关于手链的作文
编手链作文
编手链
生活中，我们时时刻刻都在动脑筋，现在就让我来说一说吧！
记得那一次，是游泳达标赛回来的车上，我看着小伙伴们在编手链，那手链五颜六色，好看极了！我想：要是我也能编上一串，那该多好啊！于是我向小伙伴借了一盒牛皮筋，正准备编，问题又窜了出来：没有架子和钩子，怎么编呢？嘿，我用两根手指当架子，不是可以吗？于是，我用手指当架子编了起来，可是，牛皮筋越嘞越紧，最后，我的手指竟然并到了一起！我只好把牛皮筋从手指上拔下来。哎，失败了。我想：没有架子编真困难啊，向小伙伴们借一个吧！不行不行，她们也在编啊！对了，沈凌岚现在没有编，我问她借一个吧！对，就向她借！我走到她的旁边，悄悄地说：“把你的架子借我一下，行吗？”她答应了，从包里取出盒子，说：“用完还我。”我有开始编了。我捏着架子，把牛皮筋套在架子上，再用钩子把牛皮筋套上去，再用力一拉，一节就出来了，没过一会儿，一串手链就出来了，色彩斑斓，好看极了。这时，我想：明天是母亲节，我要把这串手链送给妈妈。
我回到家，把手链给了妈妈，妈妈一开始还不要，我嘀咕道：“这是我自己编的呢！”妈妈一听到时我编的，就抢了古来，还戴在了手上。
你看，有很多事情，只要肯动脑，总能想出很多的办法，解决很多的困难，生活就会变得多姿多彩！
我学编手链
星期天，妈妈带我去超市，去了超市，转着转着。忽然看见一节柜台上摆着许多各式各样的手链，五颜六色，这些手链把柜台打扮得花花绿绿，让人看了真不想离开，我好想买一条戴在手上，可妈妈说不能买，妈妈带了很少的钱，这些钱是用来买家里的物品。
回到家后我在想：怎样才能得到一条手链呢？想着想着终于有了主意，姐姐会编手链，要姐姐教我，不就好了吗？
第二天，我就把姐姐叫来了，姐姐说：要编一条手链，必须用一把剪刀，两条有松紧的彩线。我赶快拿来东西，姐姐就给我演示了一遍，我看了说：这么好编啊﹗说完我就拿起两条线编了起来，我先是绕一个大圆，然后是把一条线放在另一条线上，连续这样两次，我放线的时候，胳膊总是摇来摇去的，姐姐说：胳膊不能摇来摇去，不然会打结的，听了姐姐的话，我的胳膊不再摇了，可过了一会儿，我的胳膊又不由得摇晃了起来，这时我编错了，打了一个结，我的心顿时像泄了气的皮球，我说：刚编好的一半，又要重新编？姐姐说：编手链要有耐心，还要细心。我听了姐姐的话，又重新编了起来，这次，我仔仔细细地看，很耐心的编，大约过了半个小时，我的手链终于编好了。
这次编手链让我感到做什么事都不是很简单，我们要亲自动手做，仔细去看，才能学会我们想要的东西。
编手链
今天，我们又迎来了新的一次家长义工，我要参加“玩具DIY”这次活动，一下课，我就来到五（6）班，结果活动改成了编手链，一大群男生大所失望。
开始编手链了，我学着老师的样子，一个结一个结的编。世上无难事，只怕有心人，我终于学会编手链了，我熟练地编着，不一会儿就编好了，看着自己亲手编的手链，心里非常开心：我又学会一样本领了！
我期盼着下次的家长义工！会有更新奇更有趣的玩意！
编手链
今天，我在文具店里看见了用橡皮筋编的手链。 妈妈就给我买了一盒。刚开始我不会做，拿着皮筋左看右看无从下手，我就看着说明书，说明书上教我该如何如何来做，我就试着去做。
住一根皮筋，再用另一根皮筋从这根皮筋中穿过，然后再把第二根对折，就这样不停地重复穿，很快，我就穿了好长一串，最后一根穿上后再固定到先前的小钩上，这样，手链就穿好了。
这是我第一次编手链，看着这串手链，我的心里无比激动，觉得它比任何一串手链都漂亮，因为这是我的劳动成果。
有趣的编手链
“ 叮铃铃，叮铃铃”，悦耳动听的上课铃打响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，兴高采烈地说:“孩子们，这节课我们来编手链”。话音刚落，教室里顿时沸腾起来。同学们欢呼着，跳跃着，教室里变成了欢乐的海洋。
开始编了，同学们三个一群，五个一伙，兴致勃勃地、一丝不苟地编起来，欢笑声洒遍了教室的每一个角落。快看，大家有的在拜师学艺，态度是那样的诚恳；有的在比谁编的花样多；还有的在交流编法。真是五花八门，热闹非凡呀！我和几个好朋友也比起了编手链。我在百绳中挑选了一根粉红色的，挽好头飞快地编起来。我先把右边的绳子放在左边的绳上，轻轻地一拉，就顺利地通过了第一关。我偷偷瞟了其他同伴一眼，哇，真是神态迥异！只见他们有的急得抓耳挠腮，不知从何编起；有的手指上下飞舞，灵巧地编着，轻松自如，看的人眼花缭乱；有的小脸憋得通红，像熟透的大苹果，可能是太紧张了吧！忽然，身后传来哄笑声。我回头一看，原来一个同学把绳子系成了死结，使尽了浑身解数，累得满头大汗也没能解开。我也忍不住笑了。可转念一想，她刚学，还没能掌握技巧，我一定要帮助她！于是，我走上前，手把手地教她。不一会，她就学会了。看着她兴奋的、感激的神情，我心里乐开了花。
我赶紧回到自己的位置继续编起来，虽然落后于了别人，但我并不后悔。“赠人玫瑰，手留余香”，今天我不但品尝到了编手链的乐趣，也感受到了助人的快乐！真是一节令人回味无穷的课呀！
编手链
我看着编手链的说明书，觉得编手链好复杂，就像一团线乱七八糟地绕到了我的脑子里。
这张说明书是由两张纸组成，边缘很光滑，摸上去非常舒服。它的底是粉红色的，刚好跟图片上的颜色相匹配，眼睛看上去感觉比白色的底格外舒服，一点儿也不刺眼。纸上一幅一幅的图片，就像一篇一篇写着火星语言的文章，让人猜不懂是什么样的意思。
我感到眼花缭乱。于是，请爸爸来和我一起玩，也来帮我琢磨这篇火星语的文章。
我们先一步一步地看它的步骤。过了一会儿，我感觉看懂了一些，于是，我就不需要爸爸这个“助手”，开始自己研究起来。
我再一次仔仔细细地看这些步骤，从看懂的那一些入手，渐渐地越来越明白，当我看到最后一步时，我似乎全懂了，又似乎一遍都没看过。于是我又温习了一遍，这下子就真会了，而且能飞快地编起来。
树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我喝彩呢！
编手链
上午，我把编手链的珠子找了出来，准备编手链。我把珠子倒在桌子上，拿出针和线一颗一颗的串了起来，由于线的末尾没有系结，一提珠子全滑了下去。我没有灰心，在末端系上结，又串了起来，有一颗珠子怎么也串不上去，我仔细一看，原来中间堵住了，我累了。便让爸爸为我串，不一会一条漂亮的手链做好了，我戴在手上，呀！太大了，我只好戴在脖子上。
虽然手链编的大了，我仍然很开心，因为那是我和爸爸共同的作品。
我的宝贝作文400字
篇一：我的宝贝
小时候，我最喜欢收藏东西，把它们放在一起，有时拿出来看看，还会勾起童年的回忆。
记得有一次，爸爸给我买了一盒巧克力，它是装在一个金色的百宝箱里，外面还有一把锁，要吃巧克力的时候，就拿出小钥匙，把它打开就行了。不久，巧克力吃完了，爸爸准备把那个金色百宝箱扔掉，可我却想起了以前老师送给我的小奖品，正愁没地方放呢！
从此，我便把我心爱的宝贝全部放在这个百宝箱里，有的是我心爱的小玩具，有的是同学送我的小礼物，还有的就是老师送我的小奖品。我都一个一个整齐地放在一起。还用小钥匙锁起来，不让父母碰，怕他们碰坏了。我还把小钥匙藏起来，不让父母看我的宝贝。
有一次，我连自己把小钥匙藏哪儿都忘记了，只好叫爸爸妈妈和我一起找，开始时怎么找也找不到，我都快急哭了！最后才在一个小袋子里找到
现在我的金色百宝箱里已经收藏了许多宝贝。虽然对于大人来说只不过是一些不起眼又没多大用处的小玩物而已，但是对于我来说它们都是我的宝贝，我的童年！
篇二：我的宝贝
蓝天是白云的收藏，群星是夜空的收藏，浪花是大海的收藏，而木钱是我的收藏。
那枚木钱可有几百年历史了，我对它可是爱不释手呢！有一天，我从抽屉里看到了这枚木钱，我就问妈妈这是谁的，妈妈看了看，说：“这是我小时候妈妈给我的，而且这还是祖传的呢！有几百年历史了。”我惊讶极了，没想到这枚木钱历史这么悠久，从那时起，我就渐渐的爱上它了。妈妈又说：“想要呀，你要是自己洗衣、做家务我就给你一枚，另一枚木钱你得做作业我才能给你。”“好！”我连忙欢呼起来。
说干就干，我一下子忙了起来，妈妈本以为我没做完家务活就会累的气喘吁吁，然后垂头丧气的对她说放弃，谁知，我精神抖擞地做完了家务，于是妈妈就把两枚木钱都给了我。
我仔细地打量着这两枚木钱，它们的中间有个菱形的小洞，它的大小跟一元钱的硬币还小一点。每天当我想花钱的时候，它就会对我说：“主人，你怎么乱花钱呀？”这时我的脸都红了。从此，我就养成了勤俭节约的好习惯。
我真喜欢这两枚木钱，它能让我辨认对错，养成良好的习惯，它们可真神奇！
篇三：我的宝贝
我的宝贝，看着这题目想猜猜我的宝贝是什么吗？我的宝贝是——就是money啦！它可是我独一无二的宝贝，也是我最珍惜的宝贝了。我把它们藏在我的‘小银行’里。告诉你我的‘小银行’就像大公司一样有‘收入’也有‘支出’的哟！
收入可是从多方面的呢！收入多的就是考试比90分多多少钱再乘以5后的数字就是收入啦！爽吧！接下来的就是做家务了，洗碗一次3元、做早餐5元、洗衣服5元（一天的衣服分量很多的）……做完这些事情以后，就等着宝贝乖乖地飞进我的‘小银行’吧！那样我的小宝贝们就会越来越多了，哈哈，我都快高兴死了！
你不知道做家务哟也是有支出的呢，告诉你支出的还不少呢！妈妈定了拖地扫地不给钱，如果一个星期不扫两次以上就要支出3元，每天回家摆好家里的鞋子，一个星期摆七次，少一次支出2元。有时忘了摆，那可是惨的很啊！！还有的支出就是行为习惯了，如果晚上进了房间忘了关灯、洗了手忘了关水龙头、冲完凉忘了把衣服放进洗衣机里……我就要等着宝贝从我的‘小银行’不翼而飞了！那时的心情可是那个的难受啊！
我的些宝贝让我知道它的来之不易了，虽然我的一些坏习惯都不翼而飞，但我的宝贝也都依次不翼而飞了！没关系，加油赚吧！
篇四：我的宝贝
我家养了个小宝贝，你知道它是谁吗？它，就是我养的螃蟹。
上个星期六，我和妈妈在我家附近的一条小河边，发现河岸有许多小洞，我惊奇的看着，心想，这些洞中有什么呢？忽然一只螃蟹从洞是冒了出来，紧接着，又有几只螃蟹伸出了自己巨大的钳子，原来，这是螃蟹洞，看见它们横行霸道的样子，我和妈妈轻而易举的就捉了几只回家。
自从它们成了我的手下败将以后，我一直把它们当成我的宝贝养着。我发现，它们是横着走路的，还发现，它们什么都吃，小鱼、小虾、小虫、鱼干、虾干、螺蛳、蚌肉和一些草食……经过妈妈解释，我才知道，螃蟹是杂食性的，比我还不挑食呢！
它们长着巨大的钳子，八只又细又小的脚，飞快的横爬，像是要赶飞机的游客们。
每当我来到这条小河边，都会见到四通八达的螃蟹洞，它们用巨大的钳子向我招手，好像在说“你好！你好！”
篇五：我的宝贝
我有一个大盒子，这个大盒子专门用来盛放我最珍贵的东西，也是我平时视为宝贝的东西——各种各样的手链。
在我很小的时候，我就对手链产生浓厚的兴趣，可我真正要收藏手链的原因却不是因为手链漂亮，而是因为每条手链都藏着一份浓浓的友情。看见手链，我放佛就看到那些好朋友笑脸一样。
打开盒子，首先映入眼帘的是一串贝壳手链。这串手链是我三年级生日时我的好朋友杨佳珊送给我的生日礼物，拿起贝壳手链，轻轻摇摇，手链还会发出清脆的声音。这清脆的声音多像杨佳珊的笑声，洁白的贝壳上还能映出她的笑脸呢！
那串手工编织的手链是班长唐诗文送给我的，为了给我编织这条精致的手链，化了她三个傍晚的休息时间，这条手链是专门用一种亮晶晶的细绳子编的，所以在太阳底下看着会闪闪发光，这条手链像极唐诗文那双大眼睛，她老是闪烁着那双大眼睛看着我。
后来爸爸妈妈发现我喜欢手链，走到哪就给我买来许多手链。再后来我爸爸的朋友知道我这个爱好，也给我买来了许多手链，所以我的那个盒子里的手链越来越多了，这些手链都凝聚着一个个的友情。
我很珍惜我的手链，更珍惜朋友之间情谊。
篇六：我的宝贝
大家可别以为我的宝贝是一个玩具，我的宝贝是一只纯种的博美狗。
我的这个宝贝叫当当，是一个“女孩子。”当当是一个假小子，到处的东西都很好奇，真是奇怪。
当当早上总是很早就起床，然后一直扒着我的床单不放，我要伸手打她，她还咬着我的被子瞪我一眼，表示自己已经生气了，不要再来招惹她了，可是这也不是一个办法，我也不忍心打我的宝贝，所以现在特别不好管理。当当只有在徐早的时候才会听话，洗澡的时候，当当的模样很。。自己也低声嗷嗷的叫着，表示把她的发型搞坏了，爱美之心，人皆有之，连我的宝贝也是那么的爱美。
我从小就喜欢小狗，带是一旦见到小狗就害怕。我家原来也养过小狗，但是都不会超过一周，当当已经在我们家一个月了，所以我会一直把它养下去的！听家人说，博美狗最通人性，当当虽然调皮，但是有时候也会听我的话，相信她会越变越好。当当特别幸福，每次带她去打针的时候，临走的时候都会买一包15元的零食，哎，小狗的零食太贵了，再打针我就要破产了。只有当当睡觉的时候，才是我最幸福的时候，她一醒就不好管了，对了，告诉你们，当当是一个人来疯，这一点，最可怕，我认为比地震都可怕啊！
但是，她依然是我最爱的。
当当，我的宝贝，我爱你！