关于下课的文章 / 下课的散文
友谊
文/和光花
友谊是一首无字的歌谣，总在我耳边轻轻回响；友谊是一杯纯净的水，总在我心里慢慢流淌。
记得那是一个炎热的下午，蔚蓝的天空万里无云，犹如一片汪洋的大海，上面挂着一轮火红的太阳。太阳下有一群天真可爱的同学们和一个高大强壮的老师在操场上。周围的一切都显得格外的安静，仿佛都在沉睡中……
我们迈着沉重的步伐一圈圈奔跑。两旁的电杆、柳树，还有围墙上那一幅幅精美的足球画飞快地向后飞奔而去。不知过了多久，我感觉我的双脚不能再加快了，只见前方不远处的那些同学离我越来越远。头顶的太阳无情地照射着我。我面红耳赤地向前一步步跑去，隐隐约约听到风中的喝彩声向我飘来，我用尽全力拼命地跑到了终点。就在这时，我早已睡在草坪上了，四肢无力，头晕眼花，上气不接下气地吐出了“好想喝点水”这几个字，然后就无力地趴在草坪上。她坐在我旁边，一双灰色而闪亮的眼睛望向我的额头。用她那细长而温暖的手，为我擦拭了满面的汗水。那能言善辫的口中不停地发出“没事吧？你的脸都红了，应该快下课了，再坚持一会儿……”终于下课了，我们都离开了操场，迫不及待地跑到商店去了。正当我乐呵呵地从冰箱拿出一瓶水，我愣了一愣，然后把水放回去了。当我叹息着来到教室，无耐地坐在座位上时。嘿，这里怎么有瓶水，旁边还有张纸条，上面写着：“你今天没带钱，这是我请你的，快喝吧！”当我看到这些字时，心里暖暖的。我抬头望了她一眼，她微微地点了一下头。这时，我那颗微小的心，仿佛被触动了一下。
这件事虽然早已过去了，但是它深深地触动着我的心灵，让我在最孤独的时候感受到它的温暖！使我的内心久久不能平静下来！
记忆里的铃声
文/徐志远
惊然一声长吟，犹如闪电一般，在2013年6月22日下午五点整，划裂了苍穹。这是我在学生时代，听到的最后一声与我相关的铃响。
六岁开始上学，算起来，校园里的铃声已经陪伴了我十多年。只要身在学校，每日都会听它响上十余次，可当初，却并没有关注它的意义，仅是把它当作一个上课下课的信号罢了。现如今已有多年没了它的陪伴，才发现远没有那么简单。
最开始上学，并没有铃声这回事。在我小的时候，镇里的教育资源很有限，村里的学校并没有我们学前班的教室，就连其他村子里的小孩，也要在自己村里上几年之后，才能到我们村里上“高年级”，由此可见一斑。于是乎，我们学前班便打起了“游击”，辗转于村里的各个“高档机构”，两年学前班前后换了四个地点，那些地点至今我还都记得在哪里。这种情况下，自然是没有铃声这回事了，上下课只是老师的一声招呼而已。
记得第三次的时候，“房主”不知何故不许我们再用人家的地儿了，于是就让我们去门口列队等候老师的到来，听命令转移阵地。之后就进入了等待期，没有地方上课没办法。那时候我父母就挺看重我的学习，不想我在家天天跑着玩儿，于是就把我弄到邻村去上学前班。也正是在那里，我人生中第一次见识到了上下课的铃声：由老师手拿铁锤敲击铁环发出的清脆的声响，至今都不忘那时的情景，下课时候在外面跑着玩儿的我们，见了老师拿着铁锤出来，便纷纷跑回教室。
后来的记忆就很常规了，没有什么新鲜的值得一说。无非就是停电的时候铃声用哨子，甚至是喊声来代替；再有高中的忘了哪一个校区，那里的铃声是一段简短的音乐。铃的模样也有变化，在我遇见过的，最开始的就是那铁环，后来就是那种圆形通电的，再后来就干脆是小音箱了。
现在回想起来，即便当时，那些铃声也偶尔有着其他的意义。着急上厕所时的热切盼望；课程无聊时的看着表读着秒；还有高中时候心烦课下打闹的伙伴们，期待上课铃响时的那种心情。在这些情况下，上下课铃声都不再那么简单。当然还有，考试时候的铃声更就是不一般了，每个人都有过体会。
学生之常情，上课铃声经常是听不到的，而下课铃声就好比是定身术的解语，非但容易听到，甚至刚一听到就放松了身体，不再去理会仍旧口若悬河的老师……
近来偶然去思考铃声的意义：那时候上课下课，考试开始考试结束，甚至是早上起床和晚上熄灯，都是由铃声来提醒的，我们之所以能够拥有井然有序的校园生活，可以说都是铃声的功劳。而如今，我们身边没了铃声，我们又是怎样做的，是否做了些什么呢？或许会有人不屑，大学里上下课考试什么的都是老师在操控，宿舍里也会自动熄灯，根本无需我们去做什么，何必给自己找麻烦呢？偶有自律者，也仅仅可能会用手机去定起床的闹铃吧，其他的也就不用说什么了。
我觉得，我们的生活中，是应该有“铃声”的，而这个铃声也是要由自己来把握。只有这样，我们人生中的每一步，才能够踏踏实实地走下去。
铃声
文/李旭春
早晨早起骑车锻炼，经过一小村落时，突然听到非常熟悉的铃铛声响，当……当……当……
这是哪里的学校，现在还使用铃铛来提示上课下课？我回头寻声望去，原来是一辆校车正在停靠，准备让上学的小学生上车，声音正是发自校车！当当的铃声瞬间把我带回了童年的学堂……
记得上小学的时候是在本村的学堂上学，学堂非常简陋，课桌是不知道用什么泥土做成的，里面露出夹着的秸秆，地面是坑坑洼洼的泥土地，窗户是格子窗，墙面用石灰水粉刷的，因年代久远，斑驳裸露出里面黄黑的土打的墙体。学堂没有院墙，只有一排教室，教室的前面还有一个水泥的平台，偶尔有人在上面打乒乓球，当时感觉那个平台好高，后来想想是自己当时太小太矮了。平台的西面，有一棵洋槐树，年代应该很久远了，我抱不过来，洋槐树的枝桠上，挂着我们上下课、放学的号令——一个锈迹斑斑的铁铃铛！
刚上学的小学生，要学会辨识铃声的涵义，否则便不知道如何听从号令。这么多年过去了，我还清晰的记得铃声的涵义，连续的一长两短是预备铃，其节奏是当……当当，当……当当，当……当当。连续的两短是上课铃，其节奏是当当，当当，当当。下课及放学是悠长的铃声，其节奏是当……当……当……
我的老家距离学堂不远，应该只有三百米左右的样子。但由于从小嗜睡，经常搞得非常紧张，眼看上学要耽误，一手抓起书包，一手掐着一半玉米饼子，飞也似的跑去上学，好多时候是踏着铃声跑进教室，惹得老师批评。后来，我的老师想了一个法子，我再也没迟到过，他让我这个懒人当铃官，专门负责敲打上下课的铃声。为了准时敲响铃铛，我需要提前赶到学校，到老师那里领一个小闹钟，上课前、上课时需要经常看这个小巧的钟表，生怕误了事！
当当的铃声陪伴我走过小学的学习生活，成了我童年难忘的记忆。如今的学堂里再也不见这种铃铛了，上下课取之以优美的音乐或者使用电铃，都是自动定时的，也不用人为操作，方便得很。但于我而言，总感觉少了些什么。
校车载满学生，远去了……
当当当的铃声，远去了……