关于听书的文章 / 听书的散文

田间听书

文/高明娟

小时候，没有电脑也没有电视，收音机也是极其稀罕的。我们家就有一台收音机，淡蓝色，上面还镶着一个方方正正的小石英钟。

夏日的夜晚，劳碌了一天的人们，拿着蒲扇，集中在宽敞的场院，躺在自己编的草帘子上，谁都不说话，只听刘兰芳字正腔圆的“穆桂英挂帅”、“四郎探母”、袁阔成的“桃园三结义”。村人们认字不多，书也很少读，刘兰芳和袁阔成绘声绘色的讲述，无疑是另一种形式的扫盲。人们渐渐有了期盼，“欲知后事如何，且听下回分解。”夜已深，人们不得不拿着草帘子回家，等候下一个夜晚快快到来。人们说话的时候喜欢引经据典了，那是他们从刘兰芳和袁阔成那里听来的；他们的知识面开阔了，知道历史是怎么回事儿了，尽管只是“演义”。

说书大多是在晚上，可是也有在白天农忙的时候，乡亲们正听得入迷，都央求我父亲白天干活的时候一定要把那台宝贝收音机带上，放在田间地头，把音量调到最大。爹说话嗓门大，可能就是受袁阔成他们影响吧。当时还是生产队，村里担心大家听书耽误干活。爹作为队长很体谅大家想听评书那种欲罢不能的感觉，他拍着胸脯打包票：“放心吧，我们一队如果因听评书影响干活，影响粮食的产量，我拿家里自留地里出的粮食补上！”队里的男女老幼听了，都欢呼雀跃。听书的时刻谁都不说话，手里不停地插地瓜秧、锄地，书听完了，立刻加快速度，仿佛浑身充满了力量。年终一称量，一队无论是地瓜还是玉米花生，都是大丰收，超出其他队很多很多。

娘虽然认字不多，但她的情感却很细腻，有着自己独特的是非观。听“曹操华容道败走”的时候，我拍手叫好，因为《三国演义》是拥刘贬曹的，但娘却为失败的曹操流下了同情的泪水，也为关羽的仗义叫好。

我想当时的中国农村对四大名着的普及主要得益于听评书，我小时候对文学的痴迷也得益于听评书。后来我读了中文系，再看这些名着，刘兰芳和袁阔成的声音还会萦绕在心头。有一年高考，一位考生用古白话写了一篇《赤兔之死》，得了满分，也因为这篇文章，他被南京大学破格录取。他说，因为小时候反复听评书，《三国演义》的许多章节他都能背诵，那种“文不甚深，言不甚俗”的风格也深深影响了他的写作风格，终于在高考的考场上一挥而就，成就了那篇满分作文，随后该作文在全国广为流传，一时间，古典名着被许多高中生的家长一抢而空，殊不知那位考生小时候反复听的评书却无法恶补，听评书的童年更是无可复制。

现在，网络时代让人们的娱乐五花八门，可以在电脑上、手机上随时随地听歌、看视频，可是当年田间听书的那份情致却再也找不到了。电视剧可以在网上一集接一集地看，不需要像以前听书那样为“欲知后事如何，且听下回分解”而等待一天了。过滥的信息和内容让人们应接不暇，没有时间像以前听书时那样反复回味了。因为没有节制地看视频、玩游戏，身体累了，精神乏了，心也浮躁了。

田间听书跟牛耕时代一起消亡了，可是却深深影响了那个时代的人们，让人时不时地心生怀恋。

听书

文/付秀成

中年以后，除了读书，仍然喜欢听书。

听书上瘾，高中住校培养起来的。

高中，电视开始普及，可我们不奢望能看电视，牵挂的是午休时的评书联播。曾经的岁月，有人这么形容过大多数国人的生活习惯，“白天听广播，晚上看电视”，听广播是我们住校生最轻松的时光。

那句“且听下回分解”，勾走不少同学的魂。中午放学铃声一响，从教室赶往宿舍，拿了饭盒急忙去打饭，赶在十二点半回宿舍听评书联播。我们宿舍七个人，三个同学有收音机，算是同学中的贵族。潘仁美的是只能收中波的老式收音机，赵德芳、羊脂球他们的是可以收短波的新玩意。学生时代喜欢起绰号，赵德芳、潘仁美是听了《杨家将》后叫上的，羊脂球则是读了莫泊桑小说或起的诨名。随意起的绰号似乎没有任何理由，比如说叫一个男生“羊脂球”，有点不可理解。我回忆了好长时间，除了该男生姓杨，真想不起来法国的“羊脂球”是怎么与他扯上关系的。不过，“羊脂球”与小说中的女主角一样，特立独行，他除了评书，只听亚洲之声的靡靡之音，最迷邓丽君。下晚自习，“羊脂球”守抱着他吱吱啦啦的“戏匣子”调短波。短波发射信号很差，还是来自宝岛台湾的声音，“羊脂球”用铁线栓着收音机的天线听“甜蜜蜜”。

赵德芳的收音机是他考上一中父亲奖励给他的。也许清楚父亲对他的希望，赵德芳晚上很少用他的多功能收音机收“靡靡之音”，他收听的是英语节目。潘仁美的收音机只能收中波，除了听众点播，他晚上也不怎么听。

每天中午十二点半，就不一样了，宿舍三台收音机打开，宿舍传出非常洪亮的声音：“亲爱的听众朋友们，现在是评书联播时间，请大家接着收听……”

现在，阅读纸质书之余，手机刷微信、看新闻、点关注……眼睛不舒服，还想读书，忆起听书，于是下载了《围城》、《鬼谷子的局》、《曾国藩》……

听书，也是读书。