身体健康。
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三是长指甲容易劈裂，引起手指尖出血，长指甲还容易在穿衣服时钩住毛衣或线衣的线而扳伤手指。所以给婴幼儿勤剪指甲非常必要。
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婴幼儿的新陈代谢旺盛，指甲生长得很快，应及时给他们进行修剪。由于婴幼儿的指甲特别薄弱，皮肤也非常娇嫩，再加上婴幼儿爱动，家长给婴幼儿剪指甲时，要注意以下４点。
篇七：我的幼教妙趣心得-从小讲卫生
情人节这一天，米奇送高飞一只臭鞋子当礼物，而高飞竟然说哦，好臭，我喜欢臭鞋子，之后就高高兴兴地拿走了。
这让我想起来，我们读过的一套书《阿嚏的故事》，阿嚏就是一个很喜欢脏的小家族，凡是臭的脏的就是他们的最爱。这样看起来，高飞和阿嚏们有一些相像哦。有此不明白，为什么会在这部极有寓意的动画片中有这一个镜头。我想是不是让孩子们反思这是不好的行为，而应该从小就讲卫生呢。
先来讲一个笑话：上课铃响了,老师走进一年级一班教室,他用手蘸了一口唾液,:“哗”地一声翻开课本,清了清喉咙:“同学们,今天我们教第一课<<从小讲卫生>>,请大家把书翻开。”孩子们一个个瞪大眼睛望着老师,有的茫然地把手指伸到嘴里在舌头上蘸一蘸……
怎么样，有什么感想？这就是榜样的力量。在日常生活中，我们老是讲要让孩子讲卫生，养成良好的卫生习惯，可却在不知不觉之间做出一些不讲卫生的不良习惯，殊不知就是在这不知不觉之间就让孩子学了去。所以说，要想让孩子养好良好的讲卫生习惯，我们首先要做好榜样。
讲卫生是一种文明行为。一定要做到“经常洗澡，剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手”，一定要从小就养成这样的好习惯。想想看，如果一个人蓬头垢面，衣着不整出现在大街上，会是什么样？这不仅是不讲卫生的行为，还是不文明不礼貌的行为。
女儿每次到周末的时候就松散了，常常要催着去洗脸，尤其是刷牙。刚开始怎么说都不顶用，后来读了阿嚏的故事，再遇到这样的情况，当女儿开口跟我讲话时，我就会说：“臭死了臭死了，像阿嚏一样，不要和我们说话，你去找阿嚏当朋友好了。”而女儿一听到这句话就会乖乖地去梳洗了，慢慢地也就养成了习惯。这样讲卫生也就成习惯了。
前不久，女儿的学校要求每一个学生做一张手抄报，女儿就选了健康这个题目。我觉得非常好，这同时对自己也是一种自我鼓励吧。
篇八：大家都来讲卫生
记者目击：韦寨村各家各户除搞好自家卫生外，还把全村300多条连户便道和2公里长的环村大道进行包干，村民们互相监督，每周1次评比。卫生落后的，要担当义务卫生检查员，直到自家卫生整改获得群众通过为止。
金黔在线讯黔西县林泉镇韦寨村村民侯进忠这几天见了人很害羞，不久前，他家因为环境卫生被评为落后，他成为村卫生检查组成员，挨家挨户地“检查”别人家的卫生情况。说是检查别人，其实是参观卫生先进户，在村干部和群众的监督下进行学习和整改。哪户人家有人当了卫生检查员，是耻辱。因此“卫生检查员”这个职务，在村里可是没人愿意当的。
说起韦寨村的卫生工作，村主任施安民介绍，为了搞好村卫生工作，村里去年特别召开了群众大会，要求各家各户除搞好自家卫生外，还把全村300多条连户便道和2公里长的环村大道进行包干，村民们互相监督，每周1次评比。卫生落后的，要担当义务卫生检查员，直到自家卫生整改获得群众通过为止。开办“农家乐”的农户，还要求院子平整，餐具消毒，空气中没有臭味等，如果接到客人的不卫生检举，则限令停业整改，并总结教训向其他群众进行宣传。群众大会上关于整治卫生环境的条条款款，有改炉改厕的，有秸秆还田还灶的，有改变个人卫生习惯的，总共不下30条，都得到群众一致同意。现在全村500多户人家，建沼气池搞好‘三改’的就有346户，有47户人家用上了秸秆炉灶，既清洁了环境，又节约了能源。
搞好卫生工作，不是件容易的事，各人家的卫生还好说，村里公共的环境卫生工作就有些费脑筋。村民龚超林家门口的一条村道，是村民们放牛、犁田的必经之路，粪便多，他觉得自己很吃亏，有时一连几天都不打扫，工作一直不好做。今年4月间，一群游客来村里游玩，看到他家漂亮的小院和污臭的村道形成鲜明的对比，其中有人捂着鼻子直喊“快走！”还说：“这家人是假卫生，小心惹一身虱子。”这让龚超林很是羞愧。后来他转变了思想，变被动为主动，被村民们评为了卫生先进户。
卫生搞好了，村子更漂亮了，前来参观游玩的客人们更多了。9组的陈贵平家去年开始建设“农家乐”，花5万多元建了荷花池、凉亭、餐厅，还买了太阳能热水器，建了淋浴房、卫生厕所等。现在，他的“农家乐”才起步，每月有3000来元收入。他说，原来在外面打工，吃不像样，穿也不像样，卫生也没法讲究。孩子们洗澡就下河，大人很久才能洗一次，现在每天都可以洗澡，每天都能打扮得清清爽爽的。以前吃饭，苍蝇蚊子还乱飞。卫生整治后，家家户户都很注重饮食卫生了。
创建卫生城市从我做起作文
篇一：创建卫生城市从我做起
今年五一劳动节时，我、我的父母、我的姥姥、我的姨妈和她的儿子，也就是我的小表弟，我们一起去古隆中玩。
下车后，妈妈去买门票，我们在外面等她。这时，我向四周望了望，啊！真美啊，真干净、真漂亮啊！可又看到有许多的环卫工人在这里，心里便想：这里这么干净，怎么还有这么多的环卫工人呢？或许是保洁的吧？但是为什么会有这么多呢？……“走吧，票买好了。”妈妈打断了我的思路说道。“哦！我来了！”我边跑边喊。
在里面玩了一会儿后，我们都有点儿饿了，刚好旁边有卖东西的，跑去一看，原来是卖土鸡蛋的，于是我要了5个。在老板给我装鸡蛋时，我又向四周望了望，呀！怎么这么脏？——地上有许许多多的鸡蛋壳、饮料瓶、卫生纸等，原本漂漂亮亮的风景被这些垃圾弄得脏兮兮的。我现在知道为什么刚才外面那么干净了，都是因为外面有许多环卫工人在不停地扫。这时，妈妈接过鸡蛋，并剥了一个给我，正想顺手把蛋壳扔在地上，却被我马上制止了。妈妈说：“你看这地上到处都是垃圾，为什么不让我扔？”我说：“他们扔是因为他们不讲卫生，我可不想让你也不讲卫生。”说着，我伸手把地上的垃圾捡起来。旁边的一位小妹妹见了，拉着她父母的手问：“爸爸妈妈，那个姐姐在干什么？”“她在捡垃圾。”她妈妈说。“妈妈，我也要捡。”于是，在我的带动下，越来越多的人开始捡垃圾，不一会儿，这儿便恢复了原貌。风景似乎 比刚开始要美得多了。
创建卫生城市，从我做起，从身边的小事做起。如果每个人都尽自己的一份力量，去创建卫生城市，那么我们生活的城市将会变得多么美好啊！
篇二：创建卫生城市从我做起
星期六，我和爸爸一起去北塔公园玩。我们本想到那里看看风景。可是到了那里发现路边和草丛里有许多瓶子废纸等垃圾，影响了公园的美观。我便想做一件更有意义的事情——捡垃圾，让公园更加美丽干净。我找来了一个塑料袋，把那些垃圾统统请到里面。 在捡垃圾的时候，我还认识了一个小朋友，我和他一起比赛捡垃圾。我忽然看到一棵大树下有很多垃圾，就对他说：“我们就在这儿捡吧，看看一分钟内谁捡到的垃圾更多。”比赛开始了，我左手提着袋子，右手捡垃圾。没几十秒就捡了一大堆。而他呢，这边捡一个，那边检一个，才捡了一点。一分钟过去了，我捡了满满一袋，他才捡了半袋！我乐不可支，喊到：“我赢了！”他垂头丧气的，只好认输。我安慰他，说：“捡得少没关系！我们都为公园的卫生尽力了，为创建卫生城市尽力了！” 今天过得太有意义了！我想：如果我们不再保护环境，不再注意城市卫生，我们的城市会变得什么样呢！那么我们可以做什么呢？我们可以从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，回收旧电池，养成好习惯；可以在特定的日期去种花种草种树；可以为减少白色污染而少用塑料袋和一次性饭盒；可以…….. 是呀，如果大家都来营造一方净土，都注意好的卫生习惯，我们的城市肯定会变得更加美丽！
篇三：创建卫生城市从我做起
“每天，近千名环卫工人在市区大街小巷不停地清扫，但路面上仍不断产生新的垃圾……”近日，市环卫处主任蔡永福在市区艺海路、吴宁东西路督查时，发出这样的感慨。
其实，我们常常可以在市区看到这些画面：行驶中的小汽车车窗突然打开，车内的人将垃圾往马路上一丢，随即扬长而去；有的女孩身穿整洁、时尚的服饰，却在人行道上边走边吃零食，将瓜皮果壳随手扔在路面上；占道经营的小摊小贩，把经营中产生的塑料袋等垃圾胡乱扔在街面上；西装笔挺的“绅士”却随地吐痰……市民的一些不良卫生习惯，给东城大街小巷带来卫生“死角”，给城市环境蒙上“阴影”。
五城同创，人人有责。不随地乱扔垃圾、不乱排污水、不随地吐痰……这些事情虽小，但仍需大家作出更大努力。谁不愿自己的家园越来越美？若每位市民都能“从我做起”，养成良好的卫生习惯，爱护我们的居住环境，受益者会是每一个东阳人。
篇四：创建卫生城市从我做起
以前，我经常随手乱丢垃圾，不保护环境，可自从经历了那件事情后，使我发生了很大的变化。
记得那时四年级的一天，我上学时，妈妈叫我顺手把门口的一大包垃圾扔掉，我勉强答应了，为了不让垃圾碰到我，我便用小拇指勾起好似千斤重的垃圾，把手向前伸直，让垃圾远离身体。我家附近的垃圾桶有两个，一个就在门口，而另一个要远一些，为了方便，我自然选择了近一些的。可没想到，这里的垃圾已经放满了，周围还堆起一大堆。我想：要不，去另外一个？懒得去呀，有些远；可这里已经满了。最后，我为了自己的方便，随手丢到了门口的垃圾桶里，轻轻松松的哼着小曲，快步走向学校。
没走几步，便听到一个小女孩的声音：“不嘛”我回头一看，原来是一个十分可爱的小女孩，原来是他吃完了香蕉，他的妈妈让她丢到已经满了的垃圾桶里，还说：“宝贝我们就扔到这里吧！那边太远了，你看刚才那个大哥哥不是也往这里扔吗？”“不行，老师说要保护环境，那边可以放下的！”他的妈妈夺下香蕉皮，丢到地上，拽着小女孩走了几步，小女孩便挣脱妈妈的手，捡起香蕉皮，走向另一个垃圾桶，把皮扔了进去，然后才跟着妈妈走了。我看后，非常惭愧，因为自己为了方便，而把垃圾扔到地上，我们的社会环境上便会多一个污点；而小女孩比我小得多，却知道保护环境。我马上捡起那一大包垃圾，扔到了另一个垃圾箱里。
上学路上，小草向我招手，小花向我微笑，在夸我做得对呢！
保护环境，人人有责。创建卫生城市，从我做起！
篇五：创建卫生城市从我做起
最近，校园到处贴着一张张引人注目的标语：创建卫生城市，从我做起。
这些宣传标语对我们来说意义非凡。
想！以前垃圾满天飞的马路，再看看现在一尘不染宽阔的马路，显然有了巨大的变化。人们经常说：“有意义的事不一定是轰轰烈烈的大事，每个人都要从生活中的点滴做起！”
看！勤劳的园丁们，正在浇花、剪草，美丽的花儿和换上新衣裳的小草挨挨挤的，多么像幸福的一家
啊！园丁们汗流浃背，为了创建卫生城市，他们不辞辛苦，园丁们，我代表全班同学真诚的对您们说一句：“谢谢您们！您们辛苦了！”
瞧！工人叔叔把人行道旁边的绿化带拆了，这时，路面更宽阔了，看起来有一种豁然开朗的感觉。听说，还要铺上草砂呢，到时候，人走在上面脚下软软的，即舒适又漂亮。
咦？这是什么呢？你一定会不由自主地问我，告诉你们吧，这就是最新设置的环保垃圾箱，它是分类双桶，一边是装可回收的垃圾，另一边是装不可回收的垃圾，真环保。
哟！怎么换上新路灯呢？是呀，每到晚上，远远的街灯亮了，好像闪着无数的明星，既带给居民一份明亮，又带给工人叔叔一份方便。
我们的城市每天都在变化。如果把以往的小城比作一块未经雕刻的玉的话，那么现在的小城，正经历着生花妙手的雕刻。废旧的在被剔除，精美的在被发现；内在的慢慢地显露，外具的渐渐的升华……
不知道大家察觉到了吧，当我们还在酣甜熟睡时，环卫所的叔叔阿姨们常常起早贪黑，披星戴月，做好清洁卫生的工作，打扫城市，为我们隆回的洁净面貌挥洒他们的汗水。
朋友们，举起我们的双手，尽自己微薄的力量，从身边做起，从点滴做起，从我做起，努力创卫，拾起一片垃圾；不乱摘花草，不在树上雕刻字；不在墙壁、围墙乱写乱画；不乱砍伐树木；多种树，多栽花；不往河里倒脏水；不践踏草地；不随地吐痰。
创建卫生城市，共享卫生成果！一份耕耘，一份收获，相信我们的隆回明天一定会更加灿烂辉煌。
篇六：创建卫生城市从我做起
我们想要在一个优美的中，就要搞好个人卫生，更重要的是共同维护公共卫生。
具体体现在以下方面：首先是，改掉不良行为。不随地吐痰，不乱丢垃圾，不破坏公物。如平时在大街上看见一些影响环境卫生的不良行为，我们应该主动地他人改掉不良习惯，或者以身作则自己动手清理垃圾，让环境重新变得。第二是注意搞好绿化。我们要学会植树种花，因为有了更多的花草树木，我们周围的环境会更优美、空气会更清新！
总之“创建卫生城市从我做起”就是从自己做起，美化城市是每个人应尽的，我们一定要地去面对，多做实事。我们的广州每天都有新变化，彻实做到“一年一小变、三年一中变、五年一大变”。衷心祝愿我们的城市在五年以后能有翻天覆地的变化，广州能真正成为名副其实的卫生城市！
关于卫生的作文
关于卫生的作文一：帮妈妈搞卫生
今天，妈妈颁布了给我、姐姐和妹妹一项任务——擦玻璃。
我们三个跑到阳台上开始了擦玻璃这个任务。唉，可是这项任务说起来简单，做起来难呀！下面来看看我们是怎么来做的吧！
首先，我们装满了一大桶水。然后，我们拿起水枪装满了水。最后，我们一边拿水枪射玻璃，一边用毛巾擦玻璃，一边用肥皂洗玻璃……
擦到中午，我们还没有把全部玻璃擦干净。我们只好先吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会，我们又继续工作起来了。我们越擦越累，我看了看肥皂，又看了看大家，突然想出了一个“好”主意：我可以用这个肥皂来溜冰呀！说着，我边滑，边擦玻璃，突然，我摔了一跤，叫到：“哎呀！我的屁股好痛痛！”我吸取了这次的教训，以后再也不敢了……到了下午，我们终于擦好玻璃了！
虽然这次擦玻璃很累，但是看到玻璃干干净净的样子，心里真高兴！
关于卫生的作文二：检查卫生
今天，我和五年级一班的白天雨同学负责检查四年级的教室卫生。
开始检查了，我们就一个班一个班的检查，当检查到四年级二班时，看见老师在教室里。老师看见我们说：“好，你们来检查吧！”我仔细地看着每一张课桌的地下干不干净，我看了看说：“白天雨，地面挺干净，应该是满分！”白天雨什么也没说，便看了看黑板槽，于是他做出了决定：“9.8分。”老师不太高兴，说：“怎么减了0.1分，哪里不干净？”白天雨说：“黑板槽不干净。”老师笑着说：“那简单，我把黑板槽擦一擦，你再给我加回去好吗？我和白天雨犹豫了一会，心里都在想到底是加还是不加呢？白天雨说：“那好吧，我给你们班加上。”老师说：“谢谢。”检查完后我们就离开了教室。走的时候，我对白天雨说：“看来那老师真的很负责任，因为咱们检查的那些班没有一个老师在那。”白天雨说：“那倒也是。”说完，我们便开始检查其他班了。
关于卫生的作文三：我们的班级卫生
我们的班级卫生
好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。然而，我们的班级卫生，尤其是地面，非常脏。老师经常督促，可有些同学依然不能做到爱护环境。乱丢垃圾、乱丢纸屑，吃饭时吃不完的也不倒在盆里，不但浪费粮食，还严重影响班级卫生。我想老师知道一定会很失望的。
果然，一周后，老师竟然让我们自己去外面扔垃圾，班级不提供垃圾桶了。听到这个消息，我后悔极了。后悔自己平时为了好好爱护班级卫生，课间一有休息时间我就要去玩，明明看到地上有口算条，我却没有捡起来，如果当时我把它捡起来扔垃圾桶，其他同学也这样去做，也不至于弄成今天这个样子啊！还惹老师生气了，真是不应该啊！
我知道自己错了，我也深信有许多和我一样知错的同学，他们也后悔自己当初的行为，并且一定痛改前非，所以恳求杨老师解除您的话吧，我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。看到垃圾纸屑，不管是自己扔的还是别人扔的，都会把它捡起来的。
这样做，我相信，我们的班级卫生会提高的，我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适！让我们为了班级卫生努力吧！
我们一定从小要养成讲卫生的好习惯，爱护集体环境是每个同学的责任和义务！
关于卫生的作文四：创建文明卫生校园
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。
同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。
同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。
同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！
优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。
自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。
关于卫生的作文五：搞卫生
今天晚上吃好饭，妈妈对我和爸爸说：“快过年啦，我们也该打扫一下我们的家啦！”“好的，好的！我也来参加吧！”我说。妈妈说：“可以，不过，你不能半途而废。”我说：“好的。”
我们从厨房间开始打扫。我带上口罩，袖套，拿上“威猛先生”擦洗起来。我左喷喷，右喷喷就是擦不干净。妈妈看我这们样子，说：“这样不行呀！看来我们还是分工吧！”最后，我分到了擦灶台。接着，我又拿起“威猛先生”往灶台上喷，再用抹布使劲地擦，可是怎么也擦不干净。平时看妈妈打扫那么轻松，可我怎么那么累呢？哎！对了，我跑到卫生间，去拿了一把旧牙刷，再去用力地擦，果然，效果好多了！不过还是有点不干净，我再拿起“威猛先生”喷了一下，用牙刷再刷了一遍，我对妈妈说：“妈妈，我擦好了。”妈妈一看，说：“这里还这么脏呢！”“啊，还要擦啊？”我说。妈妈又说：“做什么事情都要坚持，只有坚持才能做好一件事。”我擦呀擦呀，擦得我腰酸背痛，总算擦好了。妈妈看了一下说：“真不错，应该表扬。”
接着我帮爸爸妈妈把卫生间、客厅、房间都打扫了一遍，把东西摆放得整整齐齐，虽然很累，但我看着那么整洁、干净的房子，心里美滋滋的。