关于卡片的文章 / 卡片的散文

德国的征婚卡片

文/周礼

那天，我受邀去参加朋友迈克尔的生日Party，地点在一家五星级大酒店。迈克尔是我在德国最好的朋友，也是一位难得的知己。他是一家出版社的负责人，交际甚广，且有着良好的人缘，来祝贺他的人特别多，有出版界的同行，有知名的作家，也有政府的官员。在酒店门口，迈克尔撇开其他客人，热烈地拥抱着我说：“欢迎您！我亲爱的朋友。你能来，我非常开心。”

进入大厅，我找了一个位子坐下，要了一杯葡萄酒，一边听音乐，一边观看大家跳舞。一会儿，迈克尔走过来说：“我亲爱的朋友，怎么不去跳支舞呢？”我微笑着回答说，工作太忙了，还没来得及去学。迈克尔坐下来与我干了两杯，随意地闲扯了几句，然后准备起身去招呼别的宾客。就在这时，他像突然想起什么似的，从上衣口袋里掏出一张精美的卡片递给我说：“有空认真看看，如果你觉得满意的话，请及时告诉我。”说完迈克尔转身离开了。

我以为这只是一张普通的名片，谁知拿到手里仔细一看，不觉大吃一惊，那竟是一张征婚卡片。只见上面印着，姓名：丽莎。性别：女。年龄：28岁。身高：170厘米。学历：新闻系硕士。职业：记者。相貌：端庄秀丽。爱好：游泳和打网球。欲找一位有修养，年龄相当，有着相同兴趣爱好的伴侣。在卡片的背面有一处空白位置，那是特意留给应征者填写的，主要是介绍自己的年龄、相貌、身高、职业及特长等，与征婚的内容大致相似。

原来，在德国有女儿的家庭，当孩子到了“出阁”的年龄时，父母通常都会为她们量身定做一张漂亮的征婚卡片，上面印有女儿的生活照片和相关信息。卡片制好后，父母就会找亲戚朋友帮忙，让他们把卡片发出去。亲戚和朋友接到卡片后，有的会直接把自己的女儿推荐过来，有的则会介绍给身边了解和信任的朋友或同事。如果双方都比较满意，便可以正式交往，乃至恋爱结婚。看来德国的父母比中国的父母还要着急，他们也怕自己女儿将来没有好的归宿。

拿着迈克尔给我的征婚卡片，我不禁哑然失笑。或许迈克尔看我是单身一人，又认为我值得信赖，所以才把他的表妹介绍给我。其实，在国内我早已有了一个深爱的女友，并打算事业稳定后，就立刻回国与她结婚。

第二天，迈克尔问我感觉怎么样，我只好如实相告，并将那张征婚卡片退还给他。迈克尔摆摆手说：“那真是太遗憾了！卡片你留着吧，如果你的朋友中有合适的人选，不妨帮我推荐推荐。”我点头应诺，并再三向迈克尔表示歉意。

卡片读书

文/欧金凤

不管干什么事情，都会有相对的捷径，读书亦是如此，然而，捷径未必一定适合你，有的捷径，不但不会适合你，而且还有可能会影响你，甚至让你陷入到一种失去自我的境地。因此，在读书的道路上，千万不要一味地迷信什么良方，良方，如果不适合你，就不是良方，甚至可能是坏方。

作为一个经常读书的人，在慢慢的读书征程中，我也摸索出了一套于自己行之有效的方法，我的读书方法是什么，我的读书方法便是“卡片读书”。

为了读书，我买了许多铁夹子，许多白色的A4纸，相对厚的那种，每次读书的时候，我便将笔与夹子以及未写的A4纸打开放在书的一旁，然后开始阅读，一章读完，我便将阅读的简要感受与阅读的位置以及阅读的书本名称写在卡片上。其实一开始我并不是用的普通的A4纸，我用的是一种专门的卡片，从文具店买的，可是，后来一用，我才发现，那玩意儿太昂贵，通常没有记录下多少东西，一张卡片便写完了，而且那些卡片虽然好，却太厚，并不适合我记录，因此，久而久之，我干脆选择最普通的A4白纸作为我卡片的用纸，你还别说，这种极其便宜的卡片，很利于我阅读与记录，在我的书柜的一旁，如今，已经摆放和悬挂着许多这样的卡片，每当没有事情的时候，我便打开这些卡片看一看，不看不要紧，一看还真让我吃了一惊，多年来，我记录下的这种卡片已经有了一千五百多张，乍一看，这东西没有什么用，可是，当你真正要用它的时候，你会发现，原来这些普通得不能再普通的卡片全身都是宝。

时至今日，我依然坚持着自己的“卡片读书”方式，而且乐在其中。

卡片上的心事

文/婆婆茶

课后有段小空闲，就整理办公桌。

看见一摞书下面压着一张硬纸片，纸片由一张白纸包裹得严严实实，方方正正，打开是一张新年贺卡，一位学生寄的。卡片的四个边有些陈旧，上面的字迹却依然清晰如新。落款日期是2003年。

假如这张卡片有生命，能呼吸的话，如年轮般旋转，就 该转十二圈，有十二个年轮了。十二年的光阴足以长成一个翩翩少年郎。

于是，有些小感慨。

教学这么久，曾经收到过N多学生的卡片，大部分读过之后，随手一放，以后就不知流落到何方了，唯独这张卡片很用心的收放起来，一定有故事发生。

卡片是小邢同学寄来的，从字体推断该是个女孩子。

卡片上面写着：

敬爱的老师：

您好！一位十年前的学生在校园看到您，不知如何打招呼，肯定您不会认出我来。但是，我发现您仍是那样光彩依旧。至此新年之际，送上学生深深地祝福。祝您事事顺利，想做就成！

学生 邢某某

2003年

读着却想不起这位小邢同学的模样了。于是，心情有些难过，为自己没有想起这个小邢同学的音容，也为小邢同学那天在校园不敢招呼我而难过。学生在课堂上畏惧老师可以理解。但是，如果学生毕业了十年之久，再次见到老师，依然心怀畏惧，我想，一定是老师太不随和，太过于严厉了，要么就是，老师在某件事情上，在某个时候上了学生的心，让学生介怀不忘。问题是，我始终想不起在什么时候，什么事情上严厉过她，让这位小邢同学久久不释怀。很可怕。

使劲想，模糊觉得小邢该是我教过的第二批学生里面的一个女孩子。那时，我正年轻着，当着班主任。从清早到校，直至放晚学，几乎都跟学生在一起。一起扫卫生，一起做课间操，一起开班会，甚至课间都到班上走一遭。记得当时我翻出一张与学生的合影。照片中，我站在前排女孩子中间，旁边还有一位士兵，是新生军训之后的合影留念。照片中的孩子们个个都长着娃娃脸，稚气未脱。可是，我找了好几遍，仍然没能认出小邢同学来。

小邢同学说的没错，她担心我认不出她，我确实忘记了她是谁。为此，我难过了好久。大概就是因为这个原因，我才收放这张卡片的。

今天，再次看到这张卡片，读到上面的文字，还是没有忆起小邢同学的模样。心底依旧难过，却多了一份想念。不知小邢现在怎么样了，假如再次面对面，小邢是否还能认出我这个不咋的老师来。

祝福小邢。