关于允许的文章 / 允许的散文

风雨兼程 一路惊喜

文/王娜

时光荏苒，时间如手中的沙、越握紧，流逝的越快，经过一段日子的紧张准备，我们的顶岗生活如期而至。几分悸动，几分焦虑。

悸动是因为过了两年的大学生活也不过是重复着一天的事情，找不到一件能让自己激情澎湃的事情，在平庸中忙忙碌碌，回头看看走过路，找不到一个踏实的足迹，顶岗生活作为一段插曲，给了我一段新的生活、一种新的学习方式、一种新的生活态度、一个自我审视的机会，我是发自内心的想去经历。焦虑是因为新的合作伙伴，新的同学，新的老师及与新生活的磨合碰撞、对于我来说，站在讲台上，面对和我年纪上下相差甚少的九零后，毕竟是一种前所未有的挑战。我会不断的遇见一些人，也会不停的和一些人说再见，从陌生到熟悉，从熟悉再回陌生，从臭味相投到分道扬镳，从相见恨晚到不如不见。对于这段顶岗生活该持有如若涓涓流水般的性情，遇冷而冷，遇热则热，遇峰绕行，遇壑填埋，顺时应势地度过，要允许自己犯错，要允许自己失败，要允许自己身不如他人，但是还是应持有正确的奋斗方向，一但方向错了、停止就是进步。

奋斗和努力是直抵，没有迂回或返程，而未来可有时日亦无法确定，惊喜与风雨不知哪个先来，但是相信一路风雨过后，会有惊喜。我们该心存善良与感激地享受这短暂的顶岗生活。

那一年又三天

文/臼臼

你就这样未经过允许离开了我

我就这样未经过允许绑住了你

相隔的一年零三天里

一年的差距，让我们性格有着太多太多的差距

三天的差距，让我们向彼此迈进一步又一步

只是，我真的从未想过

你会迈这样一大步，让你错过与我相见，让我永远追不上你

现在，你离开我快三年了，我绑住你快三年了

好想去见你，只是现在，我真的还没有这个勇气

是，三年已过，很多人出现在我的身边陪着我，也有人离开我

我不知道当初，是什么让你有这么大得勇气，也许，也许，那个时候的我对你一点也不重要吧

罢了，我也不想再深究了。

因为我相信，我对你而言是重要的

我还在怀念你，你呢？

我还在想念我们的过去，你呢？

你是否喝下孟婆汤，忘了我。

你是否到了一个新天地，有了新的开始，然后，忘了我？

你是否又来到这个世界，只是我还没有发现你，忘了我？

我还没有忘记你，我还记着，深深的记着。

允许孩子说“不”

文/龚维

一天下午，孩子们在教室里吵吵闹闹，为了使大家安静下来，我对孩子们说：“小朋友，老师给大家讲个故事，想不想听呀？”“不想听！”孩子们异口同声地回答，这倒出乎我的意料。“那你们想做什么？”“我想画画”、“我要看书”……孩子们七嘴八舌地说着，大家你一句我一言，教室里顿时吵闹起来。我不由得愣住了，但头脑中却立刻想起“老师必须尊重孩子的不同需要和兴趣爱好”的话语。于是，我立刻将理论转化为行动，用商量的口吻对孩子们说：“那好，喜欢听故事的听故事，喜欢画画的画画，不过，画画的小朋友要保持安静，这样才能不影响其他小朋友听故事，对吗？”于是，孩子们立刻都去干自己想干的事了。

孩子是人，不是按钮，如果我们一味地命令孩子按照老师的要求去做，只会使孩子缺乏主见，过分依赖成人。因此，我们不妨给孩子们多一些自由，让他们按照自己的想法、方式去感知世界；不妨给孩子们多一些时间、空间，让他们在自己的天地里尽情生活、学习，获取成功的快乐！