关于生涯的文章 / 生涯的散文
军旅生涯最美好
文/徐昭
转眼间，退伍已经十三年了，每逢“八一”建军节的日子，我时常会想起军营那些关心、给过我帮助的战友，在情绪低落、心灰意冷的时候，真心开导、帮助我训练的班长，教会我如何面对失败挫折的排长，给过我莫大帮助和无微不至关怀的教导员……那些熟悉的身影清晰地闪现在我的脑海，军营生活的点滴片段犹如在昨天一般，历历在目，打开记忆的大门，一幕幕美好的回忆，一段段刻骨铭心的青春记忆，慢慢浮现在我眼前。
如今，昔日的战友早已各自分飞，退役回到地方，在那更为广阔的天地里奔忙着。当我想起他们，我便会在夜深人静的时候，独自来到书房，打开自己珍藏多年的军人相册，用回味和品读相册来慰藉自己。总想起和自己一起训练执勤、摸爬滚打的亲密战友，想起那些温暖纯真的笑容。我与许多战友已淡了联系，很多时候，对战友不是记不得，而是忘不了。因为我们火一样的青春，或是3年、5年，或是8年、10年，或是更长时间，都奉献给了军营。“铁打的营盘，流水的兵。”军旅生涯是我从学校迈向社会的人生第一站，从一个懵懂青年，成长为一名合格的军人，从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强，走向责任和担当。每个人都有不同的人生轨迹，不同的人选择不同的人生经历，生命中有了当兵的历史，我骄傲，生命中有了这段刻骨铭心的经历，我自豪。这种经历更是一种经验、一种财富，伴随和影响着我的成长，面对新的工作和事业，不抛弃不放弃，朝着认定的方向和目标坚定地向前走……
火红的青春，金色的年华。随着岁月的流逝，战友们分离各地，曾经拥有过的熟悉的雄壮的军号、嘹亮的军歌，定能将我们的心紧紧连在一起，成为一生中最美好的回忆。
“付粉”生涯
文/薛子乐
江湖上，各路奇侠汇集在一方，这时，一位嘴里念着诗词的奇侠在众人间闪闪发光，这人，就是在我十二点钟方向（写作文时）往前数七格的语文老师——付老师。
我太佩服您了！付老师。您用趣味的方式讲述那一篇篇的阅读（文章），用您那纤细的胳膊像画画似的在黑板上写字。您让我爱上了语文。
切菜、念经、抓东西……您用各种比划的方式让课堂的内容变得栩栩如生。您讲的“肉夹于馍也……”那段广告我发到了QQ群上，有100多人点赞，还问是哪个天才写的，我自豪地转了下头，说：“是我们语文老师付老师写的！”我们QQ群的人把这段广告又转发到别的QQ群上，别的QQ群又……哈哈！付老师，我觉得一年后您最爱吃的魏家凉皮也许会被叫作 “付粉凉皮”。
言归正传，还记得您像讲评书一样对各种天下大事一一评论，那婀娜多姿的身躯不时就会忽然直起来，又忽然弯下，把我们的课堂变得像一堆猴子在玩耍一样。
不过，您生气时也非同一般人。那明亮的额头上浮现出几根青筋，口水如壶口瀑布一样哗哗直流，弄得我们每天还得穿上救生服，拿着雨伞来上课，唉，让我数数，一、二、三、四、五……哇，已经用坏54把伞啦！
在您的课堂上真是让我受益匪浅，从一个“学渣”到“学霸”就用了一学期，古诗词积累已经超过100句，文言文至今已经读过57篇。我这个“付粉”应该怎样报答您呢？古人曰：滴水之恩，涌泉相报。但是您把整个地球上的水都给了我，这让我既感激又苦恼。
喂，老师，再给我几张纸，我还要继续写呢，我有太多话想对您说了。唉，算了，“付粉”生涯马上还要继续。
我的围棋生涯
文/马伯庸
我小的时候，正好赶上中日围棋擂台赛最热闹的几届。聂卫平在擂台上一路披荆斩棘，燃起了无数国人学围棋的热情。那时候我年纪不大，正是学棋的黄金年龄，爹妈一商量，决定先让我舅舅教我，看我有没有这方面的天分。
我舅舅也不含糊，不知从哪里找来一本书，上面全是围棋棋谱。我舅舅说学棋必须打谱，然后从中间挑了一张，说就打这张入门。我那时候不懂啊，稀里糊涂就答应了。我们对着棋谱，一步一步将棋子摆在棋盘上，每摆一步我舅舅都给我解说一下落子用意，但教到第五手就教不下去了。为什么呢？我舅舅说下围棋的原则是“金角银边烂肚皮”，但是这棋谱里第五手黑棋“咣当”一下，放到了正中天元。
这下我舅舅挠起头来，琢磨了半天，最后一拍桌子：“可能是黑棋下错了！”继续往下打，结果越打越糊涂，开始还能解释一二，到后来彻底看不懂棋路了。我兴趣尽丧，围棋之事遂罢，从此再没摸过棋子。直到后来我年岁渐长，偶尔在家里收拾东西翻出那张棋谱，才知道是怎么回事。那是1933年吴清源对秀哉名人的棋谱，号称世纪巅峰棋局。吴清源执黑子先下三三，再下星位，第三子直落天元，震惊整个棋坛。我舅舅拿这个棋谱给我入门，和让6岁的杨过逆练九阴真经差不多。
所以每次别人谈起围棋的时候，我都双目惆怅地凝望远方，喃喃说道：“都是吴清源害了我……”有了这段经历，我对围棋虽无大成，却也有了些兴趣，只是很少下。上高中时，同宿舍有懂棋的兄弟邀战。我想我虽不才，怎么说也是吴清源熏陶出来的，岂能怕了你？欣然应战。结果一局还未到中盘，我已然是四角尽没，中腹被围。我一看，不好，眼看要败，不由得把棋盘“哗啦”掀了，双手抱拳，朗声说道：“咱们学业紧张，不可玩物丧志，这局不如和了吧！”对方不干，争执之下两人打了一架，战况难分难解，反正不算我赢。我自幼时学棋，至高中方遇这一败。
从此我领悟到了一个道理：即使是下围棋，也需要装。到了大学，我不再轻易出手，只是偶尔会买一些围棋的理论书籍，比如陈祖德的《超越自我》、吴清源的《中的精神》等等。这类书有个好处，哲学和历史谈得多，具体棋局谈得少，容易懂，又好唬人。有了先进思想武装自己，再见别人对弈时，可就有讲究了。
首先观棋不语。待双方厮杀得差不多了，先“咦”一声，侧头微探，眉头轻扬，引起别人注意后，再略摇摇头，幅度不可大，以20度到30度为宜。对弈之人看你这副神态，必会好奇心大起，问你说：“同学，你也懂围棋？”这时你需摆手推辞，说“略懂，略懂”，你越是推辞，别人越是好奇，非要拽着你请教。这时你要负手而立，端详棋盘片刻，然后伸出右手在棋盘上虚空一指——注意，不可指得太清楚，不然露怯了，淡淡道：“若下在此处，则另有一番天地。”弈者多半大惊，追问何故。可以微笑作答：“咱们今天不谈死活，只说大势。围棋之道，取势为上，取地为下。”然后趁他们低头沉思之际，飘然离去。
为什么要抓紧时间“飘然离去”呢？一是充一下世外高人神龙见首不见尾的风度；二是确保万一，如果下棋的人反应过来你是在诈唬，搞不好真的会动手，所以早早离开为妙。
再后来，我负笈海外，求学于新西兰，中途难免心怀故国。于是我弄了一副围棋，在学校草坪上随意摆着玩。这时一个当地白人大学生凑过来，问我这是什么。围棋的英文叫Go，可这是从日文读音学的。我心里不太爽，就告诉他这叫熊猫棋——黑白两色嘛。
我眯着眼睛，高深莫测地告诉他：围棋之道，繁复无比，兼之有阴阳调和之理，不是寻常人能学会的。这大学生是个理科生，数学极好，听了更感兴趣。我看他有诚意，就教了些基本规则，又从图书馆找了本英文围棋入门书，让他自己回家揣摩，告诉他揣摩透了，再来与我对弈。
我生平下围棋只败过两次，一次在高中，一次就是在新西兰。再然后，我忽萌退意，封盘收子，棋坛上从此再也没有我的身影。