关于实验的文章 / 实验的散文
生命的赞歌
文/新水晶鞋公主
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量--头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力！
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患"类风湿关节炎"全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被评为"台湾十大杰出青年".她不仅用笔创造了生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧得更亮，释放出更大的能量吧！
童心所属
文/贾轶迪
“东方铃蟾！”随着我的一声惊叫，衡水湖畔，北京观鸟协会的叔叔阿姨们扛着“长枪短炮”闻声赶来，对着我和这只蟾蜍噼里啪啦一阵“狂轰滥炸”。但是让他们惊讶的并不是这只难得一见的蟾蜍，而是站在他们面前年仅十二岁的我竟能准确地说出这只蟾蜍的学名。
我从小热爱大自然，酷爱小动物，更喜欢读关于动物的书籍。从《古生物大全》、《海洋生物解析》到《昆虫记》、《两栖与爬行动物图鉴》等等，我总是一遍遍不厌其烦地细细品味，其中《两栖与爬行动物图鉴》最令我着迷。马达加斯加叶尾壁虎、红螈、箭毒蛙它们身上的鳞片漂亮到无与伦比，它们的习性和特点烂熟我胸。为了求证书上说的是不是完全正确，我养过火腹蝾螈、豹斑变色龙、火玫瑰蜘蛛、绿雨滨蛙、丽纹攀蜥等等，每天照顾它们的衣食起居，为它们营造适宜的生存环境是我义不容辞的责任。
付出就有收获。不谦虚地说，在生物方面，我是比同龄人懂得多一些，也正是因为这一点，在学校生物小组招兵买马之际，我受到了全班同学的热捧，大家一致推荐我担当“男一号”。压力好大呀！我必须在课下做足功课。两周的时间，我翻阅了大量的动物解剖、实验类的书籍，妈妈还为我配备了生物实验箱。通过读书与实践的结合，在我和我的团队代表学校接受上级验收的实验活动中，我已是胸有成竹、信心满满。最终，自然是不负众望顺利通过了验收，并为母校赢得了一笔可观的实验经费，而我也一下子成了“校园名人”。
如果你认为我只专注于生物类书籍，涉猎面极窄，那就错了。中国的四大名着我读了不止一遍。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我受益匪浅，主人公保尔·柯察金的顽强意志让我感动并佩服到五体投地；高尔基的《童年·我的大学·在人间》带我领略了人间沧桑和生命的真谛；《爱的教育》富有哲理，教我做人……
书籍，正伴着我走过童年；书籍，是我的心之所属，与我结下了不解之缘。
芝麻不开门
文/玉禾
现在的学生可真不一般，居然明目张胆和老师来谈条件。这是从哪来的勇气啊？
有天一位陌生的学生找到我，先做自我介绍，然后很神秘地说要和我单独聊聊，谈谈合作的事。他这话一说出来，惊得我差点从椅子上掉下来。
我脑袋转了个乱七八糟，也想不出他能和我合作啥。学生开口了：“老师，我听说你的实验室拿了不少科研项目，每年都能发表很多科研论文，能不能给我挂个名？”
我一听就气不打一处来，这不公开造假吗！我辛辛苦苦带着学生没白天没黑夜地做实验，忙了几个月的时间，好不容易把实验结果写成论文，他什么也不干，凭空就要在论文上边挂个名，这是合作吗？这不就是明抢吗！
我气得半天没说话，他还以为我动心了呢，接着说：“老师，这名字我也不白挂，你看付多少钱合适？当然了，名字最好排在前三。”他这是来谈买卖了。
这事儿可不能拐弯抹角，我明确地告诉他：“在我这里，你没参与实验就想在论文上挂名，门都没有。”这位学生挺不服气，临走时说我：“老师，你是生活在太空中吗？这么不接地气。”
还有位学生没有直接来找我，托了七扭八拐的关系找到我一位朋友来求我，让给他在科研成果上挂个名，考研、找工作都有用。我不好当面和朋友拉下脸生硬地拒绝，只能委婉地说这事儿不好办。
朋友劝我：“你怎么这么死心眼呢？这学生社会关系挺硬的，说不定将来你晋职、评奖、评先进啥的都能帮上忙，就当是交了朋友给自己多条路呗。”看我不为所动，朋友有些不高兴地离开了，说和我做这么多年的朋友了，就没想到我会这么轴。
这件事情过去后我以为就翻篇了，没想到这学生又亲自找上门来，信誓旦旦地说要跟着我踏踏实实做科研。他不经我同意就进了实验室，别人开仪器他插手扳开关，别人开水流泵他乱接胶管……这哪是来做科研的，简直就是来踢馆的。做实验的学生不干了，直接过来找我断官司。我冷脸厉斥捣乱者，他还一脸无辜地说不是捣乱，就是想来参与搞科研做实验。
有这样来参与科研的吗？！我准备给学校保卫科打电话，这学生才悻悻地离开。走的时候嘴里还在嚷嚷：“老师，好歹我也在你的实验室里做过科研了，科研成果就挂我一个名字吧。”
“芝麻开门”可不是进入所有宝库的通用密语，八仙过海还得有自己的绝活呢。想靠歪门邪道来捞取资本，你还是省省吧。芝麻有权不开门。